Professional Documents
Culture Documents
Liderazgo
Democrtico
Liderazgo
Laissez Faire
b. Describa cinco (5) fortalezas y cinco (5) debilidades del sub estilo (estilo de
Liderazgo de la Universidad de Iowa), con el cual su equipo coincida como
conclusin en el screen analysis.
Fortalezas
Se obtienen resultados rpidos para
la empresa.
Ante la ambigedad clarifica las
metas.
Impera el orden (leyes,
reglamentos y cuando las personas
hacen lo que quieren).
Es un estilo en el cual se puede dar
control a los seguidores,
provocando que no existan
rebeldas ni faltas de respeto.
Permite que el lder sea
responsable y obtenga mayor
cantidades de virtudes para poder
mandar al resto.
Debilidades
El lder ejerce altos niveles de
poder sobre sus empleados
Es individual, egosta y se puede
quedar slo.
Se despreocupa por el grupo y se
ocupa en los resultados.
Las emociones son apata, enojo,
desacuerdo y descontento.
Genera enemistad.
c. Una vez que usted determin el sub estilo de Liderazgo que enseaba el profesor
Rainer en la Universidad Seniors, segn el screen anlisis; describa cinco (5)
diferencias de ste estilo, con el de la Universidad de Michigan (Rensis Likert); y
cinco (5) similitudes del estilo del Profesor Rainer, con el estilo de Liderazgo de la
Universidad de Ohio (Ralph Stogdill), pgina 72-75.
Rensis Likert enuncia que Los supervisores con las mejores marcas de desempeo
enfocan su principal atencin sobre los aspectos humanos de los problemas de los
subordinados y se esfuerzan por formar grupos efectivos de trabajo con elevados
objetivos de desempeo
3
d. Segn las escenas que usted haya considerado en el screen analysis; tomando
como argumento, el estilo de liderazgo de la Universidad de Michigan (Rensis
Likert); describa cinco (5) ejemplos de: Lder autoritario-explotador; cinco (5)
ejemplos de lder autoritario- benevolente; cinco (5) ejemplos de lder consultivo; y
cinco ejemplos de lder grupal.
Cuando acomoda de orden diferente a los alumnos uno de notas altas y uno de
notas bajas.
Se puedo notar un claro liderazgo autoritario explotador cuando saca a uno de
sus alumnos del saln de clases.
Cuando pidi a sus alumnos levantarse para poder hablar.
Cuando pide usar camisa blanca por la semana de proyectos.
Al no hacer caso a la chica sin la camisa blanca.
Lder Consultivo
La teora de las
necesidades adquiridas
Las
personas
estn
motivadas por su necesidad
de logro, de poder y
afiliacin.
Asigna tareas no rutinarias y
que sean desafiantes con
objetivos
claros
y
alcanzables.
Proporcionar
retroalimentacin rpida y
frecuente en su desempeo.
Semejanzas
Buscar el bienestar de cada uno de los trabajadores.
Satisfacer las necesidades de cada uno de los mismos.
Reconocen la importancia de cada uno de los trabajadores.
Buscan mejorar el desempeo de cada uno de los mismos.
Mejoran la productividad mediante la motivacin.
Bibliografa
http://www.todolabradores.com/veterinario/49-reforzamiento-negativo.html
http://xn--alejandrofaria-2nb.com/liderazgo-situacional-y-estilos-deliderazgo/#more-44
http://psicologiayempresa.com/tipos-de-liderazgo.html
http://www.liderazgo24.com/estilos-liderazgo/
http://www.wordreference.com
6