Investigacin educativa en Mxico

Del 5 al 9 de noviembre pasado se llev a cabo el IX Congreso Nacional de Investigacin

Educativa en la ciudad de Mrida, Yucatn, convocado por el Consejo Mexicano de
Investigacin Educativa, A.C. (Comie) en colaboracin con la Facultad de Educacin de la
Universidad Autnoma de Yucatn. Como en ocasiones anteriores, el Congreso llevado a
cabo por primera vez en 1981 y realizado de manera ininterrumpida cada dos aos desde
1993 convoc la asistencia de un elevado nmero de personas interesadas en la
investigacin educativa, en particular investigadores, profesores de todos los niveles del
sistema educativo nacional, estudiantes de licenciatura y posgrado, as como los
directores de la mayora de instituciones dedicadas a la investigacin en el campo y
algunos representantes de organizaciones de investigadores de otros pases.
Durante los cinco das de trabajo se llevaron a cabo 900 actividades, entre ellas, 20
conferencias magistrales impartidas por investigadores procedentes de Argentina, Brasil,
Chile, Canad, Francia, Espaa, Estados Unidos y Mxico; cerca de 650 ponencias con
avances y resultados de investigacin, 67 simposia, 62 presentaciones de los libros,
cursos, talleres, carteles, conversaciones educativas y dilogos con funcionarios.
La inauguracin del Congreso fue presidida por Josefina Vzquez Mota, titular de la
Secretara de Educacin Pblica (SEP), y a lo largo del evento se presentaron una serie
de dilogos con funcionarios responsables del sector, provenientes de la Subsecretara de
Educacin Bsica, la Subsecretara de Educacin Media Superior, el Centro Nacional de
Evaluacin (Ceneval), el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin (INEE) y el
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (Conacyt). En ellos se trat especficamente el
tema de las relaciones entre la investigacin educativa y la toma de decisiones para las
polticas pblicas en el rea.
La mayora de las actividades se concentr en el dilogo y debate acadmico sobre los
problemas que aquejan a la educacin del pas, y sobre la manera como los
investigadores los identifican, los analizan, los interpretan, y eventualmente proponen
soluciones.
Importancia de la investigacin educativa en Mxico
La investigacin educativa moderna apegada a las reglas y procedimientos metodolgicos
de las ciencias sociales inici en Mxico en la dcada de los aos sesenta del siglo XX.
Se identifican tres instituciones pioneras: el Centro de Estudios Educativos (CEE),
fundado en 1963; el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) del Centro de
Investigacin y de Estudios Avanzados del Instituto Politcnico Nacional (Cinvestav), que
inici labores en 1971; y la Comisin de Nuevos Mtodos de Enseanza de la UNAM sta
se fusion con el Centro de Didctica para crear el Centro de Investigaciones y Servicios
Educativos (CISE) en 1977; cuando este ltimo desparece, en 1997, sus investigadores
se incorporan al Centro de Estudios sobre la Universidad (CESU), mismo que en 2006 se
transforma en el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin (IISUE).
La Universidad Pedaggica Nacional (UPN) se crea en 1978. Tambin, aparecen

publicaciones peridicas como la Revista del Centro de Estudios Educativos (ahora

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos), la Revista de la Educacin Superior, de
la Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior (ANUIES),
y la Revista Perfiles Educativos, del IISUE de la UNAM. Ms tarde, con el Comie, nace la
Revista Mexicana de Investigacin Educativa.