EVALUACIN INICIAL DE LENGUA

2ESO

NOMBRE: ____________________________ FECHA : ________________

1.- COMPRENSIN LECTORA.

Lee con atencin el texto. Luego contestars a unas preguntas relacionadas

con l.

El canario
No hace mucho tiempo, no ms de dos o tres generaciones, viva en la ciudad de
Tnger un hombre famoso por su ingenio, llamado Si Haman a-Filal. El pach de aquella
poca cre para l un cargo especial y lo nombr Juez Supremo de todos los "Casos de
Pacotilla".
Por otra parte, en aquel tiempo haba un humilde zapatero remendn en Tnger, con
un taller cerca de la entrada al puerto, donde tena un canario en una jaula. Un da,
mientras estaba remendando zapatos, pas por all un viejo peregrino al que le fascin
el canto del pjaro. Se qued all ms de una hora mirndolo fijamente, con los ojos y la
boca muy abiertos, tapando la luz del taller. Luego empez a suplicarle al zapatero que
se lo vendiese, cosa que ste no estaba dispuesto a hacer porque tena cario al pjaro.
Pero el peregrino se puso tan pesado, volviendo un da tras otro y utilizando todas sus
artes de persuasin, que al final el zapatero le dijo que se lo vendera por veinte
dlares.
El peregrino era pobre, y veinte dlares es un precio elevado para un canario; pero, aun
as, en menos de una hora estuvo de vuelta con el dinero, compr el pjaro, y se march
con l para siempre, o al menos eso era lo que esperaba el zapatero.
Pasaron tres das, y all volvi el peregrino con el canario.
-Devulveme mis veinte dlares -dijo-, y toma tu pjaro.
El zapatero se enfad mucho al or aquello.
-Yo no quera vendrtelo. Fuiste t quien insisti en comprarlo. Y ahora vienes a
molestarme otra vez! Qu derecho tienes a hacer eso?
-El pjaro no canta -le respondi el peregrino-. Desde que me lo llev a casa, se ha
quedado all posado en su jaula y, aunque se pasa la vida haciendo "Tuit!", "Tuit!", no le
he odo cantar una sola vez.

-Me es igual -le dijo el zapatero-. T tienes la culpa. En el trato que hicimos no pusimos
como condicin que el pjaro cantase. Y te repito que yo no quera vendrtelo, pero t
insististe en comprarlo, as que lrgate.
Entonces el peregrino empez a dar voces, y se form un corro de espectadores que
queran saber cul era el problema. De modo que los dos interesados contaron su
historia y, en parte porque el peregrino era mayor y pareca tan furioso, y en parte
porque de todas formas los buenos musulmanes tienen debilidad por los hombres santos
que han peregrinado hasta La Meca, se pusieron en contra del zapatero.
-No te da vergenza? -le dijeron-. Devulvele a este pobre hombre sus veinte
dlares y qudate con tu pjaro.
Y as lo hizo el zapatero para acabar de una vez con el asunto: le dio al peregrino
sus veinte dlares, con la esperanza de que luego se marchase.
-Espera un momento -dijo el peregrino-. Le he dado de comer a este intil pjaro
tuyo durante tres das. Es justo, pues, que me pagues el importe de las semillas que se
ha comido.
Al or esto, el zapatero se puso ms que furioso. Por pura amabilidad, dijo, haba
desecho el trato; y ahora el viejo esperaba que le pagase el importe de las semillas de
tres das, una deuda para la que casi no se haba inventado una moneda lo bastante
pequea. Eso, prosigui, no lo hara jams, aunque le cortasen la cabeza o lo arrastrasen
desnudo por las calles de Tnger, o aunque le propio sultn dijese que tena que pagarlo,
Pero el viejo peregrino se puso todava ms furioso, e insisti en que se le pagara. Y
como el zapatero segua negndose, llam a la guardia, lo hizo llevar a rastras ante el
pach, y lo demand.
-ste no es caso para que lo juzgue yo -dijo el pach tras haberlo escuchado-, sino Si
Haman a-Filal.
As pues, la guardia se hizo cargo de las dos partes en litigio y las condujo hasta la
casa de Si Haman a-Filal.
Si Haman los escuch con mucha atencin y no le qued ninguna duda de que los dos
hablaban completamente en serio. Luego dict sentencia.
-Es evidente que el peregrino est en su derecho -le dijo el zapatero-, as que debes
liquidar la deuda que tienes con l por los tres das que le ha dado de comer a tu
canario. Pero hay algo en tu contra -aadi al tiempo que se volva hacia el triunfante
peregrino-. Durante tres das este zapatero se ha quedado sin el canto de su pjaro, y
debes resarcirle. Por tanto, te condeno a pasar tres das dentro de una jaula en el
taller del zapatero, y a cantar para l tan bien como lo hace su pjaro.

Entonces hizo acercarse a sus guardias, como si tuviese que decirles algo
importante, dejando al peregrino sin vigilancia. Y no hace falta decir que, cuando
miraron en torno, el peregrino haba desaparecido; y ya nunca volvi a molestar a nadie
en Tnger.
Richard Hughes: El regazo del Atlas, Ed. Alfagurara

Contesta a las siguientes preguntas.

