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TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN

ADMINISTRACIN REA RECURSOS HUMANOS
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS
1. Nombre de la asignatura
2. Competencias

3.
4.
5.
6.
7.

Cuatrimestre
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales
Horas Totales por Semana
Cuatrimestre
8. Objetivo de la Asignatura

FORMACIN SOCIOCULTURAL IV
Actuar con valores y actitudes proactivas, creativas y
emprendedoras, en su desarrollo personal, social, y
organizacional, en armona con su medio ambiente.
Cuarto
21
9
30
2
El alumno desarrollar ideas innovadoras o alternativas
de solucin, bajo parmetros ticos de aplicacin y
mediante el uso de tcnicas de creatividad, para dar
solucin a problemas cotidianos o estimular la
generacin de nuevos negocios que contribuyan al
desarrollo econmico y social del entorno.

Unidades Temticas
I. Proceso del pensamiento creativo
II. Desarrollo de ideas
III. Administracin por Valores
Totales

Prcticas
11
14
7

Horas
Tericas
4
6
3

Totales
15
20
10

32

13

45

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TSU EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

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FORMACION SOCIOCULTURAL IV
UNIDADES TEMTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temtica
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas

Proceso del pensamiento creativo

11
4
15
El alumno generar ideas mediante el proceso de pensamiento
creativo para satisfacer necesidades con responsabilidad social.

Saber

Saber hacer

La inteligencia Describir la teora de las

inteligencias mltiples.

Pensamiento
vertical y
lateral

Proceso de
Pensamiento
Creativo

Identificar las
caractersticas de los
seis sombreros del
pensamiento.
Definir pensamiento,
pensamiento vertical y
pensamiento lateral.

Describir el proceso de
pensamiento creativo:
preparacin, incubacin,
iluminacin y
verificacin.

Ser
Pro-actividad
Responsabilidad
Iniciativa
Crtica
Anlisis
Respeto

Generar ideas
utilizando el
pensamiento vertical y
lateral contrastando los
resultados.
Generar ideas
siguiendo las etapas
del proceso de
pensamiento creativo.

Pro-actividad
Responsabilidad
Iniciativa
Crtica
Anlisis
Respeto
Pro-actividad
Responsabilidad
Iniciativa
Crtica
Anlisis
Respeto

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FORMACION SOCIOCULTURAL IV
Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje
A partir de un caso, integrar
un reporte que incluya:
a. Anlisis de la situacin
desde
diferentes
perspectivas
b.
Planteamiento
de
alternativas creativas de
solucin
c. Seleccin de una solucin
valorada

Instrumentos y tipos de
reactivos
1. Comprender las inteligencias Ejecucin de tareas
Lista de cotejo
mltiples
2. Diferenciar el pensamiento
vertical y lateral
3. Analizar las etapas del
proceso
de
pensamiento
creativo
4. Generar soluciones creativas
Secuencia de aprendizaje

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FORMACION SOCIOCULTURAL IV
Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Discusin en grupo
Investigacin
Ejercicios prcticos

Medios y materiales didcticos

Proyector, Computadora, Impresos, Internet,
Audiovisuales.

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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FORMACIN SOCIOCULTURAL IV
UNIDADES TEMTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temtica
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas
1. Generacin
de ideas

2. Depuracin
de ideas

Desarrollo de ideas
14
6
20
El alumno desarrollar alternativas creativas de solucin, mediante
el proceso de desarrollo de nuevas ideas, para la resolucin de
problemas

Saber

Saber hacer

Ser

Identificar el proceso de Generar ideas de

desarrollo de ideas
negocios o alternativas
creativas para la
de solucin factibles.
solucin de problemas o
el desarrollo de nuevos
negocios.

Conciliador
Responsabilidad
Iniciativa
Crtica
Anlisis
Respeto

Emplear las tcnicas de

creatividad para
desarrollar ideas o
soluciones:
-Analoga
-Lluvia de Ideas
-Lista de preguntas
Osborn
-Mtodo de palabras
aleatorias
-Cuadros morfolgicos
Identificar la importancia Valorar las ideas de
del anlisis y depuracin negocio o alternativas
de ideas o soluciones
de solucin
mediante enfoque
sistmico y costo
beneficio

Conciliador
Responsabilidad
Iniciativa
Crtica
Anlisis
Respeto

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Temas

Saber

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Saber hacer

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Ser

3. Desarrollo de Identificar las teoras de Disear el concepto de

desarrollo de concepto un producto o
concepto
-Prototipos o modelos
alternativa de solucin.
-Teora de Impacto
-Estrategia de Branding

4. Prueba de
concepto

Explicar la prueba de
concepto y su
importancia
distinguiendo:
- viabilidad tcnica,
- impacto estratgico o
mercadolgico
- costo/benfico
econmico

Pro-actividad
Responsabilidad
Iniciativa
Crtica
Anlisis
Respeto
Conciliador
Realizar la prueba de Pro-actividad
concepto de la idea de Responsabilidad
negocio o alternativa
Iniciativa
de solucin.
Crtica
Anlisis
Respeto
Conciliador

