Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

Construccin de la recta tangente a una curva,

razn instantnea de cambio y la derivada
de una funcin
El concepto de funcin matemtica nos permite repre
Ests trabajando para emplear tcnicas desarrolladas en la
sentar mediante una grfica el comportamiento tanto
geometra elemental y la analtica, tales como la obtencin
cualitativo como cuantitativo de los diversos fen
de la pendiente de una recta a partir de dos puntos dados o
menos naturales y procesos sociales. Precisamente el
empleando tringulos rectngulos, para obtener las rectas tangentes a
concepto de lmite y de derivada de una funcin se de
un punto dado en una curva que describa a los fenmenos y/o
ducen a partir del anlisis de dichos comportamientos
procesos estudiados de manera autnoma y sistemtica. Tambin para
argumentar el comportamiento de los fenmenos naturales y procesos
y cambios intrnsecos en la naturaleza. De la misma
sociales que inciden en tu vida cotidiana, empleando el concepto de
forma dichos conceptos permiten ampliar el horizon
razn de cambio, mtodos para obtener la recta tangente, as como la
te de problemas o situaciones que se pueden abordar
pendiente de una recta tangente a un punto de la curva, para
mediante la herramienta matemtica y con el objetivo
reconocer la variacin de una funcin (creciente o decreciente),
a priori de entender mejor nuestro entorno.
manteniendo una actitud participativa, sistemtica y reflexiva.
El problema de la construccin de rectas tangen
tes a curvas arbitrarias est ntimamente ligado con el
problema de la determinacin de la velocidad instan
tnea de un mvil, el cual se estudi ya en este libro. El
acierto de establecer dicha relacin se debe principal
mente a Newton, quien abord el problema de la
Los matemticos griegos abordaron el problema de la
construccin de rectas tangentes a una curva desde
construccin de rectas tangentes a una curva arbitraria;
una forma diferente a la utilizada por los griegos.
para ellos result natural escoger construcciones de tan
gentes para las curvas cnicas (circunferencia, parbola,
Newton se apoya en el uso de grficas, las propiedades
elipse e hiprbola), sin embargo el mtodo utilizado no era
de las funciones y el anlisis racional de los procesos
un mtodo de anlisis general que ayudara en la determi
infinitesimales implcitos. Si el problema consiste en
nacin de cualquier recta tangente a una curva arbitraria,
determinar la recta tangente a una curva arbitraria en
su mtodo dependa de las caractersticas geomtricas par
tonces se debe centrar en la determinacin de la pen
ticulares de cada figura o curva estudiada.
diente o inclinacin de dicha recta en un punto dado
de la curva. Este razonamiento permiti desarrollar el mtodo de anlisis general,
mismo que brinda la solucin al problema de la construccin de tangentes en cur
vas arbitrarias. Lo anterior dio origen a la derivada de una funcin y por consi
guiente a una de las herramientas ms poderosas de las matemticas, el llamado
Clculo diferencial.
1

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

A continuacin se plantea un problema real cuyas repercusiones en la sociedad como en la naturaleza inciden de manera contundente. A partir de las
herramientas matemticas desarrolladas en secciones
anteriores, la situacin se analizar a lo largo de las diferentes secciones de esta unidad de trabajo, corroborando
la importancia del clculo matemtico como generador
de conocimiento y de mtodo de anlisis para comprender mejor nuestro entorno.

Ests trabajando para utilizar de manera sistemtica el

concepto de razn de cambio como medio de anlisis del
comportamiento de fenmenos naturales y/o procesos sociales
presentes en el entorno. Tambin para valorar la importancia del clculo
en el estudio del comportamiento de los fenmenos naturales y
procesos sociales, como concepto para simplificar el anlisis de
modelos matemticos que los representen.

Problema: Cambios en la cantidad de gases invernadero en la atmsfera.

Ms informacin en...
Entra a la pgina siguiente,
donde podrs conocer ms
sobre este tema: http://
www.windows2universe.
org/earth/climate/
greenhouse_effect_gases.
html. [Consulta 06/12/2011]

Debido a que existen distintas fuentes naturales de gases de efecto invernadero, las
concentraciones de stos han fluctuado a lo largo de toda la historia de la Tierra. Sin
embargo las actividades humanas, especialmente las asociadas con la Revolucin Industrial, han aumentado las emisiones de gases de efecto invernadero drsticamente
desde mediados del siglo xix. Dichas actividades han alterado la mezcla natural de una
amplia gama de gases que desempean un papel importante en la determinacin del
clima. Nuestro objetivo ser analizar las alteraciones en los niveles de dixido de carbono desde la era preindustrial.
Con base en la informacin que describe las mediciones directas de la concentracin atmosfrica de dixido de carbono registradas desde 1958 hasta la fecha, mismas
que puedes encontrar en el enlace anterior y en otros sitios de Internet, establece:
1. El modelo matemtico a travs del uso del concepto de funcin que describa los ndices
de contaminacin y que permita identificar las tasas de variacin de crecimiento de di
chos ndices en distintos periodos.
Este ejemplo representa la utilidad que tiene el clculo matemtico en el estudio de
los fenmenos naturales y procesos sociales. Su estudio y tratamiento matemtico se
har a lo largo de la presente unidad.
Recuerda verificar tus respuestas en el Apndice 1

Descripcin de la pendiente de la recta

tangente a una curva, la derivada
Ests trabajando para emplear tcnicas desarrolladas
en la geometra elemental y la analtica, tales como
la obtencin de la pendiente de una recta a partir de dos puntos
dados o empleando tringulos rectngulos, para obtener
las rectas tangentes a un punto dado en una curva que describa
a los fenmenos y/o procesos estudiados de manera autnoma
y sistemtica.

La derivada de una funcin es una de las herramientas

ms poderosas en las matemticas y las ciencias apli
cadas. La definicin de la derivada se puede abordar
de dos formas diferentes, la primera es geomtrica
(como pendiente de la recta tangente a una curva) y la
segunda es a partir de una aplicacin f sica (como una
tasa o razn instantnea de cambio).

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

Empezaremos examinando a la derivada de manera geomtrica, es decir la de

finiremos como la pendiente de la recta tangente a un punto de la funcin. Intuiti
vamente decimos que una recta secante a una funcin es aquella que interseca al
menos en 2 puntos a dicha funcin.

Recordemos que una recta tangente a una circunferencia es aquella que slo la toca
en un punto. Al generalizar esta idea al contexto de las funciones definimos a la
recta tangente como aquella recta que toca la grfica de una funcin en un slo
punto.

Supongamos que una funcin f est definida en un intervalo abierto que contiene
el nmero real x. La grfica de y = f(x) y tres rectas secantes, S1, S2 y S3, que pasan a
3

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

travs de los puntos P ( x , f ( x )) y Q ( x + x , f ( x + x )) se ilustran en la figura 12.

La lnea recta punteada, t, representa una posible recta tangente en el punto P.
t

Figura12 Rectas secantes y una tangente a la curva y = f(x).

Como se puede observar en la figura anterior, cuando Dx (incremento en x) se acer

ca cada vez ms y ms a cero, las rectas secantes tienden a la recta tangente l. Aho
ra bien, puesto que todas estas rectas pasan por el punto P ( x , f ( x )) , sus ecuaciones
se determinan encontrando las respectivas pendientes.
Observa que la pendiente de la recta secante mostrada en la grfica est de
terminada por puntos P y P1, cuyas coordenadas son respectivamente, ( x , f ( x )) y
( x + x, f ( x + x )) .
De la grfica se puede deducir que la pendiente de la secante est determinada
por la tangente, y por otra parte la tangente est definida como cateto opuesto en
tre cateto adyacente, de donde tenemos que ( f ( x ) + x ) f ( x ) es igual al cateto
opuesto.
Asimismo, tenemos que (( x + x ) x ) es el cateto adyacente, mismo que es
igual a Dx; por lo tanto la pendiente de S1 es igual a

( f ( x + x ) f ( x )) .
(( x + x ) x )

De la misma forma, la pendiente de las rectas secantes, msec, que pasan por los
puntos P ( x , f ( x )) y Q ( x + x , f ( x + x )) (vase figura 13, donde Dx 0) queda esta

f ( x + x ) f ( x ) f ( x + x ) f ( x )
cateto opuesto
.
=
=
cateto adyacente
x + x x
x
As pues, la recta tangente tendr una pendiente mtan cada vez ms cercana a
la pendiente de la recta secante msec, conforme x + Dx tiende a x, es decir, el
blecida mediante: msec =

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

Figura13 Determinacin de la pendiente de las rectas secantes, m, que

pasan por los puntos P y O.

