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TEORA DE LA MSICA (Cdigo de Asignatura: 99)

Desarrollar literatura con el lenguaje tonal forma una parte clave de una educacin
integral para los artistas, compositores y oyentes de todo tipo. La comprensin de cmo
los smbolos escritos se relacionan a elementos de la msica, y tener las habilidades
para interpretarlos y traducirlos a sonidos, nos empodera para comunicar y sentir la
msica en una manera significativa. Sin conocimientos de notacin musical es
imposible para los msicos clsicos acceder a su repertorio con facilidad o para ensayar
juntos; y este repertorio podra no ser escuchado si los compositores no hubieran sido
capaces de escribirlo. As, la teora de la msica es un tema muy prctico que est
completamente entrelazado con la interpretacin y la composicin.
La Teora de exmenes de Msica ABRSM1 (por sus siglas en ingls) da a los
estudiantes la oportunidad de adquirir:

un conocimiento de la notacin de la msica occidental, incluyendo los signos y


terminologa comnmente empleada

una comprensin de los elementos musicales fundamentales tales como


intervalos, tonalidades, escalas y acordes

habilidad en construir patrones rtmicos equilibrados o completar dadas


estructuras meldicas o armnicas

la capacidad de aplicar el conocimiento y la comprensin terica al anlisis de


partituras

Los candidatos son evaluados en su capacidad de identificar, utilizar y manipular


smbolos musicales convencionales, de completar extractos y responder preguntas
relacionadas a los elementos de la msica de acuerdo a parmetros de grado por grado
detallados en las siguientes pginas.
Grado 5 como requisito previo
Un punto de referencia de larga duracin de ABRSM es que se debe pasar el Grado 5 o
superior en Teora de la Msica, antes de que los candidatos puedan ingresar a los
exmenes prcticos de los grados 6, 7 u 8. Creemos que una comprensin profunda de
los elementos de la msica es esencial para una interpretacin plena y satisfactoria en
estos grados superiores. (El Grado 5 en talento musical prctico o cualquier tema de
solo de Jazz tambin cumple este pre requisito.)
1

El Panel Asociado a las Escuelas Reales de Msica (Associated Board of


the Royal Schools of Music - ABRSM) es un proveedor de exmenes y
evaluacin de msica por niveles creado en Reino Unido en 1889 para centros de
estudios musicales privados y exportado a noventa y tres pases, incluido Espaa.
Dicho sistema no es oficial ni posee equivalencia universitaria en Espaa, pero
estn acreditados a sus propios efectos en el Reino Unido, pases anglosajones y
otros pases.1 Ms de 650.000 candidatos realizan el examen ABRSM cada ao en
ms de 93 pases.

Sistema de calificacin
Los exmenes tericos se califican sobre un total de 100, con 66 puntos requeridos para
Aprobar, 80 para obtener Mrito y 90 para una Distincin.
Exmenes anteriores
Copias de las hojas de preguntas de exmenes Tericos de ABRSM para los cinco aos
precedentes estn a la venta en tiendas de msica y de la pgina web
www.abrsm.org/publications. Tambin estn disponibles respuestas modelo de
exmenes desde el 2007 para todos los grados (y desde el ao 2006 para los grados 1-5).
Teora GRADO 1
1

Valores de las notas de redonda, blanca, negra, corchea y semicorchea, y sus


equivalentes silencios (los candidatos pueden utilizar los trminos "nota completa ','
media nota ', etc.). Notas ligadas. Notas de puntillo y silencios.

Indicaciones de compases simples de 2/4, 3/4, 4/4, lneas divisorias y la agrupacin


de las notas mencionadas anteriormente dentro de estos compases. Composicin de
un ritmo de dos compases en respuesta a un ritmo determinado iniciando en el
primer tiempo de un comps.

El pentagrama. Clave de Sol (G) y de Fa (F). Los nombres de las notas en el


pentagrama, incluyendo el Do central en ambas claves. Smbolos de sostenidos,
bemoles y naturales, y su cancelacin.

Construccin de la escala mayor, incluyendo la posicin de los tonos y semitonos.


Escalas y armaduras de las tonalidades mayores de C, G, D y F en las claves de Sol
y Fa, con sus tradas tnicas (posicin de raz), grados (slo el nmero), e intervalos
encima de la tnica (solamente por nmero).

Algunos trminos y smbolos usados frecuentemente concernientes al tempo,


dinmica, direcciones de interpretacin y smbolos de expresin. Se realizarn
preguntas simples sobre una meloda escrita en clave de Sol o Fa.

Teora GRADO 2
Como en el Grado 1, adems de:
1

Indicaciones de compases simples 2/2, 3/2, 4/2, 3/8 y la agrupacin de notas y


silencios dentro de estos compases. Tresillos y grupos de notas de tresillo con
silencios. Algunas preguntas incluirn la composicin de ritmos en cuatro compases
simples comenzando en el primer tiempo de la barra y utilizando la apertura dada.

Extensin del pentagrama para incluir dos lneas auxiliares debajo y encima de cada
pentagrama.

