ESCUELA POLITECNICA NACIONAL

Departamento de Automatizacin y Control Industrial

PRCTICA N 7: RESPUESTA EN CIRCUITOS DE PRIMER Y SEGUNDO
ORDEN

OBJETIVO ESPECFICO:
Obtener la forma grfica de la respuesta completa en
circuitos de primer y segundo orden en serie, con
fuentes de ondas peridicas: cuadrada, triangular y
pulso.

TRABAJO PREPARATORIO
1. Considere el circuito de la figura 1, con una fuente de voltaje de seal peridica y
frecuencia f = 1200 [Hz]. Adems R = 2500 [].
CH A

CH B

0.16 [H], 4 []

f
V(t)

REF

Figura 1
Resuelva el circuito y obtenga la respuesta de la corriente total, tomando en cuenta
(Recomendacin resolver en el dominio de la frecuencia compleja s):
a) Una fuente tipo pulso donde V(t) = 2*U(t) 2*U(t-5) .
b) Una fuente tipo rampa con pendiente -3.

2. Considere el circuito de la figura 2, Dependiendo del caso de amortiguamiento, elija un valor

de Resistencia R, halle la respuesta completa de Vo(t) y graficar la ecuacin resultante mediante
software (Ej. Derive o Matlab), teniendo en cuenta:

160 mH

t=0

10 uF

10 [V]

+
Vo (t)
-

Figura 2.

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Prctica 7 Respuesta en circuitos de primer y segundo orden

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3. Para el circuito de la figura 3, qu valores de R se debera colocar para que la respuesta
(Voltaje en R) corresponda a cada caso de amortiguamiento. Comprobar analticamente su
respuesta
L

0.8 uF

0.16 [H], 4 []

V(t)

+
Vo (t)
-

Figura 3.
4. Cmo se podra representar matemticamente una fuente cuya seal sea la correspondiente a
la de la figura 4 (No representacin por tramos)

voltaje [V]

-1

-2

-3
-1

tiempo [s]

Figura 4.

CONTENIDO DEL DESARROLLO PRCTICO

NOTA 1: Antes de proceder con la prctica, el Instructor har una breve
introduccin al desarrollo del tema, as como una explicacin de los
aspectos que se deben tomar en cuenta en el manejo de elementos y
equipos de medida.
1. Circuito serie R - L
Armar el circuito de la figura 5, con valores de 1.8[ K] R 2.2 [ K] y frecuencia
900 [ Hz] f 1100 [ Hz] , correspondiente a dos formas de ondas peridicas
(cuadrada y triangular). Los valores de R y frecuencia deben ser tales que las grficas
en el osciloscopio, visualizadas en un solo perodo, correspondan a una exponencial con
su constante de tiempo alrededor de 18 T (T = perodo).

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Dibujar formas de onda y anotar valores de amplitud, pico pico y frecuencia de la
entrada y la salida.
CH A

CH B

0.16 [H], 4 []

f
V(t)

REF

Figura 5.
NOTA 2: Cada grupo de estudiantes debe traer 3 puntas de prueba y calculadora.
2. Circuito serie R L - C.
Armar el circuito de la figura 6, con valores de L 0.16 [ H ], RL 4[] , C 0.64 [F ]
y 90[ Hz] f 110 [ Hz] .
CH A

CH B

0.16 [H], 4 []

f
V(t)

REF

Figura 6
Calcular el valor de R, para que se cumpla con cada una de las condiciones de
amortiguamiento, de acuerdo a las frmulas (Cada caso debe distinguirse
claramente):

R
1
, 02
2L
LC

a.

Caso crticamente amortiguado: 0

b.

Caso sobre amortiguado: 0 (usar una relacin 20 )

c.

Caso sub amortiguado: 0 (usar una relacin 0 5 )

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Para cada tipo de amortiguamiento (3 casos), dibujar un solo periodo de las seales del
osciloscopio, correspondiente a cada forma de onda peridica (Cuadrada y Tren de
impulsos).
Dibujar formas de onda y anotar valores de amplitud, pico pico y frecuencia de la
entrada y la salida.
.

CONTENIDO DEL DESARROLLO TERICO

1. Cul es la diferencia entre PULSO e IMPULSO.
2. Realizar el desarrollo terico de la respuesta de voltaje en la resistencia R (figura 5),
para un periodo de la seal cuadrada que se emple en la prctica.
3. La respuesta del desarrollo terico del numeral anterior graficarla con el mayor
detalle mediante un software (Ej. Derive o Matlab). Realizar los comentarios en
relacin a la grfica correspondiente obtenida en la prctica.
4. Realizar el desarrollo terico de la respuesta de voltaje en la resistencia R (figura 6),
para un periodo de la seal cuadrada que se emple en la prctica.
5. La respuesta del desarrollo terico del numeral anterior graficarla con el mayor
detalle mediante un software (Ej. Derive o Matlab). Realizar los comentarios en
relacin a la grfica correspondiente obtenida en la prctica.
6. Conclusiones y recomendaciones de la prctica.

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