Educação Sexual

Clube de Filosofia
 A sexualidade é uma energia
que encontra a sua expressão física,
psicológica e social no desejo de contacto,
ternura e às vezes amor.

Sexualidade

Indivíduo como um todo

Conhecimentos Vertente
anatómicos e psico-afectiva
fisiológicos e emocional
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 Sexualidade Humana e
Hormonas

•  A sexualidade humana é:
–  Menos automática,
–  Mais variada,
–  Mais influenciada pela aprendizagem
Do que a sexualidade de outros animais (gatos
e ratos, por ex.)

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 Sexualidade Humana e
Hormonas

•  As hormonas influenciam o
Sexo de duas maneiras:
–  Agem sobre o
desenvolvimento desde a
concepção.
–  Activam o comportamento
reprodutivo de pessoas
sexualmente maduras.
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 Sexualidade Humana
•  O desejo sexual é uma motivação humana
tão importante como a fome e a sede.
–  Mas não envolve um défice interno que
precise de ser compensado.
–  E é uma motivação social (implica outra
pessoa).
•  Por isso, os mecanismos homeostáticos
não são muito adequados para explicar o
desejo sexual
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 Sexualidade Humana
•  A maturidade sexual
começa na puberdade

No entanto,

•  A base da identidade sexual

é estabelecida ainda antes
do nascimento.
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 Sexualidade Humana
•  Para ter experiências
sociais e sexuais
gratificantes na idade adulta
As pessoas,
•  Precisam de desenvolver
uma identidade de género
(masculino ou feminino).
A identidade de género não é o
mesmo que orientação sexual.

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 Sexualidade Humana
•  O principal órgão sexual do
ser humano é:
O CÉREBRO.
•  A principal estrutura
sexual humana é:
A MENTE.

A identidade de género não é o

mesmo que orientação sexual.
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 Sexualidade Humana
•  Numa investigação sobre
orientação sexual nos USA:
–  10,1% de homens adultos
–  E 8,6% de mulheres adultas

Afirmaram ter alguma forma de

apreço por relações sexuais
com pessoas do mesmo
sexo.
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 Sexualidade Humana
•  No entanto:
–  Só 2,8% dos homens
–  E 1,4% das mulheres

Se identificaram a si mesmos
como homossexuais.

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 Em Resumo
•  As bases orgânicas da
identidade de género
constroem-se desde a
concepção (sobretudo a partir
do 2º mês de gestação).
•  As bases culturais da
identidade de género
constroem-se a par da
sexualidade, isto é, pelo menos
desde o nascimento.
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 Em Resumo
•  A sexualidade é uma energia
vital (motivação básica) que:
–  Assegura a sobrevivência e a
qualidade de vida do indivíduo
desde o nascimento (vinculação:
necessidade básica de contacto
físico e ternura, tão importante ou
mais do que a necessidade de
alimento)
–  Assegura a sobrevivência da
espécie, através da reprodução.
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 Em Resumo
•  A sexualidade no ser humano
implica aprendizagem:
–  Os automatismos reprodutivos,
característicos de outros animais
são menos importantes no ser
humano.
–  A sexualidade humana envolve
todos os processos mentais
–  A satisfação sexual depende do
bom funcionamento da mente.

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 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

Uma sexualidade humana satisfatória e gratificante depende,

em grande medida, da aprendizagem.

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 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

Uma sexualidade humana satisfatória e gratificante depende,

em grande medida, da aprendizagem.

Justificação:

A sexualidade humana é menos determinada pelas suas

componentes biológicas do que a dos restantes animais. É, por
isso, menos automática, mais variada e mais dependente da
aprendizagem. Uma sexualidade satisfatória depende do bom
funcionamento da mente.
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 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

A principal função da sexualidade humana é a reprodução e a

sobrevivência da espécie.

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 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

A principal função da sexualidade humana é a reprodução e a

sobrevivência da espécie.

Justificação:

A sexualidade é uma necessidade básica de sobrevivência e

qualidade de vida para o indivíduo, garantindo também a
reprodução e sobrevivência da espécie.

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 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

O desejo sexual é uma motivação com as mesmas

características das motivações provocadas pela sede e pela
fome

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 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

O desejo sexual é uma motivação com as mesmas

características das motivações provocadas pela sede e pela
fome
Justificação:
O Desejo sexual é uma motivação básica como a sede e a
fome, mas distingue-se destas por ser social e por não resultar
de uma carência que necessite de ser compensada por
mecanismos homeostáticos (de equilibração).

