ndice

Contenido
I. - IDENTIFICACIN DEL ALUMNO EN PRCTICA...............................................2
II.- IDENTIFICACIN DE LA PRCTICA...............................................................2
III.- INTRODUCCIN......................................................................................... 3
Descripcin de la organizacin............................................................................. 3
Contextualizacin de la prctica y del proyecto a desarrollar.......................................11
IV.- OBJETIVOS DEL PROYECTO DE PRCTICA.................................................12
Objetivo General............................................................................................ 12
Objetivos Especficos...................................................................................... 12
V. - PLAN DE TRABAJO.................................................................................... 13
Descripcin del Proyecto.................................................................................. 13
Marco Metodolgico....................................................................................... 14
Realizacin de Talleres para la familia..............................................................15
Desarrollo de Plataforma Social......................................................................19
Manual de Induccin al departamento de bienestar...............................................23
Evento Ciclo recreacional para familias de asistentes al taller...............................26
Programa de Talleres para el prximo ao..........................................................29
Funciones del Alumno..................................................................................... 33
VI.- DESCRIPCIN FORMAL............................................................................ 34
VII.- CRONOGRAMA....................................................................................... 35
Carta Gantt Proyectada.................................................................................... 35

I. - IDENTIFICACIN DEL ALUMNO EN PRCTICA

Nombre: Catherine Stephanie Recabarren Prado
RUT: 17.688.350-2
Nombre: Fernando Isaas Rubilar Millar
RUT: 17.743.86-6
Nombre: Miguel ngel Santander Alfaro
RUT: 17.096.580-9
Los Tres alumnos en prctica profesional se adhieren a una Jornada laboral
completa, de ocho horas diarias de lunes a viernes, con un total a la semana de 40 horas,
por un perodo mnimo de cuatro meses.

II.- IDENTIFICACIN DE LA PRCTICA

Institucin

de

la

prctica:

Pontificia

Universidad

Catlica

de

Valparaso,

especficamente Oficina de beneficios y bienestar a las personas.

Psiclogo Supervisor en terreno: Marcela Silva Leiva
Cargo / rea de desempeo: Trabajadora Social
Fecha inicio prctica: 11 de Agosto de 2014.
Fecha trmino prctica: 15 de Diciembre de 2014 (sujeto a cambio, dependiendo del
trmino de actividades)

Razones para desarrollar la prctica en ese lugar: Para comenzar es necesario dejar
clarificado que la prctica profesional se obtuvo a travs del trabajo conjunto entre la
Universidad Santo Toms y la Pontificia Universidad Catlica de Valparaso,
especficamente de la Oficina de Beneficios y bienestar a las personas, en donde se
establecieron vacantes para realizar la prctica profesional de Psicologa enfocado al

rea organizacional de la institucin, por lo tanto se siguieron las pautas y proceso de

postulacin, posterior entrevista y confirmacin de la aceptacin de este proceso.
Las razones para desarrollar la prctica profesional como equipo de trabajo en la oficina
de beneficios a la personas, es que creemos que podemos ser un aporte tanto tangible
como intangible para la organizacin, ya que no solo estamos enfocados a entregar un
material de calidad a sta, sino tambin entregar nuestro potencial humano en cada
actividad, desafo y proyecto que se emprenda durante estos cuatro meses, para as
generar vnculos de confianza y trabajo slido con la oficina de beneficios, y a su vez
consolidarnos como un equipo de trabajo de excelencia. A su vez es importante expresar
que por experiencias previas y conocimiento de las lneas de trabajo de la institucin,
consideramos que es un lugar e instancia para desarrollar no slo lo que solicita la
institucin, sino tambin crear y apoyar nuevas lneas de trabajo, entregndonos la
posibilidad de formar parte de un gran desafo como futuros profesionales del rea
organizacional.

III.- INTRODUCCIN
Descripcin de la organizacin
Pontificia Universidad Catlica de Valparaso
Historia
La universidad nace el 21 de Septiembre de 1925, lo que la convierte como una
de las instituciones de mayor trayectoria y prestigio de la educacin superior en Chile.
Adems fue la primera universidad fundada fuera de la capital.
Pertenece a la Red Universitaria Cruz del Sur, a la Agrupacin de Universidades
Regionales de Chile y al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, adems se
encuentra acreditada por la Comisin Nacional de Acreditacin en todas las reas que
esta entidad evala. Es considerada como una entidad privada-tradicional con aporte
estatal.
Ha estado vinculada a la Iglesia a travs de la dicesis de Valparaso, teniendo a
ocho grandes Cancilleres, dentro de los cuales tres han sido investidos como
Cardenales.

Desde sus inicios, la universidad ha desarrollado una ininterrumpida labor

acadmica, de investigacin y extensin, orientando su quehacer al cultivo de las artes,
ciencia y conocimiento; siempre bajo el lema legado por sus fundadores: Fe y
Trabajo. La universidad invita a convertirse en un espacio en donde ayudar a sus
alumnos a potenciar y desarrollar sus habilidades e intereses para alcanzar su plenitud
como personas, basndose siempre en su tradicin y excelencia como institucin de
educacin superior, siendo conscientes de los desafos contextuales del entorno y
comprometindose con el desarrollo y futuro del pas.
En cuanto a prestigio; figura como la sptima universidad chilena segn la
clasificacin webomtrica del CSIC, en julio de 2011, y en el octavo lugar segn el
ranking de El Mercurio. En el ranking 2011 del QS World University Ranking se ubic
en el puesto 41 a nivel latinoamericano y sexta a nivel nacional. En el ranking
universitario de la revista Amrica Economa, versin 2011, la universidad ocup el
quinto lugar a nivel nacional, y primero dentro de la Regin de Valparaso. Dentro de
este punto cabe destacar la larga historia de relaciones acadmicas con instituciones a lo
largo de todo el mundo, con ms de 260 acuerdos con entidades europeas acadmicas,
dndose el intercambio de estudiantes con universidades de importantes pases como:
Espaa, Alemania, EE.UU y Francia.
Dentro de algunos organismos dependientes de la Universidad se encuentran los
siguientes: UCV Televisin, UCV Radio, Ediciones Universitarias de Valparaso,
Colegio Rubn Castro de Via del Mar, Centro de Estudios y Asistencia Legislativa
(C.E.A.L.) y Centro Costadigital.

