Preguntas del Captulo I del libro La aventura de investigar, el plan y la tesis de Cifuentes Medina

1. Es utilizar una serie de procedimientos para comprender y explicar el origen, evolucion de un fenomeno o estructura
a. investigar

2. Es realizar operaciones para buscar las causas del por qu de un fenmeno

a. investigar
3. Es la preparacin de una gua antes de iniciar una accin, para llegar con mayor probabilidad al resultado deseado.
a. Plan
4. Es el trazado de un camino que se sigue cuando se requiere resolver un problema de manera sistemtica, sealando
objetivos, utilizando hiptesis y aportando resultados en un cronograma determinado.
d. plan de investigacin
5. Este tipo de investigacin describe el tema, subtemas, objeto de la investigacin de una manera exhaustiva y
ordenada. Implica mas que la bsqueda de datos, el uso de lgica formal y dominio del tema
d. investigacin descriptiva
6. Conocimiento que est constituido por las representaciones y experiencias que utilizamos en nuestra vida cotidiana.
a. Conocimiento comn
7. Conocimiento que es mediato, no se adquiere de manera directa, los procesos de la realidad no se perciben a simple
vista
b. Conocimiento cientfico

8. Es la conclusin de la investigacin, se afirma o se niega una hiptesis presentada.

c. Tesis
9. Teora filosfica acerca del ser en general, del ser como tal.
a. Ontologia
10. Es una rama de la filosofa que estudia la naturaleza, el origen y el alcance del conocimiento.
a. Ontologia
11. Teora del conocimiento cientfico.
a. Ontologia

12. un cuerpo de principios, leyes, categoras y conceptos sobre la realidad o un campo de la realidad.
c. Teoria
13. conjunto de conocimientos ordenados y sistematizados, obtenidos por mtodos cognoscitivos
c. Ciencia

14. Ciencia acerca de las leyes mas generales del desarrollo de la naturaleza, con base en sus contradicciones internas

d. Dialctica
15. prescripcin de pasos para obtener exitosamente un fin deseado.
a. Mtodo
16. conjunto de fases tericamente estructuradas para establecer relaciones, causalidades, de un hecho o un proceso.
d. Mtodo cientfico
17.un agente antecedente prximo que inicia una secuencia de acontecimientos para producir efectos observados
b. Causa
18.razonamiento que parte de proposiciones universales para llegar a los hechos
a. Anlisis
b. Deduccin
19.a partir del anlisis de los hechos particulares se construyen explicaciones de carcter general.
a. Induccin
20. actividad intelectiva que permite conocer, comprender el cmo, por que y para que de un fenmeno, hecho ,
proceso.
a. Causa
b. Explicacin
CUESTIONARIO CAPITULO 01 H. SAMPIERI
Similitudes y Diferencias entre los Enfoques Cuantitativos y Cualitativos

1. La diferencia entre los procesos cualitativo y cuantitativo radica en:

El proceso cuantitativo es secuencial y probatorio, el cualitativo en espiral

2. En qu enfoque es posible regresar a etapas previas del proceso de investigacin

Enfoque cualitativo, Enfoque cuantitativo
3. Del planteamiento del problema cualitativo se puede decir:
Explora, describe, es general y amplio, no sigue un proceso definido
4. Del planteamiento del problema cuantitativo se puede decir:
Es especfico y delimitado desde el inicio
Orientado a la descripcin, explicacin y prediccin
5. Emplean procesos cuidadosos, sistemticos y empricos para generar conocimiento
Enfoque cualitativo
Enfoque cuantitativo
6. Cuando se habla de la objetividad en una investigacin cuantitativa, esta se refiere a:

Evitar que afecten las tendencias del investigador u otras personas

7. Cul es la meta principal de los estudios cuantitativos
Construccin y demostracin de teoras
8. La lgica o razonamiento deductivo se emplean en el enfoque

Cuantitativo

9. En el enfoque cuantitativo, las hiptesis

Se establecen antes de recolectar y analizar datos
10. Para que se utiliza el enfoque cualitativo

Para descubrir y refinar las preguntas de investigacin

11. El enfoque cualitativo puede definirse como:

Recoleccin de datos sin medicin numrica para descubrir o afinar preguntas de investigacin en el proceso de
interpretacin
12. El enfoque cuantitativo puede definirse como:
Recoleccin de datos para probar hiptesis, con base en la medicin numrica y el anlisis estadstico, para
probar teoras.

