ndice

Pag.
Introduccin
informe de investigacin
Importancia de un informe de investigacin
Tipos de informe de investigacin
Tesis de grado
Sntesis de estructura de la tesis de grado
Monografa
Sntesis de estructura de la monografa
Articulo cientfico
Sntesis de estructura del articulo cientfico
Ensayo
Sntesis de estructura del ensayo
La importancia del pblico a quien va dirigida la informacin (grupo
especializado y grupo no especializado)
Conclusin
Recomendacin
Referencias Bibliografitas

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4
4
4
5
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Introduccin
Entendemos a la investigacin cientfica como la bsqueda de la verdad, con la
ayuda de un mtodo, para ponerla al servicio de los estudiosos. Esto significa
que, luego de realizada la investigacin, hay que redactar un informe, dando o

conocer los procedimientos y los resultados del estudio, as como, las

consecuencias de stos ltimos y su relacin con otros conocimientos sobre el
tema. Un buen informe no es resultado de la improvisacin y de la
espontaneidad, sino de un procedimiento arduo y laborioso que implica, por lo
menos, las siguientes actividades:
Revisin y clasificacin de la informacin.
Revisin del esquema de la investigacin.
Preparacin de cuadros y grficos.
Organizacin del material de trabajo.
Redaccin de la versin preliminar.
Revisin de la versin preliminar, en lo referente a los siguientes
factores: redaccin y ortografa, citas y notas, contenido y enfoque,
consistencia y, formato.
El informe de investigacin puede adoptar las siguientes modalidades:
monografa, tesis, artculo cientfico para revista, artculo periodstico,
conferencia, ponencia y, charla.

Informe de investigacin
El informe de investigacin representa el resultado final del largo proceso de
investigacin; ya que es el resultado de la bsqueda de la verdad, con la ayuda

de un mtodo, para ponerla al servicio de los estudiosos. Su articulacin

estructural constituye el modo de ordenar, clasificar y presentar los datos.
Cualquiera que sea el tipo de investigacin, la presentacin de los resultados
se hace con base a normas que permiten estructurar de una manera lgica la
forma y el contenido de la exposicin terica.
Esto significa que, luego de realizada la investigacin, hay que redactar un
informe, dando o conocer los procedimientos y los resultados del estudio, as
como, las consecuencias de stos ltimos y su relacin con otros
conocimientos sobre el tema.
Importancia de un informe de investigacin
La importancia del informe de la investigacin radica en su funcin, la cual
consiste en comunicar en forma cientfica los conocimientos, los cuales deben
ser expuestos y demostrados en le lenguaje terico cientfico. El informe es
imprescindible para el desarrollo de la ciencia y para otros cientficos
investigadores o interesados, comprueben dicho avance a travs de las nuevas
investigaciones. El informe es el instrumento a travs del cual el mtodo
cientfico concluye la denominada fase expositiva, es donde el investigador
expone el proceso y las conclusiones de la investigacin.
Tipos de informe de investigacin
Tesis de grado
Monografa
Articulo cientfico
Ensayos

Tesis de grado
La palabra tesis proviene del griego "thesis", que significa posicin, poner o
afirmar una doctrina. En la vida acadmica, la tesis es una opinin o juicio

original que un autor adelanta y sustenta respecto a un tema o problema, a fin

de contribuir al conocimiento en un campo especializado y concreto. La tesis es
una produccin intelectual, es una investigacin que, adems de contribuir al
conocimiento, propone alternativas de solucin a un problema existente.
Clases de tesis: En la Educacin Superior y, en especial en las Universidades,
existen dos clases de tesis:
Tesis

profesionales:

Para

obtener

ttulos

profesionales

son

investigaciones donde se demuestran conocimientos generales y

mtodos de trabajo que acredita al graduado para ejercer una profesin.
Tesis acadmicas: Para obtener grados acadmicos de Bachiller,
Maestro o Doctor. En el primer caso, la tesis debe tratar asuntos
tericos, expositivos y claramente demostrativos.

