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MINEDUC-ME-2014-00065-A
AUGUSTO X. ESPINOSA A.
MINISTRO DE EDUCACIN
CONSIDERANDO:
Que la Constitucin de la Repblica, en su artculo 154, numeral 1, prescribe que [] a
las ministras y ministros de Estado, adems de las atribuciones establecidas en la ley, les
corresponde ejercer la rectora de las polticas pblicas del rea a su cargo y expedir los
acuerdos y resoluciones que la administracin requiera para su gestin;
Que el artculo 26 de la Constitucin establece que: La educacin es un derecho de las
personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye
un rea prioritaria de la poltica pblica y de la inversin estatal, garanta de la
igualdad e inclusin social y condicin indispensable para el buen vivir. Las personas, la
familia y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso
educativo;
Que el artculo 27 de la norma suprema determina que la educacin se centrar en el ser
humano y garantizar su desarrollo holstico, la misma que ser participativa, obligatoria,
incluyente y diversa, de calidad y calidez que estimule el sentido crtico, la iniciativa
individual y el desarrollo de competencias y capacidades para crear y trabajar;
Que el artculo 28 de la Constitucin de la Repblica, garantiza el acceso universal al
sistema educativo, la permanencia, la movilidad y el egreso sin discriminacin alguna y
la obligatoriedad de acceder al nivel inicial, bsico y bachillerato o su equivalente, en
favor de todas las y los ecuatorianos; adems, prescribe que el aprendizaje se puede
desarrollar en forma escolarizada y no escolarizada; y, que la educacin pblica ser
universal y laica en todos sus niveles, y gratuita hasta el tercer nivel de educacin
superior, inclusive;
Que el artculo 343 de la Constitucin expresa que el sistema nacional de educacin tiene
como finalidad el desarrollo de las capacidades y potencialidades individuales y
colectivas de la poblacin, cuyo centro es el sujeto que aprende dentro de un proceso
educativo flexible, dinmico, incluyente, eficaz y eficiente, sobre todo en beneficio de las
personas con escolaridad inconclusa y/o rezago educativo;
Que el artculo 344 de la Constitucin de la Repblica determina que el Estado ejercer
la rectora del sistema a travs de la autoridad educativa nacional, responsable de regular
y controlar las actividades relacionadas con la educacin, as como del funcionamiento de
las entidades del sistema;
Que en el artculo 347 de la referida normativa constitucional; numerales 3 y 7, seala
como responsabilidades del Estado: Garantizar modalidades formales y no formales de
educacin y Erradicar el analfabetismo puro, funcional y digital, y apoyar los
procesos de post-alfabetizacin y educacin permanente para personas adultas, y la
superacin del rezago educativo;
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Que el segundo inciso del artculo 23 del citado Reglamento General prescribe que la
educacin escolarizada puede ser ordinaria o extraordinaria. La ordinaria refiere a las
niveles de Educacin Inicial, Educacin General Bsica y Bachillerato y atiende a las y
los estudiantes en edades sugeridas por la Ley y su reglamento. La extraordinaria refiere
a los mismos niveles y atiende a personas con escolaridad inconclusa, con necesidades
educativas especiales en establecimientos educativos especializadas u otros casos
definidos por el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional;
Que el Estatuto Orgnico de Gestin Organizacional por Procesos del Ministerio de
Educacin, expedido mediante Acuerdo Ministerial 020-12 de 25 de enero del 2012, en
su artculo 21, parte pertinente, establece que es responsabilidad de la Direccin Nacional
de Educacin para Personas con Escolaridad Inconclusa, proponer polticas y establecer
servicios educativos para que personas con escolaridad inconclusa terminen su educacin
en los niveles bsico y/o bachillerato a fin de que desarrollen competencias para el
trabajo que les permita una formacin integral que mejore su calidad de vida;
Que el 28 de julio de 2014, la Autoridad Educativa Nacional expide la normativa de
educacin para personas con escolaridad inconclusa mediante el Acuerdo Ministerial
Nro. MINEDUC-ME-2014-00034-A de 28 de julio de 2014;
Que con memorando Nro. MINEDUC-SFE-2014-00408 de 16 de octubre de 2014 la
Subsecretara de Fundamentos Educativos, aprueba las mallas curriculares flexibles para
personas con Escolaridad Inconclusa;
Que con memorando Nro. MINEDUC-SEEI-2014-01006 de 20 de septiembre de 2014 la
Subsecretara de Educacin Especializada e Inclusiva emite informe tcnico favorable
para la oficializacin de las mallas curriculares para los niveles de educacin general
bsica y bachillerato en educacin escolarizada extraordinaria; y,
Que es deber de esta Cartera de Estado garantizar la eficacia y eficiencia de las acciones
tcnicas, administrativas y pedaggicas en las diferentes instancias del Sistema Educativo
Nacional, acorde con las nuevas disposiciones legales y reglamentarias.