13. Qu propsito tiene la relacin entre variables en los estudios cuantitativos

Ambas son correctas
14. En cul de los dos enfoques no se prueban hiptesis
Cualitativo

15. La investigacin cuantitativa permite:

Todas las anteriores son correctas
16. Es el conjunto de procesos sistemticos y empricos que se aplican al estudio de un fenmeno
Investigacin
17. Las investigaciones cualitativas se fundamentan ms en:
Un proceso inductivo
Que va de lo particular a lo general
18. El diseo de la investigacin en el enfoque cuantitativo es:

Estructurado
Predeterminado
Precede a la recoleccin de datos
19. El diseo de la investigacin cualitativa es:
Abierto
Flexible
Construido durante el trabajo de campo
20. Qu enfoque permite la rplica y la experimentacin
Cuantitativo

Capitulo 2 Libro de Sampieri EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, OBJETIVOS, PREGUNTAS DE INVESTIGACIN Y

JUSTIFICACIN DEL ESTUDIO
1.

Es afinar y estructurar mas formalmente la idea de la investigacin

Plantear el problema

2.

Segn Ackoff(1953) un problema correctamente planteado esta

Parcialmente resuelto

3.

El problema debe expresar una relacin entre dos o mas variables

Criterios de planteamiento del problema

4.

Las preguntas Qu efecto?, en que condiciones? Son criterios de

El problema debe estar expresado claramente y sin ambigedad

5.

Que quiere decir la posibilidad de prueba emprica

Poder observarse en la realidad

6.

Cuales son los elementos para plantear un problema

Objetivos, preguntas dela investigacin y justificacin del estudio

7.

Cual es el primer paso del planteamiento del problema

Cuales son sus objetivos

8.

Son las guas del estudio y durante todo el desarrollo de la investigacin deben tenerse presente
Los objetivos

9.

Los objetivos que se especifiquen en la investigacin deben ser

Congruentes entre si

10. En la investigacin pueden surgir objetivos adicionales, modificarse los objetivos inciales o incluso sustituir por
nuevos objetivos
Si dependiendo la direccin que tome la investigacin

11. Que ventaja tiene plantear el problema en forma de preguntas

Se presenta de manera directa y minimiza la distorsin
12. Las preguntas generales de investigacin debe
Aclararse y delimitarse
13. Adems de los objetivos y las preguntas de investigacin es necesario
Justificar las razones que motivan el estudio
14. La mayora de las investigaciones se efectan con
Un propsito definido
15. Conveniencia, relevancia social, implicaciones practicas valor terico y utilidad metodolgica
Criterios para evaluar el potencial de una investigacin
16. La pregunta se lograra llenar algn hueco de conocimiento? Hace referencia a
Valor terico
17. La pregunta puede crear un instrumento para recolectar o analizar datos? Hace referencia a
Utilidad metodolgica
18. Adems de los tres elementos que conforman el planteamiento del problema es necesario considerar:
La viabilidad y factibilidad del estudio
19. La pregunta hasta donde un investigador puede llegar ? como se ven afectados los habitantes de la
comunidad? Hace referencia a
Consecuencias de la investigacin
20. La pregunta quienes se beneficiaran con los resultados de la investigacin? Hace referencia a
Relevancia social

Cuestionario Unidad 4. Elaboracin del Marco Teorico

1.

Qu fuente de deteccin literaria proporciona informacin de primera mano?

