RECOMENDACIONES PARA UNA EXPOSICIN

Una buena lmina (o exposicin); se recomienda lo siguiente:

1. No puede ser recargada, se emplean palabras claves como orientadoras del
expositor. Se buscan figuras, dibujos, que ayuden a la comprensin. Por lo
general, no se exceden a 10 lneas de contenido escrito.
2. El expositor debe dar tiempo al auditrium de leer si hay algo interesante
escrito en la lmina o el aporta informacin similar, pero con otras palabras
del contenido de la lmina o las mismas segn el estilo del expositor... Ms
se recomienda que despus de leer un contenido, el expositor aporte una
informacin adicional, un ejemplo, una ancdota, un comentario, una
profundizacin, que de forma alternada y segn la libertad de la ocasin, y
pueda expresar en funcin de dejar claro el dominio del tema ante el
auditrium. Es importante recalcar, que si se busca poder de sntesis,
significa que el auditrium tiene un nivel muy bueno... Elevado y adecuado
al tema en cuestin. Donde se puntualizan los aspectos ms importantes, ya
que se transforma en una exposicin informativa, enriquecedora y no
formativa (como la docencia o doctrinal).
3. Dura entre 0,45 min a 2 min. El mejor tiempo es cercano a 1 min
dependiendo de la complejidad del caso (ejemplo un diagrama de flujo),
por tanto se busca no "marear" al auditrium con cambios tan frecuentes de
proyecciones y tambin no aburrirlo con una lmina "media hora"... En
sentido exagerado de la percepcin del auditrium...
4. Los colores de las letras son oscuras las preferencias son negras, vino tinto,
azul marino, verde oscuro, etc.; o alternar claras con sombreados oscuros,
(no se recomienda el rojo, amarillo, verde claro, pasteles ya que al
proyectarlos no se aprecian bien si el fondo es claro) si se desean utilizar
colores claros se busca el contraste con el fondo o contorno, ejemplo letras
blancas con fondo azul marino.
5. Se busca maximizar el uso del espacio disponible en la proyeccin, a fin de
poder aumentar los dibujos o el tamao de las letras, para una mejor
visualizacin.
6. La mejor letra por excelencia es arial o en su defecto aquellas similares en
cuanto a sencillez y facilidad de lectura. Las presentaciones tcnicas, son
calificadas como muy profesionales...

7. Los mejores tamaos de letras son superiores a 16. Las jerarquas de

importancia entre ttulos, subttulos y contenido, se expresan con
diferencias en sus tamaos, de mayor a menor, respectivamente.
8. El uso de wordart es al gusto, pero generalmente se usan los formatos
serios y de aspecto muy profesional...
9. Los fondos de exposiciones tcnicas son serios, poco llamativos, no
resaltantes, "muy seoriales", formales, que transmiten profesionalismo y
buen estilo del expositor... Transmiten seriedad... Buscan adornar pero no
ser el centro de atencin, ya que es la informacin presentada la
importante, la impactante...
10.Se recomienda emplear los hipervnculos a fin de refrescar la presentacin,
sin embargo se debe tener cuidado ya que pueden desconfigurarse al
cambiar de PC...
11.Se recomienda que a pesar de contener comandos de accin, la secuencia
manual de la presentacin de las lminas sea consecutiva, de manera de
poder omitir el uso de los controladores si alguno de estos est mal
configurado...
12.El uso de vietas ayuda a la comprensin del contenido.
13.La simetra de la ubicacin de los elementos que conforman la lmina son
altamente vistos, indica organizacin, esmero, responsabilidad, pasin por
lo que hace... buena imagen.
14.De igual manera: mantener el estilo en todas las lminas, o provocar
impacto en los diseos... Esto es segn los gustos del expositor... Se
recomienda no pasar de 4 diseos. La tendencia es mantener 1 diseo...
ms formal.
15.La mejor duracin en las exposiciones de tesis son 40 min. s son dos
personas y 30 min. si es una sola. Para exponer un caso 10 min, convencer
20 min.
16.El expositor debe dar ms nfasis a una informacin ms que a otra. No
debe tener un mismo volumen o tono o acentuacin en su discurso...
17.El expositor si est frente a un auditrium nuevo, jams debe colocar sus
manos en los bolsillos, no debe apoyarse en algo... Debe guardar las
normas de buenas maneras... (Carreo). Si es una exposicin tcnica. Pues

