La psicologia de la educacién se ha visto enriquecida gracias a la influencia simultdnea de wna phuralidad de paradigmas alternatives, cada uno de los cuales bropone una particular manera de entender el fenémero feducattvo en todas sus dimensiones. A diferencia de os mantuales tradicionales sobre esta rama de la psicologia, centradas en el estudia de teorias y de sistemas, Paradigmas en psicologia de la educacion sentala los rasgos distintivos esenciales de los paradigmas vigentes y anatiza las consecuencias desu aplicacién. Asi, a una introduccidn general a las buses de la diseiplina psicoeducativa con bincapié en lo bistirico y lo epistemélagico, le sigue wn detallado examen de cada uno de los paradigmas (entendidos como configuractones de creencias, valores metodolégicos y supuestos teSricos compartides por wna comunidad ‘academica) que mas inciden en la ensenanzar el conductista, el humanista, el cognitivo, el psicogenético ‘onsiructivista o piagetiano y el sociocultural 0 vigotskyano. Se trata de una lectura recomendable para PsicGlogos interesadas en esta rama desu ciencia y sobre todo para las profestonales de la educacién: fanto los dedicades a tareas tedricas y de investigactin como los que en ef aula ejercen cotidianamente el oficio de Gerardo Herndndez Rojas es profesor e investigador en 4a Facultad de Psicologia de la Universidad Nacional Autonoma de México y colaborador del volumen Piaget cn la educacion. Debate en tomo de sus aportaciones, también publicado por Paid ISBN: 975.968-855.385-3 MH) Paradigmas en psicologia de la educacionParadigmas en psicologfa de la educacién Comentarios y sogerencias: epuids(@pridos com.PAIDOS EDUCADOR Ohno ls patna Now dred a Gerardo Hernandez Rojas Paradigmas en psicologia de la educacion 0 PAIDOSpe = one: Margen Ron / Artur Avein sewn eo ‘nnd PDO ‘aCe: Moen ices ai en S.A, ‘fo Dag 266 O84 ace, Eun Stowers roar No s pm ls epeain tal gail dtie ia ‘Sep om mii u t In po atc ses ms snl pn) foe seth ara ey edo Se ae my Sass ia Chaban. cola Assia en Ingen Mase Prin Me SUMARIO CCONTEXTO HISTORICO Y HPISTEMOLOGICO DF EA PsIcOLOGIA DE LA EDUCACION 1 slecopia de a educa: un bosques Mateo desrp. Tra genes yl cratlcinint do a pina ero erent (880-192) 12 ecm deta dso de 1930, 2. Pscclogh dea edness ecunive pitehogicsonezpal. 3: Las lenis de edcaon yr pscoloi dela educa 33 La ptcobgia des eae ncricjnds ere piso 2.3 Componente exper da paolo de a scan. 2 Ta pcolote dole eduacn ca une delimiacion ‘once 2. pala ona ici dl dal, “UT leony de fori ded opto devs an, 5.2 Aptacam dela desde Kahn la pte 3 Tt componente de or parades $s paraigmas en a paleo dela edacain 35 Comentarios para ental de los ptedimas en a Pali dea edacaion DESCRIPCION DE LOS PARADICAAS ‘COX IMPLICACIONES EDUCATIAS 4, escrnsin del paradiga conducts ys aplicaciones € fmplieaciones educa. "el Pemex dea ondaca incr. 2m8 ions x scoot LA EDUEAION 142 Pundarenor epee en el empisn0 y 443 Bomar tics’ dl papel do sina amicnies ol dconimcin a condita 1.4 Presipones tape’ a elo experienc fees 445 Pryetons pcg di pada condi a 5. Dassen dps hay ens © i Proc: esto ntl de prams. 5. Fundameme epson sbrevan dla feos lesen, 34 Prmcrplnee meoelogcg Ie popuesiasntmalucsonins. 5:5 foyeouonc apse del prada human «Doss parcms Cagney or pcan © Imtsones eda "a Bbc: oo dor opacities monte, £22 Fundamentssptemelgicar oy race 13 Stpwesos tele oe mde de protamiento de ‘nfamsciony dla repression dol conoinino ‘sa rmerplons todd infreca debe oso repetenacener ince. ‘es broecioncs peat dl paradigm cogiv al 1. Design del praia paged ys aplccons © Ipcsciones eds "1d roblonata el enous epic 72 Panlamenorepserologem: ol eonstuciono 1.3 Bape etic ators denen y Sa ‘aula, z 14 Proctpcones mclaren ib vchigacon pcopsten 1.5 Proyectos de opr dl arate a ‘boil dl prs ys pane Ipesclnes edocs "ht Proticesso occa a sonia {22 Fumlamenos pstemolgin: le medal nti a 43 Sips iin nein se ate i” 18 m5 a m8 1 atti ivuidad mstnahgnanann 227 ua prescipciocs mtedoslca: la erst stool ern apc el araienn oem a 88 Moment luca slog Algnas asus habian quedo ems tte 2 ioeINTRODUCCION 1a psclogla de a eens er una dpa onl qu coeson vais pa lets alteration edocs one dsilionplrpadlgnea, Hata arc ‘tc propia = més a vn que an defo, como perecen sstenerlo ‘Mhunos sors pues penmitecl debts acca yin tao factor ere. cnt no deseo dela tna Nowe ata de ur extada de inmade ‘era deunestadopeienien come odemsoar loco deque drat is Sms dead tos stints Res que conforman eta ein io nesta prescripiv-metoliic ¥practentecico) se han visto peta ‘iment eniquecide (anna y antaamens) pore plural, un parade x Is trou en ue una determined combed lentca pers lay el ei einen sci: are no aemds una eters dei compas despues eco, ut {ests eptcmlopcny terioe meds, Por