Plan de Desarrollo Estratgico (2011 2016)

La Pontificia Universidad Catlica de Valparaso, cuenta con un Plan estratgico
para el perodo que se comprende entre 2011-2016, y para fines del presente informe se
entregar la informacin relevante.
Misin
La misin de la Universidad es el cultivo, a la luz de la fe, de las ciencias, las
artes y las tcnicas a travs de la creacin y comunicacin del conocimiento, y la
4

formacin de graduados y profesionales con vocacin de servicio a la sociedad, en el

marco valrico del Magisterio de la Iglesia.
En el ejercicio de su Misin, la Universidad garantiza a sus miembros libertad
acadmica y resguarda la igualdad de oportunidades de los estudiantes en el acceso a
sus aulas.
Visin
Se visualiza una Universidad Catlica con calidad acadmica reconocida a nivel
nacional e internacional, que se proyecta al mundo respetando su identidad vinculada a
Valparaso. Presenta un crecimiento sostenido en el saber y muestra excelencia en el resultado de sus procesos formativos.
La Universidad manifiesta una actitud de responsabilidad con la sociedad a
travs de acciones rigurosas e innovadoras y de una fluida vinculacin con los mbitos
regional, nacional e internacional.
Sus egresados poseen el sello de la propuesta valrica institucional, competencia
para un desempeo profesional prestigiado, preocupacin constante por su formacin y
actualizacin y capacidad para asumir tareas en diferentes mbitos y culturas.

Objetivos Estratgicos
Los objetivos estratgicos recogen las aspiraciones institucionales y determinan
los desafos de la Universidad para el sexenio 2011-2016. stos se agrupan en torno a
las reas de desarrollo institucional definidas, las cuales corresponden a: Pregrado,
Estudios Avanzados, Investigacin, Internacionalizacin, Vinculacin con el Medio y
Gestin Institucional.
Todos los objetivos estratgicos definidos cuentan con planes de accin
especficos, que dan cuenta de las actividades que la Universidad ejecutar para el
cumplimiento de cada uno de ellos. A su vez, stos disponen de indicadores estratgicos
que permiten evaluar los logros y/o avances en la implementacin del plan.

rea Gestin Institucional

Esta rea es la encargada de coordinar y administrar los recursos institucionales,
de tal forma que la Universidad logre los objetivos planteados en cada uno de sus
mbitos de desarrollo. Actualmente, cobra vital importancia dado el contexto del
sistema universitario nacional, caracterizado por ambientes de alta intensidad
competitiva. Adems, siendo consecuente con su misin, la Universidad debe rendir
cuentas a la sociedad sobre sus logros y resultados.
Son cinco los objetivos estratgicos planteados en esta rea.
1. Fortalecer el desarrollo del cuerpo acadmico
Es necesario para la Universidad contar con acadmicos con altos niveles de
especializacin en los distintitos mbitos de su quehacer y comprometidos con la tarea
institucional, a fin de que a travs de su accin se materialicen exitosamente los objetivos trazados.
Cuatro son los planes de accin definidos para el logro de este objetivo estratgico.
El primero considera procurar un cuerpo acadmico de excelencia, motivado y
fidelizado con la Universidad. Para ello, se implementar una poltica de atraccin de
profesores que se adhieran a la misin institucional, se comprometan con la Universidad
y sus propias Unidades Acadmicas. Al mismo tiempo, se perfeccionar el sistema de
renovacin generacional, con nfasis en el proceso de seleccin e induccin.
El segundo plan dice relacin con promover una cultura institucional de
excelencia acadmica. Para ello, se favorecer el intercambio de experiencias exitosas
entre los docentes y se motivar una cultura de autoevaluacin de la labor acadmica.
Finalmente, velando por el mejoramiento continuo, se harn revisiones y
perfeccionamientos a la normativa relativa a la carrera acadmica.
En tercer lugar, se consolidar un sistema integral de evaluacin del desempeo
acadmico. Para su logro, se perfeccionarn los mecanismos e instrumentos de
evaluacin del desempeo de los profesores en todos sus quehaceres, a saber, docencia
de pregrado, estudios avanzados, investigacin, gestin y extensin. La Universidad
procurar el mejoramiento continuo del desempeo de sus acadmicos, otorgando

reconocimientos acordes a los resultados de las evaluaciones y en concordancia con los

planes estratgicos.
El cuarto plan de accin hace referencia al perfeccionamiento del sistema de
desvinculacin de acadmicos. La Universidad redefinir las funciones y actividades
acadmicas de los profesores adscritos y, al mismo tiempo, perfeccionar los procedimientos de adscripcin.
2. Asegurar la concordancia entre la planificacin estratgica institucional y la
de las Unidades Acadmicas
Para la ejecucin del plan estratgico institucional y consecuentemente el logro
de sus objetivos, se procurar establecer mayor coordinacin entre los diferentes actores
involucrados en su gestin, para lo que se requiere el compromiso de toda la comunidad
universitaria.
Para el logro de este objetivo estratgico se plantean cuatro planes de accin.
En primer lugar, se definir e implementar un plan comunicacional del Plan de
Desarrollo Estratgico Institucional (PDEI) 2011-2016 en la comunidad universitaria.
Conjuntamente se ejecutarn diversas acciones con las Unidades Acadmicas y
Administrativas, procurando un mayor compromiso e identificacin con el PDEI.
En segundo trmino, se acordar una propuesta general de ajuste y diseo de los
planes estratgicos de las Unidades Acadmicas a la luz del PDEI. Dicha proposicin
incluir un diseo de procedimientos e instrumentos de concordancia con la finalidad de
acompaar a todas las Unidades Acadmicas en este proceso. Junto con ello, se
avanzar en el establecimiento de convenios de colaboracin estratgica con cada una
de ellas.
El tercer plan de accin conlleva consolidar una cultura de transparencia en
funcin del PDEI 2011-2016. Para ello, se perfeccionarn las capacidades de gestin en
directivos acadmicos y administrativos. Paralelamente, se redisearn los instrumentos
de rendicin de cuentas, creando un formato nico concordante con el Plan Estratgico.
En una cuarta instancia, se disear e implementar un sistema de seguimiento
de resultados y avances de la ejecucin del PDEI 2011-2016. ste se utilizar como
instrumento para verificar peridicamente el cumplimiento del PDEI, permitiendo el
7

levantamiento de buenas prcticas de gestin y la generacin de retroalimentaciones

oportunas a cada una de las Unidades responsables.
3. Contribuir al desarrollo institucional, asegurando la provisin de
infraestructura,