ejemplo: si es de sicologa, tiene ms libertad de movimiento...porque debe

ganar confianza... Tambin pueden consultar el Manual de Estilo del
diario El Nacional, se los recomiendo.
18.El efecto sorpresa en los comandos de animacin son bien vistos, ms los
sonidos fuertes deberan ser alternados segn la duracin de la exposicin.
Ubicados en un tiempo donde la atencin del auditrium sea baja o si la
exposicin es larga. Se usa ms bien la sorpresa visual ms que la auditiva.
Los efectos de animacin que exigen pasar un tiempo para lograr leer el
contenido, tensan al expositor... Deben ser rpidos para lograr el objetivo...
19.Los ttulos son en general de mayor tamao que el contenido y de otro
color.
20.Los desplazamientos del expositor deben ser muy pocos, ya que toda
exposicin es corta. (No como el caso de las clases magistrales, donde se
necesita unidad motriz para relajar el cuello del auditrium... Y motivarlo a
modificar su posicin fsica). La tendencia es ubicarse en un solo sitio,
mantener la cabeza como si se mirara el piso que se encuentra a 100 metros
de distancia de nosotros y virar la cabeza hacia todas las personas del lugar
de forma general, lenta y alternando con la cabeza fija central. No olvidar
los extremos, izquierdo, derecho, cerca y lejos.
21.El uso de lser apuntador es necesario, sin embargo el uso del mouse es
muy apropiado a falta de este. Nunca ubicarse que la sombra de nuestro
cuerpo se proyecte... No sealar con el dedo...
22.No es recomendable que el expositor posea un material escrito e impreso
en sus manos o en el escritorio o en la mesa de oratoria. Demuestra no
preparacin, salvo cuando se trata de un discurso protocolar, debe virar la
mirada de vez en cuando al auditrium, e incluso aadir frases sin
necesidad de leer para cautivar al pblico oyente. Se recomienda que se
prepare para posibles preguntas con lminas adicionales, pero que no han
sido mostradas durante la sntesis del discurso. Utilice palabras claves que
le recuerden lo que debe decir, (IMPORTANTE).
23.Exposiciones enrgicas son excelentes, ms esto no significa
extremadamente rpidas. Pueden ser ms rpidas en la medida del nivel
que posea el auditrium. Esto depende mucho del expositor, ya que se
recomienda que las palabras que diga sea a una velocidad, que le permita a
su cerebro ir pensando en lo que debe decir a continuacin y en buscar los
conectores ms adecuados, con los cuales enlazar una oracin de otra. Y
le permita omitir muchas repeticiones de vocablos que tornan pesada la