1.- Que pistas utilizas para saber el lugar o pas en que ocurre la historia?
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2.- La historia tiene tres personajes principales.
Quines son? __________________________________________________
Indica alguna caracterstica de cada uno de ellos:
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3. El cuento tiene tres partes. Haz un breve resumen de lo que ocurre en cada una
de ellas.
a.- Presentacin o planteamiento: (Indica quines son los personajes y que
empieza a ocurrir entre ellos)
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b.- Ncleo o conflicto: (Cuenta los problemas que surgen entre los protagonistas)
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c.- Desenlace o solucin: (Se solucionan los conflictos o problemas entre los
protagonistas)
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4.- El cuento tiene un final sorprendente. Qu hizo el viejo peregrino despus de
la sentencia del juez?
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5.- Explica el sentido de la siguiente frase: el pago de las semillas con que se haba
alimentado el pjaro era una deuda para la que casi no se haba inventado una
moneda tan pequea
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6.- Sustituye la siguiente frase del texto el peregrino se puso tan pesado,
volviendo un da tras otro, y utilizando todas sus artes de persuasin por una o
varias frases tuyas que expresen el mismo sentido.
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7.- En la vida cotidiana, en la calle, en casa, en el colegio ocurren con frecuencia
pequeos conflictos entre personas. Describe algn pequeo conflicto que te haya
ocurrido a ti, lo hayas presenciado o te hayas enterado.
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8.- Explica cmo solemos solucionar los conflictos entre personas. Si hay varias
formas expresa tu opinin si son adecuadas o inadecuadas las soluciones.
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9.- Un juez es un mediador entre las partes de un conflicto. Indica cmo suele
actuar un juez durante un juicio.
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2.- RESUMEN DE UN TEXTO.

Lee con atencin el texto:

El Japn milenario
Los antiguos templos budistas tienen una arquitectura impregnada de
serenidad, simetra y sencillez. La misma que caracteriza a sus famosos jardines,
cuya construccin es todo un arte de tradicin milenaria. De hecho, los occidentales
los hemos copiado y podemos ver algunas imitaciones en nuestras ciudades
europeas.
En todo jardn deben estar presentes tres elementos: el agua, las rocas y las
especies vegetales, que simbolizan los distintos elementos de la naturaleza. Son
imprescindibles las puertas correderas, que facilitan la contemplacin del jardn
desde el interior de la casa y permiten la integracin de la naturaleza en la vida
cotidiana.
Por otra parte, la ceremonia del t es la tradicin ms arraigada de la vida de
Japn y se desarroll hace mas de 1.000 aos. La ceremonia del t est sometida a
unas cormas de carcter ritual y supone un momento de relajacin, de aislamiento
de las tensiones del mundo exterior. En la antigedad, al tomar esta infusin
desaparecan las barreras sociales, ya que en las casas de t, austeras y muy
sencillas, se mezclaban nobles, guerreros, comerciantes y ciudadanos de a pie.

Vivir Pamplona: Curiosidades

Resume el texto.

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3.- LA ORACIN GRAMATICAL

Completa oraciones con los siguientes sujetos:

El perro del vecino________________________________________________

Nosotros_______________________________________________________

Completa oraciones con los siguientes predicados:

_____________________________________ ensucian las calles de la ciudad.

_____________________________________ consigui una brillante victoria.

4.- SUJETO Y PREDICADO.

Separa el sujeto y predicado en las siguientes oraciones.

Los bomberos sofocaron el incendio del bosque
Sujeto: ___________________________________________________
Predicado: ________________________________________________

La polica municipal de Pamplona socorri a los accidentados.

Sujeto: ___________________________________________________
Predicado: ________________________________________________

5.- CLASIFICACIN DE PALABRAS.

Identifica y clasifica las palabras subrayadas segn

adjetivos, verbos, artculos, pronombre y o adverbios.

sean

nombres,

Juan abri despacio la puerta de la casa y entr. Colg el abrigo y se sent en la

vieja butaca. Un sueo placentero se adue lentamente de l. Pasaron los
minutos y las horas. Anocheca en Pars.

Coloca cada clase de palabra en su lnea correspondiente.

Nombres: ____________________________________________________

Adjetivos____________________________________________________
Verbos: _____________________________________________________
Adverbios: ___________________________________________________
Artculos:
____________________________________________________

6.- SLABA TNICA Y REGLAS DE ACENTUACIN.

Subraya la slaba tnica en las siguientes palabras:

mdico

reloj

lpiz

caf

timbre

Coloca la tilde donde corresponda.

mesa

cajon

lampara

lapiz

arbol

telefono

7.- SINNIMOS.

Escribe sinnimos de las siguientes palabras:

Embarcacin_________________

temor: _______________

Invitar: _____________________

comer: _______________

Adivinar____________________

loco: ________________

8.- ANTNIMOS.

Escribe lo contrario de las siguientes palabras:

Aprobar: ______________

riqueza: __________________

Despacio: _____________

mucho: ___________________

Arriba: _______________

utilidad: __________________

9.- EL VERBO Y SUS FORMAS

Analiza las siguientes formas verbales colocando en cada recuadro lo que

corresponda.
Verbo

Conjugacin

Persona

Nmero

Tiempo

amo
teman
parti
amaris
10.- Realiza el anlisis morfolgico y sintctico de la siguiente frase:

No llegue pronto al cine porque llevaba el reloj atrasado

a) Anlisis morfolgico.
No:_______________________________________________
llegue: ____________________________________________
pronto: ____________________________________________
al: _______________________________________________
cine:______________________________________________
porque: ___________________________________________
llevaba: ___________________________________________
el: _______________________________________________
reloj: _____________________________________________
atrasado:___________________________________________

b) Anlisis sintctico.

No llegue pronto al cine porque llevaba el reloj atrasado

Modo