22222222000000jmmmmmm3243242342342333300002222222222224444444cuando se han destinado esfuerzos, tanto polticos (Ley

19.284; Ley 20.422) como de acciones directas a favor de las personas

con discapacidad (Fonadis, 2004; Mineduc, 2009; Senadis, 2010), la
tasa de empleo remunerado para esta poblacin mayor de quince aos
es slo de un 29,2% ((Endisc, 2004). Si este dato lo comparamos
con la cantidad de personas con discapacidad que se encuentran
estudiando, podemos observar que slo el 8,5% realiza esta actividad
y, de este porcentaje, son las personas con discapacidad intelectual
las que muestran el mayor porcentaje; 1 de cada 5 personas con este
tipo de discapacidad se encuentra actualmente estudiando (20.3%)
(Fonadis, 2006: 45).
El dato anterior es preocupante en la medida que nos seala Tokman
(2004: 2) cuanto ms jvenes y menos educados, mayores son las
tasas de desempleo, porque su capital humano acumulado (educacin
y experiencia) es menor.
- La importancia de ejercer una actividad remunerada por parte de
personas que presentan alguna discapacidad, se ve tambin consignado
en la Ley 20.422 que, en su artculo N 43, dice: El Estado, a travs
de los organismos competentes, promover y aplicar medidas de
accin positiva para fomentar la inclusin y no discriminacin laboral
de las personas con discapacidad Este artculo se ve materializado
en experiencias que, desde hace ms de dos dcadas, se vienen
desarrollando en el pas.
- En Chile existen diferentes modalidades de trabajo que estn
directamente relacionadas con la insercin laboral de las personas que
presentan algn tipo de discapacidad, las cuales han obtenido resultados
positivos en cuanto a la integracin laboral de estas personas. Entre ellas:
El empleo con Apoyo. Esta modalidad busca que las personas con
discapacidad ejerzan un trabajo dentro de una empresa en condiciones lo
ms parecido posible a las personas que no presentan discapacidad (de

Aun

Urres, B.J., 2006). Por otra parte, Ortiz y Vidal (2010) lo definen como
estrategia para ayudar a personas con discapacidades importantes
(fsicas, intelectuales, psquicas, sensoriales y ocultas) a acceder, por
eleccin propia, a un empleo real en un entorno integrado y con apoyos
apropiados, con el fin de que pasen a ser ciudadanos econmica y
socialmente activos dentro del propio mbito local.
Talleres Protegidos. Se considera Taller Protegido de Produccin,
a la entidad, que tenga como objetivos, la produccin de bienes y/o
servicios, cuya planta est integrada por trabajadores discapacitados
fsicos y/o mentales, preparados y entrenados para el trabajo, en edad laboral y afectados
de una incapacidad tal que les impida obtener y
conservar un empleo competitivo11.
Empresas Sociales. Las empresas sociales estn destinadas a
generar empleo para las personas que se encuentran en riesgo social,
sean personas con discapacidad, en otra situacin de vulnerabilidad12.
Empleo Formal o Normalizado. Este empleo se refiere al trabajo
que realiza una persona con discapacidad en empresas pblicas
o privadas, donde el mayor porcentaje de empleados no presenta
discapacidad y cuyas condiciones laborales son similares a las de
cualquier trabajador.

- Vargas et al. (2006) averiguaron el destino laboral de una muestra de 258 egresados
TP del sector Administracin y Comercio en la regin metropolitana. Un ao y medio
despus del egreso, solo el 36% estaba trabajando, de los cuales la mitad aproximadamente
lo haca en ocupaciones relacionadas con la especialidad estudiada.
- Sevilla et al. (2009) siguieron el destino laboral y educacional de una muestra de 4200
egresados en el 2003 de la EMTP y de 1000 egresados en el mismo ao de la modalidad
humanista-cientfica, por un periodo de cinco aos. Encontraron que los egresados de la
EMTP en comparacin con sus pares egresados de la EMHC tienen un porcentaje mayor de

ocupados y menor de desocupados, y mejores indicadores de formalidad en el contrato de

trabajo.
-

Al

parecer, en las ventajas de los egresados TP influye su identificacin

ms temprana con
el mundo del trabajo, y su voluntad de participar en l, en comparacin
con sus pares
HC, quienes presentan mayor tendencia a la inactividad. Por otra parte,
la revisin de la
literatura nacional sugiere que el mercado laboral s reconoce a los
egresados TP, pero
solo a algunos, por ejemplo, a los especializados en el rea minera y
metalmecnica

Citas bibliogrficas
Ortiz, I. (2011). Situacin ocupacional de los jvenes egresados de la educacin media:
comparacin entre los egresados de la formacin tcnico-profesional y la humanistacientfica. Estudios pedaggicos (Valdivia), 37(2), 181-196.
Mena, S. E. M., de Larraechea, J. M., & Ortiz, A. O. (2011). Proyeccin laboral de jvenes que
presentan deficiencia intelectual pertenecientes al proyecto de integracin escolar municipal y
escuelas especiales en la ciudad de San Felipe, Chile. REVISTA DE ESTUDIOS Y
EXPERIENCIAS EN EDUCACIN,10(19).