Construccin de la escala menor (armnica o meldica a eleccin del candidato,


pero se espera que los candidatos conozcan cual forma estn utilizando). Escalas y
armaduras de las tonalidades mayores de A, Bb, Eb, y los tonalidades menores de A,
E y D, con sus tradas tnicas (posicin de raz), grados (slo el nmero), y los
intervalos sobre la tnica (solamente por nmero).

Ms trminos y smbolos de uso comn.

Teora GRADO 3
Como en anteriores grados, adems de:
1

Compases compuestos de 6/8, 9/8, 12/8 y la agrupacin de notas y silencios dentro


de estos compases. La semifusa (32nda nota) y su silencio equivalente. Algunas
preguntas incluirn la composicin de un ritmo en cuatro compases simples el cual
puede comenzar en un comps dbil.

Extensin del pentagrama ms all de dos lneas auxiliares. La transposicin de una


meloda sencilla de la clave de sol a la clave de fa, o viceversa, en la octava.

Escalas y armaduras de todas las tonalidades mayores y menores hasta e incluyendo


cuatro sostenidos y bemoles, incluyendo las formas armnicas y meldicas de
escalas menores, con sus tradas tnicas (posicin de raz), grados (slo el nmero),
y los intervalos sobre la tnica (nmero y tipo).

Ms trminos y signos. Las preguntas simples sobre la meloda pueden incluir una
sobre la estructura de su frase.

Teora GRADO 4
Como en anteriores grados, adems de:
1

Todos las indicaciones de compases simples y compuestos dobles, triples y


cudruples, y la agrupacin de notas y silencios en estos compases. La breve y su
silencio equivalente. Notas de doble puntillo y silencios. Dosillos. Algunas
preguntas incluirn la composicin de un ritmo de cuatro compases o (a eleccin del
candidato) la composicin de un ritmo para palabras dadas.

Clave de Do (Clave de Do centrada en la 3ra lnea). La identificacin de las notas en


la clave de Do en cualquiera de las tonalidades establecidas para este grado (vase
ms adelante), y la transcripcin con la misma tesitura de una meloda simple de la
clave de Sol o Fa a la clave de Do, y viceversa. Smbolos de sostenidos y bemoles
dobles y su cancelacin. Equivalentes enarmnicos.

Escalas y armaduras de todas las tonalidades mayores y menores hasta e incluyendo


cinco sostenidos y bemoles, con ambas formas de escalas menores. Nombres

tcnicos de las notas de la escala diatnica (tnica, supertnica, etc.). Construccin


de la escala cromtica. Todos los intervalos, que no excedan la octava, entre dos
notas diatnicas cualquiera y cualquier tonalidad establecida para este grado.
4

La identificacin y la escritura de las tradas (posicin de raz) en la tnica, notas


subdominantes y dominantes en cualquiera de las tonalidades establecidas para este
grado. El reconocimiento de 5/3 (posicin de raz) acordes en la tnica, notas
subdominante y dominantes en cualquiera de las tonalidades establecidas para este
grado (la forma armnica de la escala se utilizar en tonalidades menores).

Ms trminos y smbolos, incluyendo el reconocimiento y la asignacin de nombres


(pero no escritura) del trino, grupeto, mordente superior e inferior, acciaccatura y
apoyatura. Preguntas sobre un pasaje de msica incluirn preguntas simples
relacionadas a los instrumentos estndar de orquesta.

Teora GRADO 5
Como en anteriores grados, adems de:
1

Indicaciones de compas irregulares de tiempo de 5/4 7/4 5/8 7/8 y la agrupacin de


notas y silencios dentro de estos compases. Divisiones irregulares de valores de
tiempo simples.

La clave de Do en cuarta line (Clave de centrada en 4ta lnea). La identificacin de


las notas en las cuatro claves en cualquier tonalidad establecida para este grado
(vase ms adelante), y la transposicin en la octava de una meloda sencilla de
cualquier clave a otra. Escritura en tesitura de concierto de una meloda escrita para
un instrumento en Bb, A o F, y viceversa (el intervalo de transposicin hacia arriba
o abajo ser dado). La escritura en partitura abierta, utilizando claves de Sol y Fa, de
un pasaje para SATB escrito en dos pentagramas y viceversa.

Escalas y armaduras de todas las tonalidades mayores y menores hasta e incluyendo


seis agudos y bemoles. Todos los intervalos simples y compuestos de cualquier nota.

La identificacin de las formas 5/3 6/3 y 6/4 de acordes de la tnica, supertnica,


subdominante, dominante en cualquiera de las tonalidades establecidas para este
grado. La identificacin de la progresin 6/4 5/3 (Ic-V) en la nota dominante en
cualquiera de las tonalidades establecidas para este grado. La eleccin de los
acordes adecuados, utilizando cualquier mtodo reconocido de notacin musical, en
puntos de cadencia de una meloda simple en la tonalidad mayor de C, G, D o F.

