Escuela Olegario Vctor Andrade

Ciclo Lectivo 2015

PROGRAMA DE ECOLOGIA
Segn la resol 3322/10 CGE y NAP

Objetivos y trayectoria escolar de la asignatura

Proteger el ambiente, para mantener la belleza, la biodiversidad, los bienes y
otros valores intrnsecos del mundo natural, y establecer un equilibrio entre la
propia especie y el resto de la Bisfera.
Segn los diseos curriculares de la Provincia de Entre Ros para la educacin
secundaria Entender a la Ecologa como una ciencia holstica o de sntesis,
que incluye aspectos de otros campos del saber, dado su carcter de
interdisciplinariedad que la define, permite afrontar la complejidad de los
problemas ambientales es por ello que la propuesta de esta ctedra es la
interdisciplina planteada entre asignaturas como biologa, investigacin y
prcticas educativas dado que la praxis educativa no debe ser solo la que se
proyecta dentro del aula. Es importante recordar aqu nuevamente ( ya se lo ha
expresado en el proyecto de prcticas educativas) la necesidad de
implementacin de ctedras compartidas para una mejor organizacin y
coordinacin del horario de los y las estudiantes, por ello proponemos las horas
de ecologa trabajarlas conjuntamente con las dos horas ulicas de prcticas
educativas.
La mirada holstica permite ver la complejidad de los problemas ambientales,
analizar situaciones de problemticas ambientales globales , regionales y
locales, donde la intrincada red de conocimientos configura el conocimiento
social, que influir en la toma de decisiones responsable para la
sustentabilidad.
Es
as
como
histricamente
hemos
trabajado
institucionalmente logrando la participacin en los encuentros de educacin
ambiental organizados por el CGE y participando activamente en las
instituciones sociales y gubernamentales en el mejoramiento del ambiente en
el cual estamos insertos como ciudadanos de la provincia de Entre Ros.
Es importante realizar un abordaje de la demoecologa humana para
comprender el crecimiento de la poblacin e indicadores de calidad de vida de
las mismas.
La educacin actual puede cumplir un rol esencial en sensibilizar, concientizar
y en hacer llegar la informacin a la comunidad sobre los alcances y
consecuencias negativas de cada problema ambiental, a travs de los
adolescentes y jvenes, guindolos en el anlisis de estudio de casos.
Recordamos en este punto nuestro proyecto Telaraa Anhelada que fuera
reconocida por el Honorable Concejo Deliberante de la Ciudad de Paran y
otras ciudades cercanas tal es el caso de Oro Verde y Colonia Avellaneda.

Docente: Valentini Hector Francisco Dni 21512611 /// Doctorando en

Educacin de la UCSF

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Ciclo Lectivo 2015
PROGRAMA DE ECOLOGIA
Segn la resol 3322/10 CGE y NAP

Contenidos
Unidad N1 Introduccin al concepto de Ecologa, Captulo N 1 y 2
(parcial) del Odum
Concepto de Ecologa, Las subdivisiones de la ciencia, Homeostasia del
ecosistema

Unidad N2 La Energa en los Ecosistemas Captulo N 3 del

Odum
Concepto de ecosistema, componentes naturales, cadenas de alimentos,
tejidos y niveles trficos. Estructura trfica y pirmides ecolgicas, la energa
en los ecosistemas

Unidad N3 Ciclos Biogeoqumicos

Captulo N 4 del Odum

Esquemas de ciclos biogeoqumicos, los ciclos de elementos no esenciales y

esenciales, los ciclos de los nutrientes orgnicos, Vas de renovacin del ciclo.

Unidad N4 Hacia una Ecologa Humana Captulo 21 del Odum

La ecologa de la poblacin humana, resumen histrico, elementos de una
ecologa humana aplicada.
Vnculos entre medio ambiente y desarrollo sostenible. Pobreza. Poblacin.
Salud (Manual de Medio Ambiente seccion bibliografa del educatic)

Unidad N 5 Retos ambientales globales y desarrollo. (Manual de

Medio Ambiente seccion bibliografa del educatic)
Docente: Valentini Hector Francisco Dni 21512611 /// Doctorando en
Educacin de la UCSF

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Ciclo Lectivo 2015
PROGRAMA DE ECOLOGIA
Segn la resol 3322/10 CGE y NAP
El bienestar de los ecosistemas determina el bienestar de las personas.
Algunos retos socio-ambientales que determinarn el futuro del planeta y la
humanidad. Las implicaciones de la prdida de biodiversidad, el cambio
climtico y la desertificacin para el bienestar humano.. La respuesta de la
comunidad internacional:

Trabajos Prcticos
Los trabajos prcticos o tareas estn vinculados al proyecto anual
interdisciplinario APADEA explicado en la seccin ciclo orientado apartado
Prcticas Educativas

Bibliografa mencionada en el programa

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ODUM

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de Medio Ambiente

Docente: Valentini Hector Francisco Dni 21512611 /// Doctorando en

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