equipamiento

Tecnologas

de

Informacin

Comunicaciones de calidad
Es fundamental fortalecer de manera creciente las condiciones y la disponibilidad de
recursos fsicos para el desarrollo de las distintas reas del quehacer institucional.
Tres son los planes de accin planteados para el logro de este objetivo estratgico.
El primero de ellos continuar con el desarrollo del Plan Maestro de Espacio
Fsico, avanzando en el diseo de Planes Directores, definiendo proyectos y obras de
infraestructura a ejecutar en el perodo de vigencia del PDEI. Asimismo, se implementarn protocolos de mantencin de infraestructura basados en estndares de calidad
institucional.
En segundo lugar, se asegurar la disponibilidad de equipamiento acorde a los
estndares institucionales, implementando mecanismos peridicos de evaluacin y
control del mismo. A su vez, se fortalecer su gestin de mantencin y renovacin,
procurando un mejoramiento gradual, equilibrado y sostenido en estas materias.
Finalmente, se implementarn mecanismos peridicos de evaluacin y control
de las Tecnologas de Informacin y Comunicaciones. Adems, se fortalecer la gestin
de mantencin y renovacin de las mismas, procurando un mejoramiento gradual y
sostenido que asegure su disponibilidad en todo momento.
4. Asegurar la provisin de servicios de apoyo de calidad a las funciones
sustanciales de la Universidad
Es fundamental avanzar en la cobertura y calidad de la provisin de servicios de apoyo
a las funciones sustanciales de la Universidad con el objeto de contribuir a su eficiente
ejecucin.
Este objetivo estratgico trae consigo tres planes de accin para su logro.
El primer plan de accin conlleva continuar con el desarrollo y fortalecimiento
de las competencias laborales del personal de administracin y servicios,
8

perfeccionando las descripciones de cargo y perfiles de competencias de sus

trabajadores. De igual modo, se fortalecern los mecanismos de seleccin de personal y
se alinearn los planes de capacitacin y formacin al PDEI, propiciando una cultura de
calidad de servicio.
En un segundo aspecto, se contar con procesos y sistemas de calidad para la
provisin de servicios administrativos. La Universidad dispondr de una plataforma
integrada de los mismos y potenciar el desarrollo e integracin de un sistema de
informacin de apoyo a las operaciones y toma de decisiones.
En tercer lugar se fortalecern los mecanismos y herramientas de medicin de la
calidad de los procesos y servicios institucionales. En base a los resultados, se
establecern las retroalimentaciones y ajustes oportunos para mejorar continuamente la
satisfaccin de los usuarios.
5. Asegurar la sostenibilidad econmica del quehacer institucional
La Universidad velar por la conservacin de una slida posicin financiera. Para ello
es preciso mantener el equilibrio econmico institucional, procurando la provisin de
los recursos financieros necesarios para llevar adelante la materializacin de las
acciones y los planes contenidos en el presente instrumento de gestin, asegurando el
normal funcionamiento de la Universidad.
La PUCV asegurar el financiamiento de los proyectos institucionales
consignados en el PDEI. Dichos recursos se obtendrn principalmente de ingresos
propios derivados de los resultados de la actividad operacional y, eventualmente, de
recursos del sistema financiero. En este contexto se plantean dos planes de accin.
El primero considera incentivar el desarrollo de lneas emergentes de ingresos,
como complemento a las dos principales fuentes de financiamiento, recursos fiscales e
ingresos de aranceles.
El segundo plantea incrementar la eficiencia interna en la gestin de recursos.
Para ello, se implementar un sistema de evaluacin de la pertinencia y calidad del
gasto a nivel central y, a su vez, se perfeccionar el de control presupuestario.

 Organigrama de la Pontificia Universidad Catlica de Valparaso.

10

Contextualizacin de la prctica y del proyecto a desarrollar.

11

La prctica profesional a desarrollarse en la Pontificia Universidad Catlica de

Valparaso, especficamente en la Oficina de Beneficios a las Personas, consta de un
proyecto a nivel macro que pone su nfasis directamente en lo que respecta a la
preocupacin por los trabajadores que componen esta rea.
En ese mbito una de las lneas de trabajo a seguir es el tema de inclusin de la
familia, un aspecto que fue implementado desde el ao 2013 con un proyecto de
talleres para los funcionarios; especficamente un

taller para padres de hijos

adolescentes orientado a los propios miembros de la institucin. A partir de lo anterior,

este ao se ha decidido por seguir la misma lnea de trabajo para potenciar el tema del
mbito familiar de los funcionarios. El proyecto inicial que pasa a formar parte del
primer eje de trabajo de la prctica profesional, es la implementacin de un programa de
Talleres para el presente semestre; que incluye dos talleres. El primero es Taller para
padres de hijos adolescentes, implementado el ao anterior, pero ampliado de cuatro a
seis sesiones, innovando en temticas de relevancia y volvindose ms holstico, puesto
que se abarcarn ms temas de inters, (..); y este ser implementado en dos reas
distintas de la Casa central, una es en Quillota y la otra Sausalito. El segundo Dinmica
Familiar, que consta de seis sesiones donde se tratan temas como: relacin de pareja,
relacin entre hermanos, relacin padres e hijos, comunicacin asertiva, manejo del
estrs en la dinmica familiar, entre otros. Este ltimo ser realizado en la Casa Central,
ubicada en Valparaso. Adems de estos dos ejes de trabajo, se pretende como proyecto
final, la creacin y diseo de un programa de talleres para el ao 2015 que sirva como
insumo y continuacin de los que se llevarn acabo en el perodo 2014..
Por otra parte, a partir de una encuesta de levantamiento de necesidades
realizada en el ao (2013-2014) con el objetivo de recopilar informacin relevante
acerca del departamento, se logr identificar como mbito a trabajar el tema de la
comunicacin interna dentro de la Oficina de Beneficios a las Personas y el Flujo de la
Informacin. Es as como surge una segundo eje de trabajo en la prctica, que tiene
como proyectos a realizar, el diseo e implementacin de una plataforma Facebook
como parte de un programa de tecnologa de informacin, que impacte directamente en
el mbito reciente mencionado. Conjunto a lo anterior, un tercer eje en este aspecto es el
tema de la creacin y actualizacin progresiva de un Manual de Induccin, acerca de
todos los temas e informacin relevante de beneficios sociales y actividades-convenios

12

de la Oficina de Beneficios a las Personas, dando respuesta as la necesidad expresada

de falta de informacin y comunicacin de los beneficios y convenios que se entregan.

IV.- OBJETIVOS DEL PROYECTO DE PRCTICA

Objetivo General
Acercar a los funcionarios de la Pontificia Universidad Catlica de Valparaso
con la Oficina de beneficio a las personas potenciando la comunicacin
interna y la integracin de la familia al sistema organizacional.