En uso de las atribuciones conferidas por los artculos 154 numeral 1 de la Constitucin
de la Repblica del Ecuador, 22, literales t) y u) de la Ley Orgnica de Educacin
Intercultural, y 17 del Estatuto del Rgimen Jurdico y Administrativo de la Funcin
Ejecutiva,
ACUERDA:
Oficializar las siguientes MALLAS CURRICULARES PARA LOS NIVELES DE
EDUCACIN GENERAL BSICA Y BACHILLERATO PARA PERSONAS CON
ESCOLARIDAD INCONCLUSA (PCEI)
CAPTULO I
MBITO Y OBJETO
Artculo 1.- mbito.- Las disposiciones contenidas en el presente Acuerdo Ministerial
son de cumplimiento obligatorio para todas las instituciones educativas pblicas,
fiscomisionales y particulares a nivel nacional, que ofertan educacin para personas con
Av. Amazonas N34-451 entre Av. Atahualpa y Juan Pablo Sanz
Telf.: + (593 2) 3961300/1400/1500
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2do EGB
Mdulo 1
Lengua y Literatura 6
Matemticas
4
Ciencias Naturales 0
Estudios Sociales 0
Total horas
10
semanales
Media
(Post-alfabetizacin)
3er y 4to 5to y 6to
EGB
EGB
Mdulo
Mdulo 3
2
6
5
4
5
0
3
0
3
10
16
7mo EGB
Mdulo 4
5
5
3
3
16
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ASIGNATURAS OPTATIVAS
8vo. EGB
Actividad Fsica
9no. EGB
10mo. EGB
ii. Modalidad a Distancia: En esta modalidad cada mdulo de estudio del subnivel de
Bsica Superior tendr una duracin de mnimo 20 semanas y mximo 36 semanas, con
horas pedaggicas de 60 minutos. Las instituciones que oferten la educacin general
bsica superior en modalidad a distancia se regirn por la siguiente malla curricular:
Malla curricular para el Subnivel de Bsica Superior para PCEI Modalidad a
Distancia
8vo. EGB
9no. EGB
10mo. EGB
ASIGNATURAS
Mdulo 5
Mdulo 6
Mdulo 7
Lengua y Literatura
93
93
93
Matemticas
93
93
93
Ciencias Naturales
54
54
54
Estudios Sociales
54
54
54
Educacin para la Ciudadana
54
54
54
Lengua Extranjera
27
27
27
Informtica
27
27
27
Total horas
400
400
400
ASIGNATURAS
8vo. EGB 9no. EGB
OPTATIVAS
Introduccin a la Formacin Tcnica
10mo EGB
iii. Modalidad Presencial para jvenes entre 15 y 21 aos: Cada mdulo de estudio del
subnivel de Bsica Superior en esta modalidad tendr una duracin de 44 semanas, y cada
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hora pedaggica una duracin de por lo menos 40 minutos. Los estudios de EGB
modalidad presencial permiten la continuidad de estudios en la educacin ordinaria.
Las instituciones que oferten la educacin general bsica para PCEI - jvenes entre 15 y
21 funcionarn nicamente en modalidad presencial y se regirn por la siguiente malla
curricular:
Malla curricular de Bsica Superior para PCEI
Modalidad presencial para jvenes entre 15 y 21 aos
8vo, 9no y 10mo EGB
ASIGNATURAS
Carga Horaria Semanal
Lengua y Literatura
8
Matemtica
8
Ciencias Naturales
5
Estudios Sociales
5
Lengua Extranjera
2
Informtica
2
Educacin Esttica
1
Educacin para la Ciudadana
2
Actividad Fsica
1
Total horas semanales
34
2.- NIVEL DE BACHILLERATO PARA PCEI: se ofertar a personas mayores de
dieciocho (18) aos cuyo rezago escolar sea mayor a tres (3) aos que no han concluido
los estudios obligatorios del bachillerato ordinario.
a) Bachillerato en Ciencias.- Este nivel se ofertar en modalidad semipresencial y a
distancia.
i. Modalidad Semipresencial: El Bachillerato en Ciencias para PCEI en modalidad
semipresencial, tendr mdulos con una duracin de 40 semanas cada uno, con horas
pedaggica de 40 minutos cada una.
Las instituciones educativas que oferten Bachillerato en Ciencias para PCEI, modalidad
semipresencial se regirn por la siguiente malla curricular:
6/10
1er. ao
4 horas al mes
2do. ao
4 horas al mes
3er. ao
Mdulo 10
Total
P TA
horas
2 1
3
2 1
3
2 1
3
2 1
3
2 2
4
2 2
4
2 1
3
2
20 10
30
3er. ao
4 horas al mes
2do. ao
Mdulo 9
3er. ao
Mdulo 10
80
80
80
107
107
107
80
0
53
53
53
800
80
80
80
80
107
107
80
80
0
53
53
800
7/10
3er. ao
Mdulo 10
Total
P TA
horas
2 1
3
2 1
3
2 1
3
2 1
3
2 2
4
2 2
4
2 1
3
2
20 10
30
15 0
15
160
8/10
ASIGNATURA OPTATIVA
Actividad Fsica
1er. ao
4 horas al mes
2do ao
4 horas al mes
3er. ao
4 horas al mes
2do. ao
Mdulo 9
80
80
80
107
107
107
80
0
53
53
53
3er. ao
Mdulo 10
80
80
80
80
107
107
80
80
0
53
53
800
800
600
600
DISPOSICIONES GENERALES
PRIMERA.- La aplicacin de las mallas curriculares detalladas en el presente Acuerdo
Ministerial, regirn a partir del ao escolar 2014-2015, en rgimen Sierra y partir del ao
lectivo 2015-2016 en rgimen Costa.
SEGUNDA.- Encrguese a la Subsecretaria de Educacin Especializada e Inclusiva, a
travs de la Direccin Nacional de Personas con Educacin Escolarizada Inconclusa,
Coordinaciones Zonales y Distritos Educativos el control, seguimiento y cumplimiento
del presente Acuerdo Ministerial.
TERCERA.- Las horas de participacin estudiantil de primero y segundo curso de
bachillerato en ofertas educativas de escolaridad inconclusa, sern cumplidas en horario y
calendario acorde con las necesidades y requerimientos propios del grupo de estudiantes,
Av. Amazonas N34-451 entre Av. Atahualpa y Juan Pablo Sanz
Telf.: + (593 2) 3961300/1400/1500
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