La composicin de una meloda simple de no ms de ocho compases, utilizando una


apertura determinada y escritura para un instrumento especfico (se dar alguna
opcin) o, a eleccin del candidato, la composicin de una meloda para palabras
dadas. Se requerir apropiadas direcciones de interpretacin relacionadas al tempo,
dinmica y articulacin.

Ms trminos y smbolos. El reconocimiento de adornos, incluyendo la sustitucin


de los adornos escritos con los smbolos apropiados, pero no viceversa. Preguntas
sobre un pasaje de msica escrito para voces o instrumentos de acuerdo al grado
incluirn preguntas sobre los tipos de voz y nombres de instrumentos, las claves que
utilizan, familias de instrumentos y la forma bsica en la que producen sonido, as
como puntos de observacin musical general diseado para probar la capacidad del
candidato en aplicar los conocimientos tericos a la msica actual.

Teora GRADO 6
Como en anteriores grados. El vocabulario armnico esperado incluir: el uso de
acordes 5/3, 6/3 y 6/4 en cualquier grado de la escala mayor o menor (armnica y
meldica); el reconocimiento del acorde de sptima dominante en posicin de raz y
primera inversin, en cualquier tonalidad mayor o menor; y el clculo de todos estos
acordes. Tambin se espera una comprensin de los principios de las modulaciones
principales y un conocimiento de las cadencias, adornos y decoracin meldica (la cual
podra incluir notas de paso, notas de bordadura, apoyaturas, notas de retardo y notas de
anticipacin). Las preguntas cubrirn:
1

Escribir acordes especficos para voces en cuatro partes o para teclado (a eleccin
del candidato) por encima de una parte de bajo dada de aproximadamente cuatro
compases.

La indicacin de acordes adecuados para el acompaamiento de una meloda


diatnica de aproximadamente ocho compases en cualquier tonalidad, utilizando un
mtodo reconocido de notacin, o, a eleccin del candidato, la provisin de bajo a
una meloda dada, aadir clculos para indicar la intencionalidad de las armonas.

Composicin de una meloda para un instrumento especfico (se dar una opcin),
utilizando una apertura dada. Modulacin a la dominante, subdominante, relativa
mayor o relativa menor puede ser requerido.

Preguntas sobre pequeos extractos de msica escrita para piano o en apertura


abierta para voces o para cualquier combinacin de instrumentos y/ o voces,
diseadas para poner a prueba los conocimientos del candidato sobre los elementos
y notacin musical, incluyendo la realizacin de adornos, la identificacin y
notacin de la estructura armnica subyacente, estructura de la frase, estilo,
interpretacin y en las voces e instrumentos para los que fueron escritas las obras.

Teora GRADO 7
Como en anteriores grados, adems del reconocimiento de todos los acordes
secundarios de sptima diatnica y sus inversiones, la sexta napolitana y los acordes de
sptima disminuida, y de todas las figuras utilizadas comnmente por los compositores
durante el perodo c.1620-1790 para indicar armonas encima de una parte de bajo. Las
preguntas cubrirn:

La indicacin de acordes y movimiento de las partes internas mediante el clculo de


un bajo en un pasaje, en el cual se dan la meloda y el bajo.

Reescribir un pasaje dado para incluir suspensiones y notas de decoracin meldica


apropiadas.

Continuacin de una apertura dada para solo de instrumento con acompaamiento


de teclado, el cual ser entregado de forma plena a lo largo del pasaje, completando
la parte del solo, o, a eleccin del candidato, composicin de una meloda para un
instrumento especfico (se dar una opcin) basada en una progresin dada de
acordes o figura meldica.

Preguntas sobre pequeos extractos de msica escrita para piano o en partitura


abierta para voces o para cualquier combinacin de instrumentos y/ o voces,
diseadas para poner a prueba los conocimientos del candidato sobre los elementos
y notacin musical, incluyendo la realizacin de adornos, la identificacin y
notacin de la estructura armnica subyacente, estructura de la frase, estilo,
interpretacin y en las voces e instrumentos para los que fueron escritas las obras.

Teora GRADO 8
Como en anteriores grados. El vocabulario armnico esperado incluir todos los acordes
diatnicos y cromticos estndar. Las preguntas cubrirn:
1

Continuacin de una apertura dada de un pasaje de una trio sonata barroca para dos
instrumentos agudos y basso continuo. La parte de basso continuo se dar a lo largo
y de forma plena (pero no se requerir una realizacin para el teclado).

Completar un esquema de un pasaje pequeo para teclado. Se asumir cierto


conocimiento de estilos practicados desde el tiempo de Haydn en adelante.

La continuacin de una apertura dada de una meloda de un instrumento especifico


(se dar una opcin).

Preguntas sobre pequeos extractos de msica escrita para piano o en partitura


abierta para voces o para cualquier combinacin de instrumentos y/ o voces,
diseadas para poner a prueba los conocimientos del candidato sobre los elementos
y notacin musical, incluyendo la realizacin de adornos, la identificacin y
notacin de la estructura armnica subyacente, estructura de la frase, estilo,
interpretacin y en las voces e instrumentos para los que fueron escritas las obras.