arnt ada ‘soe pracaras peli ue sehen aden eontentoedacatvo po Dons uba matcr dlerensdoestenlerdl ducaresy lo proce ecu ot Las pralespsolgns logan dear como pred dl abs jo esmeado delat comunsase o grupos de mtetigadore uladors, pe fo ambn grace cotinuonaeteenos (Shuts 9 aponactons) thc detensre tence is omunidades que seen ora padi ne En este contest ican tei metodo sa rlnado pos 8 conor apctone 2 implicaciones practic ec aes vn Pra cinco se dssrlan nue y comple elalones nae ners Fisica, Tao eo, por sys recunda en un mayor deal de la Uintiina desde eunguce nga ete gers or ‘Conocer las cractereicas de nda paradigms wlio pac enalzar cu nate desu deus toile pace, cues io de plamesmisra Spel msn gu propane, samt anny Ii frsignas plc contar on kx leet necvrioe pra salary ear Ths propuesas ptoe ducts y pars sepiae dessa (ean Iota inventgnion oben, con obo de exaaer cis fue copa ‘shots increment e lneieplinariee ‘Dsconocrascarctrsieasy ln argumemacn ead praise Invrprencon de i stuscionelacaia ude pono muchos Lopleos ‘oes de dvs magntnd.Casndo as sits concpsioner coca {Ynivaplectons praca ae adopon ea cuando ae pretend neat Tut hop por boca pics eg, hay muh menfeecones p=cla pas de apenas y bined de intercin r pardiy, {are percent pose a» hace con ls presumes» cuidadon pet "ene con con nel, pro in npumenin salen Cre go de Segui crteros poramentepapoey de caer on elias plese ics news, en aad comm popsas de arp sean, seen ‘in lor linia tatiat Foran desale conn propos y mod de proximacn que pueden tear patos cuca pra tor pol amo poo ‘Fenmendabi onlin oncoctoner sugars crs eicoapice: ‘oligo qu ler ha dad foray iflndonaral nepeteAaqu ee proce ‘lento emis nortan, sin a a meores to porgue sab con gu ‘esac en ebandoynosehacn dnc pacts Sica Que has ‘om incren en nea contrite ata desta enfoqsopueton i presente tex de tp icons y no pees pesarrsra poalichncerb) lcs aes don esr de ens parade Bera aur spertor eco, meh perce), i tomes ha tbe decrpdn tisment xs eas poyectoneseductar deeds tio deel Bobo en nas dato y conse edlaa crates "Seales y cnn de on princes acre iene en npg Acie eduacion, Segment el ctr air qu ens decipone de ot Bradman muchas ves oe he del do jms ao cl parse fiembarg, ee ex preciament ede bv ction de ee tex i ice» caren yarn poi de elon ta ein profs y ‘otblr deter pontereres- Con elandis descriptive dea apexcones eis ths er pias ea ose pei door taro iterpettvo ours que perma terior sis, mayo Gtsciny qucinpaved debe i vcuson, Ne ‘Con tal intact et ctoedo a ds pate. a primers de las se preset una carstertznion sowed acpi peda Se pone eft chin deserpcon hits eter pera foro al Tass erp andamenil par compensa eters es pags tela eduectn, at primers pate se compone dees capt, Ea eeaplo tho abn orig, a coniguacion & dsono i etuon de alos de teach, Eta espn sn inten cereus, ee po ‘hj preseotar ns hts hires uch inf en anaes yl Se tolo dle dipina. erecmos qu Sine ineracn es fl ent ou leavin doe praigmas ev asso, Tn leap dar se presenta sonidracones¥paamisntos relatos sands del esanepotenoligic dels pegs dels eecin amban $e sete lguosangmenton tn oro sa ondenada eos tes eos {hela componen yen locusts incr samen os pardigns "leap es fee una inroscetn pars ine cept esas pcm 4 scpreennydtine el conatructo de prsdapn, sgn se empl ons cae tuo ponterioes “Erscpide pre oh contd pr coco captls yan tomo de descrip de cada peda plespc scarcer tse: move 8 tnlogieas, meodligics, ct). Lox prigmas aaa on ical con rete emul esos Grvezmiente de lorie, el sone tec leet peta) y socal apna) Como ceria pone un efacl special con deserpton den concept es tnleeionerplcssoneyproyesones gusta hon pen Aion se han trac sobre ox runes dimensons dl een Por tkmo, quer apronchr xa Ina para manifesta mi ores lento todos qua cso pinata sobre aris de scepter de ete Tin rord'lemps que me han dtd y po un ennuecdres coments tea Sugernsnn le dy spaces soe pions dee Facultad de sco Tei dls na tee Mrs Wi Maro Antonio Rigo Jess Cabs Gur, Pee andr bel on espei ide Dis Daren pr a apoyo dra {tree de elaberneln dee rato po beri mi pinta inex {hace dram ee cmon ao hae tombe, Ri etc foo {Ucn por su conrbucon prs gue et obra aya ld pestle Consider hed iuna manera, las xpress y digo compares ctiansmen {ton ellany con otro compro ene chen Enrique Ares Akt, (Gsoiodcie formats nfrmats, entry Grn ds rar universe flo ssutn presets en ete taj or so, agradeac profdament ‘Gdalupe yam puch Myriam, pcos Soprdores de i gosce Senden, pon Sep y depen onePRIMERA PARTE, CONTEXTO HISTORICO Y EPISTEMOLOGICO. DE LA PSICOLOGIA DE LA EDUCACIONforte PSICOLOGIA DE LA EDUCACION: di ‘UN BOSQUEIO HISTORICO-DESCRIPIIVO ie # moet ‘Como las ors rus de a eel picolgk, Ia peologa de a edacion tinea pop stor remente de venra yu Gpocs de css ‘ite sus prods defen su