Teoria Del Estado Guía

Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Facultad de Estudios Superiores Acatln

Divisin del Sistema Universidad Abierta
y Educacin a Distancia
Gua de estudio para la

asignatura
Teora del Estado
Primer Semestre
UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

Licenciatura en Derecho SUA
gua de estudio para la asignatura Teora del Estado
ndice
Pgina
Presentacin.
Mapa Curricular: Asignaturas obligatorias.
Mapa Curricular: Asignaturas optativas.
Recomendaciones para el uso de la gua.
Introduccin a la asignatura.
Objetivo general.
11
Contenido temtico.
11
Forma de trabajo.
12
Cronograma.
13
Criterios de acreditacin.
14
Unidad 1: La organizacin social del hombre.
16
Unidad 2: Organizacin poltica y social del hombre en el mundo
18
antiguo.
Unidad 3: Teora general del estado.
21
Unidad 4: Estado, sociedad y poder.
24
Unidad 5: Elementos esenciales y modales del estado.
26
Unidad 6: Fines y justificacin del estado.
27
Unidad 7: Formas de estado y formas de gobierno.
29
Unidad 8: El estado en un mundo globalizado.
31
Unidad 9: Crisis del estado nacin moderno.
33

Unidad 10: El gobierno del estado.
35
Unidad 11: Los partidos polticos y las tendencias democrticas.
37
Unidad 12: Disertacin de la sociedad, el estado y el gobierno.
39
Unidad 13: Descripcin de la sociedad, el estado y el gobierno
40
mexicano.
Unidad 14: La participacin poltico-ciudadana en el gobierno
43
mexicano.
Fuentes de consulta bsica.
45
Fuentes de consulta complementaria.
47
Directorio.
48

Para la Facultad de Estudios Superiores Acatln, como parte de la Universidad

Nacional Autnoma de Mxico es fundamental mantener y elevar los estndares
de calidad que la ubican como una de las mejores universidades del mundo.
Para ello es necesario introducir innovaciones en el sistema educativo que
permitan atender los nuevos problemas y exigencias del entorno mundial
caracterizado por la globalizacin y la sociedad del conocimiento.
Para enfrentar estos desafos es necesario impulsar paradigmas orientados al
mejoramiento permanente de la oferta educativa, promover la actualizacin,
formacin y evaluacin docentes, incorporar las tecnologas de informacin y
comunicacin que robustezcan todas la modalidades educativas y sobre todo
asegurar la calidad y la pertinencia social de los planes y programas de estudio
para que estn diseados sobre bases curriculares firmes que atiendan las
necesidades disciplinares, sociales, culturales, tecnolgicas y cientficas de
nuestro pas.
Tal es el sentido del nuevo plan de estudios 2013 de la licenciatura en Derecho,
cuyo objetivo general es contribuir a la formacin de profesionistas en este
campo, con una slida preparacin terico-prctica, con capacidades y
competencias para el desarrollo tico de la profesin, con un carcter
multidisciplinario y colaborativo, dotados de una visin humanista, social,
multidisciplinaria y propositiva; que les permita insertarse en los diversos
mbitos de la profesin y, contribuir al anlisis de las condiciones y a la solucin
efectiva de los problemas nacionales, regionales y globales.
De igual forma, el plan de estudios pretende que el alumno alcance los
siguientes objetivos especficos:
Favorecer el anlisis de la problemtica jurdico-social del Mxico

contemporneo: sus antecedentes y su proyeccin, a partir de la teora y
la praxis jurdicas;
Proponer alternativas integrales para la prevencin y solucin de
conflictos nacionales, regionales e internacionales desde la ptica
jurdica;
Fortalecer una conciencia tica a favor de los valores humanos;
Desarrollar habilidades para el dilogo creativo y constructivo; actitudes
de respeto, tolerancia, justicia, equidad, servicio, adems de
pensamiento crtico y creativo para el mejor desempeo de la profesin;

Posibilitar proyectos jurdicos de investigacin, docencia, asesora e

intervencin en los distintos mbitos del campo laboral.
Al concluir la formacin establecida en el plan de estudios, el egresado contar

con los conocimientos tericos, metodolgicos y prcticos de la ciencia jurdica
y del sistema jurdico mexicano, as como el dominio de los medios tecnolgicos
de la informacin y la comunicacin para su adecuado desenvolvimiento en los
mbitos pblico, social y privado en el ejercicio del Derecho. Con ello, nuestros
egresados estarn aptos para incursionar y desempearse en las reas del
litigio, administracin pblica, docencia en educacin superior, investigacin,
consultora, representacin legal y defensora en los campos del derecho
administrativo, penal, civil, social, econmico, poltico, mercantil, procesal,
internacional y constitucional.
Para alcanzar los objetivos y el perfil profesional enunciados, se requiere de la
participacin y compromiso de toda la comunidad universitaria: alumnos,
acadmicos, y responsables de la gestin acadmico administrativa, pero
tambin de la puesta en marcha de diferentes recursos y apoyos para el
estudiante, ms an en los sistemas abiertos, en los cuales es necesario
favorecer dos procesos indisolubles: el estudio independiente y el aprendizaje
autnomo del alumno.
El propsito de las guas de estudio es justamente dotar al estudiante, del
Sistema Universidad Abierta, de orientaciones didcticas generales para cada
una de sus asignaturas de tal suerte que pueda alcanzar el aprendizaje
esperado en cada una de ellas de manera autnoma.
Por supuesto, el xito del programa acadmico depender tambin del
entusiasmo personal y el tiempo que el alumno dedique al estudio, as como del
acompaamiento y apoyo que los asesores puedan brindar a los estudiantes no
slo en cuanto a la orientacin disciplinaria, metodolgica y profesional
relacionada con la asignatura, sino al acompaamiento afectivo que puedan
ofrecerle para favorecer la permanencia en el sistema y el esfuerzo encaminado
a aprender.
Divisin del Sistema Universidad Abierta y Educacin a Distancia



El propsito de esta gua de estudio es apoyarte en el logro de los objetivos

establecidos en el Plan de Estudios de la Licenciatura en Derecho, en ella
encontrars orientaciones tiles para estudiar los contenidos de la asignatura
Introduccin al Estudio del Derecho a travs de la seleccin de lecturas
conformada por el asesor.
En cuanto al uso de esta Gua vale la pena tomar en cuenta estas
recomendaciones:
Revisa la ubicacin de la asignatura en el mapa curricular.

