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Administracin y Contabilidad
:
Administracin Estratgica del Potencial Humano
Obligatorio
IV Ciclo
:
17 Semanas
:
2014-I
04
:
Filial Jan
03 semanales
:
01 Horas
:
02 Horas
:
:
:
SUMILLA
La asignatura Administracin Estratgica del Potencial Humano es de naturaleza tericoprctica. Pertenece al grupo de conocimientos formativos. Estudia los factores individuales,
sociales, tcnicos y administrativos de la administracin de personal, as mismo,
proporciona conceptos, mtodos y tcnicas aplicadas en la administracin de personal
dentro de una organizacin para mantener competitivas a las organizaciones que crea o de
las que forma parte con creatividad ,eficiencia ,eficacia ,calidad ,sinergia y tica
La asignatura est organizada en cuatro unidades.
COMPETENCIA
Aplica los mtodos y herramientas de la administracin estratgica del potencial humano
A la seleccin y reclutamiento de personal acorde con las polticas desarrollando una actitud
Critica y competitiva e innovadora de acorde a los cambios de una nueva cultura
organizacional
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4. CAPACIDADES / HABILIDADES
Es consciente de los cambios de un entorno cambiante, altamente competitivo y globalizado,
y la necesidad de asumir una actitud creativa e innovadora en la gestin del personal.
Conoce las polticas y las tcnicas en los procesos de reclutamiento, evaluacin,
capacitacin, desempeo laboral, control, y desarrollo del personal,
Disea instrumentos para el diseo de polticas y los sistemas de compensacin a travs del
anlisis y evaluacin de puestos que permita establecer el sistema salarial y los programas de
capacitacin y desarrollo de personas.
Desarrolla su capacidad crtica y analtica para enfrentar eficazmente la prevencin y solucin
de problemas humanos en el contexto organizacional.
Posee una actitud crtica y logra un mejor conocimiento de si mismo, tanto de sus fortalezas y
habilidades, procura ser ms asertivo en sus relaciones con los dems y en la expresin de
sus ideas.
Conoce la importancia de la cultura organizacional como principal estrategia de cambio y
desarrollo organizacional.
5
PROGRAMACIN TEMATICA
PRIMERA UNIDAD
CAPACIDAD 1: Es conciente de los cambios del entorno cambiante, altamente competitivo y globalizado, y
la necesidad de asumir una actitud creativa e innovadora en la gestin del personal.
CAPITULO 1: LOS CAMBIOS MUNDIALES Y LOS NUEVOS DESAFOS EN LA ADMINISTRACIN DE
PERSONAL
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
1
Los
cambios
mundiales caractersticas
del siglo xxi.
2
3
Caractersticas de
la empresa del
4
Futuro.
5
6
Diez
nuevas
direcciones para el siglo
XXI.
7
8
Estrategias
1
Aplica el enfoque
sobre la importancia de las
empresas que se anticipan
a los cambios.
2
3
Describe
cuales
son
los
factores
de
resistencia al cambio en
las empresas.
4
5
Valora las prcticas
gerenciales ms efectivas
para
la
gestin
1
Juzga importante
utilizar las estrategias
para preparar a la gente
al cambio.
2
3
Expresa que el
cambio es fundamental
para ser exitosos en el
campo empresarial.
4
5
Explica
las
consecuencias
de
prcticas
gerenciales
ESTRATEGIAS
Y RECURSOS
DIDACTICOS
SEMANA
01
Uso
de
multimedia
y material
de lectura.
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Y
02
organizacional.
6
7
Evala la lectura
relacionadas con el nuevo
perfil
del
contador,
establece
diferencias
significativas.
inadecuadas.
6
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
La nueva agenda en
recursos humanos para el
siglo XXI
ESTRATEGIAS
Y RECURSOS
DIDACTICOS
Uso
de
multimedia
y casustica
SEMANA
03
Y
04
Solucin de
humanos.
conflictos
Elabora
propia.
una
casustica
Herramientas modernas
de gestin de personas::
outplacement, mentoring,
coaching, empowerment,
kaizen, benchmarking
Estudio de caso.
SEGUNDA UNIDAD
CAPACIDAD 2: Conoce las polticas y las tcnicas en los procesos de reclutamiento, evaluacin,
capacitacin, desempeo laboral, control, y desarrollo del personal.
CAPITULO 3 : LOS SISTEMAS DE PERSONAL
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
ESTRATEGIAS
Y RECURSOS
DIDACTICOS
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SEMANA
Comprende
responsabilidad que
corresponde asumir
personal dentro de
empresa.
la
le
al
la
Proyector
multimedia
Material de
lectura
05
Elabora un conjunto de
problemas humanos tpicos
que debe resolver el jefe de
personal.
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Reconoce la importancia
de establecer el perfil de
puestos.
Comprende
la
importancia
de
la
evaluacin Psicolgica.
Reclutamiento,
preseleccin
Evaluacin
psicolgica
tcnica
y
Desarrolla la entrevista de
personal.
del
Uso
de
multimedia
SEMANA
06
Y
Entrevista personal
Induccin
personal
ESTRATEGIAS
Y RECURSOS
DIDACTICOS
nuevo
Contratacin
Caso Ana
Conoce
la
psicolgica
Prctica de
entrevista
de
postulantes
.
07
evaluacin
de
Valora la
personal
de
induccin
CONCEPTUAL
1
Conceptos,
caractersticas
del
desempeo
de
cada
trabajador.
2
Importancia
y
usos
3
4
La Evaluacin por
competencias: 180,360
,720
5
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Participa en el proceso de
anlisis y evaluacin de
puestos.
