COMPETENCIAS LISTADO 3

I.

INSTRUMENTALES

1.- Capacidad de anlisis y sntesis

La capacidad de anlisis y sntesis nos permite conocer ms profundamente
las realidades con las que nos enfrentamos, simplificar su descripcin,
identificar relaciones aparentemente ocultas y construir nuevos conocimientos
a partir de otros que ya poseamos. Todo esto basndonos en las diferencias
que se pueden observar en conjunto y en cada una de sus partes,
estableciendo su jerarqua, relaciones entre las partes y sus secuencias.
2.- Capacidad de organizacin y planificacin
Es la capacidad de identificar y establecer prioridades con respecto a
objetivos, fines, metas y tareas; trabajar de forma sistemtica y ordenada;
adecuar tiempos a cada cosa; establecer plazos fciles de lograr que no se
extiendan tanto de modo que la creatividad se vea daada por la planificacin.
3.- Comunicacin oral y escrita
Capacidad de las personas de expresar, comprender y hacer comprender
ideas, conceptos y sentimientos de manera oral o hablada y por escrito con un
adecuado nivel de uso.
4.- Conocimiento de una lengua extranjera
Capacidad para hacerse entender oralmente y por escrito usando una lengua
distinta a la materna. Esto conlleva al buen uso de del vocabulario bsico,
reglas y normas gramaticales, vocabulario tcnico/cientfico propio de la
materia, relacin de la dimensin lingstica y cultural, capacidad para abordar
temas de la disciplina en esa lengua.
5.- Conocimiento de informtica relativo al rea de estudio
Capacidad para el uso de las TIC como una herramienta que facilite la
expresin y la comunicacin, el acceso a fuentes de informacin, el
intercambio de archivos de datos y documentos, tareas de presentacin, el
aprendizaje, la investigacin y el trabajo cooperativo.
6.- Capacidad de gestin de informacin
Capacidad para buscar, seleccionar, ordenar, relacionar y evaluar/valorar
informacin proveniente de distintas fuentes como la bibliogrfica o electrnica
para posteriormente discernir en el valor que tienen los distintos tipos de
informacin recuperados.
7.- Resolucin de problemas
Capacidad para poder identificar, analizar y definir los elementos que
conforman un problema para posteriormente resolverlo con criterio y de forma
correcta y acertada.

8.- Toma de decisiones

Capacidad para analizar una situacin desde diferentes puntos de vista,
cuestionarse, y buscar por s mismo la informacin que se necesita. Pensar
racional y creativamente para buscar posteriormente alternativas a la solucin
de un problema y optar por la toma de decisin correcta.
II.

PERSONALES

9.- Trabajo en equipo

Capacidad de relacionarse positivamente con otras personas a travs de la
empata y de la expresin clara y asertiva de lo que se piensa y/o siente, por
medios verbales y no-verbales para tener como propsito final el desarrollo del
trabajo de manera fructfera.
10.- Trabajo en equipo de carcter interdisciplinario
Capacidad de integracin en un grupo o equipo de trabajo conformado por
distintas disciplinas, Aqu entra en juego la importancia de aceptar ideas
provenientes de otras reas sin aferrarse al uso de los trminos que domina,
dar resolucin a problemas que no slo se centran en su disciplina adems
de tomar en cuenta las opiniones de otras personas para enriquecer un
proyecto.
11.- Trabajo en un contexto internacional
Es la adaptacin de desempearse en el mercado laboral en un medio
globalizado profundizando en tomar conciencia dentro de la comunidad
mundial interactuando con los distintos grupos que lo conforman. Es la
capacidad de encontrar nuevas y ms favorables formas de insercin en el
mercado internacional.
12.- Habilidades en las relaciones interpersonales
Es la necesidad que tiene el individuo de interactuar con su entorno social
para esto desarrolla las siguientes capacidades: atencin, escucha,
comunicacin, en forma directa, empata, genuinidad, proximidad y
confrontacin.
13.- Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad
Estos trminos tienen como objetivo el discernimiento de que existen
diferencias y no se debe centrarse en un solo criterio como tal. En la
multiculturalidad se distinguen las diferencias entre culturas que coexisten en
el mismo espacio geogrfico y social manteniendo su propia ideologa y
costumbre sin entrar en controversias.
14.- Razonamiento crtico
Es el modo de pensar que est ligado a modalidades analticas basadas en la
razn a travs de la observacin, experiencia, el mtodo cientfico buscando ir
ms all de la manera de pensar.