incremento se hace cada vez ms pequeo (Dx 0). Este es el concepto de lmite, una
f ( x + x ) f ( x )
vez ms. En otras palabras, se tiene que: mtan = lm ( msec ) = lm
,
x0
x
siempre que el lmite exista.
La variacin de las pendientes de las secantes conforme el incremento se hace
cada vez ms pequeo ofrece en cada paso una mejor aproximacin de la pendien
te de la recta tangente que buscamos. Estas aproximaciones, como ya observamos
en la primera seccin de este libro al examinar la velocidad instantnea, son infini
tas, por lo que este proceso tambin se conoce como razn instantnea de cambio.
El lmite anterior es uno de los conceptos fundamentales de clculo. Se llama la
derivada de la funcin f en el punto x.
Definicin 1 La derivada de una funcin: Sea f una funcin definida en un in
tervalo abierto que contiene al punto x. La derivada de f en x, se escribe f'(x),
f ( x + x ) fx
est dada por: f ' ( x ) = lm
.
x0
x
El smbolo f'(x) se lee: f prima de x. La terminologa f'(x) existe, significa
que el lmite en la definicin 1 existe. Si f'(x) existe, se dice que la funcin f es
diferenciable en x, o bien que la funcin f tiene derivada en x.
De esta forma, para determinar la ecuacin de la recta tangente a una curva arbi
traria se debe recordar que la ecuacin de la recta, o funcin lineal, tiene la siguiente
5

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

forma: y = f ( x ) = mx + b , donde m es la pendiente de la recta y b es la ordenada

alorigen. A partir de la definicin 1. Cmo sera esta ecuacin para el puntox0?
Efectivamente, la ecuacin sera: m = f ' ( x0 ) .
Y si luego sustituyes en esa misma ecuacin con el valor de xo?
Claro, ahora tenemos esta ecuacin: y = f ' ( x0 ) x + b .
Ahora bien, la recta tangente que se desea determinar pasa por el punto
( x0 , y0 ) , entonces este punto debe satisfacer la ecuacin: y0 = f ' ( x0 ) x0 + b .
Observa que si se despeja b de esa ecuacin se tiene: b = y0 f ( x0 ) x0 .
Sustituye de nuevo en la ecuacin original a b.
En efecto, lo que nos queda despus de la sustitucin es:
y = f ' ( x0 ) x + y0 f ' ( x0 ) x0

y agrupando se obtiene: y y0 = f ' ( x0 ) ( x x0 ) .

Esta ltima ecuacin no es otra cosa que la ecuacin de una recta dado
unpunto y la pendiente (derivada). Es decir, la derivada de una funcin representala pendiente de la recta que es tangente a la curva de dicha funcin en cierto
punto.
Al principio de la seccin dijimos que tambin se poda ver a la derivada como
una tasa o razn instantnea de cambio, veamos por qu.
Consideremos una funcin arbitraria. Si el eje x representa la distancia y el eje
y el tiempo, y ya que la velocidad es igual a la distancia entre el tiempo, entonces la
interpretacin, en este contexto, de las funciones es la siguiente:
La velocidad media es el cambio de la distancia cuando vara el tiempo, en
otras palabras representa un incremento en la distancia entre un incremento en tiempo, es decir se puede aplicar el mismo anlisis anterior de los in
crementos cuando estudiamos la derivada.
Ahora bien, los incrementos van a darse tanto en la distancia como en el tiem
po, y adems se va a dar un proceso al lmite. Teniendo todo esto en cuenta, la derivada se puede ver tambin como la velocidad instantnea de cualquier partcula
en movimiento a lo largo de la grfica de la funcin. Lo anterior es precisamente la
interpretacin f sica de la derivada de una funcin y nos da como resultado la pen
diente de la recta tangente en cualquier punto de la curva.
A continuacin se describen las formas que nos han permitido abordar uno de
los conceptos fundamentales del clculo, la derivada de una funcin.
6

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

i) Recta tangente: la pendiente de la recta tangente a la grfica de f en el pun

to ( x , f ( x )) es f ( x ) .
mtan = f ' ( x )
ii) La velocidad instantnea: si un punto P se mueve sobre una lnea de tal
forma que su coordenada en el tiempo t es d(t), entonces la velocidad ins
tantnea en el tiempo t es d'(t).
Vinstantnea = lm

t 0

d ( t + t ) dt
= d ' (t ) .
t

De esta forma se encontr un mtodo de anlisis general, la derivada, para la cons

truccin de tangentes y para la determinacin de la razn instantnea de cambio,
en particular la velocidad instantnea.

Relacin entre continuidad y diferenciabilidad

de una funcin
En matemticas el concepto de continuidad tiene en gran parte el mismo significa
do que en el uso cotidiano. Decir que una funcin es continua en x = c significa que
no existe interrupcin en la grfica de f en c, es decir, su grfica no se rompe en dos
y tampoco hay agujeros, saltos o brechas.
Definicin de continuidad

Continuidad en un punto: Una funcin f es continua en c si se cumplen las tres

condiciones siguientes:
1. f(c) est bien definida.
2. lm xc f ( c ) existe.
3. lm xc f ( x ) f ( c ) .

Ests trabajando
para reconocer de
manera autnoma, en
un modelo matemtico si el
fenmeno y/o proceso
descrito es continuo o
presenta intervalos o valores
en donde no lo es para
representar su
comportamiento en el
entorno.

Continuidad sobre un intervalo abierto: una funcin es continua sobre un

intervalo abierto (a, b) si es continua en cada punto del intervalo. Una funcin
que es continua sobre la recta real (-, ) es continua en todas partes.
En la siguiente figura se considera un intervalo abierto (a, b) que contiene un
nmero real c. Si la funcin f est definida en todo el intervalo (a, b) , (excepto
posiblemente en c), y f no es continua en c, entonces se dice que f tiene una
7

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

discontinuidad en c. Las discontinuidades se clasifican en dos categoras: evitables

y no evitables. Se dice que una discontinuidad en c es evitable, si f puede hacerse
continua al definir (o volver a definir) f(c) de manera apropiada. Por ejemplo las
funciones que se muestran en las figuras 14a y 14c tienen discontinuidades evita
bles en c, mientras que la funcin que se muestra en la figura 14b tiene una discon
tinuidad infinita (no evitable) en c.
a)

b)

c)

Figura 14a, 14b y 14c a) Discontinuidad evitable, f(c) no est definida. b) Discontinuidad no evitable o infinita, el lim x c f ( c ) no existe.
c) Discontinuidad evitable, el lim x c f ( x ) f ( c ) .

Ests trabajando para identificar el concepto de lmite de

una funcin al evaluar numricamente funciones (lineales,
cuadrticas, polinomiales, exponenciales y logartmicas) que
representen un fenmeno fsico o proceso social como base para el
anlisis de stos.

Para comprender la continuidad sobre un intervalo

cerrado, en primer lugar es necesario plantear un tipo
de lmite llamado lmite lateral. El lmite desde la de
recha significa que x tiende a c desde valores mayores
que c, este lmite se denota como: lm n x = 0 . (Lmite
x0 +
desde la derecha.)

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

De manera anloga, el lmite desde la izquierda significa que x tiende a c desde

valores menores que c, este lmite se denota mediante: lm f ( x ) = L . (Lmite des
x c
de la izquierda.)
Los lmites laterales son muy tiles al determinar el lmite de funciones que com
prenden radicales. Por ejemplo, si n es un nmero par, entonces: lm n x = 0 .
x0 +

A continuacin se da una funcin en la que el comportamiento de sus lmites

laterales llama mucho la atencin.
La funcin tiene ambos lmites laterales?, cul es su lmite por la derecha?, y
cul es su lmite por la izquierda?

Escribe a continuacin lo que se puede deducir en cuanto a la continuidad de una

funcin cuando se da este comportamiento con sus lmites laterales.

Si tu respuesta fue algo similar a esto: si sus lmites laterales existen pero son
diferentes, entonces la funcin puede ser discontinua; cuando el lmite desde la
izquierda no es igual al lmite desde la derecha, el lmite (bilateral) no existe, enton
ces vas muy bien, adelante.
El siguiente resultado presenta esto de manera ms explcita, y su demostra
cin se deduce directamente de la definicin de lmite lateral.
Teorema 0 Existencia de un lmite

Sean f una funcin y c y L nmeros reales. El lmite de f(x), cuando x tiende a

c, es L si y slo si lm f ( x ) = L y lm f ( x ) = L .
x c

x c +

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

El concepto de lmite lateral permite extender la definicin de continuidad ha

cia los intervalos cerrados. Bsicamente una funcin es continua sobre un inter
valo cerrado si es continua en el interior del intervalo y posee continuidad lateral
en los puntos extremos. Esto se expresa de manera formal de la siguiente forma:
Definicin de continuidad sobre un intervalo cerrado.

