LAS ESCUELAS FABRICAS

En materia de educacin tambin el gobierno del General Pern llev a

cabo cambios muy profundos, permitiendo que todos los argentinos
tengan acceso a la educacin. Las escuelas fabricas fue otros de los
fenmenos que se observa como magnifico e innovador mtodo que
podra funcionar en nuestros das.
LAS ESCUELAS FABRICAS
El Gobierno Nacional da a publicidad el decreto 14.538/45 originario de la ley numero
12.921 y el decreto 6648/45, modificatorio del anterior.
Siendo ya presidente constitucional, el General Juan Domingo Pern, se convalidan
ambos decretos por la ley numero 12.921. Por ella se crea y se pone en marcha la
Comisin Nacional de Aprendizaje y Orientacin profesional. Verdadero pilar de la
enseanza tcnica y de la industria nacional. Gracias a ella se siembran por el pas
centenares de escuelas de aprendizaje, donde la juventud Argentina se orienta y
perfecciona en las diversas tcnicas industriales.
Adems de ser centros docentes de mltiples oficios artesanales, dan testimonio real del
sentido social impuesto por el creador del justicialismo. Durante la primera y segunda
presidencia del General Pern, los alumnos reciben sin cargo desayuno, almuerzo,
herramientas, libros, elementos de estudios vestimenta de trabajo. Un inolvidable
espectculo se da en las diversas ciudades Argentinas, nios adolescentes tocados con
su mameluco azul.
Como bien lo dice su denominacin, dicha ley tiene a su cargo el funcionamiento del
aprendizaje y orientacin profesional que comprende tres ciclos: Ciclo Bsico, Ciclo
tcnico y la Universidad Obrera Nacional.
El ciclo bsico tiene duracin de tres aos y comprende los siguientes cursos:
aprendizaje, medio turno y capacitacin. Los cursos de aprendizaje estn destinados a
los menores de 14 a 18 aos de edad, que hayan cumplido con la enseanza primaria. Su
actividad se desarrolla en las escuelas fabricas con rgimen mixto de enseaba y
produccin. Consta de ocho horas diarias de instruccin tcnica de dos turnos de cuatro
horas cada uno. Los cursos de medio turno tambin funcionan en las escuelas fabricas y
estn destinadas a los menores ocupados en las industrias.
Alternativamente al finalizar el ciclo bsico los alumnos que lo cursan obtienen su titulo
correspondiente y son dueos de una formacin artesanal o tcnica que brindan trabajo
idneo y futuro.
El ciclo tcnico dura cuatro aos y tiene por objeto la formacin del personal tcnico
encargado de dirigir los establecimientos industriales en lo que se refiere a los procesos
de produccin. Ingresan a este ciclo los obreros que cumplieron satisfactoriamente
cualquiera de los cursos del Ciclo Bsico, con una duracin mnima de tres aos en la
especialidad afin y es condicin que el alumno trabaje en esta especializacin. Con ello
no se conserva sino que se enriquece, ya el oficio artesanal o la especializacin tcnica.
El ciclo universitario abarca seis aos. Para su ingreso se requiere haber aprobado el
ciclo tcnico en la respectiva especialidad y a la ves estar ocupado en una actividad afin
a la industria.
El pilar bsico de la comisin de aprendizaje y orientacin profesional es el instituto de
psicotcnica y orientacin profesional reglamentado por dicha ley en el articulo 38 que

dice: Crease anexo a la Direccin Nacional de aprendizaje y Orientacin Profesional, y

bajo su dependencia un instituto de psicotcnica y orientacin profesional, con las
siguientes funciones.
A) La revisin de los menores desde el punto de vista psicofsico, y psicotcnico,
como complemento de la revisin medica realizada por los organismos
pertinentes
B) El estudio de las condiciones fsicas y psicofsicas que se requieren para los
distintos oficios
C) La organizacin de la campaa de propaganda de orientacin profesional en
todo el pas.
D) La organizacin de una estadstica del aprendizaje y de las escuelas o cursos
profesionales y tcnicos existentes en el pas as como la de los egresados de los
mismos
E) La organizacin de una biblioteca y fichero de obras y asuntos relacionados con
el aprendizaje, los cursos y escuelas de enseanza tcnica, la legislacin del
aprendizaje y del trabajo de los menores y las enfermedades profesionales.
La vital importancia de contenido de este articulo 38 se ve con mayor intensidad en el
ultimo capitulo de este trabajo.
As mismo se establece en todo el territorio de esta nacin, un impuesto denominado
para el aprendizaje, del diez por mil, que se aplicara sobre el total de los sueldos,
salarios jornales y remuneraciones por servicios prestados en los establecimientos
industriales, gracias a este aporte industrial se lleva adelante la actividad docente de la
Comisin Nacional de Aprendizaje
y Orientacin Profesional. Cuando los
contribuyentes de este impuesto del aprendizaje tengan a su cuidado directo el
sostenimiento de curso de esta ndole, se reduce su monto a un dos por mil.
Varios y calificados son los establecimientos que se ubican en esta situacin
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