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Presentacin
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Desarrollo
Comunitario y
Ciudadana
Fortalecimiento
Docente,
Tecnologa e
Intervencin
Educativa
El 30% de los adolescentes de 12 a 14 aos no estudian ni trabajan, solo estudia el 31% de la poblacin entre los 15 y 19 aos (en
contraparte al 67% nacional)[1], el 33% de los habitantes de 0 a 17 aos no tiene derechohabiencia (2), se considera que el Municipio
ocupa el 1er. lugar nacional en consumo de sustancias psicotrpicas[3]. Existen 100,000 ninis solo en Ciudad Jurez. (4)
[1] INEGI, 2010.
(2) Informe Infancia Cuenta. Red Mexicana por los Derechos de la Infancia, 2010.
(3) Direccion de Atencion a las Adicciones. Municipio de Jurez. 17 de marzo de 2011.
(4) Foro "La juventud de Jurez: Construyendo una comunidad de cambio". Programa "Youth: Work Mxico". 06 abril de 2011.
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Modelo
Construccin de Ciudadana
El modelo de Alianzas Educativas est orientado hacia el desarrollo de competencias ciudadanas,
es decir, hacia aquellas capacidades sociales -emocionales, cognitivas y comunicativas- que hacen
posible que las personas puedan actuar de manera constructiva en el desarrollo de la comunidad.
Nuestro fin ltimo, es contribuir a construir una nueva ciudadana, ms competente,
comprometida, participativa y responsable, consientes que solo as podremos enfrentar los
nuevos retos y los desafos de una comunidad cambiante y compleja como la de Ciudad Jurez.
Decidimos asumir este enfoque debido a que las competencias preparan mejor a los estudiantes,
padres de familia y maestros para superar situaciones de la vida cotidiana, tales como: Realizar
una gestin pblica, organizar un proyecto de beneficio comunitario, consensar una idea,
deliberar democrticamente, vincular y movilizar activos de la comunidad local, administrar e
informar sobre el uso de recursos, comunicarse efectivamente, etc., todo ello como la base para
enfrentar situaciones ms complejas como la violencia, la desigualdad o la pobreza en nuestra
Ciudad.
El enfoque pedaggico de las competencias privilegia el aprendizaje a travs de la creacin de
oportunidades para la prctica y no solamente por medio del discurso. Esto significa que se
aprende haciendo, lo cual tiene mayor probabilidad de traducirse en acciones cotidianas. Solo
practicando, las personas desarrollamos las competencias necesarias para tener un papel ms
activo en el desarrollo de las comunidades escolares y tambin de la comunidad en general.
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Tambin hemos promovido Talleres para la Formacin de Mediadores escolares y durante dos
aos, como parte del Programa Nacional para la Prevencin de la violencia y delincuencia, el
Programa Escuelas de Paz y el Taller de Promotores de No violencia con la finalidad de involucrar
directamente a los alumnos en la definicin de estrategias que les permitan atender los diferentes
tipos de violencia que se presentan en sus comunidades escolares. Con estas acciones se
promueve el voluntariado, la responsabilidad social y la construccin de ciudadana.
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Beneficios
Estamos convencidos que la participacin activa de los padres de familia en la escuela secundaria y
el involucramiento de alumnos en proyectos de beneficio comunitario, son elementos irreductibles
que no pueden faltar en el desarrollo de una comunidad escolar.
Los principales beneficios obtenidos con estas acciones son:
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Con el apoyo de diversos aliados y las propias escuelas beneficiarias, hemos logrado implementar
18 Laboratorios para beneficio de ms de 17,000 estudiantes de secundarias pblicas.
El programa es un ejemplo de alianza entre escuelas pblicas, gobierno, universidades y empresas
para el mejoramiento de la educacin, promueve la responsabilidad social empresarial y el
desarrollo de capacidades y competencias en los maestros.