Una funcin f es continua sobre un intervalo cerrado [ a, b ] , si es continua so

bre el intervalo abierto (a, b) y lm f ( x ) = f ( a ) y lm f ( x ) = f ( b ).
x a +

x b

La funcin f es continua desde la derecha en a y continua desde la izquierda en b.

A partir de lo anterior y en trminos del concepto fundamental llamado lmite,
la forma alternativa siguiente de la derivada de una funcin es til en la investiga
cin de la relacin entre diferenciabilidad y continuidad.
Definicin alterna de derivada. El lmite de Pierre de Fermat (1601-1665).

La derivada de la funcin f en c es f ' ( c ) = lm

lmite exista (vase la figura 15).

x c

f ( x) f (c)
, siempre que el
xc

Figura 15 Cuando el valor de x tiende al valor de c, la recta secante tiende a la recta tangente.

Se debe observar que la existencia del lmite en esta forma alternativa requiere que
f ( x) f (c)
f ( x) f (c)
los dos lmites laterales, lm
y lm
existan y sean iguales.

+
xc
xc
x c
x c
10

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

Estos lmites laterales se conocen como derivadas desde la izquierda y desde la

derecha, respectivamente. Se dice que f es diferenciable sobre el intervalo cerrado
[ a, b ] si es diferenciable sobre (a, b) y si la derivada desde la derecha, en a, y la
derivada desde la izquierda, en b, existen.
Si la funcin no es continua en x = c, tampoco es diferenciable en x = c. Por
ejemplo, la funcin mayor entero f ( x ) = [ x ] no es continua en x = 0; por lo tan
to no es diferenciable en x = 0 (vase la figura 18). El hecho se comprueba fcilmente
[ x ] 0
f ( x ) f (0 )
1
= lm
= lm = (derivada desde
al observar que lm

x0
x
x0
x0
x0 x
la izquierda) y lm+
x0

[ x ] 0
f ( x ) f (0 )
= lm
(derivada desde la derecha).
x0
x
x0 +

Figura 16 La funcin mayor entero no es diferenciable en x = 0 porque no es

continua en dicho punto.

Como se mostrar en el Teorema 1, la diferenciabilidad implica continuidad, sin

embargo lo inverso no se cumple (ejemplo anterior). Es decir, es posible que una
funcin sea continua en x = c y no sea diferenciable en x = c. En los siguientes dos
ejemplos se ilustra esta posibilidad.
Ejemplo
Grfica de una funcin con un cambio brusco de direccin
La funcin f ( x ) = x 3 mostrada en la figura 17 es continua en x = 3. Sin embargo, los lmites laterales no son iguales:

11

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

lm

x3

x 3 0
f ( x ) f ( 3)
x +3
= lm
= lm
= 1

x 3
x 3
x3
x3 x 3

(derivada desde la izquierda) y

lm

x3+

x 3 0
f ( x ) f ( 3)
x 3
= lm
= lm
=1
x 3
x 3
x3+
x3 x 3

(derivada desde la derecha).

Por lo tanto, la funcin f no es diferenciable en x = 3 y la grfica de f no tiene recta tangente
en el punto (3, 0).

Figura 17 La funcin f ( x ) = x 3 no es diferenciable en x = 3 porque la derivada

desde la izquierda es distinta a la derivada desde la derecha (lmites laterales).

Ejemplo
Grfica de una funcin con recta tangente vertical
1

La funcin f ( x ) = 3 x = x 3 es continua en x = 0 , como se muestra en la figura 18. Sin embargo,

1

f ( x ) f (0 )
1
x 3 0
= lm
= lm 2 = es infinito, podemos concluir que
x0
x0
x0
x 0
x
x3
la recta tangente a la funcin f(x) en el punto x = 0 es vertical (los lmites laterales coinciden y son
iguales a infinito). Por lo tanto, f no es diferenciable en x = 0 .
debido a que el lmite lm

(Contina...)

12

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

(Continuacin...)

Figura 18 La funcin f ( x ) = x 3 no es diferenciable en x = 0 porque tiene una recta

tangente vertical en dicho punto (el lmite no existe).

A partir de los ejemplos anteriores se observa que una funcin no es diferenciable

en cierto punto en el que su grfica tenga un cambio brusco de direccin o una
recta tangente vertical.
Teorema 1 La diferenciabilidad implica la continuidad.

Si la funcin y = f(x) es diferenciable en x = c, entonces f es continua en x = c.

Demostracin: Se debe probar que la funcin f(x) es continua en x = c al demos
trar que f(x) tiende a f'(x) cuando x c. Para hacerlo, se aplica la diferenciabilidad
de f en x = c y se considera el siguiente lmite:

f ( x) f (c)
f ( x) f (c)

= lm ( x c ) lm
lm f ( x ) f ( c ) = lm ( x c )

x c
x c
x c
xc
xc

x c

Se pueden separar los lmites anteriores ya que se sabe que la funcin es deri
vable y por lo tanto el segundo lmite existe: = ( 0 ) f ' ( c ) = 0 .

13

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

En virtud de que la diferencia f ( x ) f ( c )

tiende a cero cuando x c , se concluye que
lm xc f ( x ) = f ( c ) . Por lo tanto, la funcin
f es continua en x = c, lo que se quera demos
trar.
Para ilustrar el resultado anterior, vase
la grfica 1 de la funcin identidad. Se reco
mienda que el anlisis recin hecho se haga
tomando en cuenta este ejemplo.
La relacin entre la continuidad y la dife
renciabilidad puede resumirse como sigue:

Grfica 1 Funcin de identidad.

1. Si una funcin es diferenciable en x = c,

entonces es continua en x = c. De este
modo, la diferenciabilidad implica la con
tinuidad.
2. Es posible que una funcin sea continua
en x = c y no sea diferenciable en x = c.
Por lo tanto, la continuidad no implica la
diferenciabilidad.
Vase la grfica 2 de la funcin x2, que ilus
tra los puntos anteriores.
En el caso de la funcin valor absoluto, d
por qu no es diferenciable, tanto de manera
intuitiva como de forma analtica.

Qu se necesitara para que fuese dife

renciable?
Grfica 2 Funcin x2.

Resulta evidente que aplicar de forma rutinaria la definicin formal (lmite) de

la derivada de una funcin para su clculo y determinacin sera un absurdo, sobre
todo si consideramos funciones complejas en su expresin analtica. Para evitar
esto se desarrollan una serie de teoremas y propiedades a partir de dicha defini
cin, lo que permite mediante algoritmos sencillos encontrar la derivada de una
funcin.
14

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

A continuacin se describen algunos de los resultados importantes que reper

cuten en el estudio y tratado ptimo de la derivada de una funcin.

Reglas bsicas de derivacin y razones de cambio

Al modelar fenmenos naturales y procesos sociales tratamos con funciones que
representan con expresiones matemticas la situacin o problema real; la pobla
cin de Mxico (en millones de habitantes) se puede aproximar mediante la fun
cin lineal P ( t ) = 1.65t + 48.2 , donde t son los aos transcurridos despus de 1970.

De acuerdo con este modelo lineal, responde las siguientes preguntas:

1. Cul fue el nmero de habitantes en Mxico al comienzo del siglo xxi?, coincide el re
sultado anterior con los obtenidos a partir del censo de poblacin realizado en el ao
2000 por el INEGI? Justifica tu respuesta. Cul fue el nmero de habitantes en el
ao 2010? Coincide con los resultados del censo de poblacin de 2010 del INEGI?
Cul es el nmero de habitantes de Mxico que el modelo predice para el ao 2030?

Ms informacin en...
Sobre las estadstacas
poblacionales y los datos
censales visita la pgina
del INEGI: http://www.
inegi.org.mx.

Recuerda verificar tus respuestas en el Apndice 1

Utiliza los resultados anteriores para graficar la funcin lineal, P ( t ) = 1.65t + 48.2 .
Ahora bien, haciendo uso de la definicin (1) podemos determinar la derivada de
P ( t + t ) P ( t )
la funcin P(t); el ejercicio que debes hacer es: P ' ( x ) = lm
, don
t 0
t
de: P ( t ) = 1.65t + 48.2 y P ( t + t ) = 1.65 ( t + t ) + 48.2 .
Pero, qu representa la derivada P ' ( t ) en el contexto descrito? Una vez que se
determina la derivada de la funcin lineal P(t), se observa que el crecimiento de la
poblacin de Mxico es constante e igual a 1.65 para todo tiempo. El hecho de tra
tar con una funcin lineal implica que su derivada es una constante, sin embargo el
nmero de habitantes de Mxico o de alguna otra poblacin, se puede representar
matemticamente a partir de una funcin ahora cuadrtica, pero que puede ser
cbica o de orden superior hasta n (nmero natural), e incluso a travs de la fun
cin exponencial o logaritmo.
Entonces se requiere contestar la siguiente pregunta: de qu forma ser el
crecimiento de dicha poblacin para cada tipo de modelo matemtico empleado?
15

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

Es decir, se requiere determinar la derivada de funciones en ocasiones del mismo

tipo y el hecho de utilizar la definicin 1 para cada caso resulta un tanto tortuoso,
por ello se presentan a continuacin las principales reglas de derivacin de fun
ciones que permiten determinar las derivadas sin usar directamente la definicin
de derivada utilizando lmites.

