Professional Documents
Culture Documents
Justificacin
Algunos estudiantes comienzan con sus problemas de tarea, y slo consultan el texto si se atoran en algn ejercicio, creemos que un plan mucho
mejor es leer y comprender cuales son las variables que necesitas como herramienta para resolver un ejercicio antes de intentar solucionar los
ejercicios en particular, debes estudiar las ecuaciones a fin de captar las variables que requieres para resolver el problema de manera numrica,
grfica y simblica.
El presente trabajo es una herramienta mediante la cual los temas de Calculo Vectorial se desarrollaran, de una manera clara y comprensible al
estudiante interesado.
Los libros de clculo demuestran los teoremas con los que se estudia y resuelve el Clculo Vectorial, en esta recopilacin de ejercicios se enfoca
en el rea prctica, con lo cual se incluye la ecuacin, las operaciones desarrolladas y la grfica para la mayor comprensin del tema.
Objetivos
El objetivo principal de la serie de ejercicios que se muestran a continuacin, es adiestrar al alumno en la deduccin lgica, para el
planteamiento, desarrollo y resolucin de problemas. Aprender a escribir las soluciones de los ejercicios en forma concatenada, paso a paso, con
notas y smbolos explicativos, y no slo con una hilera de ecuaciones o formulas sin relacin entre s.
La comprensin del clculo Vectorial es indispensable para la formacin de un Ingeniero ya que esta y otras materias le brindan al alumno un
pensamiento abstracto que permitir resolver problemas en la industria. Adems de que las aplicaciones de este estn vinculadas a otras materias,
cuyos conocimientos son de utilidad a la hora de enfrentarse a problemas de Ingeniera.
El alumno en esta recopilacin de ejercicios desarrollara habilidades matemticas y de comprensin mediante una forma eficientemente
planeada, ya que los ejercicios son fciles de entender y aplicar sin necesidad de desarrollar el teorema.
Motivacin
Leer un texto de clculo es algo muy distinto de leer un peridico, una novela, incluso un libro de qumica. No te desanimes si necesitas repasar
algo ms de una vez para comprenderlo, si tienes que hacer el mismo tipo de ejercicios, porque sigues sin comprender. Ten a la mano un lpiz y
un papel para hacer clculos y trazar un diagrama, un vector, una figura, un esquema,
Porque recuerda que la prctica hace al maestro.
2 F 3 + F1 =( 4, 8, 6 ) + (4,7, 4 )= ( 0,15, 10 )
60
70 54
60
70 54
AB=20.54
|B|= 32 +7 2+12
|B|= 59
Y
B (1,7,1)
A (5,6,3)
AB
A= 5i + 6j
B= 3i + 7j
A*B= (5)(3) + (6)(7)
=15 + 42
A*B= 57
|A|=
52+ 62
|A| =
61
|B|=
32+ 72
|B|=
58
A*B=
57=
61 58 cos
61 58 cos
57
=cos
61 58
AB=
cos1
AB
AB
57
61 58
AB=163625.13
AB
Ejemplo
A= 5i + 6j
B= 3i + 7j
C= -2i + 4j
A*(B+C) = (5i + 6j)*{ (3i + 7j)+( -2i + 4j)}
A*(B+C) = (5i + 6j)*(i+11j)
A*(B+C) = 5+66
A*(B+C) = 71
Ejercicio:
1. (3A + 2C)*A= {3(5i + 6j)+2(-2i + 4j)}*( 5i + 6j)
(3A + 2C)*A= {(15i + 18j)+( -4i + 8j)}* ( 5i + 6j)
(3A + 2C)*A= ( 11i + 26j)* ( 5i + 6j)
(3A + 2C)*A= 55+156
(3A + 2C)*A=211
2. (3A*2A)= {3(5i + 6j)+2(5i + 6j)}
Ax i
K ( A B)=K
K
Axi
+k
+k
Bx i
A y j
Ay j
Bx i
(C x i+C y j) C
C B
(K A) B
)(
+
Bx i
B y j
B y j
+
By j
A= A x i+ A y j+ A z k
B=Bx i+ B y j+ B z k
i
A B= A x
Bx
j
k
A y A z =( A y B Z B y A Z )i ( A x BZ B x A Z ) j+(A x B y Bx A y )k
By Bz
El producto cruz de dos vectores da como resultado un nuevo vector que es normal a los otros 2.
