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Realizado por:
Camargo Consolacin
Garca Pedro
Mrquez Lisbeth
Mrquez Jos Lus
Martel Elvis
Montilva Leticia
Meza Melkis
Plaza Yordin
Villamizar Marley
Vivas Jos Teodoro
Tutor Acadmico:
Lcda.: Evelyn Polanco
Tutor Metodolgico:
Lcda.: Massiel Poleo
Tutor Comunitario:
Msc. Mara Ester Molina
AGRADECIMIENTO
Jos Antonio
DEDICATORIA
econmico, que nos han dado nuestros familiares, padres, esposas, hijos,
hermanos y quienes con optimismo ven el esfuerzo diario de cada uno de
nosotros, que en todo momento han estado y seguirn estando de nuestro lado,
dndonos valor suficiente de seguir adelante y dndonos la luz, fortaleza y
voluntad para seguir ms all.
5V
INDICE GENERAL
Pg.
Portada ........
1-2
Agradecimiento.
Dedicatoria...........
ndice.....
Resumen...
I.
Introduccin.
VII-XII
II.
Interaccin Comunitaria.
13
13-16
16-18
2.3. Mapa...
19
20
21-26
27
27-39
40-41
41-45
45-46
Anexos..
46-48
49-54
55-57
58-66
67-69
70-76
77
77-78
79-80
81
82
83
RESUMEN
El caso de estudio, est basado en el peridico como herramienta informativa
para la organizacin comunitaria en el sector Jos Antonio Pez, Municipio
Ezequiel Zamora, para el cual se desarroll el objetivo: promover la organizacin
comunitaria a travs de la produccin de medios comunitarios alternativos,
tambin, est investigacin persigue conformar una comisin de reporteros
comunitarios para los habitantes del Sector Jos Antonio Pez, adems de
capacitar a los miembros de la comisin de reporteros comunitarios en la
produccin y edicin del peridico comunitario; seleccionando y jerarquizando
la informacin que se plasm en el producto comunicacional que se desarroll
en la comunidad, para tal fin se cuenta con el protagonismo directo de la
comunidad y de los reporteros comunitarios; estos hechos fueron logrados a
travs de la aplicacin metodolgica: Investigacin Accin Participacin (IAP) y
la sistematizacin de experiencias comunitarias, donde se usaron las tcnicas
de observacin, entrevistas focalizadas estructuradas, as como, la
conformacin de un colectivo investigador, integrado por estudiantes del X
semestre del Programa de Formacin de Grado Comunicacin Social de la
Universidad Bolivariana de Venezuela, Aldea santa Brbara y vecinos de la
comunidad; la cual arroj como resultado la puesta en circulacin del peridico
comunitario Notipaez, y el avance en la capacitacin y conformacin de los
reporteros comunitarios, quienes sern los responsables directos de la
produccin del peridico comunitario, de igual forma, sern los encargados de
que ste se mantenga en el tiempo.
Palabras clave: comunicacin, proyecto, comunidad, peridico, comunitario,
organizacin y participacin.
7VII
I.
INTRODUCCIN
8VIII
La necesidad de estar informados, es un sentimiento latente, siempre con
mejores expectativas de recibir una buena informacin, es por esto, que
independientemente de qu poca o perodo se est hablando, una sociedad o
pueblo siempre requerir de medios encargados de informarles. Por todo esto,
lleg la prensa a Venezuela el 02 de Diciembre de 1.790, abriendo as una puerta
al desarrollo periodstico en nuestro pas. La misma no caus gran influencia, pero
poco a poco el pueblo se percat de la importancia del periodismo. En la poca de
1.800 la prensa y/o el periodismo tuvieron muchos altibajos, debido a factores
polticos, econmicos y sociales. Pero este no impidi el avance de este nuevo
medio de comunicacin social, que a travs de todos estos aos ha cobrado un
gran auge.
Es por ello, que este medio impreso comunitario, se perfila como instrumento
tcnico-cultural capaz de integrarse a otros canales o formas de comunicacin
primaria. En alguna medida, la influencia que desplegar, estar supeditada hacia
nuevas formas de integracin intercultural, ya que se podrn comunicar e informar
de lo que pasa en distintos puntos geogrficos, tanto a nivel local como regional,
con un contenido variado y claro de la informacin, siempre respetando los gustos
y opiniones del lector consagrado.
9IX
X10
que la participacin est dando resultados en todos los
programas sociales que instrumentan los organismos
institucionales; que la participacin tiene ventajas cuando se la
compara con otros mtodos de accin social; que la
participacin es el ncleo central de la gerencia en este nuevo
milenio...
Durante
el
desarrollo
colectivo
de
este
proyecto
socio-comunitario
11
En este siglo y ms, en las ltimas dcadas, sin perder el carcter de
cientificidad, han nacido otros enfoques de investigacin cientfica, buscando mayor
participacin, apropiacin del proceso y de los resultados por parte de la comunidad
involucrada. En estos nuevos enfoques, se ubica la Investigacin Accin
Participacin (IAP). Supone romper con el binomio clsico de sujeto y objeto de la
investigacin. Esto implica un cambio grande en las concepciones de trabajo
cientfico, de la metodologa y de la teora misma. Ac todos son sujetos y objetos de
investigacin, lo cual afirma, que la verdad se va logrando en la accin participativa
comunitaria.
Segn Jos Ral Rojas, (2003. Pg. 349), ste es un enfoque que implica un
replanteamiento epistemolgico, poltico y por tanto metodolgico, que consiste en
no hacer lo mismo de antes, el cual requiere de la participacin activa y directa de
la comunidad para la comunidad
XII
12
13
se evidencia
los
14
As mismo, las personas que habitan el sector, son provenientes de las
comunidades de Bella Vista, Caparo, Cerro Azul, Mucuchachi, entre otras. La
comunidad consta de vas de comunicacin asfaltadas, por donde transitan las
rutas populares, 55 % de la poblacin posee carro propio, 20% posee bicicleta y
el 20 % restante moto. La tipologa de las viviendas esta distribuida de la siguiente
manera un 97 % de casas, 2 % ranchos, y 1 % quintas, las cuales estn dotadas
de los siguientes servicios; aguas blancas, luz elctrica, aguas negras y en su
mayora poseen baos. La cantidad de profesionales que all habitan se clasifican
de la siguiente manera; 02 ingenieros, 05 abogados, 06 contadores, 12
licenciados, 07 enfermeras, 01 secretaria, el resto se distribuye entre albailes.
Costureras, mecnicos, entre otro, segn datos obtenidos en el diagnostico.
15
En este sentido, l sector conocido como "Jos Antonio Pez", se encuentra
en una situacin social muy particular, definida a travs de la presencia de una
comunidad heterognea, compuesta de varios grupos definidos como: pequeos
comerciantes, profesionales medios y productores del campo. Las edificaciones
son de reciente data y la formacin de distintas comunidades especificas
alrededor de la formacin inicial, indica un carcter homogneo en las
construcciones, lo que permite reconocerse como una unidad habitacional
bastante similar en todos sus sectores. Este criterio funciona en todos los
aspectos, pues, en la comunidad la similitud entre uno u otro sector es evidente,
siendo de hecho la nica de su tipo en la parroquia.
16
rab pelaos, perezas y culebras de agua, segn informacin suministrada por el
Concejo Comunal (2009)
Sus fundadores fueron los seores ngel Crespo y Rosa Molina, todas stas
tierras pertenecan al seor ngel Crespo, quien tena su casa ubicada donde
actualmente es la villa Olmpica, y la seora Rosa Molina donde esta la plaza
Jos Antonio Pez.
17
La comunidad Jos Antonio Pez, se constitua en unos potreros de pastos
yaragua y sabana, donde habitaban bestias y ganado, existan rboles de mango,
chaparro, alcornoque, rastrojos donde habitaban aves de distintas especies como
palomas, torcazos, pericos, gavilanes entre otros Respecto a su fauna se
encontraban cachicamos, ardillas, faros, zorros, monos, entre otros...
Cabe sealar, que en los aos 1970, estos terrenos eran sembrados de maz
ocumo, auyama y yuca. Haba cras de animales domsticos y ganado vacuno.
Esta comunidad no contaba con servicios bsicos como agua, electrificacin,
calles delimitad, los primeros habitantes tenan que salir en busca de agua a la
avenida llamada anteriormente Ral Leoni, no se contaba con vas de transporte
solo se transitaba a pie, caballo y bicicleta, ya que solamente eran caminos para
bestias las cuales eran utilizados por personas que venan del horno, palestina y
guacharacas, quienes venan a Santa Brbara para hacer mercado y a vender sus
cosechas. En el tiempo de invierno se daaban los caminos y en verano era
demasiado arenoso, sta comunidad lucho arduamente para lograr estos
servicios, colaborando con la mano de obras para su instalacin, unos aos
despus fueron colocados estos servicio a toda la comunidad.
para que
funcionara all una circunscripcin militar. As fue surgiendo el sector Jos Antonio
Pez.
18
Carmen por el Prroco Jorge Galiano, luego en el ao 1999, fue fundado el
Batalln de Cazadores Juan Jos Rondn.
Villa deportiva
Oficina de Notipez
19
2.3.- Mapeo de la comunidad.
20
Asociacin de vecinos
Consejo comunal
Jos Antonio Pez
rgano ejecutivo
V
o
c
e
r
i
a
s
Salud
Educacin
Tierras
Vivienda
Igualdad social
Economa
Cultura
Seguridad
Deporte
Alimentacin
Mesa tcnica de agua
Mesa tcnica de energa
Servicios pblicos
Medios Alternativos
Igualdad Social
rgano administrativo
V
o
c
e
r
i
a
s
rgano contralor
V
o
c
e
r
i
a
s
Contralor
Contralor
Contralor
Contralor
Contralor
social
social
social
social
social
21
2.5.- Resumen de la interaccin comunitaria por trayecto.
_Al Primera
_San Isidro
_Jos Antonio Pez.
22
Concejo Comunal en el
23
En este sentido, es al comienzo del semestre IX, en proyecto IV, cuando se
establecen las bases del actual proyecto, con el apoyo de la Docente Evelyn
Polanco, estrechndose aun ms la relacin con la comunidad; el da 13/05/2009,
se planifica una actividad en la comunidad, en donde se presento a la Lcda.
Evelin, como nueva docente de la unidad bsica integradora, la cual interactu en
la comunidad, con el propsito de medir el adelanto del proyecto, resaltando la
importancia y el compromiso de la comunidad para con el mismo.
Sra.
Oliva
Escalona:
Entretenimiento;
Lcdo.
Rosmy
Padilla:
24
25
capacitacin de los reporteros comunitarios, a quienes se les entrego un
certificado por su participacin.
26
27
En estas conversaciones, se pudo conocer por parte del Concejo Comunal, que
la comunidad posee una actividad econmica muy nutrida, pues cuentan con:
panaderas, farmacias, bodegas, talleres mecnicos entre otros. Del mismo modo,
se precis que el sector posee adecuados servicios pblicos. Por otra parte,
aportaron datos con relacin a la poblacin total, mbito educativo y situacin de
vivienda, los cuales se reflejan en las siguientes graficas:
28
Vivienda
29
Frente a esto, el 17 de Junio de 2008, se inicio el segundo momento o fase del
diagnstico, cuando se llev a cabo el diagnstico comunicacional, mediante la
aplicacin de una entrevista focalizada estructurada; con el propsito de proponer
el producto comunicacional que se desarrollara en el sector; el cual se determino
por intermedio de las conversaciones Consejo Comunal-Estudiantes.
30
POLITICA: __
SUCESOS: __
TECNOLOGIA: __
COMUNIDAD: __
EDUCACIN: __
VALORES: __
CIENCIA: __
EVENTOS: __ OPININ: __
FARANDULA: __
CULTURA: __ ECONOMIA: __
BELLEZA: __
ENTRETENIMIENTO: __
DEPORTES: __
SALUD: __ SEXUALIDAD: __
17. QU NOMBRE LE COLOCARA AL PERIODICO?
___________________________________________________________________
18. APOYARA UD LA INICIATIVA DE CREAR Y MANTENER UN PERIODICO EN
ESTA COMUNIDAD?
SI: __
NO: __
NO CONTESTA: __ NO SABE: __
19. DE CREARSE EL PERIODICO LOCAL, Dnde LE GUSTARA PODER
ADQUIRIRLO?
KIOSKOS: __
VENDEDORES AMBULANTES: __
NEGOCIOS: __
OTRO SITIO: __
46%
14%
0%
35%
5%
0%
Radio
Prensa
TV
Cine
Internet
Otro
31
30%
70%
Si
No
De que tipo?
60%
1%
25%
8%
6%
Boletines informativos
Panfletos
Revistas
Periodicos
Otros
32
25%
18%
34%
Diariamente
Una vez a la semana
Quincenalmente
Dos o mas veces a la semana
Grfico N 04.- En esta interrogante se le plante: Con que frecuencia lee usted
el peridico?, para tal efecto se determin que 34 habitantes respondieron que
leen diariamente el peridico, lo que equivale a un 34%, mientras 25 respondieron
que leen el peridico mensualmente, demostrando un 25%, en cuanto a leerlo una
vez a la semana 18 respondieron que lo hacen semanalmente, lo que equivale al
18% y 15 usuarios respondieron que leen quincenalmente, lo que representa el
15% y 08 usuarios consideran leer dos o ms veces a la semana, lo que identifica
el 08% de la muestra total.
Nacional
Internacional
33
25, 25%
20, 20%
21, 21%
19, 19%
Defrente
La prensa
La nacin
Vea
El nacional
15, 15%
25, 25%
10, 10%
25, 25%
Su estructura
Que no es amarillista
Los sucesos
Que es equilibrado
Sus noticias
34
20, 16%
11, 9%
17, 14%
25, 20%
Su estructura
Una
Dos
Tres
Cuatro
Todas
5, 5%
2, 2%
17, 17%
12, 12%
3, 3%
45, 45%
12, 12%
Poltica
Farndula
Deportes
Sucesos
Opinin
Otro
Ciencia y tecnologa
Cultura
35
29, 29%
15, 15%
43, 43%
Si
No
No contesta
No sabe
69, 69%
3, 3%
7, 7%
Si
No
No contesta
No sabe
36
5, 5%
Si
No
No contesta
No sabe
5, 5%
85, 85%
3, 3%
7, 7%
Si
No
No contesta
No sabe
37
2, 2%
15, 15%
7, 7%
Diaria
Semanal
Quincenal
Mensual
Otro
87, 87%
13, 13%
General (varios)
38
22, 22%
6, 6%
25, 25%
Sucesos
Valores
Comunidad
Deportes
Educacion
Entretenimiento
65, 65%
Notipaez
15, 15%
El samn
39
91, 91%
4, 4%
1, 1%
4, 4%
Si
No
No contesta
No sabe
8, 8%
75, 75%
2, 2%
Kioscos
Vendedores ambulantes
Negocios
Otro sitio
40
3.2.- rea problemtica.
1. Entrevista de los estudiantes con la Msc. Mara Ester Molina, Vocera del
Concejo Comunal del Sector Jos Antonio Pez, en la cual se le solicit
una reunin con los miembros del Concejo Comunal en pleno, a fin de
manifestarles el inters que se tena de trabajar en dicha comunidad, la
41
entrevista se desarrollo el da: 13/05/2008 en la casa de la Msc. Mara Ester
Molina. Se paut la reunin para el da: 20/05/2008
42
Desde aos anteriores en Venezuela y especialmente en la mayora de las
grandes ciudades, regiones y municipios, se ha venido utilizando el peridico
como un medio accesible a la hora de expandir una informacin. As mismo,
debemos tomar en consideracin que la sociedad es una estructura dinmicaactiva y requiere de un medio rpido que genere en el hombre la oportunidad de
expresar sus dificultades, triunfos, tristezas y alegras, fomentando la relacin
y la unidad entre las diferentes comunidades, consolidndose al servicio de
las necesidades e intereses de los dems sectores.
Es por ello, que nuestras comunidades deben aprender a ser sujetos criticos,
mediante la adquisicin y lectura de diversos peridicos que contribuyan a la
formacin de ciudadanos con elevado conocimiento de cultura general,
adems de participar y colaborar aceptando el peridico como una fuente
interesante, educativa y actualizada del conocimiento. De all, la imperiosa
necesidad de organizar un peridico local que cumpla con todas estas
expectativas al generar en la comunidad, la inclinacin hacia la biodiversidad
cultural, regional y la propuesta de soluciones a problemas comunitarios en
conjunto con la Universidad Bolivariana de Venezuela.
43
organismos afines, sobre las actuaciones aisladas y la necesidad de unir
esfuerzos para que se integren a las actividades de redaccin, correccin y
publicacin, entre otros, dado que la Universidad Bolivariana es de la comunidad.
El
44
Objetivos:
En tal sentido, hoy da cuando las personas tratan de superarse en todos sus
aspectos intelectuales, morales, econmicos, sociales y comunicacionales, es
45
evidente la importancia de su preparacin para alcanzar la transformacin de la
sociedad, conscientes de sus conocimientos para ponerlos al servicio de la misma.
46
Objetivos Especficos:
Diagnosticar la necesidad comunicacional existente en el sector Jos
Antonio Pez, en pos de la articulacin de esfuerzos.
Establecer la forma o medio comunicacional adecuado a las necesidades
organizativas de la comunidad.
Organizar la comisin de reporteros comunitarios encargados de producir
el medio.
Sistematizar la experiencia socio-comunitaria comunicacional generada a
partir de proyecto UBV y la vinculacin vecinos-estudiantes-docente.
47
Estrategias de Difusin
Con el propsito de dar a conocer el producto comunicacional a desarrollarse
en el sector Jos Antonio Pez, se promovi el da 08 de Julio de 2009, una
campaa publicitaria, que consisti en la toma del sector y algunas zonas
estratgicas y concurridas del Municipio, en sta actividad se entregaron ms de
300 volantes y se pegaron unos 50 afiches, donde se anunciaba la pronta salida
de Notipez.
Estrategia publicitaria
48
As mismo, una vez que se logra el rodaje del la primera edicin, se procede a
una de las ms importantes estrategias de difusin del producto desarrollado, se
organiza el bautizo del Peridico en un acto pblico, que se llev a cavo en las
instalaciones la E. B. Jos Antonio Pez, el da 29 de Julio de 2009, evento que
cont con la participacin de un nmero importante de autoridades Municipales,
Docentes de la UBV vinculados con el trabajo, representantes del Concejo
Comunal, Miembros de la Comunidad y por supuesto los estudiantes;
seguidamente se procedi a hacer entrega de un ejemplar del producto final a
cada uno de los presentes.
49
Promover la participacin y organizacin comunitaria del sector Jos Antonio Pez a travs de la
produccin y edicin de un medio alternativo de comunicacin.
Objetivo
Diagnosticar la
necesidad
comunicacional
existente en el
sector Jos
Antonio Pez,
en pos de la
articulacin de
esfuerzos.
Accin
Descripcin de
actividades
Reunin con el
Concejo Comunal
Interaccin
Comunitaria
Diagnostico
Aplicacin del
Instrumento
Actores
Beneficiarios
Fecha
Hora
Estudiantes de
comunicacin
del IX
semestre de
Comunicacin
Social UBV
Zamora
Comunidad del
Sector Jos
Antonio Pez
13/05/2008
20/05/2008
17/06/2008
2:00pm
Docentes de
proyecto
7:00pm
50
Cronograma de actividades
Promover la participacin y organizacin comunitaria del sector Jos Antonio Pez a travs de la
produccin y edicin de un medio alternativo de comunicacin.
Objetivo
Establecer la
forma o medio
comunicacional
adecuado a las
necesidades
organizativas
de la
comunidad.
Accin
Interaccin
Comunitaria
Medio
comunicaciona.
Descripcin de
actividades
Asamblea general
de ciudadanos y
ciudadanas
Taller sobre los
medios
alternativos y
comunitarios
Actores
Estudiantes de
comunicacin
del IX
semestre de
Comunicacin
Social UBV
Zamora
Vecinos
Docentes de
proyecto
Beneficiarios
Fecha
Hora
Comunidad del
Sector Jos
Antonio Pez
16/01/2009
26/01/2009
13/05/2009
05:00pm
51
Cronograma de actividades
Promover la participacin y organizacin comunitaria del sector Jos Antonio Pez a travs de la
produccin y edicin de un medio alternativo de comunicacin.
Objetivo
Organizar la
comisin de
reporteros
comunitarios
encargados de
producir el
medio.
Accin
Descripcin de
actividades
Asamblea general
de ciudadanos y
ciudadanas
Comit de
reporteros
Conformacin de
los voluntarios
para la comisin
de reporteros
comunitarios
Actores
Beneficiarios
Fecha
Hora
Estudiantes de
comunicacin
del IX
semestre de
Comunicacin
Social UBV
Zamora
Comunidad del
Sector Jos
Antonio Pez
13/05/2009
29/05/2009
08/07/2009
05:00pm
Docentes de
proyecto
52
Cronograma de actividades
Promover la participacin y organizacin comunitaria del sector Jos Antonio Pez a travs de la
produccin y edicin de un medio alternativo de comunicacin.
Objetivo
Sistematizar
la experiencia
sociocomunitaria
comunicacional
generada a partir
de proyecto UBV
y la vinculacin
vecinosestudiantesdocente.
Accin
Experiencia
sociocomunitaria
Descripcin de
actividades
Asamblea
general de
ciudadanos y
ciudadanas
Talleres de
capacitacin
Actores
Estudiantes de
comunicacin
del IX
semestre de
Comunicacin
Social UBV
Zamora
Docentes de
proyecto
Beneficiarios
Fecha
Hora
Comunidad del
Sector Jos
Antonio Pez
13/05/2008
20/05/2008
17/06/2008
16/01/2009
26/01/2009
13/05/2009
13/05/2009
29/05/2009
08/07/2009
05:00pm
53
Presupuesto
Previsin de gastos e ingresos para un determinado perodo de tiempo, con relacin a un determinado proyecto. El
presupuesto es un documento que permite establecer prioridades y evaluar la consecucin de objetivos.
Egresos
Cantidad
Descripcin
P/Unitario
Bs
1,50
P/Total
Bs
450
150
1500
600
800
10 Carnet
1 Computadora
20
200
3500
3500
1850
Acondicionamiento De la oficina
650
0,71
710
2,60
1300
Total
11.560
54
Presupuesto
Previsin de gastos e ingresos para un determinado perodo de tiempo, con relacin a un determinado proyecto. El
presupuesto es un documento que permite establecer prioridades y evaluar la consecucin de objetivos.
Ingresos
Cantidad
Descripcin
P/Unitario
Bs
Aporte de la comunidad
5000
500
5000
Patrocinantes (Publicidad)
150
1500
1500
Total
P/Total
Bs
13.000
55
3.7.- Impactos del proyecto.
trabajo y en conjunto
logramos una transformacin, al igual que el mismo fue un medio de ayuda para el
sector. La comunidad y sobre todo el Consejo Comunal, mostraron gran inters y
participacin en las actividades ejecutadas en relacin a nuestro trabajo.
56
consolidacin del equipo que generara los frutos de la propuesta, demostrando
que si se puede lograr la transformacin social.
57
esta actividad constituy uno de los logros esenciales dentro de la ejecucin y
viabilidad de la propuesta.
58
59
dejarlo para la memoria histrica de la humanidad, pasando por
la fase real o de representacin de objetos y de situaciones
cotidianas a travs de la pintura rupestre con fines mgicosreligiosos y por la fase ideogrfica o asociacin de signos
pictogrficos, como objetos, acciones e ideas (lenguaje
jeroglfico) hasta la fase fontica o de representacin del sonido
articulado del lenguaje oral a partir de la invencin del alfabeto
(Fenicia 3000 aos antes de Cristo)
De igual manera, el papiro obtenido de las caas de las riveras del Nilo, el
pergamino de pieles curtidas de ovejas y cabras y ms tarde el papel existente en
China (hacia el ao 105 antes de Cristo), contribuyeron al desarrollo del lenguaje
escrito, como la modalidad predominante de transmisin social comunicativo e
informativa, claro est, para satisfacer las necesidades comunicativas para esos
momentos de la antigedad.
60
Por otro lado, el periodismo como necesidad social existe desde la antigedad,
(Sukaczer. 1998 Pg.5) refiere que en:
la Grecia antigua exista el cargo de heraldo, se trataba como
un ministro que tena por misin informar al pueblo sobre
diversas noticias. En Roma se colgaba en las paredes del Foro
un acta diurna, en la que se anunciaban asuntos polticos y
otras noticias. Luego, se produjo la invencin de la imprenta a
mediados del siglo XV, que junto con otros sucesos cientficos y
tecnolgicos, marcaron el paso de la edad media a la moderna,
en esta poca se provoc un hecho muy significativo: El primer
libro impreso que es la Biblia, y de all los escritos llegaban a
mano de los alfabetizadores.
Despus,
en
el
siglo
XIX
junto
con
el
invent
del
ferrocarril,
el
61
Segn, Sukaczer (1998, Pg. 15), en Roma en el ao 59 A.C., circulaba
diariamente una forma de peridico rudimentario, el cual llamaban pasqun, en
l se informaban las acciones diarias de la Repblica, se llamaba acta diurna o
eventos del da. Aquello se dio por medio de la orden de Julio Csar, quien
buscaba de alguna una manera comunicarle al pueblo los hechos y esfuerzos de
su gobierno. De igual manera, existen publicaciones de similar forma, que datan
del ao 713 despus de Cristo en el imperio chino, estos conocan algunos
sistemas de impresin como la xilografa, la cual consista en calcar un texto o un
dibujo sobre la madera, sobre la que luego, se presionaba una hoja, esta tcnica
tambin fue empleada en Europa.
As mismo, Sukaczer, (1998. Pg. 25) asegura que: la publicacin de un
peridico como tal, no se dio hasta despus de Gutenberg, quien invent la
imprenta de tipos mviles de madera que consista en pequeos prismas
rectangulares de los que sobresala el dibujo de una letra, tambin construy
una prensa de brazo y le dio carcter comercial a la impresin. Su primera
produccin fue un poema, luego un calendario y, ms tarde, una Biblia. De todas
formas, el pas al cual se le atribuye el primer peridico como tal es a Alemania, a
finales del siglo XV, el cual se distribua entre la poblacin en forma de panfleto
con historias sensacionalistas en conjunto con los eventos noticiosos ms
relevantes.
62
No obstante, fue en pleno siglo XX, a travs de los sucesivos avances en las
tcnicas de impresin que aceleraron todo el proceso, cuando todo el mundo pudo
comprar un peridico muy temprano en la maana. Por lo que se puede decir, que
el tiraje del peridico logr un fuerte aumento en todos los pases que gozaban de
plena libertad de prensa.
Con respecto a las empresas periodsticas que publican los peridicos, son
agrupadas en lo que se conoce como prensa escrita, sta es la que se dedica a
informar de la actualidad, tanto a nivel regional, nacional como internacional, ya
sea en temas polticos, econmicos y culturales, entre otros. Hoy en da existen
peridicos gratuitos y aquellos que son de pago; por lo general, el peridico debe
de ser comprado, ya que es la manera en que las empresas periodsticas ganan
dinero. Otra forma de sustento de un peridico, es la publicidad que lleva dentro;
por ende, quien publique un aviso deber pagar por ello, dependiendo su costo del
tamao del aviso y de la pgina en donde aparecer. Dentro del organigrama de
un peridico moderno, el dueo o cabeza visible de este, se llama director
ejecutivo, el encargado de los contenidos informativos, es llamado editor general.
Como se puede ver, aunque no es posible decir en forma tajante quin invent
el peridico, si se pueden reflejar o dar conocer a sus precursores y su desarrollo
a travs de la historia. En resumen, en el desarrollo de la faceta histrica del
peridico, en la historia de la humanidad, la renovacin de los contenidos y el
surgimiento de medios comunicativos, ha estado siempre presente la mano del
hombre.
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cerco y el secuestro de la informacin ejercida por las corporaciones mediticas
locales y trasnacionales. De igual forma, para difundir luchas y dinamizar
corrientes de solidaridad en el pas y a nivel mundial.
Para
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El peridico comunitario o comunal, es un medio de comunicacin impreso, que
tiene por finalidad difundir informacin, ideas, experiencias y sentimientos de una
comunidad en particular. Es un instrumento de comunicacin alternativo,
comunitario y directo que poseen las colectividades, donde se apoya un colectivo
para dar a conocer sobre lo que hacen los lderes comunitarios y los distintos
programas polticos sociales que se desarrollan encaminados a su beneficio.
Guerrero, Z. (2002. Pg. 289), los peridicos comunitarios o comunales son
la herramienta para recoger las expresiones sociales, expresiones del barrio, cuyo
producto se genera de la gente del barrio, de la gente del lugar...
Otro aporte valioso lo presenta Kapln, M. (2002. Pg. 23), cuando expresa
una verdadera comunicacin est dada por el intercambio y compartir de
experiencias, conocimientos, ideas y sentimientos, entonces, es a travs de
estos procesos de intercambio, como los seres humanos establecen relaciones
entre s y pasan de la existencia individual aislada a la existencia social
comunitaria. As mismo, Sugiere, que la verdadera comunicacin no est dada por
un emisor que habla y por un receptor que escucha; sino ms bien, por un
conglomerado de personas pluralistas integrantes de una comunidad, donde todos
tienen la oportunidad de ser emisor y tambin de ser receptores.
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corrientes de solidaridad, proliferan en comunidades empoderadas en las cuales
se desarrollan nuevas formas de organizacin: cooperativas, comits de tierra,
comits de salud, mesas tcnicas de agua, apoyo corresponsable a las misiones
del Ejecutivo regional, nacional y de otros programas sociales.
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Bases de la actual poltica.
En tal sentido, el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin para el
perodo 2007 2013. Expresa que se inici un proceso de cambio en Venezuela
orientado hacia la construccin del Proyecto Nacional Simn Bolvar, el cual
contina profundizando los logros alcanzados por los lineamientos del Plan de
Desarrollo Econmico y Social 2001 2007, a travs de las siguientes directrices:
la nueva tica socialista, la suprema felicidad social, la democracia protagnica y
revolucionaria y el modelo productivo socialista.
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censura, de acuerdo con los principios de esta Constitucin, as
como el derecho de rplica y rectificacin cuando se vean
afectados directamente por informaciones inexactas o
agraviantes. Los nios, nias y adolescentes tienen derecho a
recibir informacin adecuada para su desarrollo integral.
Titulo III
Captulo VI
De los Derechos Culturales y Educativos
69
sociales y organizaciones comunitarias en los diferentes
comits de trabajo; se reunir a fin de planificar la ejecucin de
las decisiones de la Asamblea de ciudadanos y ciudadanas, as
como conocer las actividades de cada uno de los comits y de
las reas de trabajo.
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V. METODOLOGA.
Consideraciones Metodolgicas.
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cientfico; es de accin (solidaria o transformadora), ya que en esta investigacin
hay accin, no cualquier tipo de accin, sino accin que conduce al cambio, a la
transformacin social. Tambin es llamada por alguna de sus impulsores praxis
(proceso sntesis entre teora y prctica), la cual es el resultado de una reflexin,
investigacin continua sobre la realidad abordada no solo para conocerla, sino
para transformarla; y es participativa, porque es una investigacin, accin
realizada participativamente. Ac la investigacin no es slo realizada por los
expertos, sino con la participacin de la comunidad involucrada en ella; quiere
superar la investigacin al servicio de unos pocos (una clase privilegiada) o la
investigacin exclusiva de los centros de investigacin. La investigacin y la
ciencia deben estar al servicio de la colectividad; busca ayudarle a resolver sus
problemas, necesidades y ayudar a planificar su vida. Ac los problemas a
investigar son definidos, analizados y resueltos por los propios afectados.
En tal sentido, la IAP involucra sin duda, al investigador, pero ste es ms bien
un asesor del propio objeto de la investigacin que, por esa misma razn, en tanto
el sujeto social, adquiere organizacin, movilizacin y conciencia de su realidad,
en bsqueda del cambio social como finalidad suprema del trabajo social. La IAP,
surge en cuanto la necesidad del propio desarrollo del trabajo social, como mtodo
y profesin, que se plantea, no como una accin investigadora del trabajador
social, sino de ndole participativa y transformadora del objeto de investigacin.
Por otra parte, Ramrez, G. (2006. Pg. 34) destaca que indiscutiblemente, el
mrito del trabajo social radica en que los logros obtenidos estn enmarcados a
travs de la IAP, como una estrategia metodolgica para trasformar en
investigadoras de si mismas a las personas, grupos o comunidades sobre las
cuales se realiza la intervencin social, lo cual lo convierte en un mtodo aplicado
por excelencia, que evala la vida en sus mas mltiples manifestaciones, desde
los propios participantes o creadores; as como en un principio para que todas las
creaciones de diferentes ciencias sociales, reducidas a su objeto de estudio a
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aspectos especfico de la realidad, pueden ser llevadas a aplicaciones concretas,
sin perder su propia esencia, pero aportando su amplia gama de conceptos y de
tcnicas al trabajo social.
Desde este punto de vista, los medios alternativos, entran a formar parte de la
concepcin metodolgica de la Investigacin Accin Participativa, sin perder su
identidad propia como ciencia, pero ayudando sustancialmente a la realizacin de
los puntos de definicin de dicha investigacin. De ste modo, se logra la
interaccin de ambas ciencias, cuestin que se trata de demostrar en primera
instancia en este estudio.
sta es la etapa inicial del trabajo y por ende una de las mas importantes, pues
permitir a los investigadores conocer la realidad con relacin a las problemticas
que aquejan al sector que forma parte del objeto de estudio.