Regla de la funcin constante

Teorema 2 Regla de la constante

La derivada de una funcin constante es 0. Es decir, si c es cualquier

d
nmero real, entonces f ' ( c ) =
[c] = 0 .
dx
Demostracin: Sea f ( x ) = c . Entonces, por la definicin 1 de la derivada de una
funcin en trminos de lmite, se tiene:
f ' ( x ) = lm

x0

Grfica 3 f(x) = -3.

16

f ( x + x ) f ( x )
cc
=0 ,
= lm
x0 x
x

lo que se quera demostrar.

Este hecho puede corroborarse si se observa que una funcin constante es una
recta paralela al eje de las x, por lo cual la recta tangente a esta funcin en cualquie
ra de sus puntos es ella misma, luego entonces, para obtener el valor de la derivada
bastar con obtener la pendiente de esta recta.
Pero recordemos que para obtener la pendiente
de una recta podemos tomar dos puntos distin
tos sobre la recta y utilizar la formula: Pendiente
( y2 y1 )
=
, donde y1 y y2 son la segunda coorde
( x2 x1 )
nada de cada punto tomado de la recta, la cual
por ser la funcin constante sabemos que es la
0
=0,
misma, por lo tanto Pendiente =
( x2 x1 )
puesto que los valores x1 y x2 son distintos si los
puntos son distintos.
Por lo tanto, la derivada de cualquier funcin
constante es 0.

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

Ejemplos
Uso de la regla constante
df
= f'(x)= 0 .
dx
b) Si y = 3 , entonces y' = 0
c) Si d (t ) = k 2 , donde k es una constante, entonces d' (t ) = 0 .
a) Si f ( x ) = 8 , entonces

Utilizando la definicin 1 de la derivada por medio del lmite, determina las

derivadas de las siguientes funciones. Reflexiona qu patrones se observan. A
partir de los resultados obtenidos escribe una conjetura acerca de la derivada
de f ( x ) = x n .
a) f ( x ) = x 1
b) f ( x ) = x 2

c) f ( x ) = x 2

d) f ( x ) = x 1

17

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

Regla de la funcin potencia

Antes de enunciar la siguiente regla se muestra el procedimiento para desarrollar
3
2
2
2
un binomio: ( x + x ) = x 2 + 2 x x + ( x ) o ( x + x ) = x 3 + 3 x 2 x + 3 x ( x ) +
( x )3 .
Para un entero n > 0 , el desarrollo general (debido a Newton) de un binomio y
que se utiliza en la demostracin de la regla de la potencia es:

( x + x )n = x n +

n ( n 1) x n2
n ( n 2 ) x n3
( x )2 +
( x )3 + ... + ( x )n
2
6

Teorema 3 Regla de la potencia

Si n es un nmero racional, entonces la funcin f ( x ) = x n es diferenciable y

d
x n = nx n1 .
f '( x) =
dx
Para que la funcin f sea diferenciable en x = 0, el nmero n debe ser tal
que xn-1 est definido sobre un intervalo que contenga a 0.
Demostracin: si n es un entero positivo mayor que 1, entonces por el desarrollo
del binomio y la aplicacin de la definicin 1 obtenemos:
18

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

f ' ( x ) = lm

( x + x )

x0

= lm

x n + nx n1 ( x ) +

x0

n ( n 1) x n 2
( x )2 + ... + ( x )n x n
2
x

n ( n 1) x n 2
n 1
= lm nx n1 +
x ) + ... + ( x ) = nx n1 + 0 + 0 + ... + 0 = nx n1
(
x0
2

Lo cual demuestra el caso para un entero n 1. Has ahora como ejercicio la de

mostracin para n - 1, para n entero negativo y para n cualquier nmero racional.
Ejemplos
Uso de la regla de la potencia
df
= f ' ( x ) = 3x 2 .
dx
dy d
1
2
b) Si y = 2 , entonces y' = = x 2 = 2 x 3 = 3 .
dx dx
x
x
4
c) Determinar

la pendiente de la recta tangente a la curva g( x ) = x en el punto x = 1. Solucin: Como g' ( x ) = 4 x 3 , entonces para x = 1 se tiene que el valor de la pendiente es
a) Si f ( x ) = x 3 , entonces

m = g' (1) = 4 (1) = 4 .

3

Regla del mltiplo constante de una funcin

Primero observemos el caso trivial en donde la constante k es igual a 0, entonces
k f ( x ) = 0, f ( x ) = 0, por lo cual es una funcin constante, y por el teorema anterior
sabemos que su derivada existe y es 0. Ahora para ejemplificar este hecho tomemos
la funcin f ( x ) = x y una constante k 0 y sea la funcin g ( x ) = k f ( x ) = k x.
Como estas funciones son lneas rectas, igual que en el caso anterior, sabemos que
el valor de su derivada es igual a la pendiente de la recta. Entonces en el caso de la
funcin f sabemos que esta pendiente es 1. En el caso de la funcin g tenemos que
la pendientes es igual a:

( kx
(x

2
2

kx
x

) = k (x

x x

)=k

Por lo que multiplicar una funcin (que ya es derivable) por una constante dis
tinta de cero solamente cambia el valor de las pendientes en cada punto multipli
cndolo por la constante dada.
Analicemos una funcin cuadrtica.
Completa la tabla sustituyendo los valores y grafica la funcin f ( x ) = 4 x 2 :
19

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

4x2

-3

36

-2
-1
0
1
2
3

La funcin 4x2 es diferenciable en todos sus puntos?, se preserva la continuidad

en la funcin? Justifica tus respuestas.

Cmo vara la pendiente en cada uno de los puntos de x2 con respecto a 4x2?
Qu podras afirmar acerca de la pendiente de las tangentes de la funcin 4x2
con respecto de las tangentes en la funcin x2 que anteriormente viste?

Teorema 4 Regla del mltiplo constante

Si y = f ( x ) es una funcin diferenciable y k es un nmero real, entonces la

d
funcin k f ( x ) tambin es diferenciable y y ' ( x ) =
k f ( x ) = k f ' ( x ) .
dx
20

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

Demostracin: de la aplicacin de la definicin (1) obtenemos:

f ( x + x ) f ( x )
k f ( x + x ) k f ( x )
= lm k

x0
x0
x
x

f ( x + x ) f ( x )
= k lm
= k f ' ( x )

0
x

y ' ( x ) = lm

De manera informal, la regla del mltiplo constante expresa que las constantes
pueden extraerse como factor del proceso de derivacin, incluso si aparecen en el
denominador. Ejemplos. Uso de la regla del mltiplo constante.
dg d
d
4 t 2 = 4 t 2 = 4 ( 2 ) t = 8t .
a) Si g ( t ) = 4 t 2 , entonces g ' ( t ) =
=
dt dt
dt
3
df
d
6
d
2
3 x = 3
x 2 3 ( 2 ) x 3 = 3
b) Si f ( x ) = 2 , entonces f ' ( x ) =
=
x
dx dx
dx
x
2
2
5

1 d
1 2
dy d 1 3
c) Si y = 3 2 , entonces y ' =
=
x =
x 3 x 3 .
3
dx dx 2
2 x
2 dx
2
1
1
= 5 = 5 3
3 x
3x 3

Regla de la suma y diferencia de funciones

Teorema 5 Regla de la suma y resta (diferencia)

La suma (o la resta) de dos funciones diferenciables es diferenciable y la deri

vada de la suma es la suma (o resta) de sus derivadas:
d
f ( x ) g ( x ) = f ' ( x ) g ' ( x )
dx
Demostracin: de la aplicacin de la definicin 1 para la regla de la suma de funcio
nes (la resta se prueba de forma similar) obtenemos:
f ( x + x ) + g ( x + x ) f ( x ) + g ( x )
d
f ( x ) + g ( x ) = lm
x0
x
dx
f ( x + ax ) + g ( x + x ) f ( x ) g ( x )
= lm
x0
x
f ( x + x ) f ( x ) g ( x + x ) g ( x )
= lm
+

x0
x
x

= lm

x0

f ( x + x ) f ( x )
g ( x + x ) g ( x )
+ lm
= f '( x) + g '( x)
x0
x
x
21

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

La regla de suma y resta se extiende para cualquier nmero finito de funciones.

Por ejemplo, si F ( x ) = f ( x ) + g ( x ) + h ( x ) r ( x ) s ( x ) , entonces
F '( x) = f '( x) + g '( x) + h '( x) r '( x) s '( x) .
Ejemplos
Uso de la regla de la suma y resta
a) Si g' (t ) = 3t 2 8t + 2 , entonces g' (t ) = 3t 2 8t + 2
3x 2
b) Si f ( x ) =
5 x , entonces f ' ( x ) = 3 x 5 .
2
2x 4
8
c) Si y =
+ 2 x 3 x , entonces y' = x 3 + 6 x 2 1 .
3
3

Derivadas de las funciones seno y coseno

Para demostrar las reglas de derivacin de las funciones seno y coseno se utilizan
sen ( x )
1 cos ( x )
los siguientes resultados: lm x0
= 1 y lm x0
=0
x
x
Teorema 6 Derivadas de las funciones seno y coseno

d
sen ( x ) = cos ( x )
dx
d
cos ( x ) = sen ( x )
dx
Demostracin: a partir de la definicin de derivada de una funcin se tiene:
sen ( x + x ) sen ( x )
d
sen ( x ) = lm

0
dx
x

sen ( x ) cos ( x ) + cos ( x ) sen ( x ) sen ( x )

x0
x

= lm
= lm

x0

cos ( x ) sen ( x ) sen ( x ) 1 cos ( x )

x

sen ( x )
1 cos ( x )
= lm cos ( x )
sen ( x )

x0
x
x

= cos ( x )(1) sen ( x )( 0 ) = cos ( x )

22

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

Esta regla de derivacin se muestra grficamente en la figura 19. Se debe obser

var que para cada x la pendiente de la curva seno es igual al valor del coseno. La
demostracin de la regla para derivar la funcin coseno elabrala como ejercicio.

Figura 19 La derivada de la funcin seno es la funcin coseno.

De la misma forma que en las reglas anteriores, pero con tcnicas menos directas
tambin se demuestran las siguientes dos reglas:

Regla del producto de funciones

Teorema 7 Regla del producto

El producto de dos funciones diferenciables f y g es, en si mismo, diferenciable.

Ms an, la derivada de fg es la primera funcin multiplicada por la derivada
de la segunda, ms la segunda funcin multiplicada por la derivada de la pri
mera.
d
f ( x ) g ( x ) = f ( x ) g ' ( x ) + g ( x ) f ' ( x ) .
dx
Demostracin: Algunas demostraciones matemticas, como la que se realiza para
la regla de la suma de funciones, son directas. Otras comprenden pasos de ingenio
y habilidad matemtica. En esta demostracin se utiliza uno de estos pasos res
tary sumar la misma cantidad, el cual se destaca a simple vista.
f ( x + x ) g ( x + x ) f ( x ) g ( x )
d
f ( x ) g ( x ) = lm
x0
dx
x
f ( x + x ) g ( x + x ) f ( x + x ) g ( x ) + f ( x + x ) g ( x ) f ( x ) g ( x )
= lm
x0
x
g ( x + x ) g ( x )
f ( x + x ) f ( x )

= lm f ( x + x )
+ g ( x)

x0
x
x

g ( x + x ) g ( x )
f ( x + x ) f ( x )

+ lm g ( x )
= lm f ( x + x )

x0
x
x

x0

23

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

f ( x + x ) g ( x + x ) f ( x ) g ( x )
d
f ( x ) g ( x ) = lm
x0
x
dx
f ( x + x ) g ( x + x ) f ( x + x ) g ( x ) + f ( x + x ) g ( x ) f ( x ) g ( x )
= lm
x0
x
g ( x + x ) g ( x )
f ( x + x ) f ( x )

= lm f ( x + x )
+ g ( x)

x0
x
x

g ( x + x ) g ( x )
f ( x + x ) f ( x )

+ lm g ( x )
= lm f ( x + x )

x0
x
x

x0

g ( x + x ) g ( x )
f ( x + x ) f ( x )

+ lm g ( x ) lm
= lm f ( x + x ) lm

x0
x0

0
x
x

= f ( x) g '( x) + g ( x) f '( x)
La regla del producto se extiende para productos que comprendan ms de dos
factores. Por ejemplo, si f, g y h son funciones diferenciables de x, entonces
d
f ( x ) g ( x ) h ( x ) = f ' ( x ) g ( x ) h ( x ) + f ( x ) g ' ( x ) h ( x ) + f ( x ) g ( x ) h ' ( x ) .
dx
Ejemplos
Uso de la regla del producto

a) Si h(t ) = t + t 2 ( 5 4t ) , entonces

h' (t ) = t + t 2

) dtd [5 4t ] + (5 4t ) dtd ( t + t )
2

(
)
= ( 4t 4t ) + ( 5 + 10t + 4t 8t )h' (t )

= t + t 2 ( 4 ) + ( 5 4t )( 1+ 2t ) h' (t )
2

= 12t 2 + 18t 5

b) Si f ( x ) = x sen( x ) , entonces

f '( x ) =

d
d
sen( x ) + sen( x ) [ x ]f ' ( x )
dx
dx

= x cos ( x ) + sen( x ) (1) f ' ( x )

= x cos ( x ) + sen( x )

c) Si y = 5 x cos ( x ) 5 sen( x ) , entonces

y '( x ) = 5x

d
d
d
cos ( x ) + cos ( x ) [ 5 x ] 5 sen( x )
dx
dx
dx

= 5 x ( sen( x ) ) + cos ( x )( 5) 5cos ( x )

= 5 x sen( x )

24

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

Regla del cociente de funciones

Teorema 8 Regla del cociente

f
de dos funciones diferenciables f y g es, en si mismo diferen
g
ciable para todos los valores de x para los que g ( x ) 0 . Ms an, la derivada
f
de
se expresa por el denominador multiplicado por la derivada del nume
g
rador, menos el numerador multiplicado por la derivada del denominador,
todo dividido por el cuadrado del denominador.
El cociente de

d f ( x) g ( x) f '( x) f ( x) g '( x)

=
2
dx g ( x )
g ( x )
Demostracin: as como en la demostracin del teorema 7 la clave de sta es sumar
y restar la misma cantidad, de la aplicacin de la definicin 1 para la regla del co
ciente obtenemos:
f ( x + x ) f ( x )

d f ( x)
g ( x + x ) g ( x )

= lm
dx g ( x ) x0
x
= lm

g ( x ) f ( x + x ) f ( x ) g ( x + x )
( x ) g ( x ) g ( x + x )

= lm

g ( x ) f ( x + x ) f ( x ) g ( x ) f ( x ) g ( x + x )
( x ) g ( x ) g ( g + x )

x 0

x 0

lm

x 0

g ( x )[ f ( x + x ) f ( x )]
f ( x )[ g ( x + x ) g ( x )]
lm
0

x
x
lm [ g ( x ) g ( x + x )]
x 0

[ f ( x + x ) f ( x )] f ( x ) lm [ g ( x + x ) g ( x )]
g x lm

x0

x
x
x0

=
lm [ g ( x ) g ( x + x )]
x 0

g ( x ) f '( x ) f ( x ) g '( x )

[ g ( x )]2

25

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

Ejemplo
Uso de la regla del cociente
Si f ( x ) =

3x 2
, entonces
2x +1
f'(x) =

d 2
2 d
(2 x + 1) dx
3 x ( 3 x ) dx [ 2 x + 1]

[2 x + 1]2
(2 x + 1)( 6 x ) (3 x 2 ) (2)
f'(x)
=
[2 x + 1]2
=
=

12 x 2 + 6 x 6 x 2

[2 x + 1]2

f'(x)

f'(x)

6x2 + 6x

[2 x + 1]2

Derivadas de las funciones trigonomtricas

A partir del teorema 6, es decir, del conocer las derivadas de las funciones seno y
coseno, es posible determinar las derivadas de las cuatro funciones trigonomtri
cas restantes.
Teorema 9 Derivadas de funciones trigonomtricas

d
tan ( x ) = sec 2 ( x )
dx
d
cot ( x ) = csc 2 ( x )
dx
d
sec ( x ) = sec ( x ) tan ( x )
dx
d
csc ( x ) = csc ( x ) cot ( x )
dx

sen ( x )
Demostracin: A partir de la regla del cociente y considerando que tan ( x ) =
cos ( x )
se obtiene:
cos ( x ) cos ( x ) ( sen ( x )) ( sen ( x )) cos 2 ( x ) + sen 2 ( x )
d
tan ( x )] =
=
[
dx
cos 2 ( x )
cos 2 ( x )
1
=
= sec 2 ( x )
cos 2 ( x )

26

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

La demostracin de las tres restantes partes del teorema realzalas ahora como
ejercicio.

Regla de la cadena o derivada

de una funcin compuesta

Bsicamente la regla de la cadena expresa que si la funcin y cambia du veces tan

dx
rpido como u, y dicha funcin u cambia du veces tan rpido como x, entonces la
dx
dy du
funcin y cambia veces tan rpido como x.
du dx
Teorema 10 Regla de la cadena

Si y = f ( u ) es una funcin diferenciable de u y u = g ( x ) es una funcin dife

renciable en x, entonces y = f ( g ( x )) es una funcin diferenciable de x y
dy dy du
=
dx du dx

O de forma equivalente:
dy d
f ( g ( x )) = f ' ( g ( x )) g ' ( x )
=

dx dx
Demostracin: sea h ( x ) = f ( g ( x )) . Entonces, si se aplica la forma alternativa
de la derivada de una funcin, es necesario demostrar que para x = c,
h ' ( c ) = f ' ( g ( c ) ) g ' ( c ).
En esta demostracin se aplica una tcnica similar a la empleada anteriormen
te, slo que ahora se multiplica y se divide por la misma cantidad (siempre distinta
de cero). Se debe observar que, en virtud de que la funcin g es diferenciable, tam
bin es continua y se concluye que g ( x ) g ( c ) cuando x c. Supongamos que
g ( x ) g ( c ) para todo valor de x c, entonces: h ' ( c ) = lm
x c

f ( g ( x )) f ( g ( c ))
,
xc

f ( g ( x )) f ( g ( c )) g ( x ) g ( c )
= lm
,

x c
g( x ) g(c)
x c

f ( g ( x )) f ( g ( c ))
g( x ) g(c)
g ( x ) g ( c ) = lm
lm
= f ' ( g ( c )) g ' ( c )

x c
g( x ) g(c)
x c

x c
27

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

Cuando se aplica la regla de la cadena es til pensar que la funcin compuesta

f g tiene dos partes: una interior y otra exterior: y = f ( g ( x )) = f ( u ) , donde
u = g ( x ) es la funcin interior, mientras que la funcin f es la exterior. As, la deri
vada de y = f ( u ) es la derivada de la funcin exterior (en la funcin interior u)
multiplicada por la derivada de la funcin interior: y ' = f ' ( u ) u ' .
Un caso especial de la regla de la cadena se conoce como la regla general de la
potencia y se enuncia a continuacin:
n
Si y = u ( x ) , donde u es una funcin diferenciable de x y n es un nmero
d
n 1 du
dy
u n = nu n 1u '
racional, entonces:
= n u ( x )
, o de forma equivalente,
dx
dx
dx
Esta seccin termina a travs de la siguiente tabla que describe un resumen de
las principales reglas de derivacin estudiadas hasta el momento. Para adquirir
habilidad en la derivacin de funciones, el estudiante debe realizar los ejercicios
propuestos al final de la unidad y en la medida de lo posible memorizar las reglas
descritas a continuacin.

Tabla 2 Principales reglas de derivacin.

Tabla 3 Resumen de reglas de derivacin.

Sean y dos funciones diferenciables con respecto a , y una constante.

Sean u y v dos funciones diferenciables con respecto a x, y k una constante.

= 0

3
5
7
9
11
13

=
+

=



+
ln

12

28

17
19

14

= (sec
)

18

= (sec u tan u)

[ ] =

=
ln

10

= (cos )

15

=

6
8

=
() =

=

,

= 1

=
ln

[ ] =

= (sen )

16

20

= (csc
)

= (csc u cot u)

9
11
13
15
17
19
21

23

25

=

,

10

=



+
ln

12

= (cos )

16

18

1

22

= (sec u tan u)

20

1 +

24

1

=
ln

y procesos sociales

naturales
14 Clculo en fenmenos
[ ] =

= (sec
)

=
ln

26

= (sen )

= (csc
)

= (csc u cot u)

1

=

1 +

1

Problema: Cambios en la cantidad de gases inverna

Ests trabajando para seleccionar las funciones que
dero en la atmsfera en tiempos recientes.
debers emplear en el anlisis de los fenmenos naturales
y procesos sociales objeto de estudio, para explicar, predecir y
Las mediciones directas de la concentracin atmos
proponer
alternativas de solucin en relacin al comportamiento de los
frica de CO2 se han registrado desde 1958. Desde
mismos, mostrando una actitud reflexiva y analtica. Tambin ests
aquel momento hasta hoy (visitar enlace recomenda
trabajando para utilizar la obtencin de la derivada para formar una
do) la concentracin ha aumentado de 315 partes por
idea aproximada de la variacin de la funcin de los fenmenos
milln a 380 ppm (en 2006).
naturales y procesos sociales a fin de explicar y predecir situaciones o
hechos de manera objetiva, propositiva, crtica y analtica.
El grfico 3 muestra la historia de las concentra
ciones atmosfricas de dixido de carbono directa
mente medido en Mauna Loa, Hawaii entre 1958 y el ao 2009. Esta curva es Ms informacin en...
conocida como la curva de Keeling, en honor del investigador Charles David
Sobre las concentraciones
Keeling miembro del Instituto Scripps de Oceanograf a, quien fue la primera per
de CO2, est disponible en
el siguiente enlace: http://
sona en realizar frecuentes mediciones peridicas de la concentracin de CO2.
www.windows2universe.
Adems la curva de Keeling es la evidencia de que el ser humano ha contribuido a
org/earth/climate/
incrementar los gases del efecto invernadero, los cuales se cree que son la causa del
greenhouse_effect_gases.
calentamiento global. La fluctuacin anual en el dixido de carbono se debe a las
html. [Consulta
variaciones que presenta la absorcin de dixido de carbono en la tierra de las
06/11/2011].
plantas y con respecto a las estaciones del ao. Dado que ms bosques se concen
tran en el hemisferio norte que en el hemisferio sur, durante el verano del hemisfe
rio norte se elimina ms dixido de carbono de la atmsfera que en el verano del
29

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

glosario

Respiracin:proceso de
intercambio en el que el
oxgeno se transforma en
dixido de carbono.

hemisferio sur. Este ciclo anual se muestra en el recuadro inserto en el grfico 3, a

travs del promedio de la concentracin de CO2 de cada mes en correspondencia
con los aos registrados. Este ciclo se conoce como la respiracin de la Tierra.

Ms informacin en...
Disponible en el siguiente
enlace, vase: http://www.
sio.ucsd.edu/.

Grfico 3

Ms informacin en...
Visita la pgina electrnica:
http://www.global
warmingart.com/wiki/
File:Mauna_Loa_Carbon_
Dioxide_png.

30

La curva de Keeling muestra los datos de las mediciones directas de la concentra

cin atmosfrica de CO2 de 1958 al ao 2009 (crdito: Robert A. Rohde) y el pro
yecto de arte del calentamiento global (Global Warming Art Project). Para examinar
la concentracin de CO2 en la atmsfera antes de 1958, los cientficos se basan en
datos obtenidos de las burbujas atrapadas en los hielos polares. Aunque no son tan
precisas como las mediciones directas en la atmsfera, estos datos se correlacionan
bien con las mediciones directas durante los periodos en que los dos conjuntos de
datos se superponen, lo que nos proporciona la confianza de que los registros ob
tenidos del hielo son extremadamente exactos. Los registros ms antiguos de los
ncleos (burbujas de aire) de hielo ahora se extienden hasta alrededor de un milln
de aos. Durante los ltimos miles de aos, hasta el ltimo par de siglos, la concen
tracin de CO2 promedio rondaba en el rango de 250 a 280 ppm. Los registros re
cabados de los ncleos de hielo indican que la concentracin de CO2 no haba
superado las 300 ppm en por lo menos los ltimos 300,000 aos, como se mues
traen el grfico 4. Estudios basados en registros geolgicos parecen indicar que la
ltima vez que la concentracin de CO2 era tan alta como lo es hoy en da, era hace
unos 20 millones de aos.
El grfico 4 muestra las variaciones en la concentracin de CO2 en la atmsfera
durante los ltimos 400 mil aos, como medida a partir de los registros obte
nidos en las burbujas de aire en los hielos polares. Desde la Revolucin Indus
trial,alrededor de 1800, la quema de combustibles fsiles ha provocado un drstico
crecimiento de CO2 en la atmsfera, llegando a niveles sin precedentes. Este creci
miento exponencial se ha identificado como una de las causas principales del calen
tamiento global.

