MARTHA BOEGLIN Urednica Bora Babié AKADEMSKO PISANJE Manvel Hess Lopes Bros KORAK PO KORAK Od haosa ideja do strukturisanog teksta Prevela sa Spanskog Vera Naumovié Boeglin 4 AKADEMSKA KNJIGA NOVISADNaslov originala Martha Boeglin, Leer y escribir en la universidad. el caos de las ideas al texto estructurado -Eduforma, Sevilla, 2007 © Martha Boeglin (© Akademska knjiga, Novi Sed, 2010, SaDRZA Preocovor oI 9 Ret AvtoRA. KAKO FUNKCIONSE NAS MOZAR?. " 1. KAKO SE ORGANIZOVATI?... |A. PRILAGODI AMBLENT 2A STUDRANIE. 1. Koji je va stil uéenja?. 2. Kakva atmosferaje pottebna kad ute? 00.0.0... 17 3. Kako organizovati radnisto? .. 4. Rad za kompjuterom ' z 5. Kako izbed bol uledima? 4 6, Svaka stvar na svoje Mesto ......sssesseseseseeesses25) B. Puanigan vee 7 1. Biolo&ki sat. DtsesietuseetensseeressQT 2, Kako provodimn vieme? .vvvsssvvsvvvvve 128 3.Kradljivci vremena = 21.30 4.Ne 0stavi 28 SUL... css cssevesestestesnesteeeeeeseBT 5. Kako planirati dnevni rad? . 32 6. Kako planirati viene? .....sseccsecseeseeseereesees 33) 7. Kako pripremitiispit? 35 8. Kako planiratiistrazivacki ad? - es .eseeeeee 237 C. Stuotnane | oseruvost 1. Kako se motivisai?.... 2. Kako se relaksirati? 3. Kako se koncentrisati? 4, Kako prevazil stres?. 5, Kako poéeti radni dan? D.Uem. 1. Kako hvatati beletke na as? 49 2. Kako nautit lek? ....ssseecseesseseesseeeses 2156 3, Kako upotrebljavati kartoteku ..... 58 4, Kako aktivirati memoriju?....+.e+0sserresserse1e1+ 60) 5. Vizuelne mnemotehnike 5 66 AKADEMSKO PANE KORA PO KORA 2. TRAZITI INFORMACUE .. A. Paiurr nFoRMAcuE 1. Odakle poteti . 2. Kako odabrati informaciju? .....e.sseeeseeseeeeeee 3. Kako tratiti dokumente? 4, Kako koristiti katalog biblioteke? 5. Kako proceniti dokumente? 6.Moram lisve état? 7.Zapis bibliografskih podataka . £8, Kako proceniti sopstveni rad? . B. ReAuzovamtTRAZENI NA TERRETU 1- Kako pripremitiistradivanje? 2. Kako formulisat sastayne delove istrativanja? 3. Kako traZti pomo¢u pretravaéa ,Google Scholar” 4. Kako éitati na veb-sajtu? (C.Srearecue erauia 1. Sta je citanje?.- 2-Taa eikasnog citar... 3. Kako poéetiétanjeteksta?- 4. Kako povecati brzinu étanja?.. Bm nenvan rata 1. Kako postavit pitanja tekst? 2. Kako rezimirat tekst svojim retina? 3, Kako voditi dialog sa tekstom? .. 4. Kako zapamtiti zmagenje kjuéne termine? 5. Sta adit kada se avi problem? , Unsom nFORACuEEFKASNO 1 Kako pravitiiavod proéitanog teksta? 2. Kako pravitiizvod za nepisane dokumente? 3. Kako stavit u arhivu katie lektira? 4. Kako beleditiuformi Seme? 3.PISATI A Frza pipes. 1. Sta razasnit sa mentorom? 2. Kako pripremitiistrazivack rad? 81 99 $100 a7 69 70 n B 74 75 7B “79 80 at 283 84 2.85 89 89 +90 13 -.95 101 103 106 106 2108 109 110 Ww ng 120 121 apnea 43. Kako predstavitlistraZivacki projekat? . 4, Kako realizovatlistrazivacki rad? . 5. Dnevnik rada a 6. Gde pronalazitiideje? 7, Sta raditiu slugaju blokade? B. Faza pre ReDAKCUE oe 1. Kako uneti red u haos deja? 2. Kako problematizovati temu? 3, Kako determinisati problem? 4. Kako prikuplati ideje?.. 5. Kako mislima dat strukturu?. 6, Kako vizualizovat plan 7. Kako redigovati prvi koncept? C. FAZA KOMSTHURCUE 1. Kako preraditi tekst? 2, Kako objasniti termin? 3.Kako izgraditi argumentacij? 4, Kako pripremiti argumentacju?.... 5, Kako poredit?. - 6. Kako izostiti kit smisao? D. Faza uskiaowanun 1. Kako istaéi vodeéu ideju? 2. Kako konstruisati pasus? .. 3. Kako strukturisati poglavije? 4, Kako citirati? 5. Sta treba da sari opti zakueal? 6. Sta treba da sadr2i opsti wvod? 7-Lista proveravanja . EE. FAZA GLANCANIA . 1. Kako svt gtaoca? 