Lee con atencin la introduccin de la asignatura.
Reflexiona sobre el objetivo general de la misma y los objetivos especficos
de cada unidad.
Revisa con cuidado la forma de trabajo propuesta.
Analiza el cronograma de avance que se sugiere para las 16 semanas de
clase.
Consulta las fuentes de informacin complementarias para profundizar en
algn tema.
Mantn una comunicacin permanente con tu asesor, no esperes a las
evaluaciones finales para aclarar tus dudas.
Finalmente, considera que para cada unidad hay uno o varios recursos
obligatorios
(textos, videos, audios, pginas electrnicas, sitios de inters,
etc.) y en ocasiones se te sugerir la revisin de algn otro material de apoyo
no obligatorio . Para cada uno se te proporcionar la siguiente orientacin
pedaggica:
1. Una presentacin , en la que se explica brevemente el contenido de los
materiales recomendados.
2. Estrategias de aprendizaje, en las que se te sugiere cmo trabajar con los
materiales para promover tu estudio independiente.
3. Actividades de aprendizaje . Es necesario que realices todas las actividades
que se te proponen pues estn pensadas para que puedas lograr los
objetivos de cada unidad y de la asignatura.
4. Actividades de autoevaluacin. stas te permiten valorar lo aprendido para
que puedas hacer los ajustes necesarios antes de enfrentarte a la
evaluacin final de la asignatura.
Al final de esta gua se presentan las fuentes de consulta bsica y
complementaria de toda la asignatura.

La asignatura de Teora General del Estado se ubica en el primer semestre y

pertenece al ciclo bsico del programa oficial general de la licenciatura en
Derecho.
La importancia de esta asignatura en relacin con el perfil de egreso consiste
en que el estudiante sea capaz de realizar anlisis crticos de la estructura y
funcionamiento del Estado en general y en particular del Estado mexicano, las
crisis, cambios que ha sufrido y las propuestas de solucin que se han
presentado.
Por otro lado, esta asignatura est ntimamente relacionada con otras materias
y disciplinas, tales como aquellas cuya distincin radica en el estudio del
comportamiento de los grupos o colectivos humanos, como la Sociologa, las
Ciencias Polticas, la Criminologa y Psicologa Social.
Asimismo, las materias de derecho con las que la Teora del Estado se relaciona
son por un lado las del Derecho Pblico como el Derecho Constitucional ya que
ste se encarga de estudiar la estructura fundamental del Estado, de la
distribucin de las competencias supremas y de identificar los lmites del poder
pblico; con el Derecho Administrativo que se encarga del estudio de las
actuaciones de los poderes pblicos, con el Derecho Tributario o Financiero que
se encarga esencialmente de la recaudacin de tributos necesaria para el
funcionamiento del Estado.
Otra de las asignaturas es el Derecho Penal, el Jus Punendi, es decir, la
potestad de coaccin y de castigo que se atribuye al Estado; con el Derecho
Procesal que es el encargado de velar por la objetividad de imparcialidad de los
derechos judiciales y finalmente con el Derecho Internacional Pblico ya que se
ocupa de la regulacin de las relaciones entre Estados.
En el mismo sentido, se relaciona con las ramas del Derecho Privado como: el
Derecho Civil, ya que le corresponde el estudio de las relaciones jurdicas que
surgen entre los particulares, respecto de obligaciones, contratos, derechos
reales, familia y sucesiones, regulados por el Estado; as como con el Derecho
Internacional Privado ya que se encarga de estudiar las relaciones entre
particulares que proceden de diferentes Estados.
Otra de las ramas con las que se relaciona la Teora del Estado es con el
Derecho Laboral, toda vez que el Estado es el que determina los lineamientos y
polticas a seguir en materia de Trabajo y por ltimo con el Derecho Mercantil,

ya que tambin el Estado influye en la regulacin de las relaciones jurdicas

comerciales.
La proyeccin de esta asignatura en el contexto actual consiste en proporcionar
los elementos necesarios para analizar el papel que desempea el Estado en las
sociedades actuales, as como su comportamiento poltico, econmico y social,
para que los estudiantes reflexionen en la evolucin que ha tenido el Estado a
travs de la historia y la situacin actual de las teoras modernas acerca del
Estado.
En esta asignatura se desarrollarn temas sobre el estudio de la evolucin de la
creacin del Estado de occidente desde mediados del siglo XV, su consolidacin,
las transformaciones polticas, econmicas, sociales
y culturales que
propiciaron nuevos estilos de pensamiento y el reconocimiento de nuevos
lineamientos polticos; el surgimiento de los Estados Nacionales su estructura
jurdica y su legitimacin, as como el momento en el que aparece la necesidad
de limitar la libertad del ser humano y formar una sociedad libre que se
organiza en funcin del poder poltico.
Se debe resaltar la evolucin que el Estado enfrenta ante un mundo en
constante transformacin que implican cambios en todas sus estructuras, los
cuales son imprescindibles de comprender en el marco de la globalizacin.
Dicho contenido es fundamental para el ejercicio profesional debido a que el
estudiante podr interpretar y aplicar la vinculacin de la vida jurdica con la
poltica y social como el futuro que le depara a esta Institucin; asimismo
tendr la suficiente sensibilidad para aplicar los conocimientos adquiridos en
otras materias de la licenciatura, tener sus propios puntos de vista y propuestas
de solucin a los problemas de carcter pblico en donde el Estado interviene.
10

El alumno analizar el origen, evolucin de la sociedad, el Estado y gobierno, a

partir de los posicionamientos histricos, polticos y jurdicos, que permitan
ubicar su importancia en el denominado Estado moderno.
Unidad 1: La organizacin social del hombre.

