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CONCEPTUALIZACION DE EDUCACION
HISTORIA DE LA PEDAGOGIAEN MEXICO
PEDAGOGIA COMPARADA
POSITIVISMO EN MEXICO, EDUCACION
Introduccin a la pedagoga
Por: Alejandra Herrera M.
GLOBALIZACION DE LA EDUCACION
COMPETENCIAS TICS
COMPETENCIAS EN LA PEDAGOGIA
PEDAGOGIA EN AMERICA LATINA
PEDAGOGIA ACTUAL
INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA
EDUCACION
&
PEDAGOGIA
PEDAGOGIA &
OTRAS
CIENCIAS
BASES
HISTORICAS DE
LA PEDAGOGIA
GLOBALIZACION
DE LA
EDUCACION
Conceptualizacin de La Educacin
La educacin es el conocimiento que se
adquiere a lo largo de la experiencia.
Implica conocimientos culturales y
conductuales.
Conceptualizacin de Pedagoga
Desde tiempos muy antiguos la pedagoga se
consideraba como, arte, ciencia & disciplina.
ARTE: La pedagoga como arte acepta sugerencias y
tcnicas pero nunca se denomina mas que por el
ejercicio mismo de cada da.
CIENCIA: Tiene como objetivo el descubrimiento y
aplicacin adecuada de las leyes que rigen los
procesos de aprendizaje.
DISCIPLINA: Busca la explicacin y mejora
permanente de la educacin y hechos educativos.
Referencias:
Recuperado el 21 de marzo del 2014, en:
http://definicion.de/educacion/
Recuperado el 21 de marzo del 2014, en:
https://uniteconline.blackboard.com/webapps/portal
/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fweba
pps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%
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Recuperado el 21 de marzo del 2014, en:
https://uniteconline.blackboard.com/webapps/portal
/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fweba
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Pedagoga y filosofa
Pedagoga y sociologa
La pedagoga social aborda los distintos
problemas que ataen a la gente en la vida
cotidiana. La relacin sociolgica pedaggica
debe determinar las limitaciones y las
potencialidades de los agentes socializadores
como, escuelas, familia etc.
Pedagoga y poltica
La relacin entre pedagoga y pedagoga
intenta involucrar los procesos formativos
desde su comprensin histrica a la
administracin de una nacin
Pedagoga y antropologa
Estudia la forma en la que se educan los seres humanos,
analiza como la civilizacin se transmite de una generacin
a las subsecuentes, la relacin antropolgica - pedaggica
debe considerar las transformaciones culturales.
Pedagoga y psicologa
La psicologa investiga los procesos de
aprendizaje, sus determinantes, la
interaccin educativa y los contenidos de
instruccin.
Pedagoga y economa
Esta se ocupa del anlisis de las aplicaciones
econmicas de los procesos educativos , se busca
establecer los mejores mecanismos para fomentar
la productividad en el rango educativo.
Pedagoga y filosofa
Pedagoga y economia
Pedagoga y sociologa
Pedagoga y psicologia
Pedagoga y politica
Pedagoga y antropoligia
Referencias
Recuperado el 21 de marzo del 2014, en:
https://uniteconline.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?ta
b_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%
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BASES HISTORICAS DE LA
PEDAGOGIA
Veremos como a evolucionado la pedagoga a lo largo del tiempo y que descubrimientos han salido.
ROMANA
En la antigua Roma se origino el idioma latn al igual que la literatura clsica, ingeniera, derecho,
administracin, arquitectura y poltica. Se enseaba la retorica, gramtica y dialctica. Respecto a
la educacin, eran una poblacin agrcola entregada al trabajo rural, a la familia y a la patria,
logran la igualdad entre nobles y plebeyos, a los jvenes se les formaba de la siguiente manera:
Familiar: con espritu religioso. Civil: hasta los 16 aos se formaba en el sentido del derecho.
Militar: desde los 17 o 18 aos se hacia servicio militar. En esta cultura surge la escuela de
derecho, y la educacin romana era menos severa en disciplina y mas directa en la formacin
moral y se respetaban los derechos de los nios.
PEDAGOGIA EN EL RENACIMIENTO
PEDAGOGA EN LA ILUSTRACION
MOVIMIENTO RENOVADOR
QUE SE INICIO COMO
CONTRACORRIENTE DE LA
ESCUELA TRADICIONAL.
TUVO LUGAR EN EUROPA.
SE VALORABA LA
AUTOFORMACION Y LA
ACTIVIDAD ESPONTANEA
DEL NIO.
LA NUEVA ESCUELA
PEDAGOGIA COMPARADA
FASES
*DESCRIPCION DEL OBJETO DE ESTUDIO.
*INTERPRETACION DE LA INFORMACION RECOPILADA.
*YUXTAPOSICION: CONFRONTACION INICIAL DE LOS DATOS CON BASE EN DETERMINADOS CRITERIOS.
*COMPARACION: ANALISIS DEL OBJETO DE ESTUDIO PARA COMPROBAR LA VALIDES DE LA HIPOTESIS
Referencia:
recuperado el 21 de marzo del 2014 en:
https://uniteconline.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps
%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_13587_1%26url%3D
Magda. R (2013) Pedagoga comparada. Recuperado el 21 de marzo del 2014, en:
http://www.slideshare.net/MagdaRuiz1/pedagoga-comparada-22453405
Globalizacin de la educacin
Una de las tendencias histricas particularmente sealadas en la era moderna es el movimiento a la globalizacin
Globalizacin
La educacin del siglo XXI se basa en la lucha
competencias en la pedagoga
En la ultima dcada en la educacin
se encuentran diversas formulaciones
y expresiones respecto al tema de las
competencias. Como la formacin por
competencias, planes de estudio
basados en el enfoque por
competencias.
El tema de las competencias forma
parte del mbito discursivo de
nuestros das y en estricto sentido de
los discursos educativos actuales.
Competencias tic
Competencias Tic
Las orientaciones planteadas en
iniciativas y procesos de
formacin para el desarrollo
profesional docente deben ser
pertinentes, prcticos, situados,
colaborativos e inspiradores.
Todos los procesos de desarrollo
deben cumplir con los siguientes
principios: