INSTITUCIN EDUCATIVA N 81008 MUNICIPAL - TRUJILLO

DIAGNSTICO

COMPROMIS
O

METAS

ACTIVIDADE
S

RESPONSABL
E

Progreso anual
de los
aprendizajes
de todos y
todas los
estudiantes

Estudiantes
participativos,
con predisposicin y
empeo por
aprender.

Estilos y
ritmos de
aprendizajes
diferentes en
el mismo
grupo.

Reforzar
actividades
grupales a
travs de la
participacin
de todos los
integrantes.

Que el 100% de
los estudiantes
progrese en sus
aprendizajes
desde el nivel
de logro en que
se encuentren

Actividades de
aprendizaje en
base al trabajo
colaborativo y
cooperativo.

Docente

Todo e

Retencin
interanual de
estudiantes

Predisposicin para las

buenas
relaciones con
los
estudiantes y
PP.FF.

Estudiantes
con problemas
de conducta.
Falta de apoyo
psicolgico.

Mantener la
permanencia
de todos los
estudiantes
del aula.

Que el 100% de
los estudiantes
del aula
obtengan nivel
de logro
destacado.

Actualiza-cin
del informe de
mis progresos.

Docente

Todo e

Uso efectivo
del tiempo en
la I.E.

Puntualidad
en el inicio y
trmino de la
formacin

Actividades
extracurriculares fuera del
horario
acordado.

Coordinar el
desarrollo de
las actividades
en horario
puntual.

Cumplir con el
100% del total
de horas
efectivas
programadas.

Realizacin de
las actividades
programadas
en horario
acordado.

Director Docente

Todo e

Puntualidad
Inicio y
trmino de la
jornada
educativa
diaria.

Actividades
extracurriculares en el
turno maana.

Desarrollo de
actividades
para
establecer el
funcionamient
o de un solo
turno.

Cumplir con el
100% del total
de horas
efectivas en el
aula.

Sesiones de
aprendizaje
integrados y
con
actividades de
proyeccin a
la comunidad.

Uso efectivo
del tiempo en
el aula.

Docente

Todo e

Uso adecuado
de las rutas de
aprendizaje de
comunicacin y
matemtica

Docentes
actualizados
en el uso de
las rutas

Poco
acompaamiento en el IV
ciclo en la
implementacin de las
rutas en el
aula

Trabajo de
Talleres y
laboratorios en
el grado o
ciclo.

Acompaamiento
Monitoreo
Capacitaciones

Director
Docente

Todo e

Uso adecuado
de los
materiales y
recursos
educativos.

Materiales:
textos
escolares
kid educativo
Centro de
recursos
tecnolgicos

Materiales en
cantidad
insuficiente
para el grupo
de
estudiantes.

Dar uso
adecuado de
los materiales
y recursos
educativos.

Actividades de
financiamiento
Gestin
dirctiva

Directivos
Docentes
PP.FF.

Todo e

Gestin del
clima escolar
favorable al
logro de
aprendizajes.

Estudiantes
dispuestos a
aprender.

16% de
alumnos con
problemas de
conducta.

Enriquecer las
sesiones de
Tutora .
Desarrollar
sesiones de
escuela para
padres.

Talleres de
tutora
Sesiones con
PP.FF

Especialistas
Director
Docentes

Todo e

Elaboracin del
Plan Anual de
Trabajo con
participacin
de los
docentes (PAT)

Participacin y
aportes de los
docentes.

Coordinacin
previa al
trabajo a fin de
que se d la
participacin
de todos los
docentes.

Jornadas de
reflexin

Director
Docentes

Mensu

FORTALEZA
S

DEBILIDADE
S

OBJETIVOS

Realizar
jornadas de
reflexin.