Objetivos Especficos

Disear e implementar un programa de talleres para fortalecer la participacin,

comunicacin e integracin de la familia de los funcionarios de la Pontificia
Universidad Catlica de Valparaso, la cual sea una instancia de apoyo, que
entregue herramientas que puedan utilizarlas en pro del desarrollo de su relacin

familiar.
Disear un programa de talleres para el ao 2015 que sirva como insumo para
ser ejecutado a futuro, cuyo objetivo sea continuar la lnea de trabajo orientada a

los funcionarios de la institucin.

Disear e implementar un evento de cierre al programa de talleres para
madres y padres, como una instancia de retroalimentacin de ambas
partes participantes y a su vez fomentar la participacin de los
funcionarios en instancias o actividades posteriores.

Disear, desarrollar e implementar una Plataforma Social, basada en la

tecnologa de la informacin; con el objetivo principal de mejorar la
comunicacin interna y flujo de la informacin en el departamento y desde el

departamento al exterior.
Disear y desarrollar un Manual de Induccin, en formato digital e impreso, para
facilitar la difusin de la informacin e integracin a la oficina de beneficios a
las personas, tanto del nuevo trabajador como del fijo.

13

V. - PLAN DE TRABAJO

Acercar a
los
funcionarios
de la
Pontifia
Universidad
Catlica de
Valparaso
con la
oficina de
beneficios a
las
personas,
potenciando
la
comunicaci
n interna y
la
integracin
de la familia
al sistema
organizacio
nal.

Objetivo
general

Disear e
implemetar un
programa de
talleres
orientados a la
familia, para el
perodo 2014.

Eje 1.
Inclusin de
la Familia

Ejes
de
trabaj
o

Eje 2.
Comuicaci
n interna

Diseo e
implementacin
de un evento de
cierre del
programa de
talleres 2014.

Actividad
es
Diseo de un
progrma de
talleres
orientados a la
familia, para el
perodo 2015.

Disear,
desarrollar e
implementar una
Plataforma Social.
Disear,
desarrollar e
implementar un
manual de
Induccin.

14

Descripcin del Proyecto

El presente proyecto tiene como finalidad contribuir al desarrollo de la Oficina

de beneficios a las personas en su alineamiento con el plan estratgico institucional de la
Pontificia Universidad Catlica de Valparaso dentro del marco de la gestin interna y la
calidad de vida de los funcionarios de la institucin.
Para esto, la oficina de beneficios a las personas realiz previamente un
levantamiento de necesidades el cual arroj y entreg como resultado la necesidad de
potenciar la comunicacin entre el departamento y las dems reas, en conjunto a la
mejora de la calidad de vida de los funcionarios, teniendo como eje central la inclusin
de los funcionarios como personas integras con mltiples roles que cumplir, destacando
dentro de estos roles la familia.
Desde esta lnea, el presente proyecto pretende dar respuesta a estas necesidades
presentes tanto en el levantamiento de necesidades, como en el plan estratgico
institucional, a travs del trabajo conjunto de los ejes con sus correspondientes
actividades en paralelo; la comunicacin interna y la inclusin de la familia.
Para potenciar la comunicacin interna, se realizar la implementacin a travs
de las tecnologas de la informacin y la comunicacin de una plataforma social, cuyo
principal objetivo es acercar al departamento de beneficios a las personas con sus
clientes y establecer una instancia de comunicacin ms cercana y menos burocrtica,
de manera que los funcionarios puedan recibir la informacin que requieren del
departamento de una forma clara e interactiva
Adems de esto, se realizar la elaboracin de un manual inductivo de los
beneficios sociales con los que cuenta actualmente la institucin para sus funcionarios,
destacando la entrega de la informacin oportuna tanto a funcionarios recin ingresados

15

a la institucin, como a funcionarios que por motivos de no contar con la informacin

necesaria, desconocen la labor que realiza la oficina de beneficios a la personas..
Por otro lado, la inclusin de la familia se realizar a travs de tres actividades
contempladas en este proyecto:

La realizacin de talleres, abordando temticas transversales e importantes

dentro de la familia como; el desarrollo de los hijos en la etapa de la

adolescencia y las dinmicas relacionales que se dan dentro de esta misma.

La programacin y diseo de un programa de talleres para su aplicacin para el
ao 2015, siguiendo la lnea de la inclusin del funcionario como una persona

ntegra con mltiples roles.

El cierre del ciclo de los talleres, contemplado como un evento para los
funcionarios que participaron de las distintas sedes, ()

A continuacin se proceder a describir en mayor detalle cada una de estas actividades

en el marco metodolgico del proyecto.

Marco Metodolgico

En el presente apartado, se darn a conocer todas las etapas necesarias para la

implementacin del proyecto de prctica laboral en la Oficina de Beneficios a las
Personas de la Universidad Catlica de Valparaso. Para esto se ha contemplado dividir
el proyecto en 5 ejes funcionales con sus correspondientes etapas y plazos establecidos,
cada uno independiente del otro. Estos Ejes Son los Siguientes:
Realizacin de talleres para la familia.
Desarrollo de Plataforma Social para la comunicacin interna.
Implementacin Manual de induccin a la oficina de beneficios a las personas.
Desarrollo de un Programa de Talleres para su realizacin en ao 2015.
Implementacin de evento Ciclo recreacional para la inclusin de las familias de
los funcionarios asistentes al taller.

16

Estos Ejes contemplan la elaboracin, desarrollo e implementacin de cada una

de las actividades contempladas, teniendo como punto de integracin una etapa en la
cual se unificar todo lo realizado en cada uno de los ejes para la posterior elaboracin
del informe final de prctica.
A continuacin, se proceder a describir detalladamente cada uno de los ejes
contemplados en el presente proyecto, en conjunto a sus etapas y plazos establecidos de
realizacin.
Realizacin de Talleres para la familia
El objetivo es disear e implementar talleres para fortalecer la participacin,
comunicacin e integracin de la familia de los funcionarios de la institucin, dentro del
marco de la inclusin de la familia, como un objetivo fundamental a desarrollar para la
oficina de Bienestar, en la cual se pueda prestar apoyo y a su vez proveer

de

herramientas prcticas y de manejo fcil a los funcionarios, dentro de los talleres, para
que puedan utilizarlas en pro del desarrollo de su relacin familiar, ya que es sta ltima
es la base de toda sociedad y a su vez es quin repercute en el desarrollo y bienestar de
toda persona.
Beneficios
Acercar al departamento con los funcionarios de la organizacin con temticas
de inters para las necesidades que pueden tener, ms all de las necesidades
laborales que ellos requieran.
Entregar conocimientos y herramientas a los funcionarios de la institucin, con
el fin de valorar y potenciar al recurso humano dentro de la organizacin.