Valora el criterio de
diferenciacin de cada
trabajador.
Comprende
la
importancia de establecer
programas motivacionales
al personal.
ESTRATEGIAS
Y RECURSOS
DIDACTICOS
1
2
3
4
Us
o
multimedia.
Desarrollo
de casos
Comprende la importancia
de las competencias.
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SEMANA
08
6
Tcnicas
de
Evaluacin
del
desempeo
por
competencias.
7
Formacin de los
evaluadores.
8
9
El
Reconocimiento
al
personal
10
Caso
Ricardo
Santos
EVALUACION PARCIAL
TERCERA UNIDAD
CAPITULO 6 LA CAPACITACIN Y EL DESARROLLO DE PERSONAL
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
1
La poltica de
capacitacin y desarrollo
de personal.
2
El diagnstico de
necesidades
de
capacitacin: Tcnicas
3
Elaboracin
y
diseo del plan
Los planes de carrera y
los cuadros de reemplazo
o de sucesin.
1
Aplica las tcnicas
para
diagnosticar
necesidades
de
capacitacin.
2
Identifica las fases
que comprende el plan de
capacitacin.
3
Establece criterios
para elaborar una lnea de
carrera
ESTRATEGIAS
Y RECURSOS
DIDACTICOS
ACTITUDINAL
1
Asume un rol
participativo
en
elaboracin
de
programa
capacitacin.
de
la
un
de
1
Us
o de
multimedia
2
De
sarrollo de
casos
SEMANA
09
Y
10
PROCEDIMENTAL
Aplica las tcnicas
anlisis de puestos.
ACTITUDINAL
de
ESTRATEGIAS
Y RECURSOS
DIDACTICOS
11
Uso de
multimedia
Casos
SEMANA
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Y
12
CUARTA UNIDAD
CAPACIDAD 4: Desarrolla su capacidad crtica y analtica para enfrentar eficazmente la prevencin y
solucin de problemas humanos en el contexto organizacional
CAPITULO 8 : DESARROLLA SU CAPACIDAD CRTICA PARA RESOLVER PROBLEMAS HUMANOS
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
ESTRATEGIAS
Y RECURSOS
DIDACTICOS
SEMANA
1
Qu
es
un
problema
laboral? 1
Diagnstica
las 1
Esta sensibilizado 1
Tc
13
Identificar y diagnosticar posibles causas de los para
comprender
los nicas de
el problemas
problemas.
problemas de la gente y dinmica
Y
2
Tipos
de 2
Identifica
que Comprende
que
el de grupos
problemas ms comunes problemas se presentan en personal necesita estar Estudio de
14
en el trabajo
el trabajo.
motivado trabajo
un caso
3
Tcnicas
3
Utiliza
tcnicas 2
Acepta
la
Cognitivas para prevenir para orientar al personal.
necesidad de atender al
conflictos laboral
4
Elabora un perfil personal
4
Tcnicas
del personal
individuales y grupales
CAPACIDAD 5: Posee una actitud crtica y logra un mejor conocimiento de si mismo, tanto de sus fortalezas
y habilidades, procura ser ms asertivo en sus relaciones con los dems y en la expresin de sus ideas.
CAPITULO 9 : POSEER UNA ACTITUD CRTICA PARA EL CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y
ASERTIVIDAD EN SUS RELACIONES HUMANAS
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
1
El autococimiento
de si mismo: Importancia.
2
Tcnica FODA
La ventana de Johari
El autoestima y las
actitudes
Tcnicas efectivas para
las relaciones humanas
asertivas.
La inteligencia
emocional
CAPACIDAD 6: Conoce la
organizacional
1
Reflexiona sobre su
personalidad
y
comportamiento.
1
Reconoce
sus
debilidades y limitaciones
2
Utiliza las tcnicas
psicolgicas
ACTITUDINAL
1
Incorpora un
nuevo estilo en
sus comportamiento:
Piensa antes de actuar
ESTRATEGIAS
Y RECURSOS
DIDACTICOS
1
nica
SEMANA
Tc
15
de
dinmica
de grupos
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
1
La Cultura y el
desarrollo organizacional.
2
Valores
Humanos.
3
Paradigmas
personales, nacionales y
mundiales.
4
Los
cambios:
1
Construye
una
matriz para evaluar la
relacin entre la cultura y
los valores.
2
Maneja las tcnicas
para implantar cambios
organizacionales.
3
Evala y explica el
1
Comparte
experiencias con el grupo
respecto a paradigmas
comunes que afectan
positiva o negativamente
el
desarrollo
organizacional.
2
Asume que el
ESTRATEGIAS
Y RECURSOS
DIDACTICOS
SEMANA
Uso de
multimedia
y casustica
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16
Tipos, estrategias.
5
La cultura como
estrategia empresarial: C.
fuertes y dbiles.
6
Proceso
para
implantar un cambio en la
cultura de la organizacin.
7
Caso de estudio.
cambio personal es la
base del
3
Cambio
empresarial.
EVALUACION FINAL
5.
EVALUACION
La nota final del curso ser el promedio de:
Examen Parcial (EP) (30% de la nota)
Examen Final (EF) (30% de la nota)
Promedio de Prcticas (PP) (40% de la nota)
PF = PP x 40 + EP x 30 + EF x 30
100
El promedio de prcticas, consiste en las intervenciones orales en clase, asistencia,
prcticas calificadas, lecturas o separatas recomendadas por el docente, trabajos
individuales y grupales.
La calificacin es sobre la base vigesimal, requirindose la nota aprobatoria de 11 (Once).
6.
BIBLIOGRAFIA
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