Resumen del Tutor Ral Amador Len

1. QU ES LA
PSICOLOGA SOCIAL?
Psicologa Social

En el captulo veremos:
2

1.
2.
3.

4.

Definicin de referencia de la disciplina.

Principios bsicos de los psiclogos sociales.
Distintos tipos de procesos interconectados que estudia
la Psicologa Social.
Tres importantes cuestiones ntimamente ligadas y que
estn en la raz de todos nuestros pensamientos,
emociones y comportamientos sociales:
La sociabilidad
Los motivos sociales
Las metas grupales

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1. QU ES LA PSICOLOGA SOCIAL
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Es el estudio cientfico de cmo las personas pensamos

y sentimos acerca de los dems, de cmo nos
comportamos al relacionarnos unas con otras, y de
cmo en esos pensamientos, emociones y conductas
influye el contexto social, es decir, otras personas.
Es una disciplina que gira en lo que se ha llamado la
SOCIABILIDAD del ser humano, es decir, su capacidad y
necesidad de relacionarse con sus congneres.
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2. PRINCIPIOS BSICOS
4

A.

B.
C.

D.

Mltiples determinantes de los procesos

psicolgicos.
La influencia de los dems.
Realidad objetiva frente a realidad
construida.
La importancia del pensamiento no
racional.
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A. Mltiples determinantes de los

procesos psicolgicos
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Los procesos psicolgicos (la forma en que

pensamos y sentimos, las metas que nos fijamos y la
conducta social) son el producto conjunto de tres
factores:
La influencia de los dems.
Nuestras caractersticas personales (rasgos de
personalidad, gnero, edad) y
Nuestra naturaleza biolgica heredada a lo
largo de nuestra historia evolutiva.
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B. La influencia de los dems

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La Psicologa Social parte del supuesto de que

nuestros pensamientos, emociones y conductas son,
en gran medida, producto de la influencia de los
dems.
Efecto

de la mera presencia: la presencia fsica de otros

incrementa la motivacin de la persona, es decir, la
intensidad que realiza el esfuerzo.

No es necesario una interaccin, ni siquiera que los

dems tengan intencin de influirnos. Nos afecta
incluso cuando estamos solos.
La influencia es bidireccional.
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C. Realidad objetiva frente a realidad

construida
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La percepcin e interpretacin de la realidad

depende, a su vez, de procesos psicolgicos
bsicos como la cognicin, la motivacin o la
emocin, y de la influencia de los dems.
Nos pasamos la vida percibiendo e
interpretando lo que ocurre a nuestro
alrededor.
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D. La importancia del pensamiento no

racional
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Nuestra mente no siempre funciona de forma

racional y lgica. Existen dos formas de
procesamiento: una consciente o deliberada y otra
inconsciente y automtica.
Se trata de un procesamiento mental intuitivo al que
recurrimos sin darnos cuenta en la gran mayora de
las situaciones cotidianas, ahorrndonos tiempo y
esfuerzo cognitivo.
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3. LOS PROCESOS PSICOSOCIALES

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Procesos individuales
Procesos interpersonales
Procesos grupales
Procesos societales

Interconexin entre procesos

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3. LOS PROCESOS PSICOSOCIALES

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Procesos individuales

Tienen lugar dentro

del individuo, pero
siempre con un
referente social:
Percepcin, cognicin
social, atribucin,
actitudes e identidad.

Procesos interpersonales

Se producen por la
influencia mutua entre dos
o ms personas, que se
relacionan como personas
individuales y no como
miembros de un grupo:
Influencia y persuasin,
conducta de ayuda,
agresin, relaciones
interpersonales.

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3. LOS PROCESOS PSICOSOCIALES

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Procesos grupales

Procesos societales

Tienen lugar dentro de

los grupos, como el
liderazgo, la cohesin,
la holgazanera social
o el pensamiento de
grupo. Y tambin
cuando unos grupos se
relacionan con otros
(que muchas veces
provocan conflicto).