Dar importancia a los funcionarios de la institucin, enfocndose en la inclusin

de la familia al mbito personal y laboral de cada uno de los trabajadores que
sean partcipes de los programas de talleres.
Desarrollar una lnea de fortalecimiento de los funcionarios, enfocada
principalmente en el manejo de estrs en las labores a desempear; pero
desarrollada a partir desde la dinmica familiar y el manejo de la emocionalidad.
17

 Continuar una lnea de trabajo respecto a la capacitacin de los funcionarios de

la institucin, pero ampliada desde Casa Central, hasta otras reas de la
Universidad. Quillota y Curauma o Sausalito, aparecen como principales sedes
para darle continuidad al proyecto. En ese sentido, permite la identificacin y
compromiso de funcionarios de otras reas de la Universidad (geogrficamente),
denotando la misma preocupacin de manera transversal como organizacin.
Definicin de temticas
Taller Para Padres de Hijos Adolescentes

Sesin 1: Introductoria
Sesin 2: Etapas crticas de la adolescencia
Sesin 3: desarrollo de la autonoma
Sesin 4: Orientacin Vocacional desde Padres hacia Hijos
Sesin 5: Sexualidad
Sesin 6: Comunicacin Asertiva

Taller Dinmica Familiar

Sesin 1: Introductoria
Sesin 2: Relaciones de Pareja
Sesin 3: Relaciones Padres-Hijos
Sesin 4: Relaciones entre Hermanos
Sesin 5: Manejo del estrs dentro de la Dinmica Familiar
Sesin 6: Comunicacin Asertiva

Programa de Talleres para padres con hijos adolescentes y Dinmica Familiar

Las etapas de los dos programas de talleres constan de Cinco Etapas principalmente
1.
2.
3.
4.
5.

Recopilacin Bibliogrfica
Preparacin del Material
Difusin de los talleres
Implementacin de los Talleres
Evaluacin del Programa

18

Etapa
Recopilacin

Descripcin
Duracin
Durante esta primera 4 das

Fecha Estimada
Inicio:

Bibliogrfica

etapa se proceder a

21/08/14

recopilar, seleccionar y

Trmino:

sintetizar

26/08/14

todo

el

material bibliogrfico
necesario

para

la

de

los

realizacin
Preparacin del

talleres.
Corresponde a la etapa

Material

de produccin del

27/08/14

material de cada uno

Trmino:

de los talleres

03/09/14

6 das

Inicio:

definidos previamente
con sus
correspondientes
actividades, dinmicas,
presentaciones y
Difusin de los

material de consulta.
El objetivo de esta Sujeta a das de

Sujeta a das de

Talleres

etapa

salida a terreno

es

ir salida a terreno

acercndonos
funcionarios
manera

los

de una

indirecta

directa, previo a la
implementacin de los
talleres, con el fin de
comenzar a informar a
todo el personal cules
sern

las

prximas

actividades a realizar y
que

estn

pensadas,

creadas

dirigidas

hacia

ellos.

Los
19

medios por los cuales

se

comenzar

informar y preparar a
quines

participaran,

se deben definir, en la
etapa anterior.
Realizacin de los

Los talleres se llevarn

6 Sesiones por

Sesin 1:

Talleres

a cabo en tres de las

Facultad

22/09/14-

sedes con la que cuenta distribuidos en

26/10/14

la Pontificia

Sesin 2:

27 das

Universidad Catlica

29/09/14-

de Valparaso, estas

03/10/14

son: Quillota, Via del

Sesin 3:

Mar y Valparaso

06/10/14-

(Casa Central), los

10/10/14

talleres sern

Sesin 4:

realizados fuera del

13/10/14-

horario laboral de los

17/10/14

funcionarios y los

Sesin 5:

horarios se deben

20/10/14-

definir segn la

24/10/14

disposicin de cada

Sesin 6:

lugar.

27/10/14-

Evaluacin del

Al final de la

Se realizar al

31/10/14
Al trmino de

programa de talleres

realizacin de todos

trmino de cada

cada Sesin

los talleres incluiremos

Sesin

una evaluacin. Esta

evaluacin, y la previa
recoleccin de datos
sern analizados y
formarn una parte
importante del reporte
20

final del Proyecto de

Prctica.
.

Desarrollo de Plataforma Social

El objetivo de esta actividad consiste en la elaboracin de una plataforma social
interactiva propia de la Oficina de Beneficios a las personas como puente de
comunicacin entre la oficina y los funcionarios de la Universidad Catlica de
Valparaso.
Para cumplir dicho objetivo, se disear una pgina de Facebook como medio de
publicacin de la informacin que el departamento desea difundir en los funcionarios,
contemplando para su elaboracin tanto el diseo de la pgina como el diseo y
elaboracin del material a publicar.
Este sitio pretende funcionar inicialmente con un propsito meramente
informativo, publicando temas pertinentes y necesarios para los funcionarios.
Posteriormente se evaluar la factibilidad de establecer la plataforma como un medio de
vinculacin del departamento con su entorno organizacional, analizando el impacto que
la plataforma puede tener en la comunicacin interna, establecimiento de vnculo y
retroalimentacin de los funcionarios hacia el departamento.

Se pretende realizar dentro de la propuesta:

Diseo de la plataforma, contemplando la inclusin del logo, portada,
diagramacin para organizar la informacin.
Produccin del material necesario utilizando medios grficos como imgenes,
videos de manera de hacer atractiva su revisin.
Produccin de material adicional para dar continuidad al mantenimiento del
sitio.
Difusin del sitio a los funcionarios de la institucin para integrar la plataforma
a la organizacin

21

 Capacitacin a quienes sern los administradores de la plataforma para su

utilizacin

Beneficios de la Plataforma Social

Permite mejorar la difusin de la informacin desde la oficina de beneficios a las
personas a sus funcionarios e incluso su expansin

a otras reas o

departamentos y sus respectivos funcionarios.

