MANUAL DE CLASIFICACIN GRAFOLGICA

(1 parte)
SINOPSIS DE UNA CLASIFICACIN SISTEMTICA DE LAS CARACTERISTICAS
DEL FENOMENO GRAFOESCRIPTURAL

J. TUTUSAUS

Lo que distingue preferentemente un sistema o mtodo grafolgico de otro, o bien lo que ms

suele diferenciar una grafologa nacional o histrica de otra, es la capacidad de integracin de
los elementos que les son comunes o diferenciales y en particular, la cantidad de caractersticas,
variables. signos o especies que contiene cada uno de los mtodos grafolgicos en cuestin. as
como su forma de clasificacin genrica. Las jerarquizaciones y combinaciones de signos
(sndromes) y las valoraciones interpretativas de los signos entre s en un contexto dado, a la
larga, por lgica grafolgica y psicolgica llegarn a ser patrimonio comn de las diversas
"grafologas", con una tendencia centrpeta a converger en una sola grafologa de ms largo
alcance, por superar muchas de sus limitaciones actuales.

Respecto a la cantidad de variables o componentes simples que pueden integrar la escritura en

general, hemos efectuado un exhaustivo inventario de todas las escuelas, autores y mtodos
independientes, llegando a la conclusin sorpresiva de que supera con creces lo que pudiramos
imaginar o creer: alcanzamos la cantidad de ms de 450 signos, o especies, simples, en
comparacin, por va de ejemplo, con los siguientes autores: Crepieux- Jamin 175 especies:
Moretti 80/90 signos aprox.; Marchesan 225, habida cuenta que han quedado incluidos en esta
resea los "signos" o "especies compuestas" propios de cada tendencia.

Desde un punto de vista ms sinttico (quizs demasiado) los autores alemanes utilizan menos
variables que en los mtodos aludidos. As T. S. Lewinson presenta una grfica de 25 aspectos o
escala en 7 gradaciones = 175 variables. Meller-Enskat, por su parte, utiliza una hoja de trabajo

con 20 variables cualitativas y polares = .40 variables. El psicograma de Roman-Staempfli

presenta un grfico circular de 40 indicadores con la intensidad de 1 a 10 cada uno. Salce-Prenat
exponen un diagrama consistente en 21 componentes polares = 42 componentes en total.

Ms recientemente Hubert Desenclos ha creado una hoja grfica bipolar de 42 indicadores, o

sea de 84 variables entre las que se incluyen muchos y pequeos signos, asimilados a las
mismas. Tambin Carlo Chinaglia y Edoardo Triscol presentan un mtodo muy completo de 40
escalas dobles (valor medio y/o variaciones sobre el mismo) a base de reflejar 9 intensidades y 9
sectores, etc.

Considerando, desde un punto de vista cientfico, la importancia y la necesidad de establecer

una clasificacin racional originada en una concepcin dinmica y gradual. que agrupe las
particularidades, componentes y variables de acuerdo con su intensidad, valoracin cualitativa,
mdulo de equilibrio y carencia o exceso de las manifestaciones, sin
omitir nada (si es posible) de lo objetivable descriptivamente en un anlisis que descomponga los
elementos integrantes configu-radores de cualesquiera escrituras que pudieran observarse, que
constituyen una, variabilidad infinita de tipos, "modelos" y personificaciones y si consideramos
que la escritura es, de alguna manera, la seal de identidad, entre otras, de cada persona,
llegamos a obtener una clasificacin provisional de 72 escalas (similares a las de T - Lewinson)
con 7 variables cada una, alcanzando tericamente 450 variables o signos bsicos bien
establecidos y cataloaados.

Dichas 72 escalas, en su estructura bsica, poseen 7 divisiones internas con un extremo de

constriccin (a la izquierda de la hoja de trabajo) y un extremo de liberacin (a la derecha de la
hoja de trabajo). Ver "Handwriting Analysis" , 1942, King's Crown press. A continuacin,
exponemos los conceptos genricos de "constriccin" y "liberacin" en forma ms ampliada, para
una mejor comprensin:

CONSTRICCION

EQUILIBRIO

LIBERACION

Regresin

Progresin

Reduccin

Dilatacin

Inhibicin

Exaltacin

Restriccin

Liberacin

Autocontrol

Impulsin

Rebuscamiento

Espontaneidad

Represin

Descontrol .