ropes yeoman Sesto ‘Sesos store trina por fo am, tne um pinoy 5 ‘gisuns sole, 1 itera dea prison ce cnn ore eb desaolae ae xan pss a Sn bar nara coe ra de Gono ach cho reorient tsb histo nox erie tner nae {ocsomrenson dea scion tal or ete motivo sto itr exp ‘nraguon nase nstarcnebrsetes no esac! Una istororaiaehas {hades ditplinn sino pinclplnete eer aoe ctor cemeston gu lvayude comprender cn mayor iad le origener el pore eos por ‘gna xen iad ror ena piesoga de dca, ‘Psonimos a cndnuaion una dvcpcn engi den acts sini endogenosy de los nos qb epos de fundamental im [ovals pra a comfigracin fda def zlota eat. Now ‘iene scutes rus sorte eno pes nace (Gipeismenteen Estados Unidos yo guns ples europe, Soe ap ‘alg cheb no npr parr dad go ee en [Factors dadae despues hstora den acpi con ws ‘ames qe openden dl const expec deca pa) ha id era as ‘trays tmperain deb xr no paen Sno, la (ch fechusrectete sca comensado a rconocerla eed ya original jgineeeeeee {Gta in rent iia once pre semen ein pte eet err Seeger eee Soni aeectrn arose aeStree cht Smile Tea tener seagate enc lei Figentas co che reps comprender mas objetivamente los de alga tems aec cele mene tua ichawgeayhsastnnar com ones 56 ntewado wn nado wn scree koa fn lis las oon asolconinafneanalsta que ya hab enon, psterlorment Ia conducts La gucstalis cognonl- Avia nico, ee), porto gueel eps fundamental dels slog, Pies fu seeceotad. Eso ta como consecuonca gue ws ime nnlatn ysedefneat ugvosconeroe Se splcason psional (enon at 58). Porn, tampoco deb oda que or cement que to lfuencia ifs cn el rgen del cpa proves Grete de at cons Ilngoncs ela searuls mares y dor vance en eos de a educcion onset ata Anes dl igh ari (Cal 1985) La ec cerara dese Sori rence por autores 8} Herb Deel, Clapartey Dew) tn Yin sfc Imperant x ln slo sneer yl misvocetsoo, Infcomo eeatasts pasa en ov sapotionsvlutvory motveconales de lat (tices (seeuar scan a ntl de der us imere), Tye de ners drcseeiret, ye dtiias medidas on ae easy Co spokes del clot y dela peologa soca qu habla aio Fines dt sigh xx ‘eros stores coipelden en ela ques psiclol de a ees ste se pinialiment eis ermine pened ae coals ho sto Jropicron con genesis de qu taro habla in i bia ae Futon su hero esol 983, Call 1989, Bardon y Bert! 1981) £0 Uichos yerlone se mcsan rtnnt vals de oe era apeciones icliias menconssysgunas concepionespedopgiea. Lax tociones sh as gine cl stu de edits inde oralado one ae ‘lente cleque piconet, lo otis de pclae 0 lla ‘i ian y fo aon sore I peso del prendzyeCada ua de es ‘hor lento fabcoconepasymelodor de nerigicio alowos aie ilege coro ugaea ne primera rit profeienaespteonducatvas Dorset, configu prime ended dela palo educata 111s onoeses stage ‘as as vores (190-1900) "7 LB oni up ‘coogi tsk, Proce fee do cs (conn Ls es ens qu nye ne origen ‘dea pig den ean ton soba peso nto conser poop open estudio des frencis individuals ‘este on {artis donde cotamentcounia pane eric ccrs Inedhccin ance Srl ull QE Mencionar también qu ya en es exten i Patnd)cmpex6e tomare ls infensia de as ele ore ony Ea mop La plolog dunia nr en pond meio ls rds {atta ene en ren Stic ta pacolg lreanl two u rigees enn tba elds seGauae st geome te are pine a Ce et eae a ee‘oxrtato mstnico vera ic, les. Dabo reconocore también I inportanca 8 oe rb he nportancia dels trabajos de Ebbinghaus, Galo, atl Spearman, arn yThunione rue doarolo de saps puso cystocele Francis Bie y commando pon Stn cra por Toran oe “tre las primers eb de a naiente pg rene! see Iya ut deamon eon paces nian eee os en 1874 por lines Gaon (189-1909, culen, sence Bane oe eters prourdament eno desaollose Insthmenton cles poy a 2a ns lifseniapicolgia exontes one os ncn: Pac eek tole as sculls de su doors que piainen os estos ce oe rn peace ee ae me ‘et (198), ets ptmeron exfcrane de Galton conten wee er ee ee eae es {atl 860-1963) quien impale rotsbemene el iacpentsee desea igeamenton de min acl (Cal 89m Harun 91) Ase {cho 1979) Hay que recordar gues ben Catal estas cok Week pee ee ‘le ef spun de Calton Cay inertia eee tell dcr cara er i meen it cura ep il non ame sey create mt ond oe Invent eerimenal a sto Nund cher dara sot ichy at, aromas wage cere Isis snes yn de kas u orion, an us tes eee a Jirea de la educacicn, iat tublcia en Peatanis un labora iis donde os udabas nee Gress fs heer naat pecan day slicker pare frmar plop cpacece suse lorie tn 195d mano Wameryenstse conan oe ey if Cnee rpacte reerar Sipieete atest tetera Por otolnde, ent mina época en rai se nlaron os ako aco nts de as 82-80 Ey carn cn He, et ean ‘cuyo objeto era evaluar procesos mentales complejos en esencin, sus exfuer- ‘Ss eutaban orgialmentedrigdon la ldboracon yl refnaento de te ‘ews pod ars anal l poten de aprendonje deb es edad ‘Sena Sin emir no oe spo