Fuente primaria

2.

Qu documentos son los que se obtienen al investigar una fuente primaria?

Libros y antologas

Tesis y monografas

3.

Los siguientes documentos se obtienen al investigar una fuente terciaria,

Boletines, conferencias
Revistas
Simposium y sitios Web

4.

Cules son las fuentes de informacin ms utilizadas para la elaboracin del marco terico?
Primarias

5.

El desarrollo del marco terico constituye el tercer paso del proceso de investigacin?
Cuantitativa

6.

Cuando decimos que el desarrollo del marco terico es una serie de fases que nos sumerge en el
conocimiento existente nos referimos que es?
Proceso

7.

Cundo el desarrollo del marco terico genera nuevo conocimiento nos referimos que este es?
Producto

8.

Cundo contextualizamos nuestra investigacin y la sustentamos con teoras y antecedentes estamos

desarrollando?
Marco terico

9.

para elaborar el marco terico debemos haber realizado previamente?

Justificacin del problema
Preguntas de investigacin
Planteamiento del problema

10. Dentro de las funciones del marco terico estn?

Evita errores cometidos anteriormente

Fundamenta las hiptesis

11. La siguiente constituye una etapa de construccin del marco terico.

Revisin de la literatura
Desarrollo de la perspectiva terica

12. la etapa del desarrollo del marco terico en la que consultamos la documentacin existente es?
Revisin de la literatura
13. La fase de la revisin de la literatura en la cual localizamos y filtramos las referencias para el marco terico
es?
Consulta

14. La revisin de la literatura revela diversos grados de conocimiento como por ejemplo?
Ideas vagamente relacionadas con la investigacin
Teoras aplicables a mi investigacin

15. El siguiente es un mtodo para edificar el marco terico?

Mapeo

16. El mtodo para elaborar marco terico que desarrolla un ndice y posteriormente coloca las referencias es?
Vertebracin

17. Conjunto de constructos (conceptos), definiciones y proposiciones relacionadas con el propsito de explicar
un fenmeno.
Teora

18. A nivel general se considera que un marco terico es adecuado a un tema de investigacin cuando?
Trata nicamente los aspectos relacionados al tema

19. Palabras claves que se extraen de las ideas y del planeamiento del problema para bsqueda de informacin
en la web.
Descriptores

20. La fase de la revisin de la literatura en la cual se obtienen y recopilan datos para la elaboracin del marco
terico es?
Extraccin

CAPTULO 5
DEFINICIN DEL ALCANCE DE LA INVESTIGACIN A REALIZAR; EXPLORATORIA, DESCRIPTIVA, CORRELACIONAL O
EXPLICATIVA.
1.- Cules son los cuatro alcances que puede tener la investigacin como paso posterior de la revisin de la literatura?
Exploratoria, Descriptiva, Correlacional y Explicativa
2.- Cul de los alcances pueden anteceder como estudio previo a las investigaciones y sirven para preparar el terreno
de la investigacin?
Exploratorio
3.- Cul de los estudios por lo general son la base de las investigaciones correlacionales, las cuales a su vez
proporcionan informacin para llevar a cabo estudios explicativos que generan un sentido de entendimiento y son
altamente estructurados?
Descriptivos
4.- Cul es el tipo de estudio en que el objetivo es examinar un tema o problema de investigacin poco estudiado del
cual se tienen muchas dudas o no se ha laborado antes de decir cuando la revisin literaria se revel que tan slo hay
guas no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de estudio, o bien, si deseamos indagar sobre
temas y rea desde nuevas perspectivas?
Estudio Exploratorio
5.- Qu tipo de estudio sirven para familiarizarnos con fenmenos relativamente desconocidos, obtener informacin
sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigacin sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigacin ms
completa respecto de un contexto particular, investigar nuevos problemas, identificar conceptos o variables
promisorias, establecer prioridades para investigaciones futuras o sugerir afirmaciones y postulados.?
Estudio Exploratorio
6.- Son los estudios que buscan especificar propiedades, caractersticas y los perfiles de personas, grupos, comunidades,
procesos, objetos o cualquier otro fenmeno que se someta a un anlisis. Es decir miden, evalan o recolectan datos
sobre diversos conceptos, aspectos, dimensiones o componentes del fenmeno a investigar.
Estudio Descriptivo
15.- Es la correlacin que aparenta asociacin de dos variables en una relacin que no existe en realidad.
X c) Correlacin falsa o espuria
16.- Son los estudios que van ms all de la descripcin de conceptos o fenmenos o del establecimiento de relaciones
entre conceptos, es decir, estn dirigidos a responder por las causas de los eventos y fenmenos fsicos sociales.