Beneficios
Los Laboratorios de Matemticas se han convertido en un
estmulo para que los estudiantes tomen sus clases de
matemticas y acudan con inters a la escuela, ya que tienen
la oportunidad de utilizar las calculadoras graficas e
interactuar entre alumnos y maestros, compartiendo el
conocimiento de una manera entretenida y dinmica. Los
principales beneficios para los alumnos del uso de la
tecnologa son:
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Para la capacitacin permanente de los maestros de matemticas que utilizan tecnologa en sus
escuelas, as como para facilitar el proceso de intercambio de experiencias y retroalimentacin,
constituimos en agosto de 2009 la Comunidad de Practica de Maestros de Matemticas de Ciudad
Jurez, como una de las pocas experiencias en el pas de grupos de trabajo colaborativo entre
docentes.
La Comunidad est integrada por maestros de las 18
escuelas secundarias que cuentan con equipos de
tecnologa. Mensualmente en la Comunidad, los
maestros exponen sus prcticas en los Laboratorios de
Matemticas, elaboran situaciones didcticas en forma
conjunta y reciben capacitacin de expertos de Texas
Instruments, CINVESTAV, UACJ e ITCJ.
El programa promueve la responsabilidad social
empresarial, el voluntariado y el desarrollo de
capacidades y competencias en los maestros.
3. Intervencin Educativa
3.1 Transicin Primaria-Secundaria
Alianza con Secretaria de Educacin Pblica de Gobierno Federal, Secretaria de Educacin, Cultura y Deporte de Gobierno del Estado,
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez, Instituto Promotor de Educacin y el Centro de Asesora y Promocin Juvenil, A.C.
Cada ao, en nuestro Municipio, un porcentaje superior al 13% de los estudiantes egresados de 6
de Primaria no se pre-inscriben para continuar sus estudios de educacin bsica en Secundaria.
Ante la posibilidad de que estos adolescentes deserten
definitivamente de la escuela e incrementen el riesgo de
involucramiento en actividades asociadas con conductas
delictivas, en Alianzas Educativas participamos junto con
otras organizaciones sociales y las autoridades educativas
en una intervencin indita, para contribuir a disminuir el
nmero de estudiantes que interrumpen su trayectoria en
educacin bsica, con el fin de incrementar la absorcin en
Secundaria.
La estrategia consiste en la localizacin y entrevista a estudiantes en diferentes Primarias de la
Ciudad, con el fin de conocer ms a fondo las razones de su no preinscripcin a secundaria, la
celebracin de Campamentos de verano de motivacin e introduccin a la Secundaria, apoyo para
su proceso de inscripcin y acompaamiento durante su primer ao en Secundaria para garantizar
su permanencia en la escuela.
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Vinculacin
Alianzas Educativas se ha distinguido por ser un
participante activo, dentro de diversas iniciativas a favor
de la educacin en nuestro Municipio:
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Proyecto 2014
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Distribucin de Espacios
Planta de Conjunto
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Planta Baja
1. Recepcin
-Mural Gratitud
-Video de Bienvenida y Presentacin
2. Vestbulo central
Paneles:
-Jvenes, Hoy
-Alianzas. Redes de apoyo a la Juventud
-Jvenes Triunfadores
-Jurez 2025
-Oferta Educativa y Laboral
-Video de Despedida
3. Sala Cummins
-Video conferencia para conocer opciones laborales a futuro
4. Sala Monte de Piedad
-Ejercicios de autoconocimiento e intereses vocacionales
5. Sala Texas Instruments
-Ejercicios de autoevaluacin acadmica
6. Cocina y Comedor
7. Cuarto de Control Tcnico
8. Baos Generales y Cuarto de Limpieza
Planta Alta
9. rea de Descanso / rea de Exposiciones
10. Sala S-Mart
11. Sala de Usos Mltiples
-Orientacin a Padres de Familia, Maestros y personal de apoyo escolar
12. Cocineta
13. Baos generales y Cuarto de limpieza
14. Oficinas administrativas de Alianzas Educativas
-Oficina de Direccin General
-Sala de Juntas
-Oficina de Coordinacin de Programas
-Oficina de Asesora Tcnico-Pedaggica
-Oficina de Encargado de Sistemas
-Oficina de Proyectos
-rea de Trabajo Comn para voluntarios
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CENTRO ALIANZAS EDUCATIVAS
Justificacin
Cada ao, en el Municipio de Jurez, ms de 20 mil adolescentes terminan su educacin bsica y
tienen una decisin importante que tomar: continuar con su carrera educativa o buscar
incorporarse a una actividad productiva e iniciar su vida laboral.