hasta 198 cand elon del Mnserto ‘iStnsvuclin Pies dees pe, Hot y Sinon empresa desaroa o ‘elment el pomeret d nlgesa on el in de eval I opted te {Shunde shtinos Bx 995 poretron el pre st mental practi ens ‘SeeulosNuevoy mldos prs ol digntaoo del nel neta de los aor Salt, pando en rae colo astndas en ean oe na ea api dete inarumen sc pretend selecciona orn eg el ne inilecual maniac ca rusts,» temien se petondle iaSytcar ae noceildessocolares de ead ito patel. Ota eta Scndara propuetene uso deta prin era mejorar Tas nea de igs ‘neo pay alr los nines hosplliados por etraso rental (heplia eswiog 178 Morals 1980), ‘Sin haar a dada a nea de Snvesianisnpscomeeic ncaa com la onsructn dla piers prueba mental a cago de Be Son, peso ‘Elstementecl meron dele to came de a colo deren ‘ambizn se niet ol dsrrolo dela pisogi educative en goer ¥ “Ge edueaidn epectal en parila 1 table quc ct y Semon rinaon en Franch two repercsiones mela fs tle, oar td a inl i Set frorente Lerman dele Unversided de Stanford labors sna west {eos contra cn la ecala Sint Apr dane moment, en ee fis se dammallann oe ruc para ealar cots spuds de eel Tie, ose aptitice pete ye desenpeo eco Por comsigient, dc Fant los primers scnticlnc so, i abor prominent de os slain ‘Seto onsen era yl raat de ners mets pars lune ees nda de or eco no) Au vt ci acm consccvencia que leas ect operon sempler psoas entnatar eapecteareni [p< pooper esclares) et inaplcaianaueesacin dex phar con fits npnontesy precios (fron y Benet 181) pr etn sia atid pc pofeol a sho, {Enda una de es pres er gue as Metbean as pssogos score. ‘irs vein importante qu hay us Fconncer a a qe bis el aba de Burt nate duran tre ria dcadas do ste il (Aney Le Men 1974 Clarke 190) Ea 007, art cre una ascacia erearends dl ote fod a direciw individuals on lo nos cerencine nel orden doo Do tay fo patio En 1913 Consejo Londres fo pomlr dinctor del [rimer Department Ofc Ge Paco, vnoulado etchamerte con la Bsc de Istrcetn donde real grandes aportioes& la piclota ‘thats, Be gular potas erm aus esto de Investigacion pln2 conresro soso YEsEMOLCICD pedaggic e dos con esa meni, napisy delineates at comma Pee en dear do motoologis de pacts colts © i Fare clcaspas lanai de eins Sepin Case (942), Burt de {ln ch tates tm pel dl papel inci guc debra descr el ars Scat: dlogowear oe deetos que presenta Jo wes, fs PeiGe cpiatnn por acne deenientes de propio dear, Tsp ‘SEES eatae deere pltlgo tats, warosdeprtarenionyIbortrie SESiues peeopednniges 9 pecoteies prometeron ef deal en rico etolren ov ptos eno Uaila Andrey y Le Meo 197 Loses en patos lua crn ei rc tl eet nee ee see ieoriaciunicauniegmiceach oe os uals gaettannetramecee tenis siete cnt ed reer ieee ican cab Senay acaba nu ne cacne tira ir cate a ssciraeta Venturer creatine ics orci tee Henghua dtenermeeectiean te rae ie gi atten i re oe essen Pai ete tare seietrenn tp atveiescemartractan fa seats unison paeeeeeeaton na ee ctecinreas incite yer eee soeesmem cts arate eee entepe cen ae mee e pea ian phe me aca at Ea pe acai ie cee posse pone ene te pie a teres ee tic eno Bticchtrs ener etree Sein erties Steeentier ieee Seiten ceemomscrer tae ee ieee eetintee seconaat pe deridahsiiee cenit cttnttemtetoe ee esnunotnsronen DES 1 Will (1479-1962 i sido nebo, a ato de sian porn esta pttoi ct camo por a paolo ala rte ko Ar ibm ha ado rommocda en capo de a seston Feel Le jes tctnados yng clo nena proponee lata po al don pac en In ues inter as speci Ye eats ae) y socal a emotiad a socalacn) a pai de eles etic aro 1099) Tarbin se coe a Wall por se 0 ree as ronnie ela obra de Paget Wallon, como elo ose otatlement oa piso elit europea) orm De sg ch nn ee eat, Larne Mae, GraotAphaey Oe ce a boner de plcpedagt unade 1927, dl co ee a pnt ol aoa de Pehle de Eft ui. ponies uerom dee siempre de Hires pare, Wallon aera tonsa clr por erent Is aves de a DD. ae ees can de bach Hg user mint de eucacion des lof tl nto es hora h 104, cundodon ass ron aa, Fe ee et pnt com co, ln Langevin, lua le, de cna en cca que nips dsiidament Frelog esslr(aacos 1980) cll lr ree To bss de Dewey (1859-952) y de Clapertde OTH ing nue conocer Dewey ms om oso eed, 87S 1 in plelogla fue ambien muy notable Dee UE Be ee? dl ovina Facionalista y woe defo pices ee lorie dearallada pot Pierce y James que sstnibs rome dra esmancla 0 Unvernd da cag, nie 104 Fe Hara do Beacn, Dewey se preacp pot ax ee coe us eladens cnr apology a sear eg ln solace ini sporadic porn tovetanion Pg coe decline n paola dea edvenin, neces omar ‘reaonas roia problematic educa Fe rr endo una figura prominent» muy recoded ont Fe to de las sey expense Rosca, Pet Stepan reoteesy e fandadoryerector de Ecila Experimental Jong ere Scr as bnes Hens y pion de na toni tes ome Tt captimentacin, im roncion del