Sntesis de estructura de la tesis de grado

INTRODUCCIN:
A. Problema de investigacin:
Realidad problemtica: aquella parte de la realidad que nos proponemos
estudiar o investigar. Definirla supone que a la realidad que se quiere
estudiar se le precise una situacin, un espacio y un tiempo
Formulacin del problema: el problema se enuncia en forma de pregunta
o de proposicin interrogativa. Hay que expresarlo utilizando un lenguaje
claro y sin ambigedades.
Estructura de la tesis:
B. Justificacin del estudio: se puede justificar por su conveniencia,
relevancia social, implicaciones prcticas, valor terico o utilidad metodolgica.
C. Objetivos: precisar los objetivos que se pretenden alcanzar a travs de la
investigacin. Es determinar para qu se hace el estudio.

MARCO DE REFERENCIA DEL PROBLEMA:

1.1. Antecedentes: Los antecedentes estn constituidos por el conjunto de

conocimientos que otros estudios han logrado sobre el tema o problema de
investigacin que se ha propuesto el investigador.
1.2. Bases terico-cientficas: Exposicin y anlisis de la teora o grupos de
teoras que sirven como fundamento para explicar los antecedentes e
interpretar los resultados de la investigacin.
1.3. Definicin de trminos bsicos: Se trata de definir los trminos bsicos del
trabajo, en forma operativa, precisando qu postulados seguir o asumir en su
trabajo.
1.4. Sistema de hiptesis: Las hiptesis deben ser formuladas en trminos
inequvocos, es decir, que no den lugar a dobles interpretaciones para poder
disear una experiencia que posibilite su contratacin.
1.5. Sistema de variables e indicadores: Tambin es conveniente sealar las
variables en estudio. Las variables se refieren a cualidades, propiedades,
caractersticas del objeto de estudio, que pueden tomar diversos valores. Un
indicador es una subvariable que se desprende con el propsito de medirla.
METODOLOGA EMPLEADA:
2.1. Poblacin y muestra del estudio: Es la totalidad de fenmenos, entidades,
procesos, espacios y/o tiempos acerca de los cules se desea conocer algo a
travs de la investigacin, porque posee las propiedades, objeto del estudio, o
bien porque en ellos se producen y transcurren los hechos a estudiarse.
2.2. Diseo de investigacin: Puede ser definido como una estructura u
organizacin esquematizada que adopta el investigador para relacionar y
controlar las variables de estudio.
2.3. Mtodos, tcnicos e instrumentos de investigacin: Indicar y definir,
brevemente, los mtodos, las tcnicas y los instrumentos que se utilizarn en la
ejecucin del proyecto.

2.4. Procedimientos de recoleccin de informacin: La especificacin de las

tcticas es la tarea de la planificacin en la que se sistematizan las pautas y
procedimientos que se van a seguir en la etapa de operativizacin,
particularmente; y en las etapas finales de anlisis y consolidacin,
comunicacin y difusin.
2.5. Diseo de procesamiento y anlisis de datos: Consiste en delimitar cmo
se prev organizar los datos una vez recogidos y decir cules son las tcnicas
del anlisis que se utilizarn al procesarlos para dar respuestas al problema y a
los objetivos del estudio.
Anlisis e interpretacin de tos datos.
Docimasia de hiptesis.
PRESENTACIN DE LOS RESULTADOS
Esta seccin contiene dos componentes. En primer lugar y apoyndonos en la
estadstica descriptiva, se presentan los datos mediante tablas o cuadros y
figuras o grficos, debidamente analizados e interpretados, buscando la
objetividad de los mismos y su fcil comprensin. En la segunda parte, en la
docimasia y utilizando la estadstica inferencial, se aceptan o rechazan las
hiptesis, segn sean los resultados del anlisis estadstico.
DISCUSIN DE LOS RESULTADOS
La finalidad principal de esta seccin es mostrar las relaciones existentes entre
los hechos observados. Los componentes principales, segn Robert Day
(1990: 43) se darn si se observan los siguientes criterios:
"Trate de presentar los principios, relaciones o generalizaciones que los
resultados indican. Y tenga en cuenta que en una bueno Discusin, los
resultados se exponen, no se recapitulan".
Seale las excepciones o las faltas de correlacin y delimite los
aspectos no resueltos. No elija nunca lo opcin, sumamente arriesgada,
de tratar de ocultar o alterar los datos que no encajen bien".
"Muestre cmo concuerdan (o no) sus resultados e interpretaciones con
los trabajos anteriormente publicados".