Tensin

Distensin

Retraccin

Expansin

"Carencia grfica"

"Exceso grfico"

(Influencias

(Accin invasora;

interdictvas del

paso al acto)

Super yo)

En base al esquema apuntado y atendiendo a todas las gradaciones que van desde el Equilibrio
a la Constriccin y desde el Equilibrio a la Liberacin hemos establecido GRUPOS GENRICOS
Y ASPECTOS BASICOS todo lo cual se ver pormenorizado en las "Hojas de trabajo" y de
determinacin de gerfil individual grfico que hemos diseado, y que se presentan ms adelante.

Los GRUPOS GENERICOS establecidos tras un largo proceso de estudio y sistematizacin son
sintticamente como sigue:

Movimiento + Esgacio + Forma

01. Movimiento (tipos e intensidad coordinacin tiempo y movimiento.)
02. Espaciamiento interior (articulacin)
03. Espaciamiento exterior (marginalizacin)
04. Evolucin grfica (grado de maduracin y desarrollo)
05. Formas bsicas (estructuracin)

Tridimensin
06. Anchura (1 dimensin)
07. Altura (2 dimensin)
08. Profundidad (3 dimensin)

Orientacin
09. Dextro-sinixtrogiridad
10. Inclinacin ejes perifricos
11. Direccin lneas

Fluctuacin y desigualdades
12. Grado de regularidad y proporcin.
13. Estabilidad base lnea (lneas, palabras y letras)
14. Oscilacin ejes perifricos

Tensin
15. Rigidez y /o tensin grfica

Grado de ligazn
16. Conectividad trizonal.

Legibilidad y esttica
17. Claridad (letras)
18. Esttica

Esta agrupacin toma en cuenta los grandes mbitos de movimiento, espacio y forma, as como
la expansin direccional, la amplia gama de desigualdades (regularidad discordancias, etc.) y los
factores de tipo globalista, as como los de tipo particularista, sin perder de vista los factores, a
veces subjetivos, como son la legibilidad y el estilo esttico.

Cada uno de los 18 grupos genricos expuestos, tiene varios subgrupos o aspectos de tal
manera que se alcanza un nmero de 72 aspectos bsicos (72 escalas bipolares).

Cada uno de dichos aspectos bsicos est reflejado en una escala cuya estructura es como
sigue:

CONSTRICCIN

-TIENDE A-

LIBERACIN

Aspecto

Bsico - 3

!2

+1

+1

!2

-3

a) Los extremos 1 y 7 son marcadamente negativos. Son los extremos polares del mismo
aspecto bsico.

b) El vector central (4) corresponde en general a caractersticas expresivas de: equilibrio,

proporcin, armona, ritmo, la conciliacin entre los opuestos y/o el autocontrol.

c) Los vectores 3 y 5 corresponden a caractersticas que, tanto por su intensidad como por su
calidad, pueden ser conceptuadas como positivas, eficientes o activas.

d) Los Vectores 2 y 6 corresponden a caractersticas bastantes marcadas, ya sea por el exceso

de carencia o el exceso de empuje o estmulo, las cuales pueden tener doble valencia, o sea ser
bivalentes por contener "el defecto de la virtud y la virtud del defecto" a la vez, pudiendo
inclinarse ms hacia un lado o hacia el otro, segn los casos.

e) Los "signos", caractersticas, grficas o variables del aspecto, sern de la misma naturaleza
recproca en los 7 vectores de cada escala.

1) En estas escalas se expresan o reflejan caractersticas mensurables o estimaciones de la

intensidad.

Esta sistematizacin constituye un mtodo de representacin basado en la polaridad de los

extremos que luchan entre s para: compensarse, acercarse, distanciarse o anularse en busca
de un equilibrio no esttico, sino dinmico, como signo de normalidad o estabilidad.
Ya Michon avanz la idea de la polaridad de esta forma: "...Ia direccin dada a la fuerza es lo
que hace al ser moral y responsable; la fuerza contraria hace de contrapeso y sirve para
mantener el equilibrio".