 Robert A. Rohde y el proyecto de arte del calentamiento global.

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

Grfico 4

El grfico 5, que incluye tanto medidas directas como los datos obtenidos de las
burbujas de aire en los hielos polares, muestra que los niveles de dixido de carbo
no han ido en constante aumento desde al menos 1850, y han aumentado conside
rablemente a partir de 1950 (lnea curva en color azul). Este aumento corresponde
a un periodo de crecimiento dramtico de las emisiones de CO2 por la quema
decombustibles fsiles que ha utilizado el ser humano a partir de la Revolucin
Industrial. De esta forma se hace evidente que la concentracin atmosfrica de
CO2 ha aumentado cerca de 35% por encima de los niveles preindustriales (desde
280 hasta 380 ppm).

Grfico 5 La funcin f(t) representa la concentracin de dixido

de carbono en la atmsfera ndices de contaminacin.

Este grfico muestra las concentraciones promedio mundiales de dixido de car

bono durante un periodo de 250 aos desde 1750 hasta 2000. La lnea azul indica
31

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

las mediciones atmosfricas directas. Los puntos de colores indican los datos reco
gidos en los ncleos de hielo, cada color representa un ncleo de hielo de diferentes
puntos de muestreo.
A partir de la informacin anterior, podemos utilizar el concepto de funcin
para modelar el problema. Si la concentracin de dixido de carbono en la atms
fera (ndices de contaminacin) se representa por la funcin f ( t ) = e 0.0013t +3.17 , en
tonces la derivada de dicha funcin es el crecimiento instantneo de la concentracin
de CO2 (tasa de variacin de los ndices de contaminacin) con respecto al tiempo.

Ests trabajando
para utilizar de
manera sistemtica el
concepto de razn de cambio
como medio de anlisis
del comportamiento de
fenmenos naturales y/o
procesos sociales presentes
en el entorno. Tambin para
valorar la importancia del
clculo en el estudio
del comportamiento de los
fenmenos naturales
y procesos sociales, como
concepto para simplificar
el anlisis de modelos
matemticos que
los representen.

10

Anlisis de informacin.
Problema: Cambios en la cantidad de gases invernadero en la atmsfera en
tiempos recientes.
A continuacin se presenta el problema planteado previamente, que permite el estudio de un fenmeno natural y proceso social a partir del uso adecuado de herramientas matemticas descritas con anterioridad.
A partir de la informacin anterior podemos utilizar el concepto de funcin para el
anlisis de la informacin del problema de la actividad 8; la funcin (modelo matemtico) que representa los ndices de contaminacin es la siguiente: f ( t ) = e 0.0013t +3.17 , donde t es el tiempo en aos y f(t) se mide en ppm (partes por milln).
La grfica de la funcin se representa a continuacin:

Ms informacin en...
Visita el enlace que te
podr dar mayores
elementos: Disponible:
http://www.windows2universe.org/earth/climate/
greenhouse_effect_gases.
html. [Consulta
06/12/2011].

32

Grfico 6

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

Responde a las siguientes preguntas haciendo uso de tus aprendizajes hasta este
momento.
1. Qu es el efecto invernadero?
2. Cules son los gases que ocasionan el efecto invernadero?

3. Es un fenmeno natural o un problema ocasionado por las actividades humanas? Expli

ca tu respuesta.

4. Cul es la razn por la que el CO2 es considerado un gas invernadero?

5. Cules son las principales fuentes naturales de emisin de CO2 a la atmsfera?

6. Cules son las principales fuentes antropognicas de emisin de CO2 a la atmsfera?

7. Qu consecuencias se pueden presentar si la tendencia de la concentracin de CO2 en

la atmsfera sigue en aumento?

8. Cul es el papel de la Revolucin Industrial en el aumento de la concentracin de dixido

de carbono?

9. En qu momento histrico se presenta un aumento desmedido en los ndices de con

centracin de CO2 y cules eran las actividades humanas que en ese momento se de
sarrollaron?

33

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

10. Si el CO2 sigue aumentando de manera desmedida, cules seran las consecuencias
para la vida humana para el ao 2015?

11. Qu medidas emplearas para evitar el aumento de CO2 en la atmsfera?

Con base en lo estudiado durante la unidad responde las siguientes preguntas.

1. Obtn la tasa de variacin de los ndices si t = 2012; asimismo, compara la tasa de varia
cin del ao 1880 (periodo de la 2 Revolucin Industrial) con la de 1940 (3 Revolucin
Industrial) y da el porcentaje en que se increment. Obtn el punto o rea ms crtico
para determinar la fecha en donde se logra apreciar un aumento significativo de CO2 y en
el cual disminuy. Y calcula la rapidez con la cual el aumento de CO2 comenz a mostrar
consecuencias incidentes en la calidad de vida del ser humano.
2. Elabora un resumen de cuando mucho dos cuartillas, donde la idea central sea la propo
sicin de una solucin alternativa, desde un punto de vista social, con base en la informa
cin obtenida acerca de este fenmeno.
Recuerda verificar tus respuestas en el Apndice 1

Comportamiento de funciones, puntos crticos,

mximos y mnimos
Con las herramientas que hasta el momento has desarrollado podemos abordar con
mayor capacidad el comportamiento de las funciones; tambin podemos resolver
problemas de optimizacin derivados de situaciones tcnicas, f sicas, tecnolgicas
o simplemente numricas que puedan ser representados por curvas o en general
por grficas de funciones.
Un aspecto central en el anlisis del comportamiento de las funciones tiene
que ver con los conceptos de valores extremos, la concavidad, sus puntos crticos y
si la funcin es creciente o decreciente.
En el estudio de las parbolas por ejemplo la concavidad se localiza a partir del
vrtice, determinando si dicha parbola abre hacia abajo, hacia arriba, hacia la de
recha o hacia la izquierda.
En cualquiera de estos casos las pendientes de las rectas tangentes, es decir la
derivada evaluada en el vrtice es igual a cero y nos indican un cambio de compor
tamiento cualitativo y cuantitativo en la trayectoria descrita por la representacin
grfica de la funcin.
34

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

Para ejemplificar y definir los conceptos ms importantes en el comportamien

to de funciones matemticas consideraremos a continuacin el planteamiento y
solucin de dos problemas que no slo incentivan la definicin del concepto de
derivada de una funcin, sino que en determinado tiempo motivaron el desarrollo
tecnolgico; su estudio permite describir los alcances de la aplicacin directa del
clculo diferencial. El primero de los problemas parte del estudio de la cada libre
de un cuerpo o proyectil, fenmeno natural descrito en secciones anteriores.
El segundo hace referencia a un problema de optimizacin de recursos; maxi
mizar el volumen de una caja. ste representa un ejemplo de las situaciones que al
tratarse y resolverse con clculo matemtico permiti desarrollar la industria a
partir del siglo xviii en Gran Bretaa y Europa continental.

Problemas referentes al comportamiento

de funciones y el uso de la derivada
Ejemplo 1
Comportamiento de funciones. La altura mxima y velocidad
de impacto de un proyectil
El objetivo es determinar la velocidad de impacto con el suelo y la altura mxima que alcanzar un
proyectil lanzado verticalmente desde el nivel del piso con una velocidad inicial de 323.4 m/s.
Despus de hacer su recorrido, se impactar el proyectil con el suelo a la misma velocidad con la
que inici su recorrido?, o piensas que la velocidad de impacto con el suelo es mayor o menor a
la velocidad inicial? Justifica tus respuestas y compara con el resultado obtenido a continuacin.
De acuerdo con Galileo Galilei y la ecuacin 1, la funcin que describe la trayectoria de dicho
proyectil est dada por: d (t ) = 4.9t t + 323.4t
d
Y su derivada es: d' (t ) = [ d ] = 9.8t + 323.4 .
dt
Con lo estudiando anteriormente, qu puedes decir respecto a lo que representa la derivada
en cualquier punto de la curva descrita por la funcin?

Ests trabajando
para utilizar de
manera sistemtica el
concepto de razn de cambio
como medio de anlisis del
comportamiento de
fenmenos naturales y
procesos sociales presentes
en el entorno. Tambin para
utilizar la obtencin de la
derivada para formar una
idea aproximada de la
variacin de la funcin de los
fenmenos naturales y
procesos sociales a fin de
explicar y predecir situaciones
o hechos de manera objetiva,
propositiva, crtica y analtica.