 "No sea tmido: exponga las consecuencias tericas de su trabajo y sus

posibles aplicaciones prcticas"
CONCLUSIONES
Constituyen las resoluciones que se han tomado sobre las hiptesis o
preguntas de investigacin planteados. Los hallazgos son aquellos que estn
refrendados por datos y decisiones tomadas en el captulo de presentacin de
resultados. Por lo tanto, no puede haber conclusiones que no hayan tenido
evidencia. Hay que formularlas de la forma ms clara posible, resumiendo las
pruebas que las respaldan.
RECOMENDACIONES
Son sugerencias que se proponen para la realizacin de trabajos de
investigacin

similares

para

la

aplicacin

de

resultados.

Las

recomendaciones pueden ser de dos tipos:

Sustantivas: Son aquellas recomendaciones que se dan para lograr una
mejor comprensin del problema investigado. Asimismo, actan como
sugerencias para enfocar estudios posteriores acerca del tema.
Metodolgicas: Son recomendaciones genricas que se hacen a nivel
educativo, a la facultad, al docente, etc. Estn relacionadas con el
ejercicio profesional. Estas recomendaciones se derivan de los
resultados obtenidos.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Es una lista de todos los materiales escritos o audiovisuales que han servido
para el desarrollo de la tesis. En la redaccin slo se cita el autor o el ttulo de
la referencia, dejndose los dems datos de la fuente consultada para esta
parte. Aqu pueden usarse las normas de la International Organizacin for
Standardization, ISO, o las de la American Psychological Association, APA.
ANEXOS
Este captulo final de la tesis, incluye materiales que us el investigador y que
considera importante mostrar tanto al jurado examinador como al lector de su
estudio. Considera, por lo tanto, que la presentacin de los materiales que l

us podra afectar los propsitos de comprensin, y juzga, a pesar de esta

consideracin que es importante que el lector aprecie esos materiales para que
pueda tener un mejor criterio de conocimiento.
A esta estructura hay que anteponerle algunas pginas preliminares, es decir,
las primeras pginas del informe final y que comprende:
Hoja de ttulo: Tal cano su nombre lo indica, slo va el ttulo del informe de
investigacin o tesis.
Portada: Consigna los nombres y apellidos del autor o autores, ttulo de la
tesis, razn de ser de la investigacin, institucin educativa, lugar y fecha.
Agradecimientos: Es la parte del estudio en la que los investigadores
expresan libremente las muestras de agradecimiento a aquellas personas o
instituciones que, de alguna manera, facilitaron la realizacin de la
investigacin.
Presentacin: Est dirigida a los miembros del Jurado, resaltando el logro ms
importante. Se redacta de manera sobria evitando los adjetivos de halagos o
que busquen la conmiseracin.
Resumen: Puede considerarse como una versin en miniatura de toda lo tesis.
No debe exceder de 250 palabras y ha de orientarse a definir claramente lo que
la tesis trata. El resumen deber:
Indicar los objetivos principales y el alcance de la investigacin,
Describir los mtodos empleados,
Resumir los resultados, y
Enunciar las conclusiones principales.
Monografa
La monografa es un medio al servicio de la formacin acadmica del
estudiante. Si aprende a prepararla y, a la vez, aprende o ampliar y profundizar
determinados conocimientos, aprende a investigar e investiga aprendiendo. Por
lo tanto, la monografa constituye un buen paso en el adiestramiento en la
metodologa de la investigacin que debe dominar todo profesional, aun
cuando se dedique al ejercicio de su especialidad y no a tareas de
investigacin.