T. S. Lewinson considera el equilibrio entre opuestos como "Ritmo"; equivalente al "FormNiveau", (nivel vital) de L. Klages. Ahora bien, en el estudio del "justo medio" grfico hemos
comprobado que en la equidistancia se halla la "normalidad" grfica y psicolgica, de ah que
consideremos que, adems de ritmo, la zona de EQUILIBRIO (casilla "0" n 4), contiene, sin
lugar a dudas, la ARMONIA, la FLEXIBILIDAD, la PROPORCIN, el RITMO DE REPETICION,
la ARTICULACION, la FLUIDEZ y la REGULARIDAD VIBRANTE ("Desigualdad metdica").

Los "mdulos de equilibrio", no coinciden necesariamente con los mdulos de la escritura

caligrfica, ya que estos son estticos, si bien se dan algunas correspondencias.

La nocin de equilibrio, amn de lo que se dir ms adelante, sintetiza las siguientes tendencias
de "normalidad":

1. Sociabilidad, madurez, autodisciplina, autonoma, estabilidad, ductilidad y objetividad.

2. Confianza en s mismo y en los dems. Sentido de la libertad individual. Proporcin entre

sentimiento y estmulo. Unificacin o acercamiento del yo ideal al yo personal.

3. Superacin de la ambivalencia. Amplitud campo de conciencia. Resistencia a las frustraciones.

4. Agilidad del yo para pasar de un mecanismo de defensa a otro.

Aqu se ha sintetizado lo que el autor desarroll en el Boletn n 10 de la A. G. C. ao 1993 "El

equilibrio psicolgico a travs de la escritura". Los mdulos de equilibrio no pueden ser estticos.
A. Maslow deca al respecto: "La salud se basa en cierto estado de tensin... es peligroso para la
higiene mental dar por supuesto que lo que el hombre necesita ante todo es un estado
homeosttico. El hombre necesita moverse en un campo de tensin bipolar" (las escalas en
nuestros supuestos).

El nivel "0" Equilibrio o Normalidad es el resultado de:

a) La sucesin de elementos fuertes y dbiles dentro de una regularidad de secuencias

recurrentes.

b) La sucesin regular de los opuestos.

c) Es una flexin y contraccin combinada con regularidad y cambio peridico.

d) Equilibrio entre valencias positivas y negativas: lo que satisface el logro de una meta tiene una
valencia positiva, cualquier objeto o fuerza que amenace a la personalidad tiene una valencia
negativa (K. Lewin).

e) Es una homestasis o constancia relativa de los mecanismos de control (p.e. las constantes
vitales).

El nivel "D" EQuilibrio o Normalidad es, asimismo LA VARIABILIDAD MEDIA de las variaciones
grficas, que son expresin de lo siguiente:

a) Sensibilidad

b) Adaptabilidad

c) Vivacidad-Mobilidad. Espontaneidad. d) Intuicin. Imaginacin. Creatividad.

e) Comprensin realista y emptica. Amabilidad. 1) Vitalidad psicofsica segn la concepcin de

Chinaglia y Trscoli.

Respecto a la teora de la polaridad grafo- psicolgica nos es grato hacer referencia al extenso
prrafo del libro titulado: Introduccin a la Psicologa de la Escritura" de Francisco Queiroz,
quien en la pgina 42 dice:

"En resumen, todos tenemos un poco de todas las tendencias: eras y thanatos, masculinofemenino, expansin-regresin. Nadie posee una tendencia al 100 x 100 porque implicara que
no posee nada de sentido contrario. O sea, si en la escritura existe un impulso progresivo y otro
regresivo, es evidente que podemos observar una escritura y advertir que uno de los impulsos
puede predominar en relacin con el otro. Pero no podemos afirmar que la tendencia opuesta no
exista; sera una aberracin. Imaginemos que en una escritura exista solamente un impulso
"hacia adelante" y ningn impulso "hacia atrs". En este caso, el impulso progresivo sera tan
fuerte que la escritura perdera estructura y dejara de ser escritura o sera un gesto precipitado
totalmente disforme (cosa imposible). Igualmente en el caso de deducir que la tendencia
contraria fuera inexistente, estaramos verdaderamente ante una patologa evidente. Todos

debiramos estar en una posicin de equilibrio entre los polos opuestos. Este hecho permitir
percibir que cualquier tendencia pronunciada es siempre seal de desequilibrio. El ideal es que
ninguna tendencia sea exagerada, al punto de que sta no sea discernible en la escritura.
Significara, pues, que el equilibrio ha sido logrado adecuadamente".