Son procesos sociales que

trascienden a los individuos
y a los grupos pero que
influyen en ellos. Por
ejemplo los que se originan
como consecuencia de las
estructuras de estatus y
poder, de las normas,
costumbre y valores
culturales.

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INTRODUCCIN: en el captulo veremos

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1.
2.
3.

4.

Definicin de referencia de la disciplina.

Principios bsicos de los psiclogos sociales.
Distintos tipos de procesos interconectados que estudia
la Psicologa Social.
Tres importantes cuestiones ntimamente ligadas y que
estn en la raz de todos nuestros pensamientos,
emociones y comportamientos sociales:
La sociabilidad
Los motivos sociales
Las metas grupales

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LA SOCIABILIDAD
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La sociabilidad es la tendencia innata a relacionarnos

con otras personas, a responder a ellas y buscar su
aceptacin.
Los seres humanos se adaptan a su ambiente por medio
de la integracin en grupos, los cuales dan apoyo
social y vnculos sociales.
La identificacin social es el proceso por el que la
persona incluye en su autoconcepto a los miembros de
su grupo cuando percibe y acepta su pertenencia a
una categora comn, que se conoce como
endogrupo.
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LOS MOTIVOS SOCIALES

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El modelo de Fiske
El modelo de Kip Williams
El modelo de Levine y Kerr
El modelo de Richman y Leary

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El modelo de Fiske
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Introduce cinco motivos sociales centrales que

incrementan la integracin de las personas en los
grupos y, de esta forma, favorecen su supervivencia
fsica y psicolgica.
Considera fundamental el motivo de PERTENENCIA
(necesidad de relaciones fuertes y estables con
otros). Adems, beneficia al grupo porque aumenta
la probabilidad de que los miembros cooperen.
Los otros motivos son COMPRENSIN, CONTROL,
POTENCIACIN PERSONAL y CONFIANZA.
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El modelo de Kip Williams

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Su aportacin ms conocida es el estudio del OSTRACISMO,

definido como la exclusin consensuada (de una persona)
de los privilegios comunes o de la aceptacin social.
El modelo gira en torno a la forma en que las personas se
enfrentan a una valoracin negativa:
Cuando se ven amenazadas las necesidades
fundamentales del individuo de PERTENENCIA y
AUTOESTIMA la respuesta ms probable es prosocial

Las otras dos necesidades fundamentales son el

CONTROL DEL AMBIENTE SOCIAL y LA
EXISTENCIA SIGNIFICATIVA: La amenaza generar
reacciones antisociales.
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El modelo de Levine y Kerr

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Para estos autores la satisfaccin del motivo de

PERTENENCIA no exige slo un vnculo positivo con
otras personas sino, adems, que dicho vnculo sea
de elevada cantidad y calidad.
A la gente tambin le preocupa su inclusin en
grupos y relaciones interpersonales ocasionales.
El motivo de PERTENENCIA se relaciona con la
bsqueda racional de metas individuales:
autoestima positiva (por ejemplo mediante el
autoensalzamiento) y evitacin de la incertidumbre
(por ejemplo mediante la comparacin social).
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El modelo de Richman y Leary

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Coincidencias y discrepancias con el modelo de Kip

Williams (17).
Su aportacin ms importante es su anlisis de los
sentimientos heridos como la consecuencia nuclear
de las amenazas al motivo de pertenencia.
Defienden que hay una sola emocin predominante:
los sentimientos heridos (sentirse devaluado, no
querido y rechazado) y que no es una mezcla de
otras emociones.
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El modelo de Richman y Leary

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Los sentimientos heridos, que suelen ir acompaados por un

descenso en la autoestima, pueden desencadenar tres tipos
de reaccin diferentes:

1.

2.

3.

Conductas reparadoras: deseo acrecentado de contactos sociales,

tanto con el causante del rechazo como con otras personas en las
que se espera encontrar aceptacin u apoyo.
Conductas antisociales: guiadas por impulsos de clera y que
surgen bien como defensa, bien como ataque a la fuente del
rechazo.
Huida del contacto social: no slo se evita a la fuente del rechazo
sino que esa evitacin se extiende a otras personas de las que se
sospecha un rechazo probable.

