ACTOS LINGSTICOS BASICOS1

EL LENGUAJE es accin, por lo tanto posibilita que los humanos cuando hablamos logremos
que sucedan cosas. Por ejemplo ponernos de acuerdo y coordinar nuestras acciones segn nuestros deseos compartidos, o impedir que nos pongamos de acuerdo. El lenguaje, por lo tanto, no es solamente
un instrumento de comunicacin que nos permite describir acontecimientos externos o intercambiar
informacin sobre nuestros estados internos, sentimientos, pensamientos, creencias, etc. Es fundamentalmente accin que nos permite construir mundos juntos con los dems, aquellos mundos que deseemos vivir, que deseemos compartir y del cual somos responsables de su construccin seamos conscientes o no de ellos. Nuestras acciones cotidianas en el lenguaje constituyen los mundos que vivimos
juntos con los dems seres humanos
AFIRMACIONES.
Corresponden al tipo de acto lingstico que normalmente llamamos descripciones. Se trata,
sin embargo, de proposiciones acerca de nuestras observaciones.
Los seres humanos observamos segn las distinciones que poseamos. Sin la distincin mesa
no puedo observar una mesa. Puedo ver diferencias en color, forma, textura, etc., pero no una mesa.
Los esquimales pueden observar ms distinciones de blanco que nosotros. La diferencia que tenemos
con ellos no es biolgica. Nuestras tradiciones de distinciones son diferentes.
Aunque mi vecino y yo compartamos las mismas observaciones no podemos decir que observamos las cosas como realmente son. Solamente podemos concluir que compartimos las mismas observaciones, que observamos lo mismo. Nada ms. La nica descripcin que hacemos es la de nuestra
observacin, no la descripcin de la realidad.
Basndonos en est capacidad comn de observacin, los seres humanos pueden distinguir entre afirmaciones verdaderas o falsas. Esta es una de las distinciones ms importantes que podemos
deducir cuando tratamos con afirmaciones.
Es necesario advertir, sin embargo, que la distincin entre lo verdadero y lo falso slo tiene
sentido al interior de un determinado "espacio de distinciones" y, por lo tanto, slo bajo condiciones
sociales e histricas determinadas. Ella no alude a la "Verdad" (con mayscula) en cuanta a aprehensin del ser de las cosas.
Una afirmacin verdadera es una proposicin para la cual podemos proporcionar un testigo.
Una testigo es un miembro cualquiera de la comunidad (con quien compartimos las mismas distinciones) que, por estar en ese mismo lugar en ese momento puede coincidir con nuestras observaciones.
Cada vez que ejecutamos un acto lingstico adquirimos un compromiso y debemos aceptar la
responsabilidad social de lo que decimos. En el caso de las afirmaciones, el compromiso social
guarda relacin con la necesidad de establecer de manera efectiva que la palabra cumple con la exigencia de adecuarse a las observaciones que hacemos sobre el estado de mundo; nos comprometemos
con la veracidad de nuestras afirmaciones ante la comunidad que nos escucha.
Cuando hacemos afirmaciones hablamos del estado de nuestro mundo y, por lo tanto, estamos
hablando de un mundo ya existente. Las afirmaciones tienen que ver con lo que llamamos normalmente el mundo de los "hechos".
DECLARACIONES
Cuando hacemos declaraciones no hablamos acerca del mundo, generamos un nuevo mundo
para nosotros. La palabra genera una realidad diferente. Despus de haberse dicho lo que se dijo, el
mundo ya no es el mismo de antes. Este fue transformado por el poder de la palabra. Ej. declaracin de
la independencia. Declaracin de un juez en un casamiento. La declaracin de un docente, ests aprobado o reprobado.
Las declaraciones no estn relacionadas con nuestras capacidades compartidas de observacin,
como aconteca con las afirmaciones. Estn relacionadas con el poder. Slo generamos un mundo dife1