Permite dar a conocer todo tipo de actividades de la oficina de beneficios a las
personas.
Permite mejorar la comunicacin interna entre los distintos departamentos y
facultades, respecto a la vinculacin con la oficina de beneficios a las personas.
Permite la identificacin de los funcionarios de la oficina de beneficios sociales,
junto con mejorar el compromiso y motivacin respecto a los objetivos del rea.
Entrega la posibilidad a mediano plazo de establecer un vnculo entre la oficina
de beneficios sociales y los funcionarios de la institucin.
Tener la posibilidad de obtener feedback o retroalimentacin desde los mismos
funcionarios, respecto del mecanismo utilizado para mejorar la comunicacin. A
partir de esto otorga la posibilidad de mejora y desarrollo a travs del tiempo.
Etapas de realizacin de la Plataforma Social
Etapa

Descripcin

Recopilacin
de

Consiste en reunin de todo el 2 das

la material necesario que pueda

informacin

ser

incluido

la

Estimada
Inicio:
21-08-14
Termino:

publicaciones de la nueva

22-08-14

actividades,

en

Fecha

las

plataforma.

Seleccin

Duracin

Tales

como:

informativos

diarios, beneficios, etc.

de Respecto al punto anterior, 4 Das
corresponde esta etapa a la

Inicio:
21-08-14
22

informacin

seleccin de la informacin

Trmino:

relevante

que

26-08-14

verdaderamente

es

esencial que sea parte de la

plataforma,

desechando

omitiendo material que quizs

no

corresponda

de

ser

incluido.
Sntesis de la Esta etapa consiste en preparar 2 Das

Inicio:

informacin

previamente

27-08-14

seleccionado,

Trmino:

el

material

recopilado

diseando de qu manera ser

28-08-14

publicado en la plataforma,
con qu estrategia o intencin,
cmo
Confeccin
de
plataforma

ser

redactado

documentado, etc.
Consiste en la elaboracin de Total:
la la plataforma contemplando 20 das
una

fase

de

diseo

Fase Diseo y
Diagramacin.

y Fase Diseo y Inicio: 29/08/14

diagramacin en la cual se Diagramacin:

Trmino;

organizar

03/09/14

grficamente

la 4 das

elaboracin del sitio, y una Fase

Fase

fase produccin del material Produccin

Produccin

en la cual se elaborar a partir Material:

Material.

de la recopilacin, seleccin y 20 das

Inicio: 29/08/14

sntesis de la informacin el

Trmino:

material para publicar en el

29/09/14

sitio.
Difusin de la Una vez la informacin est 12 das

Inicio:

Plataforma

dispuesta en la plataforma a

27/08/14

travs de las publicaciones,

Trmino:

comenzara

11/09/14

estrategia

la
de

etapa

de

difusin

del

material hacia los funcionarios

23

de la oficina de beneficios a
las

personas

para

la

diversificacin del alcance de

la plataforma a hacia los
Puesta
marcha

funcionarios.
en Corresponde a la etapa de 1 da

Inicio:

puesta en marcha definitiva de

12/09/14

la

Trmino:

plataforma.

Con

las

publicaciones e informacin,

12/09/14

funcionarios agregados a la
plataforma, etc.

Manual de Induccin al departamento de bienestar

El objetivo del manual de induccin del departamento de bienestar es facilitar la
difusin e integracin a la oficina de beneficios a las personas, tanto del nuevo
trabajador como del fijo, mediante el suministro de la informacin relacionada con las
caractersticas y dimensiones de la misma, logrando que todos sus funcionarios se
mantengan informados sobre los convenios, los beneficios que brinda y presta, y
proporcionar a su vez al recin llegado, las bases para una adaptacin e integracin con
la oficina de bienestar.
Material que contiene el Manual de induccin
1. Bienvenida: Representa el saludo de la Oficina de beneficios a las personas
desendole xito en su gestin, y adems la bienvenida al departamento.
2. Breve Historia de la Universidad y de la oficina de beneficios a las personas: Aqu se
pretende informar acerca de los orgenes de la universidad y del departamento, cuando
naci, quien la fund, cual es razn social, etc.
3. Organizacin: Como est estructurada la oficina de beneficios a las personas, reas
departamentales y niveles organizacionales, empresas que la conforman, organigramas.
4. Instalaciones, estructura fsica: Ubicacin fsica de la oficina principal y de sus dems
sedes, con nmero de telfono, fax, correo electrnico, pgina web, etc.
24

5. Planes y Beneficios: Este segmento debe contener informacin acerca de planes

como Adiestramiento, Evaluacin del Personal y de los beneficios socioeconmicos
ms importantes como vacaciones, utilidades, caja de ahorros, forma de pago , etc.
6. Directorio: se hace una lista con los nombres, telfonos y correos electrnicos de los
trabajadores de la empresa.
Beneficios para los funcionarios y para el departamento
Proporcionar al funcionario informacin referente al contexto general de la
oficina de bienestar, para orientar al funcionario respecto de los beneficios que
presta el departamento de bienestar, y as familiarizar al trabajador con la
oficina, sus integrantes, el lugar donde se encuentra etc.
Suministrar al funcionario informacin sobre los beneficios sociales,
econmicos, actividades deportivas y culturales, actividades de desarrollo y de
adiestramiento de personal.
Mantener informado a todo el personal de los cambios y actualizaciones que se
produzcan en la oficina de beneficios a las personas, en cuanto a polticas,
normas, convenios, beneficios, directorio entre otros.
Establece actitudes favorables de los empleados hacia la oficina de bienestar, ya
sea por las labores que se ejercen dentro de ste como con su personal.
Permite generar un vnculo con el funcionario potenciando la calidad en las
relaciones y comunicacin entre estos, para as mejorar brindar un mejor
servicio y a su vez aumente la satisfaccin con los servicios que se entregan.

Etapas del Manual de induccin

La realizacin del manual de induccin consta de 3

etapas, con sus

correspondientes actividades y tiempos estimados de implementacin. Estas etapas son

las siguientes:
Etapa
1. Plan
comunicacional

Descripcin
Consiste en

Duracin
informar, Por

Fecha estimada
Por Negociar

difundir y crear actitudes Negociar

25

positivas

hacia

este

la/s

documento,

actividad/s a realizar se
deben

negociar

con

la

oficina de bienestar.
2. Levantamiento

12 das

de informacin
Recoleccin

de

la 3 das

Inicio:

informacin de la oficina

01/09/14

de bienestar; convenios,

Trmino:

beneficios,

03/09/14

reas,

funcionarios, entre otros.

Seleccin
de
la 4 das

Inicio:

informacin, de acuerdo a

04/09/14

lo que se estipula dentro de

Trmino:

lo que debe contener el

09/09/14

manual, se establece la
informacin relevante que
debe estar presente.
Sntesis de la informacin: 5 das

Inicio:

luego

10/09/14

de

obtener

seleccionar la informacin

Trmino:

se

16/09/14

debe

sintetizar

la

informacin de modo de
hacer un manual claro y
conciso para quin lo lee.
3.