El Diccionario de la Real Academia Espaola, considera a la monografa como

lo "descripcin y tratado especial de determinada parte de una ciencia, o de
algn asunto en particular". Monografa -al decir de Gildomero Arista (1976)- es
el estudio sobre un tema, al que se pretende abarcar en sus aspectos
principales. Es el primer intento de investigacin sistemtica, ordenada,
rigurosa que puede ejercitar el estudiante. Las partes de la monografa, pueden
agruparse en las tres categoras siguientes: pginas preliminares, texto
propiamente dicho y, pginas complementarias:
Sntesis de estructura de la monografa
Las partes de la monografa, pueden agruparse en las tres categoras
siguientes:

pginas

preliminares,

texto

propiamente

dicho

y, pginas

complementarias:
PGINAS PRELIMINARES:
Hoja de ttulo: Slo lleva el ttulo del trabajo.
Portada: En ella se consignan, el nombre y apellidos del autor, ttulo del
trabajo, razn de ser, nombre de la institucin educativa y, lugar y fecha.
Tabla de contenido o sumario: Contiene los captulos, ttulos y subttulos
principales

de

la

monografa,

con

indicacin

de

las

pginas

correspondientes, donde empieza su desarrollo.

TEXTO PROPIAMENTE DICHO:
Introduccin: En ella se presenta la materia en forma especfica: se hace
una breve exposicin de las partes del tema; se revisan los
antecedentes del tema (revisin bibliogrfica); se exalta la importancia
del tema desarrollado y, se precisan los objetivos del trabajo.
Cuerpo: Constituye la esencia de la monografa y, normalmente, se
divide en captulos y stos, en ttulos y subttulos.
Conclusiones: Recoge las ideas principales y ms interesantes
encontradas en los captulos, as como, las opiniones personales del
autor.
Referencias bibliogrficas: Se colocan en orden numrico y en forma
correlativa, tal como aparecen citadas en el texto. A cada fuente citada

se le asigna un nmero y lo mantiene en cualquier parte de la

monografa, que se le vuelve a citar.
PGINAS COMPLEMENTARIAS:
Apndices: Denominados tambin "anexos" o "anejos" se colocan
cuando es indispensable consignar material estadstico, informes,
memorias, cuestionarios, glosarios, leyes, planos o cualquier otro
material complementario.
ndices: Los principales son de autores y de materias. Se colocan con el
fin de orientar, especficamente, en la bsqueda de los temas
relacionados con el trabajo
Articulo cientfico
Es un informe escrito que comunica por primera vez los resultados de una
investigacin. Los artculos cientficos publicados en revistas cientficas
componen la literatura primaria de la ciencia. Los libros y los artculos de
sntesis (review articles) que resumen el conocimiento de un tema componen la
literatura secundaria.
Hay dos tipos principales de artculo cientfico: el artculo formal y la nota
investigativa. Ambos tienen una estructura similar pero las notas generalmente
son ms cortas, no tienen resumen, el texto no est dividido en secciones con
subttulos y la investigacin que informan es de menor impacto.
Sntesis de estructura del artculo cientfico
Ttulo del artculo: debe ser conciso, pero lo ms informativo posible. Un buen
titulo indica el contenido del artculo de manera suficientemente explcita y
precisa para que presenten un inters prctico en las listas de ttulos y para la
indizacin y la codificacin con miras al almacenamiento y la recuperacin de la
informacin; deben evitarse las abreviaturas y la jerga de los especialistas. Se
presenta con maysculas, sin subrayar.
Autor(es): El nombre del autor o autores va centrado, debajo del ttulo del
trabajo. El nombre va con letra ordinario. No se incluyen los grados