Unidad 2: Organizacin poltica y social del hombre en el mundo antiguo.
Unidad 3: Teora general del estado.
Unidad 4: Estado, sociedad y poder.
Unidad 5: Elementos esenciales y modales del estado.
Unidad 6: Fines y justificacin del estado.
Unidad 7: Formas de estado y formas de gobierno.
Unidad 8: El estado en un mundo globalizado .
Unidad 9: Crisis del estado nacin moderno.
Unidad 10: El gobierno del estado.
Unidad 11: Los partidos polticos y las tendencias democrticas.
Unidad 12: Disertacin de la sociedad, el estado y el gobierno.
Unidad 13: Descripcin de la sociedad, el estado y el gobierno mexicano.
Unidad 14: La participacin poltico-ciudadana en el gobierno mexicano.
11

Para el logro de los objetivos de esta asignatura terica, es importante que el

alumno lea y reflexione sobre la bibliografa recomendada, concentrndose
fundamentalmente en la problematizacin de cada uno de los temas
desarrollados a lo largo del curso, con el objetivo de que realice inferencias
pertinentes de los textos, las cuales, le servirn de base en las sesiones de
discusin grupal.
Para lo anterior, es necesario que el estudiante realice de forma individual
utilizando diferentes estrategias de aprendizaje, tales como mapas conceptuales
y/o mentales, cuadros sinpticos, esquemas o diagramas el registro de los
conocimientos adquiridos en las lecturas recomendadas; asimismo debern de
realizar ensayos de acuerdo a los lineamientos estipulados en una rbrica en
los que demostrarn su capacidad de argumentacin, anlisis, reflexin, juicio
crtico, capacidad de propuesta sobre temas de la asignatura.
En este sentido, es recomendable consultar al docente para la aclaracin de
todas sus dudas suscitadas a lo largo de las lecturas, a travs de los distintos
medios de contacto sealados en el plan de trabajo.
A partir de la estrategia de aprendizaje Intercambio docente, se asignarn
temas a los estudiantes que optativamente deseen acudir a la asesora en el
saln de clases y sean expuestos ante el grupo, ya sea de forma individual o
grupal, conocimientos y/o experiencias personales sobre el tema asignado, en
los que debern de demostrar su creatividad, calidad de investigacin,
capacidad de anlisis y de juicio crtico, reflexin, autocrtica y comprensin del
proceso causa-efecto.
De tal suerte, la reflexin individual y la discusin grupal habrn de ser la forma
fundamental que ayude al alumno a conocer los contenidos propios de la
asignatura y la comprensin de los problemas propios del derecho, a los cuales,
habr de proponer soluciones a lo largo del curso.
Por lo anterior, el curso se basa en la realizacin de lecturas obligatorias y otras
adicionales que el estudiante tendr que investigar por cuenta propia. Por lo
tanto, estarn presentes el planteamiento de casos y situaciones reales, habr
lecturas de textos y artculos relacionados con temas especficos que se
discutirn en la asesora.
Finalmente, la forma de evaluar a los alumnos ser formativa y sumativa, es
decir, consistir en tomar en cuenta su desempeo a lo largo de todo el curso a
travs de las distintas actividades descritas en el plan de trabajo, aunado a dos
exmenes parciales realizados durante el desarrollo del semestre que junto al
examen moddle concluirn en una evaluacin final.
12

En la tabla que aparece a continuacin se presenta una sugerencia del avance

en el estudio de las unidades que debes lograr en cada una de las 16 semanas
de que consta el semestre:
U/S
U1
U2
U3
U4
U5
U6
U7
U8
U9
U10
U11
U12
U13
U14
10 11 12 13 14 15 16
13

La evaluacin estar compuesta de dos formas: una parcial y una final. La

parcial consiste en las actividades que desarrolle el alumno durante el
semestre y la final consistir en la aplicacin de exmenes finales, los cuales
sern colegiados en caso en existir al menos dos grupos de la misma
asignatura, revisados en lo didctico por el secretario acadmico y en lo
disciplinario por el coordinador de la Licenciatura, mismos que debern cubrir
todos y cada uno los objetivos del programa de la asignatura.
Tanto la evaluacin parcial como la final tendrn un valor de 50 puntos,
resaltando que para que el alumno tenga derecho al examen final deber haber
presentado el 50% de las actividades de la evaluacin parcial.
Los lineamientos para la evaluacin parcial de la asignatura son los siguientes:
a) A partir de las diferentes estrategias de aprendizaje tales como mapas
mentales, conceptuales, diagramas y/o cuadros sinpticos, el alumno
deber de utilizarlos para reportar la investigacin y lectura de cada uno
de los temas y subtemas de las siguientes unidades del programa oficial
de la asignatura obteniendo el siguiente porcentaje:
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
1: 1punto
2: 2 puntos
3: 2 puntos
4: 1 punto
5: 1 punto
6: 2 puntos
7: 1 punto
8: 1 punto
9: 1 punto
10: 2 puntos
11: 2 puntos
13: 2 puntos
14: 2 puntos
b) El alumno deber de realizar una investigacin sobre el tema de la

unidad 12 y realizar un ensayo sobre el mismo, sujetndose para su
elaboracin a las normas sealadas por el
formato American
Psychological Association (APA) y respetar el nmero de cuartillas
indicadas, para lo cual se le dar una puntuacin de 4 puntos.
14

c) Se realizarn 2 exmenes parciales durante el semestre, los cuales

contarn con un valor de 13 puntos cada uno de ellos, dichos exmenes
podrn ser optativos, ya que en caso de que el alumno as lo desee, en
lugar de realizarlo, se coordinar con el asesor para acudir el da de la
asesora en el saln de clases y exponer un tema asignado, ya sea de
forma individual o grupal, sobre los conocimientos y/o experiencias
personales relacionados con el mismo. En caso de que el alumno no
pueda asistir al aula a presentar el examen, se coordinar con el asesor
para poder realizarlo a travs de la plataforma educativa.
La calificacin final del curso es el resultado de la sumativa simple de la

evaluacin parcial y la evaluacin final, siempre y cuando en el examen final se
haya obtenido al menos 20 puntos.
15