La respuesta correcta debe ser: es precisamente la velocidad instantnea del proyectil en todo
tiempo. SI as respondiste, sigues hacindolo muy bien.
A partir de la grfica de la figura 20 se observa que el vrtice de la parbola representa la altura
mxima que alcanza dicho proyectil, a dicho punto se le llama mximo de la funcin, qu caracterstica tiene este punto?
Efectivamente, ah la recta tangente a la curva es horizontal, es decir, la derivada es igual a
cero.

(Contina...)

35

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

(Continuacin...)

Figura 20 Grfica de la funcin distancia, d(t), que describe un proyectil lanzado verticalmente
desde el piso con una velocidad inicial de 323.4 m/s. La derivada de la funcin d'(t) est
representada por las pendientes de las rectas tangentes trazadas a la izquierda, derecha y sobre
el vrtice de la parbola.

Observa lo que pasa a la izquierda del valor tv del vrtice, cmo son las pendientes de las rectas
tangentes?, qu implica que sean de esa forma?

Estamos de acuerdo si respondiste que son positivas e implica que la funcin es creciente.
Por el contrario, a la derecha de este punto tv del vrtice, cmo es el comportamiento de las
pendientes y qu significa que se comporten as?

As es, las pendientes de las rectas tangentes son negativas lo cual implica que es una funcin
decreciente.
Del anlisis anterior puede deducirse entonces cundo una funcin es creciente o decreciente. Exprsalo con tus propias palabras.

Si la derivada siempre es positiva (o negativa) entonces la funcin es creciente (o decreciente)

respectivamente.
Por lo tanto, si en el problema planteado hacemos la derivada igual a cero entonces obtenemos la coordenada tv del vrtice, de modo que podernos determinar la altura mxima que alcanza
el proyectil. Es decir, d'(t) = 0
323.4
9.8t + 323.4 = 0 tv =
= 33 s.
9.8
De lo que concluimos que la altura o distancia mxima es:
2
d (tv ) = d ( 33) = 4.9 ( 33) + 323.4 ( 33) d ( 33) = 5 ,336.1+ 10 ,672.2 = 5 ,336.1 m.

36

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

Es decir, el proyectil alcanza su altura mxima de 5,336.1 metros en 33 segundos, que no es

otra cosa que las coordenadas del vrtice de la parbola V (tv , d (tv ) ) = ( 33 , 5336.1) .
Por ltimo, para determinar la velocidad de impacto del proyectil con el suelo se evala la
derivada de la funcin en el tiempo de choque (una de las dos soluciones de la funcin distancia
y cuadrtica), identificado por t2 en la figura 20.
Para encontrar las soluciones t1 y t2, utilizamos la frmula general de segundo grado:
b b 2 4 ac
.
2a
A partir de la funcin distancia del proyectil se tiene que: a = -4.9, b = -323.4 y c = 0. Sustituyendo valores tenemos:
t1, 2 =

t1, 2 =

323.4

(323.4 )2 4 ( 4.9 )(0 )

323.4 323.4
323.4 + 323.4
0
t1, 2 =
t1 =
=
=0 s
9.8
9.8
9.8
2( 4.9 )

323.4 323.4 646.8

=
= 66 s
9.8
9.8
Finalmente al evaluar t2 = 66 en la derivada de la funcin, se obtiene:
t2 =

d' ( 66 ) = 9.8 ( 66 ) + 323.4

d' ( 66 ) = 646.8 + 323.4 = 323.4 s

Que representa la velocidad instantnea o de impacto del proyectil con el suelo. Cabe sealar
que la velocidad con la que choca el proyectil con el suelo es la misma velocidad con la que inici
su recorrido. Para cualquier proyectil que se arroja verticalmente hacia arriba y sin contemplar la
resistencia del aire, siempre sucede que la velocidad inicial es igual a la velocidad de impacto con
el suelo o depende de otro factor?

Ejemplo 2
Comportamiento de funciones. El volumen mximo de una caja.
Un fabricante desea disear una caja de cartn sin tapa que contenga una base cuadrada a partir
de una pieza de cartn de forma cuadrada cuyo lado es un metro. Cules son las dimensiones del
diseo para producir una caja con el volumen mximo?
Comprensin del problema
El volumen de la caja depender de los distintos tamaos de los cortes (de lado x) de las esquinas de la
pieza de cartn (cuadrados rojos de la figura 21).

Figura 21 Pieza cuadrada de cartn de un metro

de lado, utilizada para fabricar una caja sin tapa
superior, cortando cuadrados en sus cuatro esquinas,
y levantando los cuatro rectngulos resultantes, para
formar los laterales de la caja.
(Contina...)

37

U1
U1

EL MOVIMIENTO COMO RAZN DE CAMBIO Y LA DERIVADA

(Continuacin...)

Sl el volumen de la caja depende de los distintos tamaos de los cortes (de lado x) de las esquinas de la pieza de cartn, es importante que realices lo siguiente:
Describe cmo cambian sus dimensiones.
Piensa cmo va cambiando la forma de la caja de cartn para los distintos valores de x.
Busca una expresin para el volumen de la caja resultante.
Para determinar la expresin matemtica (funcin) que identifica el volumen de dicha caja de
cartn, cortamos un cuadrado de lado x en cada esquina de la pieza de cartn y observamos que
el rea de la base de la caja estar determinada por la funcin:
A( x ) = (1 2 x )(1 2 x ) = (1 2 x )

Y por lo tanto la funcin que representa el volumen de la caja es:

V ( x ) = x (1 2 x ) = 4 x 3 4 x 2 + x
2

En la figura 24 se ejemplifica la variacin del volumen de la caja a partir de determinado corte

de las esquinas de la pieza cuadrada de cartn.

Figura 22 Funcin rea y volumen que describen el problema de optimizacin de recursos

matemticamente.

A partir de la funcin volumen, arriba descrita, realiza lo siguiente:

Construye una tabla de valores que relacione la variable independiente, x, con la variable dependiente, V. Emplea un incremento en x de 0.5.
Crees que se alcanzar un volumen mximo para algn valor de x? Justifica tu respuesta. En caso afirmativo, cul es dicho valor?

El poder del clculo diferencial

El volumen mximo de la caja de cartn lo obtendremos justo cuando la derivada de la funcin
volumen, V(x) sea igual a cero, es decir, cuando la recta tangente a la curva sea horizontal (con

38

Clculo en fenmenos naturales y procesos sociales

pendiente cero). De esta forma la altura x de la caja queda determinada gracias al concepto de
derivada de una funcin, entonces derivando la funcin volumen obtenemos: V' ( x ) = 12 x 2 8 x + 1.
El problema queda resuelto al hacer V' ( x ) = 0 y determinar la variable x, que representa el
corte en las esquinas de la pieza cuadrada de cartn o altura de la caja, es decir, utilizando de nuevo la frmula general de segundo grado:
x1, 2 =

b b 2 4 ac
.
2a

A partir de la funcin volumen de la caja se tiene que: a = 12 , b = 8 y c = 1 . Sustituyendo

valores en la ecuacin anterior tenemos:
x1, 2 =

( 8 )2 4 (12)(1) 8 16
8 + 4 12 1
=
x1 =
=
= m
24
24
24 2
2(12)

x2 =

8 4 4 1
=
= m
24
24 6

Por lo tanto, el volumen mximo de la caja se obtiene cuando el corte de cada esquina en la
i
e
z
a
1
cuadrada de cartn es x = de metros (aproximada6
mente 16.6 centmetros). De esta forma el volumen
mximo en metros cbicos es:
p

1
1
1
1 4
V = 1 2 =
6 6
6
6 6

4 2 16
2
=
= = 0.074m 3 .
6 3 216 27
Por lo tanto, para un corte en cada esquina de la
1
pieza cuadrada de cartn de x = m 16.6 cm, la pen6
diente de la recta tangente a la curva, V(x), es cero y
por lo tanto se tiene que V ( x ) = 74.000 cm3 es el volumen mximo de la caja. En la figura 23 se observa
lagrfica de la funcin volumen y dos de sus rectas
tangentes a la curva en puntos ( x ,V ( x ) ) dados. De
donde la pendiente de dichas rectas tangentes es la
derivada de la funcin volumen, V(x), dado un punto.
=

a)

Figura 23a y 23b (a) El valor del volumen de la caja

es P = 64.000 cm3 para un valor de x = 10 cm, la
pendiente de la recta tangente a la curva, V(x), no es
cero y por lo tanto no se tiene el volumen mximo.
(b) El valor del volumen de la caja es P = A = 74,000
cm3 para un valor de x =

1
m 16.6 cm , la pendiente
6

de la recta tangente a la curva, V(x), es cero y por lo

tanto aqu s se tiene el volumen mximo de la caja.

b)

39