Docente: CARMEN JULIA REBAZA SNCHEZ

Implementar en
un 80 % las
rutas de
aprendizaje
adecundolas al
grado y a las
necesidades de
los estudiantes.
Que se cuente
con materiales
educativos
diversos para
ser usados en el
proceso de
aprendizaje.
Que la mayora
de los
estudiantes
desarrollen
habilidades
sociales
favorables para
su aprendizaje.
Evaluar
progresivament
e la ejecucin
del PAT

Grado: 3

Seccin:A

CRON

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Elaboracin de los Compromisos de Gestin Escolar

CRONOGRAMA

DIAGNSTICO
N

COMPROMIS
O

FORTALEZAS

DEBILIDADES

ALTERNATIVAS
DE SOLUCIN

Padres
de Padres
de Motivar
familia
que familia que
comprometer
colaboran con no colaboran
los padres
el
trabajo con el trabajo
familia en
educativo en educativo en
trabajo
un 70 %
un 30 %
educativo

OBJETIVOS

METAS

ACTIVIDADES

RESPONSABLE
M

y
a
de
el

Padres
de Nios y nias Dictar charlas y
familia con un en un 40 % se
videos en caso
conocimiento
alimentan en
de alimentacin
del 60 % forma
no
adecuada sobre
Progreso
acerca de una adecuada
loncheras
anual de
alimentacin
nutritivas
los
balanceada
aprendizaj
es de todos
y todas los Infraestructura Infraestructura Refaccionar
y
estudiantes
educativa
deteriorada
mantener
el
regular en un en un 40 %
cuidado de la
60 %
infraestructura
con apoyo de
los padres de
familia
Docentes lderes Existen un 30 Programar

de
y
creativos %
capacitaciones
capacitados en docentes que
con
personal
les
falta
un 70 %
idneo
actualizarse

Comprometer
en 100%
de Jornadas
de
forma consciente a
compromiso de
Reflexin
los
docentes,
los integrantes
padres de familia y
de la comunidad
comunidad en la
educativa en el
tarea educativa.
trabajo
educativo
Dar a conocer la Lograr e un 80 % Realizar
una
importancia de los
una
buena
expoferia
de
alimentos
alimentacin en
loncheras

nutritivos en la
los nios y nias
nutritivas

edad escolar
para un buen Preparar
rendimiento
loncheras
acadmico
nutritivas
en
aula y en casa
Cuidar
la Mantener en un Realizar

90
%
del
campaas
de
infraestructura de
cuidado
y
mantenimiento
la I.E.
proteccin de la
y cuidado de la
infraestructura
I.E. con apoyo
de los padres de
familia.

Realizar
Lograr un 100 % Capacitacin
docente
capacitaciones para
de
docentes

actualizar
al
actualizados
Reuniones
de
personal docente
para mejorar la
interaprendizaje
prctica docente

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Docente
aula

de

Padres
de
familia
Docentes
Estudiantes

Personal
Directivo
Docentes
APAFA

Personal
Directivo
Docentes

Elaboracin de los Compromisos de Gestin Escolar

COMPROMISO
N

DIAGNSTICO
FORTALEZAS

DEBILIDADES

Grupo educativo

que se conoce y
se siente
comprometido

Algunos

docentes
tienen un trato
brusco tanto
con los
estudiantes y
PP.FF
No todos los
docentes
tienen
disposicin
para
capacitarse
Algunas aulas
son reducidas
para la
cantidad de
estudiantes

Docentes con
predisposicin a
capacitarse
constantemente

Retencin
interanual de
estudiantes

Se cuenta con
una I.E. con
amplia
infraestructura

Enseanza
personalizada a
los estudiantes
con dificultades

Algunos

estudiantes
presentan
problemas
familiares lo
que dificulta
su atencin

CRONOGRAMA
ALTERNATIVAS
DE SOLUCIN

OBJETIVOS

METAS

ACTIVIDADES

RESPONSABLE

Mejorar el trato
con los actores
de la educacin

Mantener la

permanencia de los
estudiantes de la
I.E

Lograr que el 100

% de estudiantes
matriculados

permanezcan en
la I.E.

Matrcula
oportuna
Practicar las
normas de
convivencia

Direccin

Docentes
Estudiantes

Especializacin
docente para
ejercer un buen
trabajo
educativo.

Brindar una

educacin de
calidad para
satisfaccin de los
estudiantes y
padres de familia
Lograr que los

estudiantes y los
padres de familia
se encuentren
satisfechos

Lograr la

permanencia de
los estudiantes a
travs de una
educacin de
calidad
Conseguir que la
mayora de
nuestros
estudiantes
permanezcan en
la I.E.
Conseguir que el
100 % aprendan
y al sentirse
satisfechos
permanezcan en
la I.E.