| |
A C
0
=
Ejercicio 1:
A=5 i+6 j+3 k
B=3 i+ 7 j+k
cos AC =0
AC =arc cos 0=90
B C=3(15)+ 7(4 )+ 1(17)
B C=|B| |C|
cos BC
0= B Ccos BC
cos BC
cos BC =0
BC =arc cos 0=90
B C
0
=
Problema 2.
Calcular el ngulo entre el vector A y B
a2 +b2 +c 2
Despus utilizamos:
A B
AB
AB=arc cos
| A|= A 2 x + A2 y + A 2 z
A B=(5 i+ 6 j+3 k )(3i+7 j+ k)
A B= (5 i ) ( 3i ) + ( 6 j )( 7 j ) + ( 3 k )( k )
A B=15 + 42 + 3=60
A 52 +62 +32
A 25+36+ 9
A 70
B 32+ 72 +12
B 9+49+ 1
B 59
cos AB
60
= 70 59
AB=arc cos (
AB=
60
)
70 59
205929.7
B = 15+42+3 = 60
cos AB=
AB
|A||B|
( 52 +62 +32 )
( 32 +72 +12 )
cos
60 = ( 25+36+9 )
60= ( 70 )( 59 ) cos
=arc cos
60
( 70 )( 59 )
=20.99
Vectores en el espacio
F=F x i+ F y j+ F z k
( 9+49+ 1 ) cos
F =
cos =
F =
F
F
F cos
sin =
Fh
F
F h=F sin
cos =
Fx
Fh
F x=F h cos
sin =
Fy
Fh
F y=F h sin
F h= F y 2+ F x2 ------1
F= F 2 + F h2 -----2
Sustituyendo ecuacin 1 en 2
F= F 2 + ( F y 2 + F x 2 )
F= F x 2 + F y 2 + F 2
COSENOS DIRECTORES
Ecuaciones:
cos =
Fz
Fz
=arc cos
F
F
cos=
Fx
Fx
=arc cos
F
F
cos=
Fy
Fy
=arc cos
F
F
F=F x i+ F y j+ F z K
F cos
cos
F
EJEMPLO:
F cos
+ cos
F cos z
y j + cos z k )
cos 2
3j
+ 4
2
2
+ cos j + cos
V=
22+3 2+ 4 2
V=
4+ 9+16
V=
29 4
y mostrar que:
=1
4
29
cos =
= 68.19
cos =
2
29
3
29
= 56.14
2 2
+
29
3 2
+
29
4 2
=1
29
( )( )( )
1=1
Vector unitario
Ecuacion
q.e.d
U=
F
|F|
EJEMPLO:
El vector W
tiene punto inicial (2,-1,3) y punto final (-4,7,5) Cual de los siguientes vectores es paralelo a
a) U = (3,-4,-1)
b) V
= (12,-16,4)
Ecuacin
p1 p 2 = ( X 2 X 1 ) i + ( y 2 y 1 ) j + ( z 2z 1 ) k
Sustituyendo en la ecuacin los vectores dados queda
p1 p 2 = (42 ) i + ( 7(1) ) j + ( 53 ) k
W ?