acadmicos. Debajo del nombre va su afiliacin o la institucin acadmica a la

que pertenece.
Resumen informativo: La redaccin de este resumen debe realizarse de
acuerdo o las recomendaciones formulados en la "Gua para la preparacin y
publicacin de resmenes analticos destinados a la publicacin", de la
UNESCO. El resumen tiene una triple finalidad:
Ayudar a quienes interesa el tema del artculo para que se puedan
decidir si lo leern por completo.
Dar al lector para quien el artculo slo ofrezca un inters marginal, la
mayor cantidad de datos posibles a fin de que no tengan necesidad de
leerlo ntegramente.
Acelerar

el

trabajo

de

las

revistas

de

resmenes

analticos

permitindoles reproducir inmediatamente el resumen, lo que contribuir

al mejoramiento general de los servicios de informacin cientfica.
El resumen debe ser un esbozo sucinto pero explcito del contenido y de las
conclusiones del artculo y debe mencionar toda nueva informacin que figure
en l. No debe contener datos o afirmaciones que no figuren en el texto del
artculo y no debe recargarse con detalles de inters secundario.
Introduccin: Es lo primera parte del trabajo, pero no debe estar precedida de
esta palabra, ya que ella no aade ninguna informacin. En esta seccin, que
debe ser razonablemente corta, es preciso hacer una exposicin del problema,
de su desarrollo histrico, de la forma en que se descubrieron sus principales
parmetros, y del estado actual de la investigacin.
Mtodo: Es la primera seccin del informe que lleva ttulo. Tiene tres
subdivisiones, cada una de las cuales va corrida hacia la izquierda y
subrayada: sujetos, instrumentos y procedimiento.
Sujetos. No se usa la palabra "sujetos" sino en la subdivisin. En el
cuerpo del artculo se usa siempre S (sujeto) o Ss (sujetos). En esta
subdivisin, se incluye todo lo relacionado con los sujetos de

experimentacin, en forma tal que posibilite la replicacin del

experimento.
Instrumentos. Indicar los aparatos usados, con todo detalle del caso.
Cuando se trate de instrumentos bien conocidos, no es preciso
describirlos, basta con dar la marca y el nmero de fabricacin.
Procedimiento. Debe ser sumamente detallado y contener toda la
informacin pertinente al experimento. Presentar en detalle todos los
pasos dados, la adquisicin y extincin de la respuesta (en el caso de
trabajos de aprendizaje), la recuperacin espontnea, etc. Esta parte del
informe tiene gran importancia y debe escribirse con mucho cuidado.
Resultados: Los hallazgos del experimento pueden presentarse en tres
formas: por medio de figuras o grficos, por medio de tablas o cuadros y,
verbalmente. En todos los casos, es preciso presentar tambin una descripcin
verbal de los resultados, sin discutirlos con mucho detalle, porque esto
corresponde o la siguiente seccin.
Discusin: Contiene un anlisis cualitativo de los resultados e indica por qu
se obtuvieron. Se buscan conclusiones con base en conocimientos previos.
Pueden incluirse interpretaciones tericas, y extenderse todo lo que sea
necesario. Esta seccin tiene por finalidad ayudar a entender los hallazgos
experimentales y, por tanto, se permite acudir a hiptesis e interpretaciones de
acuerdo con los intereses del investigador.
Referencias

bibliogrficas:

Relacin

de

materiales

bibliogrficos

audiovisuales que se ha utilizado en la realizacin del trabajo, asentados de

acuerdo a las nomos internacionales vigentes. Dependiendo de la institucin
que publique el artculo, pueden utilizarse las Normas ISO, las Normas APA o
las Normas Vancouver.