desarol ens et cdot Ferm 198) Mary Hl 1978), Pesertoren 1 tr etme Ins intention de ncrporacin de i as BERET Fa able Je ates Unidos ans de dstnts melee y broerencls, este eurmpen, amin 4 pencphe de et siglo, Cape eae oo de lex piles pias pusoes de ae es eS pues ee ln coiclons el context apropadns Qs Fess a poner slulo, Seen Andry y Le Men (1870 el pan me ae a ee ac confignd ura psopelapata experimental al sevlo Ferree acy di frmacin doer, Con Im eo de dune ee de et nd de pcdlogm, Care nse 1905 hs Semi‘onrexro mstoacoynrsteno.cico ‘og sobs Prcopednggi. Apna no os nis ya hi fundade la reat Archives de Pochaogt qu foe ntomoes una ds pinches sos Ola, 5. artsy picts fonction lng ner, No cop tar conan espacio pa a fermacion de pieogoeelacatvs ta con prs sentra nea de nteszcin ol earpo pcp (Aney 9 Us Se 194, Col OR), Par ntender mas cael ci setfeads dc cle oe ‘leas beste cn sealer to puta, qn deh Instn er ‘ror del Instn de Cenc dea Bacon y dela Madde Paso Genes de a Eucacdn, on Cine) on ncn de len a tbe ae st sobre eitemelog gence, opal segundo yl tecer denon del proses sig, estban eae: ‘ido as condiciones yl attr moves ar ection de as ie Boles terns del desl (Walon, Ges Pings Vigil), greta al OSS A: cis precursors 9 de ots qs no mencioanar age De pal me ‘scologla wducatva haa setomade dicho ston aoerotnee te ‘anio sari concn sore od en as dmeasons de say Fkopedapgiony en route mvar rit scan cones malate 1s isesgaioner sive pres de peje Sas dosent ste dso ripe lot ete copa sadn Union se enero din ead tapos lst es proceso de apenas aor dees enoges taste, pels y postions conduc Ta imesigaciny ese A ptnclin so below proces de ore fw cen estos abate oni de eign Chvce U9) seal queen ances leads sobre polos neocon pblicauas Ester Union DOR Jes ss incon el on 3100995 srs ae ae Ge sri ee wnt eto ica go see span cs Se ldo desputes toe decor patency de len educates oe ues ein pvc coal ined pr bons ena a netic que nod lo prices promot deo tod aprenlae uel plclogn secant BE Thomahe (9AUEN Tae ited Thorac ws uy nen slo ne wens re "a fas mtr dl exo fda seo tn 1909) de a eae hes, eel ec enears edn odd dea ae ds Bosgujr cn maser does prolate: deed. seaiotinite, viene aio oe ha empl nls 1. a, sgl numerosinvetgncinet xprimanles sos spe nies ls deri una tide eye y cir de spades con anes ‘aetaclney mkactonsas 0 coneonniae No cntante¢aasee dl ot Comet Cal (mae), Tite oven us ites a ces sospuo msténico Bescnmn© 2s Gren nina i en Se oe eee Tice en 1923 Manan, Thorndie tbo tsop ademente om a Eee fone cen eae aaa Specter err Of Educational Pchologs a eas resins Sela dcp ata are ee ee Se ee fee orescence rca eee Pesan See ee pecs ape eee Bohne ey pe ceteemee tae eo eet eee gee ge naan aa Boca acer ee Soe repre ere Raita Tatas ten geht gers eee ee Scpseeatcraceemcorttmemeireas Dasa ieeuacteeee terse ores ‘ola quc realmente dea defi luias vsti sb al apron avec eae ee an ea Sire eae as ineraeeeea ast aera tn inane ado en simon aoa piso de neues eer eee eee as a eee eee eae ee eae ere cee eile Seepage reenn tees eee eee eee ee oe ec eee eee Grenache retrain nee Sheen ocean meateiotmeca tuners meee canlare arya ck ate en ak codices ie tree Seeman Fanultad de Poicologin Parasnen escena as propa neoconducistas nt ae gu dese Dor spies ade Skinner quent otblementecs een tobe hs proctsos serena ares decade dass tei ee ora al ei nin ot ni fern os to vercntes principales a rtoron I naciene pclae a Uric debs pregunta hla gu alee spectrom I die ‘iin? gue enatr oango le oraron ymin aut epee 2 erro dn tro des onfguaion yo dso posterior!” ‘Durante estos peimeros ator hao foe poster qu epetcaero en la voicion yeldearo fre deleuolaga stata a taber 4) Par es d a segunda cada deat spo I palo det dca ‘jon era yuna cecping consti por dercce frp, Pelatinrpent ac Ueno cra mite de eons peso dela slog oneal oar Isic upesencla comm una daca mus ene ascend cae ftom. nto ete pied, a abr tee de lon plo eco pest Sores (feeramenteformados como pislogos experimen et dato apart) wo los frotor desea a conseguir xa dble neta, La Joos educa de ts primes alos Gobve tod a etn 9 espios Ao este so) fe wibuaria del peg pone def nl se dea fran pate de ss mareos tric caespaslr yen std etic, ea biden un aren de pleco, por fo quc suomi de eRe Tablas debe entnderse sn el send do ve pest seneion 2 jublemd fs espectcs disinas de as ebodadas por eto pope (Cena, Go sy Montane 1982 Th estudio renzo por Franky Davi en 193 ctaden Call 1959), se insta hammente el dearly a nstonerfs quel lpn en bs ex mimes datas de ese sin. Ulan rents epetalaay,cto8 0 eshiceron un ands exist dels investionr ducntinns elena {el period comprendido entre 1890 1920 Compares com lol deo Als polagicon etre 19009 1909 a verges sre pring suc tea gcopaban sexo liar encanta eno gue