m= p1 p 2 = (6 ) i + ( 8 ) j + ( 2 ) k
mu
=arc Cos
m u
|m||u|
( )
m u = -18-32+ (-2)
m u = -52
2
6 +8
2
m= +2 = 2
|v| =
=arc Cos
26 = 10.19
3 + (4 ) +(1 )
2
( 52
52 )
=arc Cos -1
=180 por lo tanto si es paralelo
26 = 5.09
|m|=2 26
Se saca la magnitud del vector V
|v|= (12)2+(16)2+(4 )2
416
4 26
Y ahora se saca el angulo entre esos dos vectores
arc cos (
192
)
( 4 26 ) ( 2 26 )
arc cos (
192
)
8 (26)
arc cos (
12
)
13
v =2i +3 j
Se realiza el producto cruz (matriz) entre A y B
| |
i j k
A x B= 1 4 1
2 3 0
i ( 03 ) + j ( 02 ) +k (3(8 ) )
3 i+2 j+11 k
c
|c|
u=
3
2
11
i+
j+
k
134 134 134
comprobar que|uxv|=|u|vsin
sin uv
13
( 18)
134
sin uv =
13
( 18)
134
uv =arc sin
uv =49 10 38
Ejemplo. Hallar la ecuacin general del plano que contiene los puntos
P (2,1,1 ) , Q ( 0,4,1 ) y R(2,1,4)
Haces una multiplicacin entre QP y QR para obtener un solo vector y poder realizar el producto cruz de ellos
( 20 ) , ( 14 ) , ( 11 )
QP= [ ] =(2,3,0)
QR= =(2,3,3)
i
j k
QP QR = 2 3 0 =( (9 )( 0 ) ) ( ( 6 ) ( 0 ) ) + ( (6 ) ( 6 ) )
2 3 3
9 i6 j12 k
Ya teniendo el vector haces producto punto con tu vector n que estar dado por los puntos ( x0, y4, z1 ) igualando con cero la
ecuacin.
9 x 6 y12 z+12=0
Problema 1.
Dos botes estn remolcando a un barco, cada bote remolcador est generando una fuerza de 400N Cul es la fuerza resultante sobre
FIGURA1 .Botes remolcadores jalando un barco a un
el barco?
ngulo
20
Solucin
Escribiendo la fuerza en componentes vectoriales:
f 1 =f 1 x i+f 1 y j
f1
y:
f 1 x =f 1 cos 20=375.8 N
20= N
f 1 y =f 1 sen
cos 20
f 1x
f1
f 2=f 2i+ f 2 y J
cos 340
f 2 y=fsen20=136.8
f 2 sen 340=136.8
fR=f 1+f 2
fR=751.6i+0 J
fR 751.6 N
f 2y
f2
Dada una lnea recta en el espacio, con un punto dos puntos P y Q, con sus respectivas coordenadas se tiene que:
QP=PQ=( x , y , z)(x 1 , y 1 , z 1 )
V =(at , bt , ct)
( xx 1 ),( y y 1),( zz 1 )
x x1
a
t=
y y 1
b
t=
z z1
c
b=4
c=4
Q=( x 1 , y 1 , z 1)
x 1=1; y 1=2 ; z 1=4
Ecuaciones paramtricas
x=1+2 t
y=2+4 t
z=44 t
Ecuacin simtrica
x1 y +2 z4
=
=
2
4
4
Sustituyendo:
t=1
t=2
Por lo tanto:
R3=(3,2,0) Este punto se encuentra en la recta porque al sustituirlos da una igualdad
Dado un plano con vrtices Q, P, R y en el cual se encuentra un punto D dentro del mismo se obtiene que:
QP QR =n
n=(n x ,n y , n z )
n QD=( nx , n y , nz )( x x1 , y y 1 , zz 1 )=0
[(nx )( xx 1)]+[(n y )( y y 1 )]+[( nz )( zz 1 )]=0
n x xn x x 1 +n y yn y y 1 +n z zn z z 1=0
n x x+ n y y+ n z z +(n x x 1n y y 1 n z z 1)=0
Ecuacin general de un plano en el espacio.