Ensayo

Es un gnero literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema

determinado de una manera libre y personal. Comnmente, las personas
escriben ensayos para manifestar alguna opinin o idea, y sin tener que
preocuparse de ceirse a una estructura rgida de redaccin o documentarlo
exhaustivamente.
Sntesis de estructura del ensayo
El ensayo se estructura tradicionalmente en 3 partes:
introduccin
cuerpo
conclusin.
Introduccin
Es parte importante de todo escrito, en la que suele presentarse en trminos
generales el tema que se desarrollar y los propsitos del mismo. En la
introduccin de un ensayo escolar se pueden dar generalidades, antecedentes,
explicar la naturaleza del tema, especificar las variables que se desarrollarn. A
veces se inicia con un ejemplo o situacin especfica en que se aplique el tema,
para sealar la importancia de abordarlo. Los ensayos creativos, en cambio,
pueden comenzar con ancdotas, una frase clebre, etc.
Cuerpo
Es el desarrollo del ensayo, la explicacin de lo que se anunci al principio.
Aqu se exponen las ideas que se tienen sobre el tema, se comenta en forma
personal la informacin, se proporcionan datos y se amplan los conceptos, con
reflexiones, ejemplos, comentarios, comparaciones, etc. Tambin se pueden
confrontar las ideas de varios autores sobre el tema investigado, estableciendo
puntos de afinidad o discrepancia. Abarca, en trminos generales, las dos
terceras partes de la extensin total del ensayo.
Conclusin
sta no es slo la opinin personal del ensayista sobre el tema que investig.
Para concluir, realiza el resumen de los puntos desarrollados a lo largo del
ensayo y sus consecuencias, comenta los resultados y da una opinin final, la

cual puede consistir en una postura especfica ante el tema, una interrogante,
un juicio de valor, una exhortacin, una propuesta para resolver el problema
tratado, etc. Una manera recomendable de concluir es retomar la introduccin,
para ver hasta qu punto se logr lo anunciado en ella.
Pasos para redactar un ensayo
Busca toda la informacin que necesites para desarrollar el tema que has
elegido Para ello:
a) Especifica objetivos: Qu quiero lograr?, cules el propsito de mi
ensayo?
b) Pregunta todo lo que puedas acerca del tema: Qu variables voy a
considerar?, qu es?, cmo es?, para que sirve?, dnde se da?, cmo?,
por qu?, qu o quienes intervienen en l?, qu pasar si no existiera?,
de qu manera afecta a mi comunidad?... Todo depende de la naturaleza del
tema, de los aspectos que te interesen y de os objetivos que gayas definido en
tu trabajo.
c) Responde por escrito todas las preguntas que formulaste. Utiliza tus
conocimientos previos y la informacin que has recabado; busca las respuestas
en las fuentes que estn a tu alcance: libros de texto, enciclopedias,
resmenes, revistas, videos, peridicos, material en lnea, personas, etc. A
medida que vayas respondiendo tu conocimiento del tema ser mayor y
tendrs ideas ms claras sobre el mismo; sabrs qu aspectos son ms
interesantes, cules necesitas consultar ms, cules te parecen poco
relevantes, etc. En esta tarea las fichas de trabajo son de gran ayuda para
organizar la informacin.
d) Elige un ttulo que est de acuerdo con el tema que vas a desarrollar.
Adems de que todos los ensayos deben ser titulados, esto te permitir no
apartarte de la idea principal.

e) Redacta tu ensayo De todo lo que has investigado sobre el tema elegido,

selecciona la informacin que necesites; escribe tus ideas organizndolas en
prrafos que hablen de un solo aspecto del tema, verificando que los
enunciados resulten coherentes y claros. No olvides la introduccin y las
conclusiones.
f) Revisa crticamente. Antes de pasar en limpio tu ensayo, lelo (o pide a
alguien que lo lea) con cuidado para revisar sintaxis, vocabulario y ortografa.
Si repites mucho una palabra o construccin, sustityela con otra equivalente;
cuando sea necesario, vuelve a redactar. Asegrate de emplear los nexos y
frases de enlace debidos en cada prrafo, y que la puntuacin ayude a seguir
el orden de las ideas