Estos jvenes, con un paso inicial por el mundo del conocimiento y que an se encuentran
sentando las bases para el desarrollo de una personalidad sana, son los mayormente vulnerables
al contexto social y cultural de una Ciudad compleja como la nuestra.
La falta de recursos (econmicos, familiares, institucionales) impide que muchos de estos jvenes
que apenas han concluido su plataforma de despegue su educacin bsica-, tengan la capacidad
de adaptarse al cambio y la responsabilidad temprana para delinear un proyecto positivo de vida.
Por lo anterior y porque estamos convencidos que esta etapa es la ms importante para motivar,
inspirar y comprometer con el futuro de la Ciudad a los jvenes en formacin, en Alianzas
Educativas de Ciudad Jurez, A.C. decidimos implementar un CENTRO de orientacin y formacin,
para ofrecerles la posibilidad de ENCONTRARSE con experiencias significativas de vida que les
guen y animen, que puedan EXPLORAR el uso de nuevas tecnologas orientadas a la bsqueda del
conocimiento y CONOCER las distintas opciones hacia donde pueden proyectarse para construir el
futuro ciudadano y profesionista juarense.
Que Somos
El CENTRO ALIANZAS EDUCATIVAS es un espacio
educativo interactivo, que ofrece opciones de
orientacin vocacional y formacin para adolescentes
y jvenes de tercer grado de secundaria, por ser ellos
precisamente quienes se encuentran en la ltima
etapa de su educacin bsica y requieren orientacin
para conocer las distintas opciones educativas y
laborales en la Ciudad y decidir de manera informada
sobre lo que les conviene.
Filosofa Institucional
Misin
Contribuimos eficazmente al desarrollo personal y acadmico de adolescentes, docentes y padres
de familia, que participan en escuelas de educacin bsica a nivel secundaria, para favorecer su
inclusin y participacin responsable y comprometida con el desarrollo humano y social de
nuestro Municipio.
Visin
Ser el Centro neurlgico que contribuye a que un nmero mayor de jvenes que concluyen su
educacin bsica en secundaria, se incorporen a la educacin media superior y/o a la capacitacin
para el trabajo, con una participacin comprometida, responsable y solidaria con el desarrollo de
nuestra comunidad juarense.
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Valores
Integridad
Solidaridad
Amabilidad
Empata
Servicialidad
Objetivo general
Proporcionar eficazmente los servicios de orientacin vocacional a estudiantes de tercer grado de
Secundaria, presentndoles de una manera clara y sencilla las opciones educativas y laborales
vigentes del Municipio de Jurez, con el fin de que puedan tomar de manera informada, una mejor
decisin sobre su futuro inmediato e incorporar su decisin a su proyecto de vida.
Ejes Rectores
Vinculacin
Participacin
Intervencin
Gestin
Dimensin Metodolgica
El proceso de orientacin
Por medio de pasos sencillos, en el CENTRO ALIANZAS
EDUCATIVAS, se gua a los estudiantes visitantes a
conocer sus habilidades e intereses, como factores
fundamentales para proyectar su vida acadmica,
profesional y laboral.
Los estudiantes realizan diversas pruebas vocacionales2
que son de gran ayuda para conocer o reafirmar sus
intereses, los cuales contienen informacin que deben
considerar para la eleccin de su futura carrera
profesional.
Sin embargo, al no ser el nico elemento, se complementa con informacin til sobre las
diferentes caractersticas de las escuelas de educacin media superior, los programas acadmicos
de las universidades locales y las condiciones laborales de profesionistas que actualmente ejercen
las carreras de inters de los estudiantes y la importancia de su contribucin al desarrollo de
nuestra comunidad.