2. Kako pripremiti,glanc’? . : 3, Kako napisati tekst jasan i prjatan 2a. 2 cane 4, Kako ofiveti svoj sti?” Zakijueak.. Bibliografija... we 2125 1128: a7 128 331 BI 2132 133 2134 “137 2140 12 43 2143, oa 145 M7 148 AST 154 158 = 158: 160 161 163 2166 167 2168 170 170 m “m4 176 179 181Prepcovor Posle Bolonjske Konvencij, kad reforma potinje dase pri- rmenjuje u Sebi i u Evropi, nameée se potreba za jednim ud2be- nikom metodologije univerzitetskog rada, Pisanje kvaitetnih struénih ili nauénih tekstova vazan je zadatak i cilj svakog studenta. To zahteva dobru organizaciju i efikasne metode rada. Kako organizovati vreme? Kako organizovati biblio- sgrafsko istrazivanje? Kako éitatiefikasno struéne ili nauéne tekstove? Kako odredit i sistematizovati najbitnije clemente teksta? Kako otkloniti blokade u procesu mijenja tokom pisanja? Kako pisati tekst u kontinuitetu, bez gubljenja niti? Kako pi sai jasnim i razumljvim jezikom da napisani tekst bude Sto interesantniji za éitaoca? ‘To su bitna pitanja koja se javijaju u svakom struénom, istragivackom ili nauénom radu, a ova knjiga daje praktiéne ‘odgovore na ova i neka druga pitanja. Ona nudi razlitit teh- nike i metode 2a pisanje najkvalitetnijih tekstova. Ova kayjiga je proizvod saradnje studenata i doktoranata svih diseiplina {na Gasovima metodologije) i njihovih profesora (na stazevi- ma formacij). “Taj rad je jasno pokazao da je veéina problema na koje na: ilaze studenti ili doktorantitehnike prirode; dovoljno je u ve- ini slagajeva primeniti jednu strategiy kako bi se, ne gubeét ‘vreme, doslo do cilja. Ali te tehnike treba poznavati, One st toliko jednostavne da niko ine mili da ih predaje. Knjiga je namenjena studentu i istrazivaéu poéetniku koji su pod stresom i koji se suogavaju sa Konkretnim problemima. Svakom problemu odgovara jednostavno praktiéno resenje. Knjiga se moze titati od poéetka do kraj, ili se mogu traiiti rekenja u odgovarajueoj tematici sa nadom da ée se éitalacsna¢i10 AKADENSEO MSANIE KORA POORA lavirintu univerzitetskih studija. Vama,éitaocima, Zelim uspe- San rad! Ova knjiga ée vam sigurno pomodi ukoliko ozbilino uuzmete vedbe koje vam ona predlate, REC AUTORA. KAKO FUNKCIONISE NAS MOZAK? oznato je da nai mozak éine dve hemisfere, leva i desna. ‘vaka od njih ima sopstvene osobine i razlike koje se medu- sobno dopunjuju. Veéina judi Koristijednu ili drugu, dok je mnogo manje Iiudi sposobno da upotrebljava obe w isto vre- me. Iz tog razloga, zaito ne bismo pokusali da nauéimo da se sludimo svim moguénostima koje nam pruza nas mozak? Koje su fankcije dveju hemisfera? Evo jedne priblidne Seme. Levahemisera Desnahemisfera steuktursana pura matte vidi alin emativna reaguje impulsvno {gover malo ‘upotrebljava ‘metaforiénu misao ‘azmata informacile clobalno:A,8, Csu deojedneceline logiéna strukturisana prepornaje zapata deta raclonalna sistematizyje,pravired mish eéima upoteblava konceptualnu misao sazmatrainformacle po redunajpre A, zatimB, paC Interesantno je napomennti da su Iiudi, koje smatramo ge- nijalnim u bilo kojoj oblast il specjaizacii, bili sposobni da ‘mobiligu obe hemisfere istovremeno. Na primer, tu gde se jedni slute radije analizomilisintezom, ‘genije” se sludiistovremeno obema, primeéuje detalje, ali u isto vreme vidi icelinu; uspeva da razmatra informacie jedi2 KADEN ANIL KORAK PORORAK po jednu... ali zna da ih uklopi u celinu i da se ajome slut Mozemo spomenuti na primer, Leonarda da Vindija, Paskala, Getca, Nikolu Testu, Napoleon je jedan od najreitjih prime, '2: sposoban da analiza lemente i informacije na bojnom polja(ovde je aktivna leva hemisfera),zna da ih integriseu ce. ‘okupnu situaciju koja ge biti razmatrana pre nego éto di na. redenje za napad (desna hemisera) Svaki strateg dostojan tog imena, a strategija nije revervi- sana iskijugivo 2a vojne svrhe, sluZi se obema hemisferama, Studiranje zahteva poznavanje razligith srategija studiranja, 2nati analiziratirazlitte situacije i sintetizovati ih, biti spo- soban i2dvojit sadrdinu jedne informacije i analiziatinjene clemente, ne gubeci iz vida celinu. Poznavanje funkcionisa, ja mozdanit hemisfera daje moguénost uspostavjanju veza izmedt nj i primene toga u radu ‘Tokom éitanja ove knjige ne treba gubiti iz vida gore nave- enu éinjenicu acilj ove knjige jest izvudinajveeu moguca koristadekvatnom upotrebom leve i desne hemisfere mozga, 1. KAKO SE ORGANIZOVATI? Seat ft gaa eninge So Sho ecrsen eee yates a ra bt ny es = a =e ge : *: IsdoraSehullé (1877-158). A. Kl negova base" 1924 “aostvitna Idone Selle