UNIDAD 1
Objetivo especfico de la unidad:

El alumno analizar las diferentes formas de organizacin primitiva del hombre
que dieron origen a la integracin social y su evolucin histrica, a partir de las
teoras que la explican.
Temario
1.1 El hombre y su capacidad
cognoscitiva.
1.2 Sociabilidad animal del hombre,
ordas, clanes, tribus.
1.3 La necesidad de interrelacin
como condicin natural humana y el
fenmeno de la comunicacin.
1.4 Acontecimientos trascendentes
en la vida social del hombre que lo
vuelven sedentario.
Fuentes de consulta bsicas

Arnaiz Amigo, Aurora. (1976). Ciencia
poltica. Mxico: UNAM.
Andrade Snchez, Eduardo. (2011).
Teora general del Estado. Mxico:
Oxford.
1.5 Diversas teoras que explican el

origen de la sociedad, naturalista,
organicista, contractualista,
patrimonialista.
Serra Rojas, Andrs. (2006). Teora

del Estado. Mxico. Porra.
1.6 Concepto de sociedad, anlisis

de los diferentes autores.
1.7 Trascendencia de la necesidad
social del hombre: anlisis.

16

Actividades para la Unidad

TEMAS: 1.1,1.2, 1.3 y 1.4
Arnaiz Amigo, Aurora. (1976). Ciencia poltica. Mxico: UNAM. Pgs. 25-28.
Andrade Snchez, Eduardo. (2011). Teora general del Estado. Mxico:
Oxford. Pgs 6-35.
Presentacin
Estrategias de aprendizaje
Aqu encontrars informacin Antes de leer:
sobre los antecedentes de la
Qu son los mtodos en la investigacin?
sociabilidad humana como
Mtodo Filosfico-deductivo
premisa de estudio acerca del
Cul es el proceso del conocimiento?
nacimiento del Estado.
Concepto sociobiolgico de organizacin.
Durante la lectura:
Identificar las ideas y conceptos principales
de la lectura.
Actividades de aprendizaje
Realiza un mapa mental y/o conceptual para
registrar la informacin obtenida.
Despus de la lectura:
Anlisis y discusin en la plataforma SAE.
Actividades de Autoevaluacin:
Participar en las actividades de la plataforma SAE.

TEMAS: 1.5, 1.6 y 1.7
Serra Rojas, Andrs. (2006). Teora del Estado. Mxico. Porra. Captulo III.
Arnaiz Amigo, Aurora. (1976). Ciencia poltica. Mxico: UNAM. Pgs. 28-43.
Presentacin
Aqu localizars informacin Antes de leer:
sobre el origen de la sociedad,
Qu es la sociologa y su relacin con otras
su concepto y trascendencia.
ciencias?
Durante la lectura:
de la lectura.
Realiza un mapa mental y/o conceptual para
registrar la informacin obtenida.
17

UNIDAD 2

El alumno analizar las diversas formas de organizacin poltica y social de la
evolucin del hombre que dieron origen a la aparicin del Estado moderno.
Temario
2.1 La sociedad hidrulica, anlisis
de las condiciones que originaron la
civilizacin.
2.2 Los pueblos antiguos, India y
China, su organizacin poltica,
cultural y social.
2.2.1 Mesopotamia, anlisis de la
organizacin poltica, cultural y
social.
2.2.2 Egipto, anlisis de la
social.
2.2.3 Grecia, anlisis de la
social.
2.2.4 Roma, anlisis de la
social,
condiciones
que
propiciaron su expansin.
2.3 La Edad media, los periodos en
que se divide:
2.3.1 La Baja Edad Media.
2.3.2 poca del oscurantismo.
2.3.2.1
Periodo
que
comprende.
2.3.2.2 Condiciones polticas,
econmicas y culturales de la poca
oscura.
2.3.2.3
Feudalismo
y
absolutismo.

Porra Prez, Francisco. (2000).
Teora del Estado. Mxico: Porra
Oxford.
18

2.3.3 La alta Edad Media, periodo

que comprende.
2.3.4 El Renacimiento.
2.3.5 Reforma religiosa.
2.3.6 El protestantismo.
2.4. Condiciones que anuncian la
aparicin del Estado moderno.
2.4.1 El mercantilismo.
2.4.2 La idea del Estado nacional.
2.4.3 La abolicin de la
esclavitud.
2.4.4 El descubrimiento de
nuevas rutas martimas.
2.4.5 La separacin de la Iglesia
y el Estado.
2.4.6 El reconocimiento de la
participacin del pueblo en la
conformacin del poder.