Ejemplos de pruebas vocacionales: Test de autoconcepto de Inteligencias Mltiples; Test de Estilos de Aprendizaje; Test de
competencias bsicas; Test de estilos de habilidades sociales; Test de intereses profesionales y Test de aptitudes vocacionales.
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RECEPCION
El Centro Alianzas Educativas y sus Amigos
En este espacio se encuentra una pantalla donde se proyecta un Video de Bienvenida, a travs del
cual se dan a conocer las actividades que se realizan en el Centro y un mensaje de motivacin y
compromiso. En el video aparecen patrocinadores y distintas personas que invitan a los jvenes a
cumplir sus metas escolares, a continuar sus estudios, a ser responsables y servir a la comunidad.
Mural Gratitud.
Homenaje a los patrocinadores y bienhechores del CENTRO. El objetivo es destacar los nombres y
logos de todos aquellos que apoyan la operacin del CENTRO ALIANZAS EDUCATIVAS.
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VESTIBULO CENTRAL
El CENTRO cuenta con un vestbulo circular, en el cual se encuentran 4 pantallas digitales, para
presentar de manera interactiva la experiencia de la orientacin vocacional.
Ser Joven, Hoy
Se presenta la situacin de los jvenes en el mundo, Mxico, Chihuahua y Ciudad Jurez.
La reflexin se centra en lo que significa Ser Joven hoy. La
juventud se vive de distinta manera. Cuntos somos?
Qu hacemos? Se presentan datos de Estudiantes por
nivel educativo, jvenes trabajadores, en situacin de
calle, infractores, etc., y videos breves de jvenes en los
diversos mbitos. Ejemplo: Universitario, voluntario,
deportista. En la presentacin se enfatiza la importancia de
la formacin integral y del servicio a la comunidad. Se
puede ser estudiante, pero tambin voluntario para
contribuir a construir una mejor comunidad. Presentacin
de los principales Retos que enfrentan los jvenes hoy; Leyes de proteccin a los jvenes;
Derechos y obligaciones. La presentacin concluye con un mensaje sobre la importancia de la
orientacin vocacional para construir un proyecto de vida a futuro que se vincule con las opciones
laborales de nuestra Comunidad.
Redes de apoyo a la Juventud
Se muestra la importancia del papel que desempean las diferentes estructuras de soporte y
promocin de la juventud. Que estamos haciendo desde diferentes mbitos en apoyo a los
jvenes? Videos donde aparecen: Padres de familia, lderes de organizaciones sociales de apoyo a
la juventud, Director de Escuela Secundaria/Preparatoria, Director de Academia de Arte, Promotor
Deportivo, Director de Empresa que otorga becas educativas, etc.
El panel destaca la importancia de la familia, la sociedad civil, el sector gubernamental, filantrpico
y privado en la promocin de la juventud. En un video se presenta el caso de Alianzas Educativas,
como un ejemplo de vinculacin entre sectores para apoyar a la juventud juarense. En forma
grfica se muestra cmo se teje una red para sostener a los jvenes, quienes an estn en proceso
de formacin, para evitar que caigan en el desnimo, la apata y el conformismo y cancelen su
proyecto positivo de vida.
Jvenes triunfadores
Presenta ejemplos inspiradores de jvenes talento a imitar,
que han sobresalido en diversos mbitos: Educativo, artstico,
deportivo, filantrpico-social. El panel proyecta imgenes de
los jvenes reconocidos, con informacin interactiva para
explorar sus biografas y ver videos sobre sus trayectorias.
Qu han hecho? Cmo lo hicieron? Qu los inspira? En
que se apoyaron para lograrlo? Al final de la presentacin, la
figura de una silueta invita a los jvenes a convertirse en el
prximo joven talento reconocido que inspire a los dems.
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Jurez 2025.
Presenta de manera interactiva una proyeccin de Jurez al 2025 en sus diferentes mbitos de
actividad: Profesional, econmica, filantrpica y social. Cmo ser mi ciudad en 11 aos? Cul
ser su perfil demogrfico, econmico y social? Cules son las profesiones que mi Ciudad
requiere? Cules son las carreras profesionales que mayor demanda tendrn? Qu necesito
hacer HOY para prepararme para el futuro? A que me comprometo?