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FORMACION SOCIOCULTURAL IV
Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje
Elaborar un portafolio de
evidencias con la prueba de
concepto de una idea de
negocio o alternativa de
solucin que contenga:
-Las
ideas
generadas
incluyendo las tcnicas de
creatividad
y
fuentes
utilizadas
-Las ideas o alternativas de
solucin
con
mayor
probabilidad de ser exitosas
y el mtodo de depuracin
con el cual se lleg a esa
conclusin
secuencia:
idea,
-La
concepto e implementacin
-Prototipo
o
Descripcin
detallada
-Los resultados de la prueba
de concepto aplicada al
mercado o problema
-Viabilidad
tcnica,
estratgica o mercadolgica,
y econmica de la idea o
alternativa de solucin
-Conclusiones
sobre
los
resultados obtenidos

Instrumentos y tipos de
reactivos
1. Identificar el proceso de Proyecto
desarrollo de nuevas ideas o Lista de cotejo
soluciones
2. Distinguir las tcnicas de
creatividad para la generacin y
depuracin de ideas
3. Analizar las actividades a
desarrollar en la prueba de
conceptos
4. Realizar la prueba de
conceptos
Secuencia de aprendizaje

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FORMACION SOCIOCULTURAL IV
Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
1. Aprendizaje Basado en proyectos
2. Equipos colaborativos

Medios y materiales didcticos

Video, carteles, Internet, Biblioteca, Revistas,
Peridicos, acetatos, proyector, computadora,
pizarrn, rotafolio.

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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UNIDADES TEMTICAS
6.

Unidad
Temtica
7.
Horas
Prcticas
8.
Horas Tericas
9.
Horas Totales
10.

Objetivo

Administracin por Valores

7
3
10
El alumno adoptar actitudes profesionales, a travs del anlisis
tico de valores sociales y empresariales, para promover ideas de
negocio que contribuyan al desarrollo social.

Temas

Saber

tica y Valores

Identificar los conceptos

de:
- tica personal,
empresarial y social.
- valores personales,
sociales y universales
- moral
- responsabilidad,
concientizacin y
compromiso
Identificar los conceptos
de:
- decir
- mostrar
- comunicar
- convenir

Comunin y
Comunicacin

Administracin
por valores

Identificar el concepto
de "Construir con
fundamento para
nuestra supervivencia y
crecimiento, creando
mediante nuestros
valores una herencia de
calidad"

Saber hacer

Ser

Disear directrices que tica y Valores

permitan a las
organizaciones,
responder a intereses
globales (econmicos
y sociales)

Disear estrategias de
comunicacin que
reflejen los valores
organizaciones y al
mismo tiempo el
compromiso de la Alta
Direccin
Disear planes de vida
y carrera concordantes
a los objetivos
organizacionales

Comunin y
Comunicacin

Administracin por
valores

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Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje
A partir de un caso, elaborar
el Cdigo de tica de una
organizacin,
con
los
siguientes elementos:
- tica organizacional
- Valores
- Responsabilidad social
Estrategias
de
comunicacin
- Estrategia de campaa
"Pregonar con el ejemplo"
- Estrategia de promocin,
difusin, consolidacin y
verificacin
de
valores
organizacionales

Instrumentos y tipos de
reactivos
1.
Identificar
los
valores Proyecto
individuales y sociales
Lista de cotejo
2. Asociar los valores a la moral
social y empresarial
3. Disear el cdigo de tica
empresarial
4. Promover los valores entre la
comunidad empresarial
Secuencia de aprendizaje

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FORMACIN SOCIOCULTURAL IV
Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Discusin Grupal
Aprendizaje Basado en proyectos
Equipos colaborativos

Medios y materiales didcticos

Video, carteles, Internet, Biblioteca, Revistas,
Peridicos, acetatos, proyector, computadora,
pizarrn, rota folio.

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE
CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad
Analizar
situaciones
humanas
comprender su significado.

Criterios de Desempeo
para Argumenta racionalmente
situaciones reales.

el

significado

de

Evaluar su sistema de valores para Realiza un anlisis autocrtico de su desempeo.

identificar carencias y fortalezas y
oportunidades de crecimiento personal

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FORMACION SOCIOCULTURAL IV
FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor

Ao

de Snchez,
Margarita A.

2005

Urgua Lago
Antonio

2006

Urgua Lago
Antonio

2000

Planchar Ken,
Michel
OConnor

1997

Ttulo del
Documento

Ciudad

Desarrollo de
habilidades del
pensamiento
(creatividad)
Pensamiento crtico y
aprendizaje
colaborativo
Pensamiento crtico
manual de actividades
Administracin por
valores

Pas

Editorial

Ciudad
de
Mxico

Mxico

Trillas

Ciudad
de
Mxico
Ciudad
de
Mxico
Ciudad
de
Mxico

Mxico

Jit Press

Mxico

Jt Press

Mxico

Grupo Norma

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