Echeverra, R. Ontologa del lenguaje Ed. Paids. 1998

rente a travs de nuestras declaraciones si tenemos la capacidad de hacerlas cumplir. Esta capacidad
puede provenirnos de la fuerza o habernos sido otorgada como autoridad. La fuerzo nos obliga a inclinarnos ante una declaracin y acatarla porque queremos evitar el riesgo de desintegracin. La autoridad es el poder que nosotros o la comunidad otorga a ciertas personas para hacer declaraciones vlidas. Ambas la fuerza y la autoridad son expresiones de poder.
Las declaraciones no son verdaderas o falsas, como lo eran las afirmaciones. Ellas son vlidas
o invlidas segn el poder de la persona que las hace. Esta es una distincin fundamental cuando nos
ocupamos de las declaraciones.
Una declaracin implica una clase diferente de compromiso del de las afirmaciones. Cuando
declaramos algo nos comprometemos a comportarnos consistentemente con la nueva realidad que hemos declarado.
Cuando hacemos una declaracin tambin nos comprometemos por la validez de nuestra declaracin. Esto significa que sostenemos tener la autoridad para hacer tal declaracin y que ella fue hecha de acuerdo a normas socialmente aceptadas. La autoridad est generalmente limitada a normas
sociales especficas. La persona a quien se le otorg autoridad para hacer una determinada declaracin
debe, comnmente, cumplir con ciertos requisitos para poder hacerla.
ALGUNAS DECLARACIONES FUNDAMENTALES EN LA VIDA
Hay declaraciones que no requieren de una concesin social de autoridad sino que estn asociadas a la propia dignidad de la persona humana.
Una sociedad de hombres y mujeres libres es precisamente aquella sociedad que reconoce y
sanciona socialmente los derechos que guardan relacin con la dignidad de la persona humana. Ello se
relaciona directamente con el reconocimiento de que el individuo, por el simple hecho de serlo, tiene
autoridad para efectuar determinadas declaraciones. A continuacin se refieren algunas.
LA DECLARACIN DEL NO
El decir NO es una de las declaraciones ms importantes que un individuo puede hacer. A
travs de ella asienta tanto su autonoma como su legitimidad como persona y, por lo tanto, es la declaracin en la que, en mayor grado, comprometemos nuestra dignidad. En cuanto individuos, tenemos
el derecho de no aceptar el estado de cosas que enfrentamos y las demandas que otros puedan hacernos. Este es un derecho inalienable que nadie puede arrebatarnos. En muchas ocasiones, sin embargo,
el precio de decir que no es alto y depende nuevamente de cada uno pagarlo o no. Pero, aunque el precio sea alto, como individuos podemos seguir ejerciendo nuestro poder de decir que no.
Cada vez que consideremos que debemos decir NO y no lo digamos, veremos nuestra dignidad comprometida. Cada vez que digamos NO y ello sea pasado por alto, consideramos que no fuimos respetados. Esta es una declaracin que define el respeto que nos tenemos a nosotros mismos y
que nos tendrn los dems. Es una declaracin que juega un papel decisivo en el dar forma a nuestras
relaciones de pareja, de amistad, de trabajo, a la relacin nuestros hijos, nuestros padres, etc., De
acuerdo a cmo ejercitemos el derecho a la declaracin de NO, definimos una u otra forma de ser en
la vida.
LA DECLARACIN DEL S
El S pareciera no ser tan poderoso como el NO. Despus de todo la vida es un espacio
abierto al S. Es, como diran los especialistas en computacin, la declaracin que opera por omisin. Mientras no decimos que NO, normalmente se asume que estamos en el S.
Sin embargo, hay un aspecto extremadamente importante con respecto al S que conviene
destacar. Se refiere al compromiso que asumimos cuando hemos dicho S o su equivalente Acepto. Cuando ello sucede ponemos en juego el valor y respeto de nuestra palabra. Dado que sostenemos
que somos seres que vivimos en el lenguaje, se comprender la importancia que atribuimos al valor
que otorguemos a nuestros S. Pocas cosas afectan ms seriamente la identidad de una persona que
el decir S y el no actuar coherentemente con tal declaracin.
La declaracin de ignorancia

Pareciera que decir No s fuese una declaracin sin mayor trascendencia. Alguien podra
incluso argumentar que no se trata de una declaracin, sino de una afirmacin y, en algunos casos,
efectivamente puede ser considerada como tal (cuando, por ejemplo, la comunidad -cualquiera que
ella sea- establece consensualmente criterios que definen con claridad para sus miembros quin sabe y
quin no sabe). Ello, sin embargo, no siempre acontece y, es ms, en muchas ocasiones tampoco es
posible alcanzar ese consenso.
La experiencia nos muestra cuntas veces solemos operar presumiendo que sabemos, para
luego descubrir cun ignorantes realmente ramos. Uno de los problemas cruciales del aprendizaje es
que muy frecuentemente no sabemos que no sabemos. Y cuando ello sucede, simplemente cerramos la
posibilidad del aprendizaje y abordamos un terreno pleno de posibilidades de aprender cosas nuevas,
como si fuera un terreno ya conocido.
Cualquier cosa nueva que se nos dice, queda por lo tanto atrapada en lo ya conocido o en la
descalificacin prematura. Cuantas veces nos hemos visto exclamando: Sobre esto yo s! o Esto
es el viejo cuento de... para luego, mucho ms tarde, comprobar que escuchbamos presumiendo que
sobre aquello sabamos, y descubrir que nos habamos cerrado a una posibilidad de aprendizaje. Y hay
quienes podrn morir sin que logremos convencerlos de que no saben.
Declarar No s es el primer eslabn del proceso de aprendizaje. Implica acceder aquel umbral en el que, al menos, s que no s y, por lo tanto, me abro al aprendizaje. Habiendo hecho esa primera declaracin, puedo ahora declarar Aprender y, en consecuencia, crear un espacio en el que
me ser posible expandir mis posibilidades de accin en la vida. Nuestra capacidad de abrirnos tempranamente al aprendizaje, a travs de la declaracin No s, representa una de las fuerzas motrices
ms poderosas en el proceso de transformacin personal y de creacin de quienes somos.