El panel presenta imgenes de Ciudad Jurez, que
requieren mejora y la cual solo se puede lograr con el
trabajo consensuado de todos los sectores. Que se
requiere para transformar estos aspectos negativos de
mi Ciudad en positivos? Quines lo deben hacer?
Cmo? Se muestra un video con la participacin de
representantes de los diversos sectores de Jurez,
reflexionando sobre la importancia de prepararse hoy
para enfrentar los retos del futuro.
Oferta Educativa.
Mapa interactivo de Escuelas (Secundarias, preparatorias y universidades), Unidades Deportivas,
Centros Comunitarios, etc., que representan toda la oferta educativa donde los jvenes pueden
estudiar, recibir capacitacin laboral, pertenecer a ligas deportivas y prestar su servicio social.
Dnde puedo seguir estudiando? En qu actividades puedo participar para seguirme
preparando? Qu programas de apoyo existen? Dnde puedo solicitar una beca?
Opciones educativas
El CENTRO cuenta con cinco Salas equipadas, como ambientes preparados que invitan a participar
a los jvenes en las actividades de orientacin y promueven su protagonismo.
1. Sala Cummins
Esta Sala es lo que se puede llamar un Zcalo Acadmico, ya que ofrece un espacio propicio para
la interaccin y el intercambio entre los estudiantes, tutores y facilitadores de las actividades, en
un ambiente acogedor, tipo sala lounge, sin las barreras del mobiliario fijo.
En esta Sala se promueve el encuentro On-Line con personas de diferentes mbitos
(profesionistas, empresarios, artistas, deportistas, lderes de organizaciones sociales, filntropos,
autoridades de gobierno) que con su vida y testimonio puedan tocar e inspirar a los jvenes y
motivarlos a trazarse y cumplir metas, a soar alto y a comprometerse con su comunidad.
La actividad inicia con un Video con imgenes de todo lo que se hace en Jurez en la industria de
Manifactura y en otras actividades econmicas. Todo el mundo tiene algo que se hace en Jurez.
Imgenes de distintas profesiones en Jurez, desde lo ms sencillo hasta los tcnicos ms
especializados.
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Video Conferencia
Cada da, por medio de una video conferencia, los jvenes tienen la oportunidad de conocer y
platicar con una persona que les muestra su actividad profesional. Qu hace?, Dnde estudi y
cunto tiempo le tomo especializarse en esa rea? Qu o quin lo inspir para dedicarse a esta
actividad? En qu consiste su trabajo diario? Qu consejos les ofrece a quienes se interesen por
dedicarse a lo mismo? El objetivo es que distintos profesionistas compartan su testimonio de vida
en trminos de realizacin personal, satisfaccin y expectativas a futuro. Los conferencistas harn
especial nfasis en su etapa de juventud, su paso por la escuela, su preparacin para el trabajo. Al
final se ofrece un espacio para preguntas y respuestas.
La propuesta es que los conferencistas diarios, sean profesionistas de las empresas y
organizaciones donantes del CENTRO. 3
La sala cuenta con una pantalla SmartTV para las video conferencias, un templete y mobiliario tipo
puff.
Proyecto de Vida
Metodologa: VER CONOCER DIALOGAR - CUESTIONAR TOMAR POSICIN
COMPROMETERSE
Despus de pasar por otras Salas para llevar a cabo su proceso de orientacin vocacional, los
jvenes regresan a la Sala Cummins para formar grupos de reflexin y con el uso de tecnologa
inalmbrica (Tablets), llevar a cabo un ejercicio de construccin de su proyecto de vida.
De manera individual y colaborativa, los jvenes realizan su autobiografa y reflexionan sobre: Mi
persona, mis gustos y aficiones; el conocimiento que tengo de mis capacidades y habilidades, mi
trayectoria escolar, mis retos a superar, las profesiones que me interesan y el conocimiento que
tengo del campo profesional, el impacto que tiene esa profesin en el desarrollo de mi comunidad
y cmo se inserta esa actividad en el mundo.