n x x +n y y +n z z +d =0
Operacin:
b= (-1,1)
= (-1), (1)
= (-1/2, )
Ecuaciones:
( a , b ) + ( c , d )=(a+c , b+d )
n ( a , b )=(na , nb)
Operacin:
a + 2b= (3,2) +
2(-1,1)
= (3,2) + (-2,2)
= (3 -2, 2+2)
= (1,4)
7. sea Al punto con coordenadas (1, 0,2), sea B el punto con coordenadas (-3, 3,1) y sea C el punto con coordenadas (2, 1,5)
(a)= Describe los vectores AB y BA
Ecuaciones:
V1=(a, b, c) y V2=(c, d, f)
V 1 V 2 =(ca , db , f c )
Operacin:
AB= (-3, 3,1) (1, 0,2) = (-3-1, 3-0, 1-2)
= (-4, 3,-1)
Ecuaciones:
V1=(a, b, c) y V2=(c, d, f)
V 1 V 2 =(ca , db , f c )
Operacin:
BA= (1, 0,2)-(-3, 3,1) = (1+3, 0-3, 2-1)
= (4, -3, 1)
Ecuaciones:
V1=(a, b, c) y V2=(c, d, f)
Operacin:
AC= (2, 1,5) (1, 0,2)
V 1 V 2 =(ca , db , f c )
Ecuaciones:
V1=(a, b, c) y V2=(c, d, f)
V 1 V 2 =(ca , db , f c )
Operacin:
BC= (2, 1,5) (-3, 3,1)
= (2+3, 1-3, 5 1) = (5, -2, 4)
Ecuaciones:
V1=(a, b, c) y V2=(c, d, f)
( a , b ) + ( c , d )=(a+c , b+d )
Operacin:
AC + CB = (1, 1,3) + (5,-2,4)
V 1 V 2 =(ca , db , f c )
( a , b ) + ( c , d )=(a+c , b+d )
Operacin:
AC + CB= (4, -3, 1)
AB= (4, -3, 1)
V 1 V 2 =(ca , db , f c )
8. Grafica (1, 2,1) y (0,-2,3), calcula y grafica (1, 2,1) + (0,-2,3), y -1(1, 2,1) y 4 (0,-2,3):
Ecuaciones:
V1=(a, b, c) y V2=(c, d, f)
V 1 V 2 =(ca , db , f c )
Operacin:
P3= (1, 2,1) + (0,-2,3)=
= (1, 0,4)
P4= -1(1, 2,1)= (-1,-2,-1)
P5= 4 (0,-2,3)= (0,-8,12)
l7. sea A el punto con coordenadas (1, 0,2), sea B el punto con coordenadas (-3, 3,1) y sea C el punto con coordenadas (2, 1,5)
(a)= Describe los vectores AB y BA
AB= (-3, 3,1) (1, 0,2) = (-3-1, 3-0, 1-2)
= (-4, 3,-1)
8. Grafica (1, 2,1) y (0,-2,3), calcula y grafica (1, 2,1) + (0,-2,3), y -1(1, 2,1) y 4 (0,-2,3):
P3= (1, 2,1) + (0,-2,3)
= (1, 0,4)
P4= -1(1, 2,1)= (-1,-2,-1)
P5= 4 (0,-2,3)= (0,-8,12)
9+7= y
X= 14
z-3=5
Y= 16
z=8
a)
(1, 0, 2),
P2
(2, 1 ,7)
P1 P
P1
b)
(1, 6, -1),
P2
(0, 4, 2)
P1 P
P1
P2
donde
P1
P2
P1
c) )
(0,4,2),
P2
(1,6,-1)
P1 P
P1
d) )
(3,1),
P2
(2,-1)
P1 P
En los ejercicios del 7-11. Encuentre el ngulo entre cada uno de los pares de vectores.