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Fase II, Planificacin:
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los
una
de
tantas
comunidades
desprotegidas
de
herramientas
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del Municipio, docentes y estudiantes de la UBV, se evidenci el logro de la
propuesta, mediante el bautizo del peridico comunitario Notipez, hecho que
constat que se lograron los objetivos planteados, en el cual se evidenci que se
obtuvo el logro deseado, demostrando que si se puede lograr la transformacin
social.
Fase V: Sistematizacin:
La vida poltica, a travs de los Consejos Comunales, tiene como tarea propia
dentro de su rea geogrfica, su libertad social, creando y convirtiendo obras y
soluciones en todas sus medidas, para tener as una nueva cultura poltica,
contribuyendo a transformar nuestro Estado de capitalista a socialista, dando el
impulso revolucionario que se requiere.
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que desarrolla Venezuela, el cual se ve claramente expreso en Plan de Desarrollo
Econmico y Social de la Nacin 2007-2013.
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Finalmente, se alcanza despertar el inters de la comunidad, en funcin de
explorar que existe la capacidad de producir y dirigir un medio alternativo de
comunicacin, de manera autogestionaria y como forma comunicacional ajustada
a su realidad comunitaria, sus necesidades, demandas y estructuras sociales.
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CONCLUSIONES
Las realidades de los peridicos comunales o comunitarios como medio de
comunicacin social alternativa, demuestran que las sociedades le estn tomando
como alternativa e instrumento para impulsar la gestin social, poltica y religiosa
de un sector, regional, nacional e internacional, hecho generado importantes
consideraciones, las cuales son propicias para que sean tomadas en cuenta por
aquellas personas integradas al sector gubernamental, educativo, universitario y
los grupos comunales; con el fin de incorporar experiencias para enriquecer sus
procesos, conocimientos e implementacin de este recurso valiossimo para
consolidar las comunidades y lograr la verdadera socializacin que se requiere en
estos momentos, lo que concluye que:
La operatividad de los grupos sociales, comunales que participen en la
elaboracin de medios de comunicacin alternativos, como lo es el Peridico
Comunitario o comunal deben hacerlo con conciencia, con responsabilidad hacia
sus actos y actuando ticamente.
Bajo ninguna circunstancia permitan que la responsabilidad, compromiso en
la produccin de un peridico comunal se concentre en un solo grupo social o con
una tendencia poltica es especial, lo importante, es evitar caer en sta prctica
que pudieran impedir la expresin pluralista y diversas en las opiniones.
Es importante y urgente que todos los grupos sociales, ciudadanos estn en
conocimiento de, que ellos, poseen una herramienta de fcil acceso para
manejarla como medio para perpetuar su historia cultural, defenderla de otras
culturas, amarlas, resolver situaciones sociales, polticas, econmicas, religiosas y
hasta geogrficas de una localidad. Por supuesto, con miras a impulsar el
desarrollo, lo cual se deriva de los principios de la Carta Magna de la Repblica
Bolivariana de Venezuela (2000) en sus artculos 57 y 58, referidos a los derechos
civiles de opinin y de la comunicacin libre y plural del ciudadano venezolano.
El colectivo de cualquier institucin educativa, tome los conocimientos
planteados como ventajosas para construccin de peridicos comunales dentro
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del contexto escolar, y para que los docentes lo tomen como herramienta social en
el proceso de enseanza aprendizaje, con el fin de que sirva como perpetrador de
las culturas locales y medio de comunicacin, el cual es un bien irrenunciable del
pueblo latinoamericano y por ende del venezolano y un derecho que el Estado
Fomenta y garantiza y que tiene como objetivo promover y fortalecer el modelo
que rigen estos medios dentro del pas.
Asimismo considerarlas como herramientas de participacin, integracin y
gestin de las comunidades.
Con el fin de mantener la credibilidad de estos medios y generar bases
slidas en la puesta en marcha de un peridico comunal se hace necesario que se
estructuren bien la representacin de sus mensajes. Para ello, es prudente que
mantengan como lnea de trabajo el proceso investigativo, por cuanto es elemental
analizar, evaluar y reproducir informaciones libremente, pero en cuanto, a las
opiniones revisar las fuentes vivas y documentales, que en alguna medida estn
relacionadas con un tema planteado y que pudieran en casos controversiales, dar
informacin bajo distintos enfoques, actuar en forma pluralista y atendiendo la
diversidad del ciudadano. Pues porque si se sale de estos aspectos, podran caer
en la limitacin de la escogencia de las fuentes informativas de una sola
tendencia.
Los medios alternativos, y en especial los peridicos comunitarios solo
sern exitosos si son viva expresin del sentir de la comunidad, de lo contrario no
tendrn permanencia en el tiempo, perdiendo su horizonte y razn de ser.
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RECOMENDACIONES
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BIBLIOGRAFA
Fuentes electrnicas:
www.comunicacinalternativa
www./_mediosalternativosenespaa.com
www.periodismocomunitario/alternativo.es
www.investigacionaccionparticipacion//renovadoraytransformadora.
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