Capacitacin
docente

Directivos
Docentes
APAFA

Adecuada

planificacin y
distribucin de
estudiantes por
aula

Direccin

Reforzar el

aprendizaje de los
estudiantes en
forma
permanente

Docentes

Adecuar el

nmero de
estudiantes de
acuerdo al
tamao de las
aulas

Hacer un
diagnstico
para identificar
dificultades en
nuestros
estudiantes

Lograr que nuestros

estudiantes
aprendan,
reforzando su
aprendizaje

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Elaboracin de los Compromisos de Gestin Escolar

DIAGNSTICO
N

COMPROMISO

Uso efectivo
del tiempo en
la I.E.

FORTALEZAS

DEBILIDADES

El 87 % de

docentes acude
puntualmente a
la I.E.

El 13 % de

docentes llega
tarde a la I.E.

ALTERNATIVAS
DE SOLUCIN

Estimular
la

puntualidad del
docente
Adquisicin de
un
reloj
marcador
electrnico

CRONOGRAMA
OBJETIVOS

METAS

ACTIVIDADES

RESPONSABLE
M

Lograr
la

puntualidad
del
personal en la I.E.

El 100% del

personal docente
debe
llegar
puntualmente a la

I.E.

Estimular
al

docente puntual

en acto pblico
Realizar una rifa
para adquirir el
reloj
marcador
electrnico

Direccin
CONEI

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Elaboracin de los Compromisos de Gestin Escolar

DIAGNSTICO
N

COMPROMISO

Uso efectivo
del tiempo en
el aula

ALTERNATIVAS
DE SOLUCIN

CRONOGRAMA
OBJETIVOS

METAS

ACTIVIDADES

RESPONSABLE

FORTALEZAS

DEBILIDADES

El 87% de

docentes llega
en forma
puntual a la I.E

El 13 % de
docentes llega
tarde a la I.E.

Concientizar a
los docentes a
un cambio de
actitud

Distribuir en forma
adecuada el tiempo

Se debe cumplir
el 100% del
tiempo en forma
efectiva en el aula

Cumplir con la
calendarizacin

Directivos
Docentes

El 90 % de

docentes hace
uso efectivo del
tiempo en el
aula

Un 10 % de
docentes no
utiliza en
forma efectiva
el tiempo en
el aula

Concientizar a
los docentes en
el uso efectivo
del tiempo en el
aula

Distribuir en forma
adecuada el tiempo
en los procesos
pedaggicos para
lograr aprendizajes

El uso del tiempo

en el aula en un
100 % debe darse
en procesos
pedaggicos

Monitoreo
permanente

Directivos
Docentes

Usar el reloj
marcador para
evitar tardanzas
y lograr la
puntualidad

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Elaboracin de los Compromisos de Gestin Escolar

COMPROMISO

FOLRTALEZAS

Uso
adecuado de
las rutas de
aprendizaje
de
comunicaci
ny
matemtica

RESPONSABLE

DIAGNSTICO

La mayora de
docentes de la
I.E manejan
adecuadamente
las rutas de
aprendizaje de
comunicacin y
matemtica

DEBILIDAD
ES
Existe un

porcentaje
mnimo de
docentes que
no incorporan
adecuadament
e las rutas por
desconoci_
miento

ALTERNATIV
AS DE
SOLUCIN
Crculos

de
interaprendizaje
a nivel de
docentes

OBJETIVOS

METAS

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
M

M
J

Alcanzar logros por

competencias

Lograr

aprendizajes
fundamentales

Incorporacin de las Directora

rutas de aprendizaje Sub Directora
en las sesiones de Padres de
aprendizaje y
Familia
proyectos educativos

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Elaboracin de los Compromisos de Gestin Escolar

COMPROMISO

Uso
adecuado de
los
materiales y
recursos
educativos
6

FORTALEZAS

DIAGNSTICO
ALTERNATIVAS DE
DEBILIDADES SOLUCIN

La I.E. cuenta Usoinadecuad

con
o de los
materiales y
materiales y
recursos
recursos
educativas
educativos
Faltan libros
para todos los
estudiantes lo
que dificulta
su uso para el
proceso
enseanza
aprendizaje

CRONOGRAMA
OBJETIVOS

Uso correcto en el Mejorar el

aula de los
proceso de
materiales y
enseanza
recursos
aprendizaje
educativos
El MED debe
Utilizar en
proporciona libros
forma
para todos los
correcta los
estudiantes y
medios,
reponer los
materiales y
faltantes
recursos
educativos

