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SESIN DE APRENDIZAJE N 14
Empleando el Mtodo de eliminacin y grafico
I.
DATOS INFORMATIVOS
APELLIDOS Y
NOMBRES
INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA
GRADO Y
SECCIN
UNIDAD
NIVEL
Bondy
REA
Matemtica
INTEGRADAS
5 F
FECHA
VII
Formacin
ciudadana y
cvica
Martes 15 de
octubre del
2013
DIDCTICA
TEMA
Educacin
TRANSVERSAL
formacin tica
en
valores
DURACIN
135MIN
APRENDIZAJE ESPERADO
Resuelve
situaciones
problemticas
ecuaciones lineales
utilizando
III.
III.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
PROCESOS
INICIO
(Motivacin,
recojo de saberes
previos y conflicto
cognitivo)
PROCESO
(Nueva
informacin)
(Relaciones :
actividades
grupales)
ESTRATEGAS METODOLGICAS
MATERIALES
DIDACTICOS
TIEMPO
(min)
E
V
A
L
20 min
U - Proyector
multimedia
A - Geogebra
- Gua impresa
C - Cuaderno
- Lapiceros
I - Libro del
ministerio de
educacin
- Blog
colaborativo
N
20 min
Conceptualiza
ciones
Consolidacin
SALIDA
-Prcticas o
aplicacin
-Actividades de
extensin
-Meta cognicin
50
IV.
CRITERIOS
COMUNICACIN
MATEMATICA
VALOR
INDICADORES
Resuelve situaciones problemticas de ecuaciones lineales
aplicando el mtodo eliminacin y graficando el conjunto
solucin en el plano cartesiano.
ACTITUD ANTE EL AREA
Escucha atentamente cuando sus compaeros de equipo
expresan puntos de vista en las situaciones matemticas en la
respeto
V. BIBLIOGRAFA
Editorial Santillana (2013) 5 matemtica, Lima- Per.
SITUACIN N3
Jorge tiene en su cartera billetes de S/ 10 y S/ 20, en total tiene 20 billetes y S/ 440
Cuntos billetes tiene de cada tipo?
Trabajo de extensin.
Los estudiantes desarrollan los problemas de su libro de matemtica de la pgina 59 los
ejercicios correspondientes a los ejercicios 6,7 y 8
Cada grupo crea un blog y lo publican para ello se reparten a cada integrante cada
ejercicio lo elabora en Power point, lo convierte en video y lo publica en su blog.
rea : Matemtica
Prof. Pablo Ninaquispe Chuquimango
Criterio de evaluacin
Resolucin de problemas
Indicador
Resuelve problemas de ecuaciones lineales
aplicando el mtodo de Gauss y graficando el
conjunto solucin en el plano cartesiano
N Orden
Quinto Grado F
TOTAL 1
Equipos
Colaborativos
N
6
4
3
9
5
6
3
5
1
3
4
7
9
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
Apellidos y Nombres
AGUILAR GLVEZ, Bressi Arel
ALCANTARA ECHEANDIA, Keren Cesia
ALEGRE CRUZ, Gibsy Geraldyne
ANICETO GNGORA, Estefana Elizabeth
ATOCHE CHAUCA, Estrella Solange
BLAS LEN, Jean Carlos
CASTAEDA RODRIGUEZ, Wendy Akemmy
COLLANTES CUEVA, Jonaiker Louigui
DE LOS SANTOS TERRONES, Brighite Kassandra
DIAZ LLAUCE, Jonatan Daniel
FLORES PURISACA, Milagros Yomira
GABRIEL MACEDO, Lucero Kimberly
GMEZ VELSQUEZ, Frank Diego
6
ITEM 1
ITEM 2
T1
8
5
1
6
2
7
4
7
3
9
1
9
6
7
2
1
2
8
2
8
8
4
5
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36
N
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11
12
Apellidos y Nombres
AGUILAR GLVEZ, Bressi Arel
ALCANTARA ECHEANDIA, Keren Cesia
ALEGRE CRUZ, Gibsy Geraldyne
ANICETO GNGORA, Estefana Elizabeth
ATOCHE CHAUCA, Estrella Solange
BLAS LEN, Jean Carlos
CASTAEDA RODRIGUEZ, Wendy Akemmy
COLLANTES CUEVA, Jonaiker Louigui
DE LOS SANTOS TERRONES, Brighite Kassandra
DIAZ LLAUCE, Jonatan Daniel
FLORES PURISACA, Milagros Yomira
GABRIEL MACEDO, Lucero Kimberly
SESIN 1
si
no
si
Emitir
palabras de
refuerzo o
cumplidos
Resumir
SESIN 1
no
si
no
si
no
Deficiente
Parafrasear
Regular
muestra
empata
con sus
pares
Comunica sus
investigaciones y
actividades
colaborativas empleando
blog colaborativo
Bueno
QUINTO GRADO F
Sesin N 1
Excelente
N Orden
rea : Matemtica
Prof. Pablo Ninaquispe Chuquimango
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