TEMAS: 2.1 y 2.2
Oxford. Pgs.41-89
Presentacin
Aqu encontrars informacin
sobre los Estados Antiguos,
los cuales cuentan con rasgos
esenciales de la estructura
estatal.
Antes de leer:
Identificar las distintas etapas histricas, su
cronologa y evolucin.
Durante la lectura:
de la lectura.
Reconocer la estructura poltica , cultural y
social de cada civilizacin
Realizar un mapa mental en el que se
registre la informacin de cada civilizacin.
19


TEMAS: 2.3 y 2.4
Oxford. Pgs.91-156
Presentacin
Antes de leer:
Aqu encontrars un recorrido
Distinguir los aos que abarca cada etapa
histrico sobre la visin del
histrica para ubicar los distintos sucesos en
Estado a travs del tiempo.
cada una de ellas.
Durante la lectura:
de la lectura.
Reconocer los acontecimientos ms
relevantes de cada momento histrico.
Realizar un mapa mental en el que se
registre la informacin de cada suceso
histrico.
Construir una lnea del tiempo utilizando la
informacin obtenida para representar en
forma grfica el desarrollo del proceso
histrico.
20

UNIDAD 3

El alumno conocer el objeto, los sujetos y elementos de estudio de la Teora
General del Estado y la importancia de sus contenidos en la vigencia del Estado
de Derecho y la organizacin social del hombre.
Temario
3.1 Conceptos de mtodo y ciencia.
3.2 Naturaleza de la teora del
Estado.
3.3 Metodologa, objeto y fin de la
teora general del Estado.
3.4 Diversas teoras auxiliares a la
teora general del Estado.
3.4.1 Estudios historicistas.
3.4.2 Teoras filosficas.
3.4.3 Teora sociolgica.
3.4.4 Teora econmica.
3.4.5 Teoras polticas.
3.4.6 Otras teoras.
3.5 La idea del Estado, diversas
acepciones.
3.6
Organizacin
jurdica del
Estado.
3.7 Planteamiento de Georg Jellinek
respecto a la teora del Estado.
3.8 La teora del Estado segn Hans
Kelsen.
3.9 Algunos tratadistas y sus
contribuciones.
3.9.1 Dilthey.
3.9.2 Franz Oppenheimer.
3.9.3 Max Weber.
3.9.4 Hermann Heller.
3.9.5 Burckhardt.
3.9.6 Hegel.
3.9.7 Gumplowicz.
3.10 La idea del Estado.

del Estado. Mxico: Porra.

Teora del Estado. Mxico: Porra.

21


TEMAS: 3.1 y 3.2
Porra Prez, Francisco. (2000). Teora del Estado. Mxico: Porra. Pgs.
179-188.
Presentacin
Antes de leer:
Aqu podrs encontrar lo
Reflexionar el supuesto ontolgico en el que
relativo a la naturaleza de la
debe basarse la eleccin del mtodo para el
Teora del Estado.
estudio del la Teora del Estado.
Durante la lectura:
de la lectura.
Realizar un mapa conceptual en el que se
registre y englobe cada uno de los puntos.

TEMAS: 3.3
Serra Rojas, Andrs. (2006). Teora del Estado. Mxico: Porra. Pgs. 103124.
23-38 y 283-291
TEMAS: 3.4
Serra Rojas, Andrs. (2006). Teora del Estado. Mxico: Porra. Pgs. 156162.
Presentacin
Antes de leer:
Aqu podrs encontrar lo
Comprender la Naturaleza de la Teora del
relativo a las nociones previas
Estado.
acerca de la Teora del Durante la lectura:
Estado.
de la lectura.
registre y englobe cada uno de los puntos.
22


TEMAS: 3.5 y 3.6
TEMAS:3.7,3.8 y 3.9
Arnaiz Amigo, Aurora. (1976). Ciencia poltica. Mxico: UNAM. Captulo IX,
captulo XXIII y pgs 392-395.
Presentacin
En esta parte encontrars
Antes de leer:
informacin sobre los sistemas
Partir de la reflexin:
doctrinales.
Qu es la idea de Estado?
Cul es su organizacin jurdica?
Durante la lectura:
de la lectura.
Realizar un mapa conceptual y/o un cuadro
comparativo en el cual registres las distintas
aportaciones de los autores.
23

UNIDAD 4

El alumno conocer al Estado moderno considerando sus formas de
representacin ante la sociedad, el individuo y el derecho.
Temario
4.1Conceptos de Estado y sociedad.

4.2 Las relaciones y diferencias

entre Estado y sociedad en la teora
poltica contempornea.

4.3 La separacin entre Estado y

sociedad civil.
4.4 El poder poltico y los otros
poderes.
4.5 El surgimiento
moderno.
del
Estado
24


TEMAS: 4.1
Porra Prez, Francisco. (2000). Teora del Estado. Mxico: Porra. Captulo
XIV.
TEMAS: 4.2, 4.3 y 4.4
Arnaiz Amigo, Aurora. (1976). Ciencia poltica. Mxico: UNAM. Captulo VII y
VIII.
TEMAS: 4.5
Arnaiz Amigo, Aurora. (1976). Ciencia poltica. Mxico: UNAM. Captulo XI
Presentacin
Antes de leer:
En este apartado encontrars
Define un concepto jurdico de Estado.
informacin
sobre
los
Aportaciones de Rousseau El Contrato
antecedentes inmediatos y
Social.
aparicin del Estado moderno.
Aportaciones de Maquiavelo El Prncipe
Durante la lectura:
de la lectura.
registre la informacin.
25

UNIDAD 5

El alumno identificar los componentes del Estado, su significacin y
trascendencia social.
Temario
5.1 Elementos esenciales
Estado.
del

5.2 Elementos modales del Estado.

5.3 Aspectos jurdicos
elementos del Estado.
de
los
5.4 Aspectos polticos

elementos del Estado.
de
los

TEMA: 5.1, 5.2, 5.3 y 5.4
Serra Rojas, Andrs. (2006). Teora del Estado. Mxico: Porra. Captulo V.
La Estructura del Estado.
Presentacin
Reflexionar entre la relacin que guarda la
sobre la organizacin del
conducta humana con el orden jurdico
Estado.
Durante la lectura:
de la lectura.
Realizar un cuadro sinptico en el que se
26

UNIDAD 6

El alumno precisar sobre los fines y valores del Estado, as como su
justificacin terica.
Temario
6.1 Importancia de la existencia del
Estado.