Los jvenes consultan informacin en internet y reciben
orientacin de los jvenes tutores universitarios y definen
cules son los pasos que tienen que dar en el corto plazo
antes de terminar la secundaria y despus de su egreso.
Como parte final de la actividad, los jvenes participan
exponiendo ante el grupo sus reflexiones personales ya sea
por medio de una presentacin digital, una lectura en voz
alta.
Actividad basada en el Programa Una Luz en el Camino, que la empresa Cummins realiza en coordinacin con Alianzas Educativas
para inspirar a estudiantes de secundaria.
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2. Sala Texas Instruments. Laboratorio de Matemticas y Ciencias
Metodologa: REFLEXION INDIVIDUAL TRABAJO EN EQUIPO EJERCICIOS DE HABILIDADES
MATEMTICAS, CIENCIAS E IDIOMAS
Apoyados en los equipos de tecnologa TI4, los jvenes responden de manera individual diversos
Test de Orientacin Vocacional y en equipos realizan ejercicios bsicos de matemticas y ciencias y
sobre el manejo de los idiomas espaol e ingls. Con sus resultados, reflexionan sobre la
importancia de estas reas del conocimiento y responden a diferentes retos tanto acadmicos
como personales. Los resultados inmediatos que se obtienen tanto individuales como grupales,
permiten conocer tendencias del grupo y establecer comparativos en relacin con otras escuelas
visitantes.
Toda esta informacin, posteriormente se entrega a las
escuelas, para que sus directivos y maestros refuercen sus
programas de tutora y de orientacin a los estudiantes.
La sala cuenta con mesas redondas para seis personas, sillas,
pantalla, proyector digital y computadora de maestro para el
manejo del software, adems del equipo de tecnologa TI.
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En esta Sala se facilita el dialogo y la interaccin de los alumnos y la construccin social de
conocimientos.
La Sala cuenta con mobiliario verstil como mesas trapezoide que permiten diferentes montajes y
un proyector interactivo.
Planta Alta
Sala S-Mart
En esta Sala se llevan a cabo reuniones de orientacin para padres de familia y de trabajo de
maestros y del personal que participa en Alianzas Educativas. Tambin en otros horarios fuera de
las visitas de estudiantes estn disponible para el pblico en general: Organizaciones sociales,
empresas, clubes de servicio, con el fin de que lleven a cabo sus reuniones ordinarias y
contribuyan con el CENTRO.
Cuenta con mobiliario de sala de juntas como mesas rectangulares, sillas y equipo de proyeccin y
pizarras de vidrio.
Publico Meta y modalidad de atencin
La poblacin beneficiaria del Centro Alianzas
Educativas, son principalmente los estudiantes que se
encuentran en su ltimo ao de educacin secundaria y
que estn prximos a egresar. En Ciudad Jurez, son un
total de 20,617 los jvenes que cursan el tercer grado y
que representan un 31% del total de alumnos en
secundaria.5
Estadsticas de Educacin Secundaria Ciclo Escolar 2013-2014. Total de estudiantes 65,694 en 108 escuelas pblicas. Secretaria de
Educacin, Cultura y Deporte de Gobierno del Estado de Chihuahua.
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La transportacin es un elemento clave para garantizar las visitas al Centro. Este debe ser un
servicio gratuito para los alumnos y no debe ser una limitante para ellos. Cada da se requiere una
unidad de transporte que acude a la escuela en viajes de ida y vuelta, para ambos turnos.
Seguimiento
Los estudiantes visitantes, tienen la oportunidad de seguir recibiendo informacin a travs de
medios digitales (Pagina Web y Redes Sociales), para conocer de las diferentes actividades que se
desarrollan en el CENTRO.
Inmediatamente posterior a su visita, reciben una fotografa grupal, los resultados de su test de
autoconocimiento, sugerencias para seguir formulando su proyecto de vida e informacin
detallada sobre preparatorias y sus intereses vocacionales.