7.- a =
3i+ j , b= 3 i+ j
a b = |a| |b|
a b =(
cos
3 )( 3 )+(1)(1) = -2
|a|=
=
2
( 3) +
4 = 2
|b|=
=
2
(3) +
4 = 2
|a| = =
|b| = =
4+ 16+36
56
1+ 49 = 50
=-2+0+(-42)
=-44
Desarrollo:
a b = [(1)(3)+(-2)(-6)+(3)(5)]
= 3+12+ (-15)
=0
18.- Da un vector unitario con esos puntos en la direccin apuesta al vector i+2 k.
Frmula:
u = F/ ||F||
Datos:
i+2k.
Desarrollo:
u = [(-1)2]+[(2)2]
= 1+4
= 5
u = i+2k / 5
-u = i/5
19.- da un vector de longitud 3, esos puntos en la misma direccin que el vector i+j-k.
Frmula:
u = F/ ||F||
Datos:
i+j-k.
Desarrollo:
u = [(1) 2]+ [(1) 2]+ [(-1) 2]
= 1+1+1
= 3
u = (i+j+k/3) (3)
U= (3i/3) + (3j/3) + (3k/3)
9.Ecuacin:
AB=
A B = ||a|| ||b|| Cos
A= i+j ; B= i+j+k
Formula:
(a1*b1)+ (a2*b2)+ (a3*b3) =
Datos:
A= (1, 1,0), B= (1, 1,1)
Desarrollo:
A B = [(1) (1)+ (1) (1)+ (0) (1)]
= 1+1+0
=2
||a||=[(1)2] + [(1)2] +[(0)2]
= 1+1+0
= 2
2= 2 3 Cos
2= 6 Cos
= arcos 2 / 6
10.- Ecuacin:
ab=
a b = ||a|| ||b|| Cos
a= i+j-k; b=- i +2 j +2 k
Formula:
(a1*b1)+ (a2*b2)+ (a3*b3) =
Datos:
a= (1, 1,-1), b= (-1, 2,2)
Desarrollo:
A B = [(1) (-1)+ (1) (2)+ (-1) (2)]
= 1+2-2
= 3
= -1
||a||=[(1)2] + [(1)2] +[(-1)2]
= 1+1+1
= 3
8.-Ecuacin:
AB=
A B = ||a|| ||b|| Cos
Formula:
(a1*b1)+ (a2*b2)+ (a3*b3) =
Datos:
A= (-1,2), b= (3,1)
Desarrollo:
AB
= -3+2
= -1
||a||= [[(-1) 2] + [(1) 2] ]
= 1+4
= 5
= 10
=3
18.-Give a unit vector that points in the opposite direction to the vector i+2k
U=
U=
F
lFl
1
2
i+
k
5 5
F=i+2k
lFl=
1
2
i
k
-U= 5 5
[ (1 ) +(2) ]
2
lFl= 5
19.-Give a vector of length 3 that point in the same direction as the vector: I+J-k
U=
U=
F
lFl
F= I+J-k
1
1
1
i+
j k
3 3 3
3U=
lFl=
(1)2+(1)2 +(1)2
lFl=
3
3
3
i+
j k
3 3 3
33.- Utilizar vectores para demostrar que las diagonales de un paralelogramo tienen la misma longitud, si y slo si el paralelogramo es un
rectngulo.
=ax + ay
=ex +ey
+ =( ax+ ex ) +(ay+ ey )
( ax+ ex ) + ( ay+ ey )
2
| +
|=
| +
|=|
[ ] =[ ]
es 90.
25.- En fsica, cuando una fuerza constante acta en un objeto el objeto es desplazado, el trabajo hecho por la fuerza es el producto de la longitud del
desplazamiento y la componente de la fuerza en la direccin del desplazamiento. La figura siguiente representa un objeto que acta sobre l una fuerza
constante F, que desplaza desde el punto P al punto Q, denota el ngulo entre F y la direccin del desplazamiento.