6.2 Tiene fines el Estado?

6.3 Justificacin de la existencia del

Estado.
6.4 Debate sobre el rol social del
Estado
en
la
sociedad
contempornea.

TEMAS: 6.1, 6.2, 6.3 y 6.4
XXIX, XXX, XXXI, XXXII y XXXIII.
Presentacin
Aqu encontrars ampliamente Antes de leer:
desarrollado el tema del
Cules son los antecedentes de funciones
origen, teoras jurdicas y
del Estado?
doctrinas de la justificacin del
Cul es la clasificacin de las funciones del
Estado.
Estado?
Durante la lectura:
de la lectura.
27

28

UNIDAD 7
Objetivo particular de la unidad:

El alumno distinguir entre las formas de Estado y las formas de gobierno, sus
caractersticas e instituciones polticas.
Temario
7.1 Elementos y caractersticas de
las formas de Estado.


7.2 Elementos y caractersticas de
las formas de gobierno.
7.3 Instituciones y
Estado y gobierno.
formas
de
Kelsen, Hans. (2007). Compendio de

Colofn.
7.4 Tendencias actuales hacia

nuevas formas de Estado y de
gobierno.
29


TEMAS: 7.1 y 7.2
Kelsen, Hans. (2007). Compendio de Teora general del Estado. Mxico:
Colofn. Pgs. 213-226
TEMAS: 7.3 y 7.4
XXXV, XXXVI, XXXVII y XXXVIII.
Presentacin
Aqu encontrars un
Antes de leer:
diagnstico de las formas de
Qu es soberana?
gobierno y Estado, su
Cul es su origen y evolucin histrica?
Cules son sus caractersticas y forma de
evolucin, caractersticas
soberana?
entre otras.
Durante la lectura:
de la lectura.
Realizar un mapa conceptual y/o mental en
el que se registre la informacin.
30

UNIDAD 8

El alumno comprender los retos que el Estado enfrenta en un mundo
globalizado y las crticas que se hacen al mismo.
Temario
8.1 Los procesos de regionalizacin.

8.2 Los tratados internacionales y el

derecho interno.
8.3 La revisin de los fundamentos
del Estado: La soberana y los
derechos fundamentales.
8.4 La visin filosfica
transformaciones
del
contemporneo.
8.5
Las
crticas
contemporneo.
al
de las
Estado
Estado
31


TEMAS: 8.1, 8.2, 8.3, 8.4 y 8.5
Serra Rojas, Andrs. (2006). Teora del Estado. Mxico: Porra. Captulo X y
XV.
Presentacin
Antes de leer:
Cul es el proceso y formacin de los
sobre las tendencias del
Estados?
Cul es la causa de extincin de los
Estado Contemporneo, su
mbito exterior y los derechos
Estados?
humanos, entre otros,
Durante la lectura:
de la lectura.
32

UNIDAD 9

El alumno explicar las transformaciones del
planteamientos de la necesidad de su refundacin.
Temario
9.1 El Estadonacin moderno:
factores histricos y sociopolticos
de su nacimiento.
Estadonacin
los

Oxford.
9.2 Estado y capitalismo: las

transformaciones del Estado liberal.
9.3 La evolucin del Estado en el
capitalismo
tardo:
el
Estado
neoliberal.
9.4 La globalizacin: el Estado en el
nuevo orden mundial.
9.5 El multiculturalismo: del Estado
homogneo al Estado plural, hacia
la refundacin del Estado.
33


TEMAS: 9.1, 9.2, 9.3, 9.4 y 9.5
Oxford. Pgs. 157-384.
Presentacin
Antes de leer:
Qu es el mundo unipolar globalizado?
acerca de la realidad estatal
Desintegracin del socialismo.
del siglo XXI.
La afirmacin del capitalismo desarrollado y
sus tendencias.
Durante la lectura:
de la lectura.
34

UNIDAD 10

El alumno expondr el concepto del gobierno del Estado a partir de las
funciones del gobierno y los niveles de orden jurdico.
Temario
10.1 El gobierno del Estado, su
concepcin.

10.2 Las divisiones de las funciones

del gobierno del Estado.
10.3 La autoridad del gobierno del
Estado y el mbito de validez de las
normas.
10.4 El estado de Derecho en el
gobierno
del
Estado,
su
autorregulacin.
Kelsen, Hans. (2007). Compendio de

Colofn.
10.5 Los niveles de orden jurdico

en el gobierno del Estado.
10.6
Estado
de
derecho
y
democracia.
10.7 Los procesos de construccin
de ciudadana democrtica.
35


TEMAS: 10.1, 10.2 y 10.3
XXVII y XXVIII.
TEMAS: 10.4, 10.5 y 10.6
Colofn. Pgs. 105-212.
TEMAS: 10.7
XXXIX.
Presentacin
Antes de leer:
En qu consiste la sumisin del Estado al
sobre la organizacin del
Derecho?
Estado y sus funciones.
Durante la lectura:
de la lectura.
Realizar un mapa mental y/o conceptual en
el que se registre la informacin.
36

UNIDAD 11

El alumno conocer las diversas teoras que definen los medios de participacin
del pueblo en la construccin del Gobierno del Estado y de los partidos
polticos, as como los mecanismos democrticos para llegar al poder.
Temario
11.1 Aparicin de los
polticos.
partidos

Duverger, Maurice. (2010). Los
partidos polticos. Mxico: Fondo de
cultura econmica.
11.2 Concepto de partidos polticos,

estructura, organizacin.
Crdenas
11.3 Sistema de partidos polticos y
su justificacin e ideologa.
11.4 Tendencias actuales de la
participacin
civil
en
la
conformacin del poder.
11.5 Concepto de democracia y sus
caractersticas.
Partidos
Gracia,
Polticos
Jaime
(2001).
Democracia.
Mxico. Instituto Federal Electoral.