METAS

ACTIVIDADES

RESPONSABLE
M

Uso al 100 % de los Realizacin de

medios , materiales
Proyectos
y recursos
Educativos
educativos

Docentes
Estudiantes

Programar nuestras Docentes

sesiones utilizando Estudiantes

medios, materiales y
recursos del MED

dr

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Elaboracin de los Compromisos de Gestin Escolar

Re
RESPONSABLE

DIAGNSTICO
N

COMPROMISO

FORTALEZA
S

DEBILIDADES

ALTERNATIVAS
DE SOLUCIN

Trato amable Algunos

Mejorar y
de docentes
padres de
practicar las
a estudiantes
familia son
normas de
poco
convivencia
colaborativos

Gestin del
clima
escolar
favorable al
logro de
aprendizajes

OBJETIVOS

METAS

CRONOGRAMA

ACTIVIDADES
M

Promover un
clima escolar
basado en
valores

Lograr que el 90
% de actores
educativos deben
involucrarse en
el logro de un
buen clima
institucional
Relacin
armoniosa Existen padres Sensibilizar a los Lograr que los Lograr que el 70
entre
de familia
padres de familia
% de los padres
padres de familia
profesores y
agresivos
se involucren en
de familia se
para apoyar en el
padres de Hay
apoyar al
involucren en
comportamiento
familiar
docente
en
el
apoyar al
situaciones de
comportamiento
docente en el
de
sus
hijos
conflicto en
de sus hijos en la
comportamiento
las aulas
escuela
de sus hijos en la
escuela
Trato
Escaso
Lograr fortalecer Lograr fortalecer
horizontal a
compaerism
padres de
los valores en los
los valores en un
o entre
Fortalecer valores
familia,
estudiantes a
80 % de los
alumnos
a travs de
docentes,
travs de talleres
estudiantes a
estudiantes
de tutora
travs de talleres
talleres de tutora
de tutora
con los
estudiantes

Talleres de
integracin y
socializacin

Charlas de Escuela de

Padres

Talleres de
integracin entre,
padres de familia y
profesores
Talleres de
integracin entre
estudiantes
Talleres de tutora en
valores

Personal
directivo
Personal
administrativo
Comit de
Tutora
Docentes
Psiclogo
DEMUNA

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Elaboracin de los Compromisos de Gestin Escolar

DIAGNSTICO
N

COMPROMISO

Elaboracin
del Plan
Anual de
Trabajo con
participacin
de los
docentes
(PAT)

ALTERNATIVAS
DE SOLUCIN

CRONOGRAMA
OBJETIVOS

METAS

FORTALEZAS

DEBILIDADES

Asumen
responsabilida
des en un
80% en las
actividades
programadas
los docentes y
personal
jerrquico
En un 80%
los docentes
asumimos
retos y
aceptamos los
cambios e
innovaciones
Elaboracin
de
programacion
es de acuerdo
al DCN

En un 20% los
docentes no
asumen su
responsabilidad

Sensibilizar a
los docentes
para mejorar la
imagen de la
I.E.

Dar a conocer la
importancia del
buen desempeo
docente ante la
comunidad

Lograr en un
100% el xito
de todas las
actividades

programadas

Un 20 % de
docentes son
indiferentes ante
los cambios e
innovaciones

Comprometerse
a participar en
forma
responsable,
aceptando los
cambios e
innovaciones
Adecuar los
contenidos
propuestos a las
necesidades e
intereses locales
y regionales

Lograr una
institucin
educativa de
calidad

Lograr en un
95%
aprendizajes
significativos en
nuestros
estudiantes

Las
programaciones
curriculares no
se
contextualizan a
nivel local,

ACTIVIDADES

RESPONSABLE
M

Adecuar los
contenidos
diversificados s
de acuerdo a las
necesidades e
intereses de los

Programar en un
100% con
contenidos
contextualizado
s

Reunin de

sensibilizacin con
docentes

Estimular la
participacin docente
en la realizacin de
actividades
programadas para
motivarlos
Jornadas pedaggicas
para programar

Capacitacin

permanente para
actualizarnos
Realizar jornadas de
docentes de acuerdo
al nivel para

programar juntos

Directora
Sub Directora
Docentes

Directora
Sub Directora
Docentes
Padres de
familia
Directora
Sub Directora
Docentes

regional

estudiantes