exposicin. Esto es vital para el control de las muletillas, debido a que

stas se dan ms fcil cuando avanzamos a una velocidad mayor que el
pensamiento, lo que obliga a nuestro ente motor (la lengua) a pronunciar
las muletillas, ya que el cerebro est pensando lo que debemos decir y
cmo unir ideas (y as ocurre el... Esssteee, este, este, por ejemplo).
24.Se recomienda dividir en etapas o fases la exposicin, sin necesidad de
darlas a conocer al auditrium, de forma que permita llevar un orden en el
transcurso del discurso...
25.Si del ensayo del discurso, se program lo que se deba decir. Puede que en
la exposicin por "x" o por "y" se omitan... (Normalmente son nervios) lo
importante es avanzar y no detenerse pensando o recordando y mientras
tanto las palabras no llegan a la boca... Que es lo que suele pasar...
Recuerda que el auditrium no sabe lo que vas a decir. Punto ste a tu
favor...
26.Nunca se debe decir me equivoque, o hay un error o perdn; hay errores
que se pueden omitir y pasarlos, ya que el auditrium no lo percibe. Si se
presenta un error de resultado relevante que no debera de aparecer porque
se debe chequear antes de presentar, es la nica manera de explicar el error
y el resultado adecuado o correcto.
27.Si no ocurre la excepcin anterior, como en el caso de errores ortogrficos
lo ms prudente es avanzar rpidamente a otra lmina, seguir
comentndola, aadir conectores frente a esta nueva lmina. Esta accin de
tratar de pasar lo ms rpido posible, es con el propsito de que todo el
auditrium no note dicho error y comience la murmuracin de la crtica
entre ellos, se pierde la concentracin en el tema y crea desconfianza en el
auditrium. Una vez avanzada la lmina que contiene el error, puede
seguirse hablando de ella con la lmina posterior e introducir palabras
indirectas que enlacen la importancia de haber avanzado la lmina, si aplica
o si lo permite el caso.
28.No disculparse por descuadre en la proyeccin por el video, ya que estos
son entendidos como fallas tcnicas, ajenas muchas veces al expositor.
29.Hacer lo posible por lograr una buena resolucin de las imgenes. En las
imgenes indique puntos clave a mencionar, utilizando flechas,
remarcando, con cuadros, etc.
30.En la sesin de preguntas, no es bueno usar la historia del gusano en la
manzana: Esta era una vez Jaimito que le mandaron a estudiarse una clase,

el comenz a estudiar todo sobre la manzana que era comida por el gusano,
se volvi un experto en manzanas... Pero no le dio tiempo de estudiar otros
temas aledaos. Cuando va a clase, pasan a Luisito, Carmelita, Teresita y a
eso, la maestra dice: a ver Jaimito: que sabes a cerca del gusano de
manzana... Ay dios dijo Jaimito ahora como que me embromaron... Por no
decir otra palabra... Jajajaja... En esto, comenz Jaimito: bueno profe... el
gusano ataca a la manzana, que viene hoy en da con mucha variedad de
sabores y texturas, las hay pequeas y grandes, silvestres as como las
cultivadas especialmente. Algunos agricultores usan pocos fertilizantes
otros no... Y as sucesivamente... Jaimito dio tremendo discurso pero
sobre la manzana.
31.Este cuento es para reflexionar: que se debe ser especfico en dar una
respuesta. Objetivo y no buscarle las 5 patas al gato... Ser sincero si no se
conoce el tema, admitirlo de forma muy delicada y apropiada y manifestar
inquietud en tal importante pregunta... o que no se encontraba en el alcance
de la investigacin, no era un punto a estudiar en el mismo. La forma de
decir tu respuesta es determinante. Uno todo no lo puede saber, ms
seriamos dioses si ese fuera el caso... Solo DIOS lo sabe todo. Lo que se
debe hacer es invitar a ese desafo de conocimiento y ser emprendedor para
adquirir ms y ms saber... A veces es porque no se entendi bien la
pregunta, por qu no pedir que se repita la formulacin de la misma o que
le den otro enfoque a la formulacin de la pregunta, es una excelente
opcin.... solicitndolo de manera amable y cortes. Claro est, si es esto lo
que se presenta.

Nota: existen muchas ms recomendaciones en cuanto a exposiciones, ms

ese arte se aprende con la prctica... Se las aporto ya que muchas veces uno
como profesor las da como conocidas por ustedes...
Espero que sean de mucho provecho...
Quien quiere de corazn lo mejor para Ustedes
Su amigo por siempre...
Victor Guanipa Q.

Pd. En el diplomado de oratoria aprend otras recomendaciones. Que segn

algunos de Ustedes estaban interesados en un curso como tal. Estoy a sus
rdenes jvenes.