carsponones Doli dl nigo ne enconraban en tl spundo lug En aspen dec {in (1910-1919), ls avestgaiones psoeducsteas oman leer poets ‘oma deca pate dl tl de pina publican en nerve ‘Al seme damp ora face qe conrbuy de fora determinate pao logo dee lel de etomoris fer las demand Se hissy sl sn "Baro y Estados Unidos a edacacion om os pater dsarolado omer 3 {onsdeuse una dimen srestaments pada ea dears sot sto ‘era un cto promotor al que aha gue dar toc de a mn ae ‘cna (Gente) poste se pont uc a nacente scone 9) pe eget tno nt 1 i Gee 95,0 1b) ta msclogia educa comenzs a planar ol problema dea din lon do sient yn lor An cud l problem de ln defnion do lntdcntaden sa platcasentoepterolgin ex mtv de rts pols — een Go rceet mrmctame me mmngts Bic er eed en teres acco at ees fee eee cep cone elon oeeacon Pl > eee tees minaret ammdiarieeeatiange tomoganatemariemizorecat a oe eee anon ees eS eee See ee erate eee finetaens eateeenomeeree piromneanenrert oer eer nce ne ieee eee See Pa eae eet ates as coe eee co beoes auctor at cc Gipene neem ames ‘ovat, Un ato despets en ol ino Und, secre a ih Chall Study + End Reino Undo, . Bur reals los primers aaron sina ex pues cect eam Ee re tate a amy ay sacerneniel oe nee SRE RICE rw tntet ies cae care tee ee eee a eee icetas carbo ote eto Satara iste Coenen ee ‘fos um consnns tn des prosxptlogar ero de ues Hal Spee eee12 Lasvo.uco DE 14 iscruna onsoe 1920) dstancioniena ene picoogt yl edecion ey metre lon depararente tis bien ls acaliaderde educations bane osouns tsemeonsourno » se paid de ninguna manera dno bs andes de ecient ye ansion dela pxiclogs educa, oo conta durante sno se ke Fon muitos prowess gee dejan rondo eseanss ars oe pasos acolo neal del onc habia convetdo on uns iting ae erica y pos etre deere reste plone ow tio, ln ivestgncsn picoedcatie ee ita comm ea sided ato ‘ecindara No bsante os pstdoaos cation, blo sss props mace ‘ies peoletonales, contnuron hccado uso dele ooccimientn Que = [oerconst le sclogs gene y sigue desrolsdo us propio Food nestiacio, De se modo, on lo ae se hata es abe capo so ‘Siton dearrlando las piacpalc spinon coat dea es ‘rons anes desert Petesrmeats don se foe fv de yr ro ‘Sietviad ef esti dels dieenls ind apis tlle, eccrine selec) yl sei de Sos ented ert (ll 1988 Ball 1989) wes aportaconsy poems pare apace la edacacn (19301950) ae ee errr eee Se cece Set teea ae ieeremanacamae panes et nese need ee ack seeceececaeet Sienna et eee Sievers pete cay eye ee se ee eee coe al eects _némico otorgado a quienes los elaborahan. ah eer ee eee eee fetes er eee oes ees ee Scere cage eee eee oe eee epoca beplaiien yaaa) aa ripen ineat tain eee ee erated mt Sesto eid cetera spent eagi aa SG Sea Sipe iterate rics cae0 "ONTESTO sToRo EOL OGico Fon Se ea at) malin pr sgn wesc pesto de ls relados oben or as mish e fa aplesciones, a primera postrs tive una aes ee es ‘mcr iad dl silo ese capa), a ont fobunde prs Se fre sg, x per de las eens, cl modelo nant do los etude steel apne seuss oe ea ‘eslgscion experimen (hse plata) ete ee ie eal, eras fer atc dtc a ah Hose tol isco ai et a suelo! ptsnnalion se también se aprosinaro wnaue cron deux moto ern a Desarilida on Aleeaia dee nos dato pr aicoge abe Ging erie (1880-943) Kae (isn tac y poses 190-1947) la acoaga guests dealghn mado cease es acai. $4 plntamiento ition Sao a ee Dalian Kndanetaraconleion deans Aisin ies exolures SC eeanaTebs seine opt oe ele Sessa ee tenet rainantcenaeat Siete as nae sosouno Wren nescumo a sta del educando (ans Genova Gosensy Monta 182), Unos aor des: Pgs 1831) Salsa pcs on ua ern chaste espe ost ‘bret princi gustatiiae ys pois iplacone dca, nsiment, hay que constr el abajo de Levin, mendes an ‘eamieming da pcelog de compos parse estui eas teactone po ‘nals ys peronlied (sue poten operon ena pti des ‘Espo poets) gin Mae (1974 cad en all 198) fa postr lew ans tends fetes mpleacone pars una propos dora Sue Fone eo ‘ime ino ls elaconeiterpersnals yn inance rural, ‘A pesado es exuerms lo tnentos de spinor de teri de ema co dain oti dec tn ie te cnestione dents a genera pucie doce que earn densi ladon, Como se sbe el cana edad por red L8s6-1939) x Europe central y continua por dtinossnguldre gue cousins oy ‘sinpeoaanicocrapuesio pot ss dul dts an, Ades ea. ts de seule separa del acevo funaron ss ria ls oe ‘ofreudlanos (Salita, Prom) oe aepidores dap dl og ae. ‘ana los que permanccleon es radi, esque anaron mies aes ‘ents (sean), tara El conto cspectio dl pcoanal fy gue send I peti linen Ylestutio de os procsos ncaa ni feriinacion ds foe de ‘vid aman Emin Fea els gue ean run fo Qe ‘psoas bin aad ci de Plcon (1978) slo bod dua fet, ‘Sporn y poco clr, que ona clr una posta cies ante cic ‘eoresno de event popu tn mts desert spermatids) 9 ‘often qu recone ig