F a
b). Encontrar el trabajo hecho por la fuerza F= +5+2 al pasar una partcula desde el punto
1 1 1
2 0 1
W=
F a
W= (+5+2)
(1
-3
+2 ) = 1-15+4 = |-10|= 10
-3
+2
26.- Un refrigerador es arrastrado 12 ft a travs del suelo, usando una cuerda y 60 libras de fuerza dirigida a lo largo de la cuerda.
Cunto trabajo se realiza si la cuerda forma un ngulo de 20 con la Horizontal?0
11. Calcule el rea del paralelogramo que tiene vrtices: A(1,2,3) B (4,-2,1) C(-3,1,0) D(0,-3,-2)
Calculando vector
AB :
AB =( 3,4,2 )
Calculando vector CD :
AB=(3,4,2 )
Calculando vector
AC :
AC =[ ( 1(3) ) ,(2(1)),(30) ]
AB=(4,1,3 )
Calculando vector BD :
BD =[ ( 40 ) ,(2(3)) ,(1(2)) ]
AB=(4,1,3 )
Ecuacin: laxbl
AB x
BD =
3 4 2
4 1 3
=
A=5(30) u2
- 17
-19
a x b =
2 1 3
1 0 1
=
-5
-5
Ecuacin: (l a x b l)/2
a x b
=
1 1 0
2 1 0
=
A=3/2 u2
a x b
=
- 3
1 2 6
4 3 1
=
- 25
+11
A=1/2 100 u2
,
Suponga que a
, c , d
son vectores en R. Indique cual de las siguientes expresiones es un vector o un escalar y cuales carecen de
sentido.
( a x b )x c = vector
( a b )x( c d )= no es posible
( a b )( c d )=no es posible
( a b ) c =no es posible
( a x b ) c =escalar
a x[( b
c ) d )]=vector
( a b ) c ( a x d )=vector
3.- Encuentre una ecuacin en el plano que contiene los puntos (3,-1,2), (2,0,5) y (1,-2,4). Ordenando puntos del plano:
A (3,-1,2)
B (2,0,5)
Calculando vector
C (1,.2,4)
AB :
AB=[ ( 23 ) ,(0(1)),(52) ]
AB=(1,1,3 )
Calculando vector
AC :
AC =[ ( 13 ) ,(2(1)),(42) ]
AC =(2,1,2 )
u , v ,
w
Calculando vectores
( 3,1,2 )
u=i+ j+3 k
( 2,0,5 )
Calculando vector
v
v =i+2 j+k
( 2,0,5 )
( 1,2,4 )
w
Calculando vector
( 1,2,4 )
(x, y ,z)
= (0,B,0)
w =(0,0,C)
Ax
Bx
k
Ay Az
By Bz
+ (AxBy-BxAy) k
= (AyBz-ByAz) (AxBz-BxAz)
w =(0,0,C)
uXv=
A
0
k
0 0 = (0-0(B)) (A(0)-0 + (A(B)-0) k = ABK
B 0
Sustitucin
0(x-0) + 0 (y-0) + AB (Z-0) = 0
ABZ ABC =O esta es la ecuacin del plano
5.- De una ecuacin al plano que es paralela al plano 5x-4y+z=1 y este pasa a travs del punto (2, -1, -2).
D=
d /
a +b2 +c 2
2
6.
De la
ecuacin
a= 5
del plano
b= -4
paralelo
c= 1
despus tenemos que obtener la forma
a x 0+ b y 0 +c z 0
al plano
+d =0
2x-3y+z=
5 y pasa a
5x-4y+z-1+d=0
travs del
punto (-
( 5 ) (2 )+ (4 ) (1 ) + ( 1 ) (2 )
D=
1/
25 +162 +12
D=
10+42
1,1,2).
1 /
(5) +(4)2 +(1)2
2
11
= 42
11
5x-4y+z-1+ 42 =0
2
Ecuacin.