La importancia del pblico a quien va dirigida la informacin (grupo

especializado y grupo no especializado)
Es necesario puntualizar quien es el lector del informe. La capacidad, inters y
uso del que recibir y utilizar el informe determina la forma en que el mismo
debe ser redactado. Tener presente que el informe debe transmitir al lector lo
que el pueda entender, es norma elemental en la comunicacin. Un ejecutivo,
un tcnico, un cliente, tienen diferencias individuales que han de ser
consideradas para la confeccin del informe. El ejecutivo demandar un
informe

resumido,

con

los

resultados,

alcances,

conclusiones

recomendaciones de la investigacin; un tcnico, director o colega investigador

aspirar una exposicin abundante y rica en trminos tcnicos, anlisis
estadstico y una exposicin pormenorizada de la metodologa; un cliente o el
pblico en general recibir con agrado un informe expresivo, las ilustraciones
llamativas, terminologas sencilla y comprensible, con ejemplos y frases de uso
cotidiano.
El investigador, en todo caso debe estar consciente de las diferencias
individuales e intentar conciliarlas para preparar un buen informe que
transmtalo que debe transmitir.

Conclusin
Ningn trabajo de investigacin concluye hasta que no se presenta el informe
de investigacin. Es ms, esta actividad, que pudiera resultar un tanto
mecnica a ojos del investigador, que ha satisfecho sus expectativas al verificar
sus hiptesis en el apartado anlisis de los resultados, constituye una
necesidad dentro del proceso de investigacin. Los resultados de la
investigacin, pues, deben ser comunicados a otros y esta tarea es
responsabilidad del investigador. Difundir los resultados de la investigacin de
manera adecuada a otros investigadores permite a estas personas ir ms lejos
en el conocimiento, repetir la misma investigacin para poder confirmar los
resultados, estudiar nuevos aspectos del dominio del problema o aplicar los
resultados en la prctica profesional. Una vez establecida tal necesidad, la
reflexin siguiente girar en torno ala modalidad que adopta el informe de
investigacin. La respuesta a esta cuestin depende del tipo de receptores a
los que se dirige el investigador o grupo de investigadores y los propsitos con
los que se haga. Segn el tipo de comunicacin elegida a tal fin, la estructura,
exigencias, matices, estilo, etc. sern unas u otras. En este captulo nos vamos
a preocupar fundamentalmente de describir algunos de esos modelos, aunque
nos centraremos en algunas normas de estilo mnimas para que la
comunicacin de la investigacin sea lo ms eficaz y vlida posibles

Recomendacin
En esta seccin se incluyen las propuestas del investigador para la
solucin del problema investigado o bien para su estudio ms profundo.
Las recomendaciones deben ser realistas, tomando en cuenta las
caractersticas del lugar o institucin donde se realiz la investigacin,
se deben hacer recomendaciones factibles de llevar a la prctica con los
recursos disponibles.
Cuando se recomienda tomar alguna accin, el autor debera indicar
quin es, segn su experiencia, la persona o institucin ms adecuada
para la puesta en prctica de lo que se propone. Se debe evitar
expresiones ambiguas como hacer conciencia y, en su lugar, utilizar
expresiones que indiquen acciones concretas a realizar, as como el
lugar tiempo para efectuarlos. En esta parte se puede incluir el plan de
accin o protocolo

Bibliografa
http://www.monografias.com/trabajos12/guiainf/guiainf.shtml
http://servicio.bc.uc.edu.ve/faces/revista/a1n3/1-3-6.pdf
http://www.sc.ehu.es/plwlumuj/kualitatiboa/documentos%20Karlos/Informe
%20de%20investigacion.pdf
http://www.taringa.net/post/apuntes-y-monografias/16957833/Caracteristicas-yfuncion-de-un-Informe-de-Investigacion.html