Adems, la Pgina Web de Alianzas Educativas, tiene informacin sobre escuelas, programas de
becas, grupos de tutoras, cursos de actualizacin y reforzamiento escolar, opciones laborales, test
completos de autoconocimiento y orientacin vocacional, entre muchos otros recursos de apoyo.
En el CENTRO se cuenta con estudiantes universitarios que prestan su servicio social como tutores,
los cuales proporcionaran apoyo directo en forma presencial, as como por medio de un Chat en
lnea.
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Alianzas Educativas de Ciudad Jurez, A.C., es pionera en
la introduccin de tecnologa para la enseanza de las
matemticas, en las escuelas secundarias de nuestro
Municipio (14 actualmente con Tecnologa TI-Nspire y 4
con tecnologa TI-84 Silver Edition).
En esta Sala se ofrecen -fuera del horario de visitas de los
estudiantes-, servicios de tutora por Grado sobre distintos
temas como: Geometra, calculo, algebra y estadstica, a
cargo de tutores universitarios y maestros ya capacitados
en su uso, que participen como voluntarios.
El Laboratorio es la sede de la Primer Comunidad de Practica6 de Maestros de Matemticas que
utilizan tecnologa, al contar en sus instalaciones con un Laboratorio de Matemticas equipado
con la tecnologa TI. Esta Comunidad de ms de 70 docentes se rene una vez al mes para
intercambiar experiencias, desarrollar situaciones didcticas y recibir capacitacin.
El equipo del Centro Alianzas Educativas fue donado por la empresa Texas Instruments.
Biblioteca digital
Como proyecto para 2015, el Centro Alianzas Educativas
albergar la primera Biblioteca Digital BiblioTech, ya que
contar con una gran variedad de ttulos digitales, que
estarn disponibles en 60 tabletas, para consulta de los
estudiantes y visitantes en general.
La disposicin de libros electrnicos, permite a los usuarios
desarrollar habilidades digitales, ya sea por la necesidad de
buscar y estudiar temas de inters, o por el placer de la
lectura.
Eventos educativos
Cada ao se promover la celebracin de Ferias de Opciones Educativas de Bachillerato y
Universidad; Ferias y presentaciones de Libros; Exposiciones de Tecnologa educativa; Exhibiciones
de arte; Lecturas en voz alta; Presentaciones de teatro y tteres; Cine-club, Conferencias, talleres
de robtica, entre otras actividades.
Campamentos
En seguimiento a la experiencia de Alianzas Educativas de los ltimos tres aos, durante el verano,
el CENTRO ser la sede de Campamentos de Transicin Secundaria - Bachillerato, para apoyar la
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La Comunidad de Practica de maestros de Ciudad Jurez, es uno de los pocos ejemplos de trabajo colaborativo entre docentes que
existen en nuestro pas. Fue creada en agosto de 2009 y ha recibido el apoyo de Texas Instruments, el Centro de Investigacin y
Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Politcnico Nacional, la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez, la Universidad de Texas
en Austin, Inquire Learning y el Instituto Tecnolgico de Ciudad Jurez.
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continuidad escolar de los jvenes y Campamentos Acadmicos para hijos de empleados de
Empresas maquiladoras del Parque Industrial donde se encuentra ubicado el CENTRO.
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Equipo Operativo:
Avenida Antonio J. Bermdez 770 Local 13. Parque Industrial Bermdez. C.P. 32470.
Telfono 207 09 08
alianzaseducativas@hotmail.com
www.alianzaseducativasdeciudadjuarez.blogspot.com
www.alianzaseducativasdeciudadjuarez.weebly.com
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RFC:
AEC1211052T2
Domicilio Fiscal:
Boulevard Antonio J. Bermdez 770 Oriente Local 13. Parque Ind. A. J. Bermdez, Jurez,
Chihuahua. 32470
Donataria Autorizada.
Diario Oficial de la Federacin: Organizaciones autorizadas para recibir donativos deducibles. 20
de diciembre de 2013
ltima actualizacin: Fecha: 21/02/2014
BanRegio
Sucursal 067-Campestre
Cuenta: 067-01704-001-1
CLABE: 058164670170400117