Validez (epistemologa)

En epistemologa, la validez de un conocimiento es A veces la validez adquiere un valor casi metafsico, cuanel hecho de ser reconocido como verdadero por una do su contenido de verdad apunta no slo al hecho de ser
comunidad determinada.
aceptado como verdad, sino al fundamento que lo justiLa validez del conocimiento admite diversas formas y ca como vlido en funcin de todo el Ser en su conjunto
como realidad total.
criterios segn los campos o mbitos en los que maniesta su validez: podramos hablar entonces de validez
La aceptacin como verdad de la existencia del alma
sociolgica, tnico-cultural, religiosa, mgica, etc. cada
humana apunta al sentido de una vida fundamentada
una con sus formas y criterios de aceptacin y reconocien una vida ms all de la muerte.
miento.
Las creencias religiosas de una comunidad son
tomadas fcilmente como verdades de contenido
epistemolgico confundiendo el plano de la aceptacin dentro de una comunidad religiosa con una
verdad cientcamente vlida.[2]

Una comunidad religiosa reconoce como vlida, y por

tanto arma como verdadero, los milagros de un santo.
Pero, fuera de ese contexto social, dicha armacin o
creencia pierde su mucha o toda su validez. Los criterios
de validez para una confesin religiosa son completamente diferentes de los criterios cientcos.
La losofa y la ciencia como formas de conocimiento tienen distintos criterios de validez. La losofa, tiene como
criterio de validez el conocimiento sometido nicamente
a las reglas de la razn y la ciencia tiene como criterio de
validez el conocimiento sometido a la razn a la luz de la
experiencia. Esta condicin, la racionalidad, hace posible
la participacin en comn de los mismos conocimientos,
condicin esencial de la ciencia: los griegos la identicaron con un mismo trmino, , logos, que signica
'palabra', 'discurso', 'razn', 'argumento', etc.

2 La validez en la ciencia
En otros casos, la validez adquiere su valor mediante sus
relaciones con hechos o conceptos en un mbito determinado del conocimiento, como puede ser una teora cientca, o una creencia social.
El concepto original de grave (gravedad) y leve, hacan referencia a la teora fsica aristotlica
segn la cual los cuerpos graves, una piedra, tendan
a volver a su lugar original: el centro de la Tierra,
mientras los cuerpos leves, el humo, tendan a alejarse del centro de la Tierra. Hoy tal teora ha sido abandonada pero el signicado mantiene de alguna forma su sentido vlido original en contextos
no cientcos. Lo grave es algo de mucho peso, material o moral, mientras que lo leve tiene poco peso
material o poca importancia moral.

La validez en la losofa

Immanuel Kant distingue entre la validez y el origen del

conocimiento. Que el origen de todo conocimiento sea la
experiencia no implica que todo conocimiento, por el hecho de tener su origen en la experiencia, sea verdadero.[1]
Una alucinacin sin duda es una experiencia, pero
el contenido cognoscitivo de dicha experiencia slo
es verdadero como experiencia subjetiva, y no como
verdad objetiva; no puede ser considerada como vlida por la comunidad.

El mismo hecho se describe hoy mejor con diversas

teoras segn contextos, es decir, segn en relacin a
qu marco conceptual y de realidad se quiere referir
el movimiento.[3]

Un conocimiento puede ser reconocido como verdadero en el contexto de la vida ordinaria, no sindolo
en un sentido cientco; armar que tal manzana es
roja es reconocido como verdadero en el contexto
de una conversacin ordinaria; hoy da, con la comprensin cientca acerca de qu son la visin y los
colores, no hay ningn problema en aceptar que al
sostener que dicha manzana es roja, no se quiere decir decir que la manzana sea de hecho roja.

El conocimiento vlido en el campo de la ciencia supone

la aceptacin del mismo por la comunidad cientca dentro del mbito de que se trate, como coherente con una
teora, o dentro de un uso tcnico.
El reconocimiento como vlido dentro de un mbito
cultural viene a signicar la coherencia con los postulados o las normas de la tradicin cultural, tanto
como su sentido de verdad en s.
1

En Medicina, por ejemplo, dentro de la rama cientcodiagnstica, encontramos diversos criterios de validez:

1. Validez clnica: que exista una relacin entre la prueba que se quiere realizar y la enfermedad para la cual le
estamos dando uso a esa prueba.

2. Validez analtica: que dicha prueba funcione y tenga

una cierta sensibilidad y especicidad.

3. Validez Biotica o tambin denomindada Utilidad

clnica: que hace referencia a que realmente tenga sentido realizar y exponer al individuo a dicha prueba.

Referencias

[1] Immanuel Kant. Prolegmenos a toda metafsica futura

que haya de poder presentarse como ciencia. 1999. Ed.
Istmo. ISBN 84-7090-334-9
[2] Es paradigmtica en esto la controversia que mantienen
algunos creyentes acerca del Evolucionismo y la creencia
en el hecho de la Creacin del mundo descrito por la Biblia.
[3] Para movimientos terrestres es suciente la Ley de gravitacin universal; para movimientos astronmicos necesitamos una teora ms amplia, la Teora de la relatividad

Vase tambin
Verdad
Teora de la justicacin
Validez lgica

Bibliografa adicional
Kuhn, Thomas (1981). La estructura de las revoluciones cientcas. Fondo de Cultura Econmica.
Quine, Willard Van Orman (1998). Del estmulo a
la ciencia. Ariel Filosofa. ISBN 8434487470.

BIBLIOGRAFA ADICIONAL

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6.1

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Validez (epistemologa) Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Validez%20(epistemolog%C3%ADa)?oldid=76347936 Colaboradores:

Taichi, Tomatejc, BOTpolicia, CEM-bot, Xosema, Humberto, MONIMINO, Synthebot, Lucien leGrey, Muro Bot, SieBot, PaintBot, BOTarate, Gumerperu, Correogsk, Greek, Jarisleif, Alecs.bot, Alexbot, Spitetests, AVBOT, LucienBOT, Angel GN, Diegusjaimes, Luckasbot, Nallimbot, Ptbotgourou, Luis Felipe Schenone, Xqbot, TiriBOT, Jorge c2010, Sergio Andres Segovia, Rodo9, UPO649 1011 rcanmar,
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