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 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

A identidade de género (masculino/feminino) é biologicamente

determinada e as suas bases são lançadas ainda antes do
nascimento do bebé.

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 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

A identidade de género (masculino/feminino) é biologicamente

determinada e as suas bases são lançadas ainda antes do
nascimento do bebé.
Justificação:
A identidade de género tem, de facto, componentes biológicos
que começam a construir-se praticamente desde a concepção,
mas também tem componentes culturais que se desenvolvem,
a par da sexualidade, a partir do nascimento do bebé (no
início, através dos processos de vinculação).
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 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

A homossexualidade é tão frequente nos homens adultos como

nas mulheres adultas.

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 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

A homossexualidade é tão frequente nos homens adultos como

nas mulheres adultas.

Justificação:
Os estudos conhecidos indicam que as mulheres adultas são
menos frequentemente homossexuais do que os homens
adultos.

Clube de Filosofia 23
 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

A saúde psicológica (mental) é indispensável para uma vida

sexual satisfatória e gratificante.

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 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

A saúde psicológica (mental) é indispensável para uma vida

sexual satisfatória e gratificante.

Justificação:
A sexualidade humana está muito associada ao funcionamento
da mente, como veremos já de seguida.

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 Mente e Sexualidade
A mente humana refere-se
aos processos que nos
permitem:
• Conhecermo-nos e ao mundo que nos
rodeia
• Ter emoções e sentimentos
• Fazer algo de forma motivada e
consciente
• Pensar
• Aprender

A mente envolve:
• O corpo
• O cérebro,
• E as representações (ideias) que temos a respeito do nosso
corpo e do exterior. Clube de Filosofia 26
 Mente e Sexualidade
Os principais processos
mentais são:

• Os processos cognitivos

• Os processos emocionais
• Os processos motivacionais

A perturbação de um qualquer destes

três processos afecta sempre todos os
outros:
• Por exemplo: uma pessoa com
problemas emocionais é afectada nos
processos cognitivos e motivacionais.

Clube de Filosofia 27
 Mente e Sexualidade
A afectividade é, em termos
práticos, o governo (o
coordenador), nem sempre
bom, dos processos
cognitivos, emocionais e
motivacionais
A afectividade (não confundir com
ternura, carinho que são emoções e
sentimentos) está sempre presente na
nossa vida
• O que acontece é que nem sempre a
afectividade é positiva ou adequada às
situações.

Clube de Filosofia 28
 Mente e Sexualidade
Uma afectividade positiva e
adequada implica juízo,
discernimento para:
–  Identificar, reconhecer ou
conhecer as situações
(cognitivo)
–  Exprimir sentimentos
apropriados (emocional)
–  E agir em conformidade
(motivacional)

Clube de Filosofia 29
 Mente e Sexualidade
Ora, as condições orgânicas do
juízo (lobos pré-frontais do
cérebro) só estão
completamente constituídas
depois dos 18 anos.
Até lá, temos de ajudar o
cérebro a formar-se,
aprendendo a gerir as
nossas emoções e
sentimentos.

Clube de Filosofia 30
 Mente e Sexualidade
Aprender a gerir emoções e
sentimentos implica:
•  Viver as emoções e
sentimentos (não fugir às
situações).
•  Aprender e aplicar normas de
conduta inter-pessoal. Para um desenvolvimento sexual
saudável, importa conhecer os
•  Desenvolver competências de limites e as potencialidades do
auto-controlo. nosso corpo:
• Pelo prazer e bem-estar que
•  Conhecer os limites e as nos pode proporcionar.
potencialidades do corpo. • Pelos riscos e problemas
que pode causar
Clube de Filosofia 31
 Mente e Sexualidade
Que diferença há entre emoção
e sentimento?
•  Emoção é a resposta visível do
nosso organismo a uma
situação:
–  Alteração do batimento cardíaco,
–  Ficar corado, etc.
•  Sentimento é a forma, não
visível para os outros, como
cada um vive a emoção (como
cada um sente a emoção).