Confeccin

del

19 das

manual
Diseo y Diagramacin del 4 das

Inicio:

manual es decir distribuir

19/09/14

los elementos

Trmino:

en un

espacio e ir construyendo
el manual.
Produccin del material

24/09/14
15 das

Inicio:
25/10/14

26

Trmino:
Presentacin

propuesta 1 da

piloto

15/10/14
Inicio:
16/10//14

Durante esta subetapa se

Trmino:

presentar al departamento

16/10/14

un manual piloto para su

apreciacin a fin de indicar
posibles

errores

correcciones

de

y
ltimo

momento que se deban

mejorar para su entrega
final.
4. Manual de induccin Finalmente, en esta etapa 7 das

Inicio:

final

se proceder a realizar

17/10/14

todas

Trmino:

las

indicadas

correcciones
en

la

etapa

anterior para entregar

el

Manual

al

inductivo

27/10/14

departamento.

Evento Ciclo recreacional para familias de asistentes al taller

La presente actividad tiene como finalidad la realizacin de un evento
recreacional para los participantes de los talleres realizados en la casa central, facultad
de Quillota y Curauma, en conjunto a sus familias como un complemento a los talleres y
una instancia de compartir y unin entre funcionarios de distintas facultades para
establecer redes y vnculos entre la oficina de beneficios a las personas y los
funcionarios. La idea central es disponer a lo largo del ciclo recreacional distintas
actividades para el entretenimiento de la familia y a la vez realizar un diagnstico del
impacto de los talleres y de posibles temticas para tratar a futuro.
Cabe destacar que la planificacin

de esta actividad responde a una

planificacin estndar de eventos de este tipo ya que la negociacin de esta actividad, su

27

realizacin y asignacin de posibles recursos est sujeta a negociacin con el

departamento.

Beneficios del evento

Permite la vinculacin de la Oficina de Beneficios a las Personas con los
funcionarios de la universidad, potenciando la calidad en las relaciones y
comunicacin con las distintas facultades
Permite generar vnculos de uni entre funcionarios de distintas facultades,
favoreciendo la identidad de los funcionarios con la institucin
Permite generar un diagnstico ms certero del impacto de estos talleres en la
calidad de vida de los funcionarios
Facilita la difusin de las actividades que est realizando la oficina de beneficios
a las personas para los funcionarios de la institucin a travs de la comunicacin
informal entre los asistentes a los talleres y los distintos funcionarios que
componen la universidad
Permite diverso material de insumo para la oficina que se puede aprovechar para
la comunicacin interna entre el departamento y la institucin. Estos insumos
son de diversa ndole, fotografas de las actividades, videos, percepcin de los
funcionarios

respecto

la

Oficina

de

Beneficios

las

Personas,

retroalimentacin de los funcionarios acerca de aspectos que puede potenciar el

departamento, entre otros.
Etapas de realizacin del evento
La realizacin del evento consta de 8 etapas con sus correspondientes tiempos
estimados de implementacin. Estas etapas son las siguientes:
Etapa

Descripcin

Duraci

Fecha

n
Negociacin de Corresponde a la negociacin del eje 1 da

Estimada
Inicio:

Trminos

25/08/14

central

del

evento,

factibilidad

de

realizacin, tiempos y posibilidad de

Trmino:
28

destinar recursos.
Definicin

25/0814

de Corresponde a la negociacin de las 2 das

Temticas

Pre-diseo

Inicio:

temticas del evento, as como las

26/08/14

posibles actividades que se pueden

Trmino:

realizar

27/08/14

Corresponde a la realizacin de una 4 das

Inicio:

programacin piloto del evento, para

28/08/14

someterlo posteriormente a evaluacin

Trmino:

de factibilidad, estimacin de recursos

02/09/14

necesarios, entre otros.

Coordinacin

Durante esta etapa se proceder a 5 das

Inicio:

con reas

corregir los puntos tratados en la fase de

03/09/14

pre-diseo, realizar un anlisis de los

Trmino:

recursos necesarios para su realizacin,

09/09/14

coordinacin de reas implicadas en el

evento, entre otros. La idea central de
esta etapa coordinar todos los temas
pendientes con la Oficina de Beneficios a
las Personas para realizar un diseo ms
acabado del evento.
Diseo

Corresponde

Programacin

programa de actividades, presupuesto de

10/09/14

de Evento

los recursos necesarios y espacio fsico

Trmino:

para

25/09/14

la

la

realizacin

realizacin

del

del 10 das

evento,

Inicio:

contemplando diversas alternativas para

su realizacin.
Coordinacin

Corresponde a la preparacin de todos 30 das

Inicio:

Evento

los recursos para la realizacin del

26/09/14

evento, contemplando la coordinacin

Trmino:

con reas involucradas, compra de

07/11/14
29

recursos materiales para el evento,

coordinacin de espacio fsico, entre
Difusin
Evento

otros.
del Durante esta etapa se proceder a dar a 30 das

Inicio:

conocer paulatinamente a los asistentes a

26/09/14

los talleres del evento que se pretende

Trmino:

realizar, para incentivar la participacin y

07/11/14

estimar la cantidad de asistentes al

evento. Esto se har durante el trmino
de cada sesin de los talleres a realizar
en las distintas facultades.
Realizacin del Corresponde a la fecha negociada con el 1 da

Inicio:

Evento.

departamento para la realizacin del

17/11/14

evento

Trmino:
17/11/14

Programa de Talleres para el prximo ao

El objetivo de la presente actividad es entregar de insumo a la Oficina de
Beneficios a las Personas un programa de talleres con todo el material necesario para su
aplicacin para el ao 2015. La idea central de esta actividad es permitir al
departamento disponer del material necesario para continuar con la lnea que vienen
trabajando con los funcionarios de la universidad desde el ao 2014. A su vez, permitir
tambin al departamento contar con insumo en otras reas que deseen trabajar con
talleres para el ao siguiente.

Material que contiene el programa por cada taller

Planificacin del taller con los objetivos, sesiones, requerimientos

de cada

sesin, tiempos necesarios para cada actividad, entre otros

Actividades, dinmicas necesarias para realizar cada sesin
Presentacin en diapositivas de cada sesin para su realizacin
30

 Material de estudio de cada sesin para la preparacin del presentador

Lista con actividades y dinmicas alternativas para realizar en el taller
dependiendo de la cantidad de participantes.