Estudios Explicativos
18.- De qu depende que una investigacin se inicie como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa?
a) El conocimiento actual del tema de investigacin que nos revele la revisin de la literatura.
b) La perspectiva que el investigador pretenda dar a su estudio.
19.- Es el factor que nos seala cuatro posibilidades de influencia. En primer trmino la literatura puede revelar que no
hay antecedentes sobre el tema en cuestin o que no son aplicables al contexto en el cual habr de desarrollarse el
estudio.
El conocimiento actual del tema de investigacin
Explicaciones tentativas del fenmeno investigado que se formulan como proposiciones:
Hiptesis
Estudio en que no se formulan hiptesis:
Exploratorio
Propiedad que puede fluctuar y cuya variacin es susceptible de medirse u observarse:
Variable
Cul de las siguientes es caracterstica de una hiptesis?
Todas las anteriores son correctas.
Proposiciones tentativas sobre la o las posibles relaciones entre dos o ms variables:
Hiptesis de investigacin
Se utiliza a veces en estudios descriptivos, para intentar predecir un dato o valor en una o ms variables que se van a
medir u observar:
Hiptesis descriptiva
Especifican las relaciones entre dos o ms variables y corresponden a los estudios correlacinales:
Hiptesis correlacional
Qu tipo de hiptesis es: El efecto persuasivo para dejar de fumar no ser igual en los adolescentes que vean la
versin del comercial televisivo en colores, que el efecto en los adolescentes que vean la versin del comercial en blanco
y negro?
Hiptesis de la diferencia entre grupos
Afirma relaciones entre dos o ms variables y la manera en que se manifiestan y propone un sentido de entendimiento
de las relaciones:
Hiptesis causal
Hiptesis causal en que se plantea una relacin entre una variable independiente y una variable dependiente:
Causales bivariadas
Proposiciones que niegan o refutan la relacin entre variables:
Hiptesis nula
Son posibilidades diferentes o alternas entre las hiptesis de investigacin y nula:
Hiptesis alternativa
Son exclusivas del enfoque cuantitativo y representan la transformacin de las hiptesis de investigacin, nulas y
alternativas en smbolos estadsticos:
Hiptesis estadstica
Cules son los tipos de hiptesis de la investigacin estadstica?
De estimacin, de correlacin y de diferencia de medias.

Hiptesis estadstica relacionada con la hiptesis de investigacin descriptiva y sirve para evaluar la suposicin de un
investigador respecto del valor de alguna caracterstica en una muestra:
De estimacin
Hiptesis que tiene por objetivo traducir en trminos estadsticos una correlacin entre dos o ms variables:
De correlacin
El smbolo de una correlacin entre dos variables es:
r
El smbolo de una correlacin entre ms de dos variables:
R
Hiptesis que compara una estadstica entre dos o ms grupos:
De diferencia de medias
Cul es la utilidad de las hiptesis?
Guas de investigacin en el enfoque cuantitativo.
Funcin descriptiva y explicativa.
Funcin deductiva y sugerir teoras.
Los criterios para evaluar una definicin operacional son:
Todas las anteriores son correctas.