15.- Compromiso tico

Es la capacidad individual de conseguir una aceptacin en adquirir una serie
de valores ticos que guan la conducta a un beneficio personal y comunitario
a travs de contraer obligaciones morales encausadas al beneficio comn.
Conocimiento de otras culturas y costumbres: Es la manera de adquirir las
costumbres, tradiciones y estilos de vida de diversas culturas.
III.S I S T M I C A S
16.- Aprendizaje autnomo
Poseer las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores o mejorar su formacin con un cierto grado de autonoma.
Capacidad de tomar decisiones basadas en criterios objetivos (datos
experimentales, cientficos o de simulacin disponibles). Capacidad de
planificacin y organizacin del trabajo personal.
17.- Adaptacin a nuevas situaciones
Capacidad para permanecer eficaz dentro de un medio cambiante, as como a
la hora de enfrentarse con nuevas tareas, retos y personas.
18.- Creatividad
Capacidad para proponer soluciones imaginativas y originales. Innovacin e
identificacin de alternativas contrapuestas a los mtodos y enfoques
tradicionales.
19.- Liderazgo
Capacidad de utilizar los rasgos y mtodos interpersonales para guiar a
individuos o grupos hacia la consecucin de un objetivo a travs de la toma de
decisiones.
20.- Conocimiento de otras culturas y costumbres
Es la manera de adquirir las costumbres, tradiciones y estilos de vida de
diversas culturas.
21.- Iniciativa y espritu emprendedor
Capacidad de actuar autnomamente, tener influencia activa en los
acontecimientos, visin de oportunidades. Tener iniciativa para aportar y/o
evaluar soluciones alternativas o novedosas a los problemas, demostrando
flexibilidad y profesionalidad a la hora de considerar distintos criterios de
evaluacin.
22.- Motivacin por la calidad
Capacidad de trasmitir lo esencial que es obtener el beneficio pretendido al
desempear una accin, actividad o prestar un servicio con los requisitos
mnimos de satisfaccin de parte del que recibe el aprovechamiento.

23.- Sensibilidad hacia temas medioambientales

Capacidad que permite al sujeto comprender las razones de interdependencia
de su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crtico, desde un punto
social, poltico, econmico y cultural. Con el objetivo de tomar conciencia y
formar parte de.
IV.- O T R A S
24.- Capacidad de aplicar los conocimientos tericos en la prctica
Indica, adems de contar con los conocimientos necesarios en su disciplina,
tener la habilidad de aplicar dicha ciencia a la vida profesional y cotidiana,
para ello se hace uso de diversas actividades escolares como lo son: el
Servicio Social Universitario y las Prcticas Profesionales; donde el
estudiante pone a prueba por un nmero determinado de horas los
conocimientos adquiridos.
Las actividades antes mencionadas, se ejercen de manera guiada y
supervisada para contribuir al desarrollo profesional del estudiante.
25.- Uso del internet como medio de comunicacin y como fuente de
informacin
El profesional que sabe hacer uso del internet como medio adecuado de
comunicacin va un paso adelante, ya que se ha convertido en uno de los
principales medios de comunicacin masiva y alternativa.
Dicha capacidad le permite al individuo consolidarse y formarse da a da ya
que la informacin se actualiza constantemente, cosa que no pasa con los
medios de comunicacin impresos.
26.- Experiencia previa
En esta capacidad, podemos definirla como la estrategia por excelencia para
competencias tcnicas especficas, y podemos desarrollarlas formando parte
de un equipo de trabajo profesional con ocupaciones acordes a nuestra
disciplina y gracias a las exigencias del puesto dado en la empresa.
27.- Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia
Se interpreta como la habilidad de traducir los conocimientos con los que se
cuenta, para explicarlos de manera clara y concisa, es decir, sin tecnicismos,
abundando en ejemplos cotidianos y fciles de comprender.
28.- Capacidad para entender el lenguaje y propuestas de otros
especialistas
Habla de la capacidad de reunirse con un grupo o equipo de manera tal que
contribuya con aportaciones interesantes y del punto en cuestin, con
expertos que no necesariamente conozcan la disciplina que dominamos, y con
los que tendremos que ser lo ms claros posibles.
Para ello es de vital importancia ser flexible para aceptar otros puntos de vista
y aprender de ellos, ser apto para la resolucin de problemas que rebasen
nuestras disciplinas, consideramos tambin que sera recomendable ser una

persona con una capacidad de razonamiento bastante avanzada, ya que

resolver problemas diversos, no es una tarea fcil.
29.- Ambicin profesional
Caracterstica saludable que promueve la accin y desarrollo de proyectos.
Para el profesional que quiera superarse y conseguir algo que an no tiene,
adems de que sirve como motivacin para ser mejor competidor entre los
dems, sin dejar de lado que es un sentimiento que invita a abandonar el
conformismo y la mediocridad, sin violar las normas ticas o legales.
30.- Capacidad de autoevaluacin
Se refiere a ser apto para analizarse a s mismo y de esta manera crear un
juicio para conocer las reas de mejora y potenciar las que ya lo sean. Para
dicha actividad se recomienda ser una persona analtica, juzgar lo ms
objetivo posible sin incluir cuestiones emocionales, adems de contemplar una
serie de criterios a evaluar.
31.- Conocimiento de una segunda lengua extranjera
Entendimos que se refiere a la capacidad de hacerse entender oralmente y
por escrito usando el lenguaje de su receptor, para que de esta manera se
alcance a comprender mejor el mensaje.
Por lo anterior sern necesarios algunos elementos como lo son: conocimiento
del vocabulario bsico, reglas y normas gramaticales, del vocabulario
tcnico/cientfico; es decir, si somos mdicos tendremos que conocer los
tecnicismos en esa otra lengua; entre otros.
32.- Capacidad de negociacin
La capacidad de negociacin es fundamental y supone una habilidad para
crear un ambiente propicio para la colaboracin y crear compromisos exitosos.
Implica a aprender a utilizar las herramientas verbales para convencer,
persuadir, involucrar, e integrar a la otra parte con los objetivos propios
mediante un pacto de ganar.

Equipo:
-

VERENICE MARTHEN TOME

JOSE JUAN HERNANDEZ VARGAS
YESSICA SARAH SEGOVIA ALVARADO
GERARDO ENRIQUE MORENO KU