D=
a x 0 +b y 0 +c z 0
a2 +b2 +c 2
a
( x 0 ,b y 0 , c z 0) = (-1,1,2)
a = 2 , b= -3 , c= z
SUSTITUCION.
2x-3y+z-5=0
22+(3)2 +(1)2
23+25
D=
D=
4+9+ 1
8
14
8
14
=0
x 0, y 0, z 0 =(1,1,2)
Recta 5 x +7 y +8 z=0
A=2, B=5, C=7
a x 0+ b y 0+ c z 0
Ecuacin
D=
Sustitucin
2
2
(
2+ 5 ) +(7)2
( 1 )(2 ) + (1 )( 5 ) + ( 2 ) ( 7 )
D=
a +b 2+ c2
2
25+ 4
4 +25+ 49
D=
D=
7
78
5 x +7 Y +8 z+
7
=
78
17.- El plano que pasa a travs del punto (-1,2,7) y paralelo al vector 2i3 j+k
U= ( 2,3,1
y i5 k
1,0,5
V = )
1,0,5
r=(1,2,7 ) +U ( 2,3,1 )+V )
X =1+2 U +V
Y =23 U
Z =7+U5V
^ ^ ^
El plano pasa a travs del punto (2,9,4) y es paralelo al vector 8 i+2 j+5 k
^
^
^
y 3 i4 j2 k
1.- La siguiente ecuacin se utiliza para encontrar las ecuaciones paramtricas de los vectores dados:
P= A+ V + tW
(x, y ,z)
y=9+ 2 4 t
z=4+ 5 2 t
EJERCICIO 2
^
^ ^
El plano que pasa atraves del punto (1, 2, 7) y es paralelo al vector 2 i 3 j+ k
1.- Se sabe que:
^
^
y i5 k
u=(2,3,1)
v =(1, 0,5)
2.- se utiliza la siguiente ecuacin para encontrar las ecuaciones paramtricas y se acomodan en
haber multiplicado los vectores dados:
1 , 2,7 +v (1, 0,5)
r =(1 , 2,7 )+ u
r=(1+ 2u+ v ,23 u ,7+ u5 v )
( x , y , z ) respectivamente despus de
z=7+u5 v
EJERCICIO 3
Encuentra la distancia entre dos planos cuyas ecuaciones son
x3 y +2 z =1 y
a +b 2+ c 2
2
( x 0 , y 0 , z0 ) =(1,0,0)
x3 y +2 z =8 .
2
(3)(1)+(3)( 0)+ ( ( 0 ) +(8) )
D=
(3) +(3)+(2)2
2
11
2.34
22
EJERCICIO 4
Determine la distancia entre dos lneas t 1 ( t )=t ( 8,1,0 )+(1,3, 5) y t 2 ( t )=t ( 0, 3,1 )+(0, 3, 4)
1.- Se realizan las operaciones que determina cada lnea y despus se procede y a acomodar ,, , respectivamente como se muestra
t 1 : x=8 t1, y=t+3, z=5
t 2 : x=0, y=3 t +3, z=t+ 4
2.-Suponiendo que
x=0 se encuentra un punto ( ,,) de cada lnea tomando en cuenta que este es un punto de cada una de las
mencionadas:
t1
1
1
23
23
x=0 , t= , y= +3, y= , z=5 ; P1=( 0, , 5)
8
8
8
8
1
3
27
1
17
27 17
t 2 : x=0 , t= , y= +3, y= , z= + 4, z= ; P2=(0, , )
8
8
8
8
4
8 8
3.- Teniendo los dos puntos de cada recta sacamos la distancia entre ellos:
27 23
17
P1 P2= ( 00 ) +
+( 5)
8
8
4
1 3
P 1 P 2=
2 4
1
P 1 P 2=
4
4.- Por lo tanto la distancia entre las dos rectas es:
P 1 P 2= u 2
4