functn de ayuda stad npn 090 slsaperyéen pots lara sues em qi ncn sansa tn put ‘pm entre uns fueson de apne yor de perma, Por cos rezone, Pasco nserbe las pocas elleone¥apiowione dene srs pcan ofa sen eno dea conan ‘E indscuble que se han hecho muchas aportcionts que toman como tase dicursopsicnnalso, dada treason be dasarolo pcre, Al de es nos el papel de lor procre incoscancs es a i cin (por qu nena ela) y eee de agenesis el dsrolo de nee laciones phils. Como ehmpls pecemes menionar lor sigulnte: Adler Dbl algunos escrito sobe temas caconiesen osu roponts ae ‘ia lena vescel soils cord aheratv sical cot ang reac un bre texto en el ue soi encanta one An Pret exer pa edcadores co nei si,As deo Meg Shen ne rr ‘oii de ecacionpicoualiten, cao obi em Se un organo df Amplor de as experencos de labor traps y de propuestasyprowrarsas ‘calves. Lamentablemente, a revista ado sobrevio det ates yo to ‘cho impacto en la psicologta de la educacién. Reiciye Ain i renner on dc Aindmin dealin dscadonchucnd ss etcsanlamoytar yal a, sis en el papel de a wcacin en la dad represion-permisividad, fade “Rei yn oi a tn coh ac a ales ain yc ae Tr platen as cndtons cia pa ld pas chen gies omnis neste marae Po ‘spun fi I ormacin de asotaclnes profesional de clog dct Shoelaces oe auras cae Cee Sh Loca crE Uior pce sv da empl. los piclogs dadiador a cueslones slate se cocotbo listen wi ‘ete Bie de Pasig eas or sine 1 pe oi nic a alot), Fostvrnente en ntl sn retusa pisses oer Iituyeron dos dvstones que implcaban a bs psieslogos educativos eae Aionaas antctornent ccm icin spenione ds Ions) y a pereciva mds oad fos conten sucatinc Coke ‘ii nse naan a nn ann ‘se denominaba «poiologiaexcolar (dirigiéapeincipalment «ln actividad pre= Sena ign to rine ae spo xe (Genin mi sme sing ec Scoot gas Sesisslimeictathtoean mands fora eet Seer ai cers meets Se rt om tna ee pcp ro Secs Sh Seeger nase acenercaral ae omnes (aoe opp a priclogs educates) ya disiin 16 inepra or Pic (Gables ee eran pe, por sce eluate A) Rscloracm on fo que fn period diel ox paseo odathos| ee lel iin 14 dels cts ato de deparae kn HRI ttl ead profetona que seater sean Dein ra en en rio aay ln ean hs ran sia cluclva dependent cent yl qc oo (ee Er fac) deenan aya Popucta er as autonomy de ntualern frat Foal dase el) zac ae = Fane recibir de picSlgen como Wieck, Ausubel, Bruner y Go, ‘MepES cempassnoblementce cro indpendentistny oe ne a aan pets quc elorese ns prpios marcos conepials¥ ropA Tinesigacion pacocductha. omens sociales espectatvsdrigidaca le poli de ec tosis De sein nl 9) a ac tc dng ee aoa ecto entice so utes en gran parte en Is a ee solos de aan, Portal moti, pee aque seababa de ce uP eap de desscacton, ica dplin habla anes eta a ese eis a ar nts que tambien estan a econ, ‘in cme como cena en axe spree lx cots ambi, ere Se ncuntas is econe ng a pico eda y ae a eves ios daha tes seuntanelas covunals Oc SRG, Enos Unto. ls etsrnshechos en investigation pled see Fei sulla va ocolgta aden para el etreanset, pO $a Fin foes durante depts del Sopinda Guers Mundial poe el ‘Be Ain as propa ents de cenductisno operate de Skier i pogrtoda ys maguias eehsetancam, ys lero "Rapa al peer punto, abe die qu, dsp dela Segunda Gera en ae ata dc Europ yon tados Unis se ier aan creer oShje do cmiecconsrendlogas enless dis aye SSE? section lu hbildadae anasto econoe como vei sult i res umes angers uma, Un tra de Inert pe SEEPS de a aici on stare compian: hombre msi aL pe ptevonment,¢sproposlon de moreso anaogin ene ol Seto Sits comutarasytrcompetenla humans, vars ivestgado SSERSERatfos veonocdor (laser Mtn.) parciaton een Seesteeta ten ral esta deta de as abide sens de nsec (ane Csr 178 yes Mey Sas Porloque oa al segundo pu shy? Dats ot alsepunds pte, dete Shiner astro reac in- figgmamgabianane es vrigaonsay be sas iselocsg ‘bo dels elcacan formal ya Cae fea ao Seu accion peering em el AGLI era cmon oat {nee un ser colton ragmdte may ode sy Fes annie ann soppy ot Ee tm Ser aly Ties nen ete Cosa eee epmes ena eeaaa SSeS eater ei de eros ve armpimente fe Durante lov fis enemy sxeta de nro como pense dil, ‘io an Gpocs de bomen ces dition ploedscatra dado que pena (us doqute deer avanoessonepudor en campo del opendanga = ‘Teliny ln enconedveavas, yen ol conocimint del desarrollo hurna, it ego moment de wanatermar stateless las practic yi tem edict, uasltacin sentence atid de modo qu en ros pies sidetle scuneonscotacnienne ails os sees en Fats Un Son Lo wan ates 9 a nent de promoner reforms edt Tver eran age om aren plo, local area rtablemente el dear lode vesunos fina instr, acids de nventigacion y dv {clin den dsciplina popedapipie. Tambien se crcaron nuess yds (Moclcones de pclae tvs eclaes en ples como Diamar ‘ithonta Federal y Succi: sparen une de eves pcos: {hay turgor rates ypblcachnes proces eopecalendas ‘Gaetan, posr de queen general se manveon, stax expects fueron cambland con el pas cde aoe cuando ors sniins Un sacl: tind loca, Inwood deanna cdsacton compaods es) [itcarnspesnc den del arp dela ncn dct Dichos ‘jor demestoron clos fendmeans estos tems toa comple fal ttuclge npr conunt de tas dns enn Yabo Hters- oe inerdeipions. La iervenson de una dit slo pose sports Sins vin un tum ida y enact ss props iis conceit y meleecon ‘Conforms 2 ih cin fete expects oles yeucatinas que leva is rekon iron dele Popa dea edcecn ly coe tht ban cabana refesn satire emo mejor loses ede {n'y come dsarola eriae,metalossyteconogas edcatinas Opis, Jn con la stein esol ht eno enpracion de coocimicn ton do pccelogn general, onyron 2 pcaloga del edcacion hela Inte deseo, Darnt a deca Se 1070 acon nabs sng en ets [pact ste desea den acute pop se volt una are ora Teas popes lings ob ehuta cpitemolgio dela csi qc seremnontan ale iio dela ism desires der ugar aristos Fhntcmtaoton Algunosatiosr(y ej BranceAusibel Wire, Gagne) sce yer moda sinc denprtadoroemapelador dl paniwanerto tpleclonista gute dade Thode yretorendo pore auge condi teen en su as ntonmieto a webasan ensbvava I stonomi Jel Picola de nedtacn on drtnesdimensona Tos nlantauinto de ets psisogor de lor alos sseta son versiones nn iain aon ve er a Pins \etveca gun nvetiaen oduct fs tomanda clo perl ec fo ton lnyetgcionptacat dj de se implement a sitsiclon {ie pron doe endive grado de alc ls prntpon tien ora piso txpeconena yen stuacions debra, y dejo‘eorex ston nsec. a Bele acces een ees Semana Tmo ep mene nian o oan, yt Inge pve mac ga arson en i sels pias a pop tonnnaron dol dss Gri omsemscobe eee nese ne Disa deca nome depen joupoceneeto nate aes cep peneerse eaeremntene ny eet ec eg Cnn Oe Sennan fedora dre oro tat soe een ces 74 petemtons odan we ennc s e rts cro yeas con ae se Sipe cen oe ae yg Se ee cnn elas aporaciones psoedacains lines de Inengncon ee asa a deidantonces Ms ores condones para apa ales prin ligarse a recente cree rons pleco pote yeaboar un shee Parana conocer ‘lisacin programada (Stina) {Matinee de costae (recy Shinn) ¢ Sinema de nstuceicnptsonalede te) "rogramas aston atin por computador) y tors Iles (supp). + Tec iain col pada a esa Wo, Samer ‘Meinckembaum). s be ‘eis duct abr Raa (Pophar, Mase Gag. "rn dela tacn (cue Atte del genie sa eae Milman ice + Tsolga nian xin ds nace Ds sis, Mie yar doco def cao Posner ub Noa _, Rutt tecnologia del texo (Hartley, Jonassen, Meyer. nc Invtgncins sobre prceon spies eta (vn, Witrvck, Sil Gao, memos (all Carer Preis) siete ekki Brown, Pt Sane + Sin epertory propane ana ite (35. Brown Ae denon, Cine : ogre de enetana de erg cogiesy pron pr rena ens (ansren Wei Pry Nikon Nie {Ei eniogus de aprenden: Mon, So) { Notiacnyapentinge Owens El, Wey De Ca) ivesgnc ee play nn topations chests se. sesso STORK DESCHPEND Sear taco concn eacaonl mn 1 Ais de utoconets (hati). {Models de neni {Params y ones por a ate S okntacin gruel Cart. nde condor naaptadas (Dreier, ‘hoses Semon Seta) ‘os tes paradise se destrlaron pricnalment en Estados Unidor eaten stor wots Set ons incialmente on ee conten “fest Su noon en psc ola den ah see cre te dots (princalente en el eonete europe ¥ més {arene em Ameren a ta ea oe es ce TEESE ES TGUR tcats nlhrtater an cra son de ls mata (run Kami Veranens rose), ‘Tsemane elas enc Shaver Ady) ante Kamps Lawton, Gordan, Duckworth SENT AY ecian scale (Hal, Lae, proyecto Maton 13-6) {mesa dle moral eel pula ogo one Licks p 1 Eivetanen prepa (neil 1 Etschane procs (ibs y A Brow). LE ot erin i Brow y Cio) ‘Eimer esol seus cme aula (Caden, Edwards y Meret, Col Temi), + Ropumns dbo el Beton del tor Ta esr ura (lay y Caen, Ao, Machane,¥ ‘Gosian y Goodman A pried eabajo ys fa ser otro propane cdc dn fama pens ‘een ano de i rode den paradigm han detrei chins aoe seta sions ue Si cents set Gate de In serene coion del star en fos conten re erreur anton ets Pia awe ene ropes incase Dep els eo Pei pas cy cos ators de ees e pilings for analas del elses y Soe a soxtllngitn (enfoqus naturals SC escent erosion ewe ola* [aNTENT somo YET are ns @ ne cla) dro TiePekzecatet ge earsron a enimmado concealed & ebeason,y omit efoqur pernipndion y ose aE Ccaptslo 2 PSICOLOGIA DE LA EDUCACION. [ENCUADRE EPISTENOLOGICO-CONCEPTUAL con or i x rin rican es rcedimien, sb into planennietosyCocepiones qu han prvaleia en su his Rees bmciecne oe comeing carte ee ‘eee ery ah a ese Si al te Pe cee roar eed cay toon ae Pcmiccion auc ‘para que la psivologia de la educacién lo utiizase en eee nee OE eee ee ee ee te ee rr nee ee oe oe ee ca oe oat Eee NN eas reece | EES eeirarere Bees ce toe ae eno nce one ears ates ee nat oe eo eke ca esc cones acme oot