Beneficios del programa para el departamento

Facilita la continuidad de los talleres que ya viene realizando el departamento a
los funcionarios.
Acercar al departamento con los funcionarios de la organizacin con temticas
de inters para las necesidades que pueden tener, ms all de las necesidades
laborales que ellos requieran.
De concretar la realizacin de estos talleres para el prximo ao, permite
aumentar la percepcin de pertenencia que tiene el funcionario hacia la
institucin, favoreciendo el reconocimiento de este mismo como un ser integro,
que pertenece a distintos grupos los cuales interactan indirectamente con la
institucin e influyen en el desempeo del funcionario.
Facilita la realizacin de estos talleres en la institucin, al disponer como insumo
de todo el material necesario para su realizacin
Facilita la preparacin y entrenamiento de un facilitador capacitado para realizar
los talleres.
Etapas de realizacin del programa
La realizacin de este programa consta de 6 etapas con su correspondiente
duracin y fecha estimada de aplicacin las cuales se explican a continuacin:
Etapas

Descripcin

Duracin

Fecha

Definicin de Durante esta etapa se definirn en 3 das

Estimada
Inicio:

Temticas

06/10/14

conjunto

la

Oficina

de

Beneficios a las Personas las

Trmino:

temticas

08/10/14

que

abordarn

los

31

distintos talleres de acuerdo a la

conveniencia de ambas partes.
Adems se negociaran la cantidad
de talleres a
programa

incluir en el

de

tiempos

acuerdo

necesarios

los

para

su

elaboracin.
Diseo
talleres

de Durante esta etapa se proceder a 3 das

realizar

la

diseo,

objetivos

para

cada

estimados

planificacin

del

Inicio:
09/10/14

tiempos

Trmino:

taller,

13/10/14

definiendo adems los subtemas

Preparacin

de cada taller
Durante esta etapa se proceder a Total: 21 das

Recopilacin

del material

recopilar, seleccionar, sintetizar y Recopilacin

Material

producir el material de cada uno Material.

Inicio:

de

14/10/14

los

talleres

previamente

con

correspondientes
dinmicas,

definidos 5 das
actividades, Material.

presentaciones

material de consulta.

sus Seleccin
y 2 das

Trmino:
20/10/14
Seleccin

Sntesis

Material

Material.

Inicio:

4 das

21/10/14

Produccin.

Trmino:

10 das

22/10/14
Sntesis
Material
Inicio:
23/10/14
Trmino:
28/10/14
Produccin
Inicio:
32

29/10/14
Trmino:
Compilacin
de
informacin

Durante esta etapa se proceder a 3 das

la integrar, organizar y compilar el

12/11/14
Inicio:
13/11/14

material de los distintos talleres en

Trmino:

un programa para su posterior

17/11/14

Presentacin

presentacin al departamento.
Durante esta etapa se presentar al 1 da

Inicio:

programa

departamento un programa piloto

18/11/14

piloto

para su apreciacin a fin de

Trmino:

indicar

18/11/14

posibles

errores

correcciones de ltimo momento

que se deban mejorar para su
Presentacin

entrega final
Finalmente, en esta etapa se 5 das

Inicio:

Programa

proceder a realizar todas las

19/11/14

final

correcciones indicadas en la etapa

Trmino:

anterior

25/11/14

para

entregar

el

programa final al departamento.

Funciones del Alumno

Alumno Practicante
Catherine
Prado

Funciones Generales

Recabarren -Encargados
creacin,

de

Funciones especficas
la -Encargado/a

de

la

planificacin, direccin del proyecto de

organizacin y direccin Manual de Induccin a la

de

los

talleres.

programa

de Oficina de Beneficios a las

personas.

-Encargados de recopilar, -Coordinacin y control de

sistematizar y exponer los las tareas y actividades
avances del trabajo en especficas del proyecto y
equipo.

a su vez, presentacin del

33

-Ejecucin del programa estado de avance de las

Fernando Rubilar Millar

de las diversas actividades diversas etapas.

de
segn la planificacin -Encargado/a
establecida para tal efecto.

la

direccin del proyecto de

-Evaluar del impacto de Plataforma social para la

los programa de talleres, Oficina de beneficios a la
como

tambin

diversos

los personas.
proyectos -Coordinacin
de

construidos en paralelo.

tareas

de

las

actividades

-Potenciar la coordinacin especficas del proyecto y

entre
los
distintos a su vez, presentacin del

Miguel
Alfaro

departamentos , revisando estado de avance de las

y estableciendo los canales diversas etapas
Santander
Encargado/a
de
la
de comunicacin, para
direccin del proyecto de
favorecer la difusin de las
talleres para el prximo
actividades a realizar
ao, de la Oficina de
beneficios a las personas.

Coordinacin de las tareas

y actividades especficas
del proyecto y a su vez,
presentacin del estado de
avance de las diversas
etapas

VI.- DESCRIPCIN FORMAL

Horario de permanencia en la Institucin
Fecha
11/08/2014

Lunes
Martes
09:00-13:00 09:00-17:00

Mircoles
09:00-17:00

Jueves
09:00-

Viernes
09:00-17:00

hrs.

Hrs.

17:00Hrs.

hrs.

hrs.

29/08/2014

34

01/09/2014-

09:00-13:00 Terreno/No

Terreno/No

Terreno/ No

15/12/2014

hrs.

definido

definido

definido

09:00-17:00

A partir del Lunes 1 De septiembre los horarios se encuentran sujeto a cambios y

sujetos a la coordinacin de los practicantes y de la supervisin en terreno, debido a que
el programa de talleres de padres de hijo adolescentes y de dinmica familiar, se
realizarn fuera del horario laboral de los funcionarios, y en las diversas sedes como se
haba sealado, por lo tanto de martes a jueves el horario queda sujeto a salida a terreno
sin un horario determinado, hasta el trmino de la prctica profesional.
Asistencia a asesoras con el Supervisor en terreno
Supervisin
Supervisor
Acadmica
Supervisin

Nombre
Mnica Villegas L.
en Marcela Silva L.

Terreno

Horario
Lunes 15:00-17:00 Horas.
Mircoles

15:00

Horas,

Reunin de estado de avance.

Esto ha quedado estipulado con
conjunto con la supervisin,
pero en el trabajo diario se
puede contar con sta para
diversas consultas, solicitud de
informacin para los proyectos,
y es imprescindible sealar que
existe

un

contacto

una

comunicacin constante.
VII.- CRONOGRAMA

Carta Gantt Proyectada

35

36