Principios sobre la interaccin de los opuestos (psicolgicos o grficos}

1. La falta de fines o ideales agudiza las dicotomas contradictorias.

2. La inconsistencia y los conflictos mezclan los extremos opuestos.

3. Un polo presupone la existencia implcita de su opuesto (Kelly- Maddi).

4. Las cualidades tiran hacia direcciones opuestas. p. e. la ambicin va en contra de la

integridad, la empata en contra de la exigencia y la independencia se opone a la lealtad.

5. Las necesidades producen la bsqueda del equilibrio entre opuestos.

6. Los puntos fuertes o dbiles cuando con excesivos se convierten paralelamente en puntos
fuertes o dbiles respectivamente.

7. Lo contrario a una cualidad es un uso abrumador, tanto en frecuencia como en grado, de una
virtud.

8. La polaridad implica tensin a la hora de elegir.

9. Los opuestos siempre existen y crean conflicto y tensin, lo cual puede, asimismo generar
progreso (Jung).

Freud deca que todo lo perteneciente a la vida se manifiesta en dos cualidades dismiles. Bias
Pascal afirmaba que "un hombre no muestra su grandeza yendo a un extremo, sino alcanzando
ambos extremos y rellenando el espacio entre ambos". El Dr. Philipp Lersch en "La Estructura de
la personalidad' presenta el siguiente esquema polar ilustrativo.

DEFECTOS

DEFECTOS

INACEPTABLES

TEMERARIO

INACEPTABLES

INTRPIDO

ASUSTADIZO

IMPROVISADOR

EXTEMPORNEO

INMUTABLE

ARROGANTE

ORGULLOSO

ABYECTO

TRAIDOR

LEAL

ADULADOR.

En base a tales consideraciones sobre polaridad, equilibrio, tensin de los contrarios, etc. hemos
ideado nuestro sistema de clasificacin, el cual puede constituir tanto una sinopsis integral como
un grfico o diagrama que exprese diversos "contnuums" que permitan establecer un perfil
grafolgico reflejado por una lnea grfica verticalmente trazada que marcar las tendencias de
normalidad o desviacin del equilibrio en los distintos vectores grficos, y, por ende, en los
distintos aspectos de la personalidad, de modo que se pueda verificar el grado y control de la
emocionalidad, el nivel de exteriorizacin de lo espontneo o natural, as como la integracin o
desintegracin (desorganizacin por la impulsividad o disolucin de la personalidad por control
extremo).

La mezcla de manifestaciones de desequilibrio por constriccin con desequilibrio por expansin

da lugar al estado psictico, la reactividad paroxismal o la inadaptacin social.

Cada aspecto particular es un "continuum" que pone de manifiesto la tensin o conflicto entre los
contrarios en busca de resolucin de los problemas internos, la liberacin de la energa creativa
y la generacin de renovacin o evolucin.

Este cuadro sinptico, sistematizado para la obtencin de perfiles y determinacin de vectores

grafo-pscolgicos, ser de suma utilidad para la enseanza de la Grafologa para no omitir en
los anlisis de los componentes de la escritura, ningn elemento importante y afinar en lo posible
la observacin del grafismo, cualidad no fcilmente asequible por los principiantes.

A continuacin, se presentan los esquemas del presente mtodo que no pretende ser
reduccionista, sino lo ms amplio posible, en el bien entendido que siempre ser mejorable y
sujeto a posibles cambios cualitativos y cuantitativos, as como a cambios basados tanto en la
teora como en la prctica, como resultado de la experiencia obtenida en su utilizacin con fines
pedaggicos o de diagnstico.

En una segunda etapa, tras la publicacin de este cuadro sinptico, se ampliar con la
interpretacin psicolgica de cada escala, con la finalidad de determinar los resultados del perfil
obtenido, lo cual implicar una necesaria coherencia dentro de cada escala de los siete grados
de intensidad.

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