El predominio de un tipo u otro depende de cmo construya la

persona el episodio de rechazo y su reaccin a l.
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El modelo de Richman y Leary

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Los autores analizan una serie de aspectos que la

persona tiene en cuenta en su evaluacin y que van
a condicionar su tipo de reaccin al rechazo:
La

percepcin de inequidad o injusticia.

Expectativas de reparacin de la relacin.
Valor de la relacin.
Posibilidades de alternativas.
Cronicidad y generalidad.
Costes percibidos del rechazo.

Conductas reparadoras.
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LAS METAS GRUPALES

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Adems de la necesidad de pertenencia (motivo

bsico) existen otros imperativos que llevan a las
personas a unirse a determinados grupos en
concreto.
Por ejemplo las METAS u OBJETIVOS GRUPALES
que abarcan todo aquello que buscan las personas
dentro de un grupo y tambin a lo que intentan
conseguir los grupos cuando compiten entre s.
Estas metas u objetivos slo se pueden conseguir
por medio de la interaccin en el grupo o entre
grupos.
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LAS METAS GRUPALES

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Las metas son de diverso tipo:

Utilitarias: Se refieren a la necesidad de resultados
tangibles (dependencia de efecto).
De conocimiento: Las personas dependen de otras
para obtener informacin o conocimiento sobre el
mundo. Permiten la reduccin de incertidumbre.
De identidad: Se refiere al conocimiento del propio
yo. Es necesario para actuar de manera eficaz y se
basa en la evaluacin de las propias opiniones y
capacidades, mediante la comparacin con los dems.
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LAS METAS GRUPALES

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La interdependencia entre el grupo y sus miembros

lleva aparejado costes importantes:
Para

las personas supone limitaciones a la libertad

individual y el retraso en conseguir los objetivos
estrictamente individuales.
Para el grupo los costes se refieren a la inversin en
tiempo y esfuerzo para coordinar las actividades de
sus componentes. Otros costes se refieren a los
conflictos entre metas.

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LA INVESTIGACIN EN PSICOLOGA
SOCIAL
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Premisas:

Conducta, pensamientos y sentimientos son productos de la

interaccin entre mltiples determinantes psicolgicos y
situacionales.
Las personas son seres activos, y no slo reactivos.
La interaccin entre personas (influencia mutua) genera fenmenos
nuevos.
Los estmulos sociales pueden estar fsicamente presentes o no.
La influencia de otros es producto de combinacin de procesos de
distinta naturaleza.
Son estos procesos, y no slo la conducta manifiesta, lo que
estudian los psiclogos sociales.
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Los mtodos ms utilizados en la investigacin

psicosocial
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Los experimentos:

Permite un mayor control sobre los mltiples factores que influyen en la

conducta
Permite demostrar la existencia de causalidad.
Para ello el investigador recurre a dos estrategias:
1.
2.

Manipulando una o varias variables mientras mantiene controlada las

dems
Asignando a los participantes aleatoriamente a condiciones distintas.

Gran creatividad.
Los diseos experimentales pueden ser de varios tipos.
Tres categoras de tratamientos:
a)
b)
c)

Las manipulaciones sociales (cmplice)

Las manipulaciones ambientales
Las manipulaciones mediante instrucciones.

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La investigacin en Psicologa Social

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Los mtodos correlacionales: Existen diversos

mtodos y tcnicas: observacin, cuestionarios y
entrevistas.
Ventajas sobre el mtodo experimental:
Permite

estudiar la conducta en situaciones naturales y

analizar factores (gnero, grupo tnico, estatus
social) que no es posible manipular en el laboratorio.
Puede incluir muchas variables diferentes a la vez y
estudiar procesos ms complejos y proporciona gran
cantidad de datos en poco tiempo.
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