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Os sentimentos
são sentimentos
de emoções Mente e Sexualidade
Na sexualidade,
•  A emoção corresponde às
alterações do corpo que provocam
uma forma particular de prazer (o
prazer sexual).
•  Sentimento é o que cada pessoa
sente interiormente, ao
experimentar essas alterações do
corpo.
–  Sentimento é aquilo que toda a gente
tem tanta dificuldade em exprimir por
palavras.
–  Não é possível ter sentimentos sem
emoções. Clube de Filosofia 33
 Gestão da Sexualidade
Na sexualidade,
•  Amor é o sentimento que
corresponde às emoções que geram
o prazer sexual.
•  O prazer sexual manifesta-se de
várias formas:
–  Bem-estar físico, resultante do contacto, da ternura
entre duas pessoas
–  Orgasmo característico do acto sexual (coito)

Clube de Filosofia 34
 Gestão da Sexualidade
O sentimento de amor é
experimentado:
•  Pelas emoções provocadas pela
proximidade física de outra pessoa.
•  Pelas emoções provocadas pelas
memórias relativas ao contacto com
outra pessoa.
•  Pela antecipação (memória do futuro)
das emoções que podem ser
sentidas no contacto com outra
pessoa.

Clube de Filosofia 35
 Gestão da Sexualidade
O Prazer sexual é obtido:
•  Através do contacto físico, da ternura
e do carinho (gestos, olhares, etc.)
•  Através do orgasmo.

Clube de Filosofia 36
 Gestão da Sexualidade
O orgasmo é a conclusão do
ciclo de resposta sexual que
corresponde ao momento de
maior prazer sexual.
•  Pode ser experimentado por
ambos os sexos,
•  É de curta duração.

Clube de Filosofia 37
 Gestão da Sexualidade
O orgasmo é sentido:
•  Durante o acto sexual ou
•  Durante a masturbação
causando uma intensa
excitação das zonas erógenas
genitais.

Clube de Filosofia 38
 Gestão da Sexualidade
A intensidade do orgasmo
depende de muitos factores:
•  Saúde física
•  Qualidade do relacionamento
geral entre as duas pessoas
Mas depende sobretudo:
•  Do prazer sexual
proporcionado em ambos os
parceiros antes do orgasmo.

Clube de Filosofia 39
 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

Não há amor entre duas pessoas sem prazer sexual.

Clube de Filosofia 40
 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

Não há amor entre duas pessoas sem prazer sexual.

Justificação:
O Amor é um sentimento (uma representação mental) das
emoções de prazer. Não se deve confundir prazer sexual com
orgasmo. O orgasmo é só uma das formas de prazer sexual,
por sinal, a menos frequente embora a mais intensa

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 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

Pessoas que optam por não concretizar a sua orientação sexual

(freiras, padres ou outros) não se desenvolvem sexualmente.

Clube de Filosofia 42
 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

Pessoas que optam por não concretizar a sua orientação sexual

(freiras, padres ou outros) não se desenvolvem sexualmente.

Justificação:
O desenvolvimento sexual faz parte do desenvolvimento global
de todas as pessoas normais. Mesmo não se casando, ou não
realizando actos sexuais, todas as pessoas sentem algumas
formas de prazer sexual no contacto com outras pessoas.

Clube de Filosofia 43
 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

A maior parte dos jovens está sexualmente desenvolvido ao 18

anos.

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 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

A maior parte dos jovens está sexualmente desenvolvido ao 18

anos.

Justificação:
O desenvolvimento sexual faz parte do desenvolvimento global
de todas as pessoas normais. Exigências sociais cada vez
maiores (escolaridade por ex.) implicam a necessidade de
mais tempo para alcançar as características adultas de
desenvolvimento sexual.
Clube de Filosofia 45
 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

O processo de maturação orgânica sexual inicia-se

actualmente, em regra, mais cedo do que há 50 anos.

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 Perguntas
Identifique, das seguintes afirmações, aquelas que são
verdadeiras e aquelas que são falsas:

O processo de maturação orgânica sexual inicia-se

actualmente, em regra, mais cedo do que há 50 anos.

Justificação:
A maturação orgânica depende de factores biológicos e
culturais, sobretudo associados à saúde, à alimentação e ao
bem-estar físico geral. Uma alimentação mais rica e mais
diversificada e a melhoria dos cuidados de saúde permitem
que a adolescência se inicie mais cedo do que em períodos de
maior carência de bem-estar.
Clube de Filosofia 47
 Perguntas
A partir das respostas às
perguntas anteriores,
analisemos as
dificuldades e os riscos
que correm os jovens
actuais no
desenvolvimento da sua
sexualidade.
Por que razão, mais do
que antes, a educação
sexual é uma
preocupação do nosso
tempo.
Clube de Filosofia 48
Educação Sexual

Clube de Filosofia, 2010 Clube de Filosofia 49