Recurso
en
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/
libro.htm?l=503
Carpizo, Jorge. (2007). Concepto de
democracia y sistema de gobierno en

Amrica Latina. Mxico. UNAM,
11.6
Formas
de
democracia,
sistemas de partidos en las nuevas
democracias.
Recurso
en:
libro.htm?l=2473
11.7 Teora democrtica normativa

y la teora de la eleccin social.
Kelsen, Hans. (2010).Teora general

del Derecho y del Estado. Mxico:
UNAM.
11.8 Democracia y derecho.
37


TEMAS: 11.1, 11.2, 11.3 y 11.4
Crdenas Gracia, Jaime (2001). Partidos Polticos Y Democracia. Mxico.
Instituto
Federal
Electoral.
Recurso
en
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=503 Pgs.11-49
Presentacin
Aqu encontrars infromacin Antes de leer:
sobre
el
origen
y
Derecho de Asociacin.
funcionamiento de los partidos Durante la lectura:
polticos.
de la lectura.
el que se registre la informacin

TEMAS: 11.5, 11.6, 11.7 y 11.8
Kelsen, Hans. (1995).Teora general del Derecho y del Estado. Mxico:
UNAM. Pgs. 335-360.
Carpizo, Jorge. (2007). Concepto de democracia y sistema de gobierno en
Amrica
Latina.
Mxico.
UNAM,
Recurso
en:
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=2473 Pgs.71-115.
Presentacin
Aqu encontrars infromaacin Antes de leer:
sobre la forma de gobierno y
Comprender la separacin de poderes y sus
la democracia.
funciones
Durante la lectura:
de la lectura.
el que se registre la informacin
38

UNIDAD 12

El alumno formular una disertacin respecto a la concepcin de la sociedad, el
Estado y el gobierno vinculada necesariamente al conocimiento del Derecho.
Temario
12.1 Disertacin de la sociedad,
Estado y gobierno en un contexto
jurdico, poltico y social.

Oxford.

TEMAS: 12.1
Oxford. Pgs.384-441
Presentacin
sobre la civilizacin como
Elementos constitutivos del Estado.
criterio de divisin mundial, Durante la lectura:
las
tendencias,
tipologa
estatal as como la soberana y
de la lectura.
su dimensin contempornea.
A partir de un anlisis, realizar un ensayo de 3
cuartillas sobre el tema utilizando el formato
APA.
Discusin en la plataforma SAE.
39

UNIDAD 13

El alumno analizar el entorno poltico, social y jurdico del Estado mexicano, su
forma de gobierno, su estructura jurdica, y diferenciar las funciones del
gobierno y el mbito de sus atribuciones.
Temario
13.1 La sociedad mexicana en el
Mxico post-revolucionario.

Garca Genaro. (1917). Nociones de
13.2 Composicin cultural de la

poblacin del Estado mexicano.
Recurso en:
libro.htm?l=317
13.3 Estructura y composicin del

gobierno mexicano por funciones.
13.3.1
Poder
Ejecutivo,
funciones.
13.3.2
Poder
Legislativo,
funciones.
13.3.3 Poder Judicial, funciones.
13.4 Instituciones constitucionales
autnomas
y
tendencia
neo
constitucionales.
derecho constitucional ajustadas a la

Constitucin de 1917. Mxico.
Constitucin Poltica de los Estados

Unidos Mexicanos, Recurso en:
http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/f
ed/9/

13.5 El Estado mexicano en el

mbito Internacional.
40


TEMAS: 13.1 y 13.2
Garca Genaro. (1917). Nociones de derecho constitucional ajustadas a la
Constitucin de 1917. Mxico. Recurso en:
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=317
Captulo I y pgs.. 11-21
TEMAS: 13.3
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, Recurso en:
http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/fed/9/ Ttulo Tercero, captulo II, III y
IV
Presentacin
sobre cmo se integra y las
Cul es la forma de gobierno de nuestro
pas?
funciones de cada poder en los
Durante la lectura:
Estados Unidos Mexicanos.
de la lectura.
Realizar un mapa mental, conceptual o cuadro
sinptico en el que registres las ideas generales
de la lectura as como el contenido de cada uno
de los poderes.

TEMAS: 13.4 y 13.5
Serra Rojas, Andrs. (2006). Teora del Estado. Mxico: Porra. Captulo XI.
Presentacin
sobre
el
anlisis
del
Cul es la forma de gobierno de nuestro
fortalecimiento del Estado
pas?
democrtico.
Se respeta la soberana?
Durante la lectura:
de la lectura.
sinptico en el que registres el contenido de la
lectura.
41

42

UNIDAD 14

El alumno conocer la estructura del gobierno del Estado mexicano e
identificar las funciones principales de la estructura del gobierno federal,
entidades administrativas y municipales.
14.1 Los
Mxico.
Temario
partidos polticos
en
14.2 Democracia mexicana, anlisis

y prospectiva.
14.3 Mecanismos de conformacin
del poder.

Gamz Parral, Mximo. (2003).
Derecho Constitucional y
Administrativo de las Entidades
Federativas. Mxico. UNAM. Recurso
en:
libro.htm?l=948
14.4 Niveles de orden jurdico y

poltico del gobierno.
14.5 Gobiernos de las entidades.
14.6 Gobiernos municipales.
43


TEMAS:14.1, 14.2, 14.3, 1.4.4, 14.5 y 14.6
Gamz Parral, Mximo. (2003). Derecho Constitucional y Administrativo de
las Entidades Federativas. Mxico. UNAM. Recurso en:
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=948. Captulos I, II, V, X,
XI, XII, XIII Y XIV
Presentacin
Antes de leer:
Cules son los niveles de gobierno en
Mxico?
sobre la Constitucin general y
los estados.
Qu es soberana?
Durante la lectura:
de la lectura.
sinptico en el que registres el contenido de la
lectura.
44


Oxford.
Arnaiz Amigo, Aurora. (1976). Ciencia poltica. Mxico: UNAM.
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Crdenas Gracia, Jaime (2001). Partidos Polticos Y Democracia. Mxico.
Instituto
Federal
Electoral.
Recurso
en
Carpizo, Jorge. (2007). Concepto de democracia y sistema de gobierno en
Amrica
Latina.
Mxico.
UNAM,
Recurso
en:
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, Recurso en:
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Agamben, Giorgio (2007). Estado de excepcin. Argentina: Adriana Hidalgo

Editores.
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_______. (1994). El futuro de la democracia. Mxico: Fondo de Cultura
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Cerroni, Umberto. (2008). Introduccin al pensamiento poltico. Mxico:
Siglo XXI.
Crossman, Richard Howard. (1986). Biografa del Estado Moderno. Mxico:
Fondo de cultura econmica.
Dussel, Enrique (2009). Poltica de la liberacin Arquitectnica. Madrid:
Trotta.
_______. (2010). Hacia una filosofa poltica crtica. Bilbao: Desclee de
Brouwer.
_______. (2008). 20 Tesis de poltica. Mxico: Siglo XXI.
Duverger, Maurice. (2010). Los partidos polticos. Mxico: Fondo de cultura
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Giddens, Anthony. (2000). Un mundo desbocado. Los efectos de la
globalizacin en nuestras vidas. Madrid: Taurus.
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_____ y Roitman Rosenmann, Marcos (Coords). (1996). Democracia y
Estado multitnico en Amrica Latina. Mxico: UNAM.
Habermas, Jrgen. (2005). La inclusin del otro. Estudios de teora poltica.
Espaa: Paids. Espaa.
Hardt, Michael y Negri, Antonio. (2006). Multitud. Guerra y democracia en la
era del imperio. Espaa: Debolsillo.
47

Dr. Jos Narro Robles.

Rector
Dr. Eduardo Brzana Garca.
Secretario General
Dr. Francisco Jos Trigo Tavera.
Secretario de Desarrollo Institucional
COORDINACIN DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDCUACIN
DISTANCIA
Dra. Judith Zubieta Garca.
Coordinadora de Universidad Abierta y Educacin a Distancia
Dr. Fernando Gamboa Rodrguez.

Secretario de Innovacin Educativa
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLN
Dr. J. Alejandro Salcedo Aquino
Director
Dr. Daro Rivera Vargas.
Secretario General
Mtro. Adalberto Lpez Lpez.
Secretario de Estudios Profesionales
Mtra. Raquel brego Santos.
Jefa de la Divisin del Sistema Universidad Abierta y Educacin a Distancia
Lic. Juan Carlos Ramrez Domnguez.
Secretario Acadmico del SUA
Mtro. Edgar Rafael Aguirre Pelez
Coordinador de la Licenciatura en Derecho SUA
Mtra. Jessica Arlen Cuesta Mndez
Asesor
48

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Facultad de Estudios Superiores Acatln

Gua de estudio para la

Teora del Estado

UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

Mapa Curricular: Asignaturas obligatorias.

Mapa Curricular: Asignaturas optativas.

Recomendaciones para el uso de la gua.

Unidad 1: La organizacin social del hombre.

Unidad 2: Organizacin poltica y social del hombre en el mundo

Unidad 4: Estado, sociedad y poder.

Unidad 5: Elementos esenciales y modales del estado.

Unidad 6: Fines y justificacin del estado.

Unidad 7: Formas de estado y formas de gobierno.

Unidad 8: El estado en un mundo globalizado.

Unidad 9: Crisis del estado nacin moderno.

UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

Unidad 10: El gobierno del estado.

Unidad 11: Los partidos polticos y las tendencias democrticas.

Unidad 12: Disertacin de la sociedad, el estado y el gobierno.

Unidad 13: Descripcin de la sociedad, el estado y el gobierno

Fuentes de consulta complementaria.

UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

Para la Facultad de Estudios Superiores Acatln, como parte de la Universidad

Favorecer el anlisis de la problemtica jurdico-social del Mxico

UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

Posibilitar proyectos jurdicos de investigacin, docencia, asesora e

Al concluir la formacin establecida en el plan de estudios, el egresado contar

Divisin del Sistema Universidad Abierta y Educacin a Distancia

UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

El propsito de esta gua de estudio es apoyarte en el logro de los objetivos

Revisa la ubicacin de la asignatura en el mapa curricular.

UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

La asignatura de Teora General del Estado se ubica en el primer semestre y

UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

ya que tambin el Estado influye en la regulacin de las relaciones jurdicas

UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

El alumno analizar el origen, evolucin de la sociedad, el Estado y gobierno, a

Unidad 1: La organizacin social del hombre.

UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

Para el logro de los objetivos de esta asignatura terica, es importante que el

UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

En la tabla que aparece a continuacin se presenta una sugerencia del avance

UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

La evaluacin estar compuesta de dos formas: una parcial y una final. La

b) El alumno deber de realizar una investigacin sobre el tema de la

UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

c) Se realizarn 2 exmenes parciales durante el semestre, los cuales

La calificacin final del curso es el resultado de la sumativa simple de la

UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

Objetivo especfico de la unidad:

Fuentes de consulta bsicas

1.5 Diversas teoras que explican el

Serra Rojas, Andrs. (2006). Teora

1.6 Concepto de sociedad, anlisis

Arnaiz Amigo, Aurora. (1976). Ciencia

UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

Actividades para la Unidad

Actividades para la Unidad

UNAM, FES Acatln, Divisin SUAyED

Objetivo especfico de la unidad:

Fuentes de consulta bsicas