Dibujo tcnico

Es un sistema de representacin grfica de diversos tipos de objetos, con el

propsito de proporcionar informacin suficiente para facilitar su anlisis, ayudar a
elaborar su diseo y posibilitar su futura construccin y mantenimiento. Suele
realizarse con el auxilio de medios informatizados o, directamente, sobre el papel
u otros soportes planos.
Diferencia entre dibujo tcnico y artstico
El dibujo tcnico se diferencia del dibujo artstico en sus propsitos y tcnicas;
ambos requieren de distintas habilidades y destrezas.
El dibujo artstico representa la labor creadora de un dibujante, pintor, artista
grfico, etc. Por medio del dibujo artstico se expresan sentimientos e ideas de
algo. Es una expresin individual que no est sujeta a convencionalismos, aunque
se sigan ciertos principios de esttica.
El dibujo tcnico, por el contrario, es un medio de expresin internacional que se
rige por su convencionalismo, normas y principios matemticos. Este requiere
instrumentos de precisin para dar mayor exactitud a lo que se dibuja. El dibujo
tcnico permite comunicar a otras personas la forma y el tamao de un objeto
fsico como: el diseo de una casa, un mueble, una herramienta.
Desarrollo Histrico
El ser humano desde su aparicin sobre la Tierra, ha sentido necesidad de
comunicarse con sus semejantes. Esta comunicacin se vio limitada. Es de
suponer que los primeros humanos haran innumerables tentativas para
comunicarse entre si. Su deseo de precisar y definir los objetos que le rodeaban
en formas planas se remota a los mismos orgenes de la cultura.
Generalmente se ha sostenido que las pinturas rupestres fueron las primeras
manifestaciones culturales y artsticas de los pueblos prehistricos. Estas
expresiones e inquietudes estticas llevaran, a travs de los siglos, a los primeros
pobladores de la Tierra a crear un arte pictrico y adems a formular verdaderos
recursos prcticos o tcnicos.
La arquitectura fue uno de los factores que mas contribuyo a elevar el dibujo hasta
un puesto de importancia.
Hacia el ao 1.000 a.C. se inicia la construccin del templo de Jerusaln, llamado
tambin de Salomn. El libro de Los Reyes nos da a entender que se usaron
dibujos para indicar las formas de las piedras.

En el museo de Berln se conserva e que se cree sea el plano mas antiguo; de

unos 4.000 aos. Fue encontrado en la ciudad de Bagdad. En l se presentan un
corte horizontal y en escala 1:360 con gran exactitud.
Es imposible precisar con toda exactitud la fecha en que comienzan a usarse tanto
los planos como las representaciones artsticas. Por lo que se refiere a la pintura
los frescos encontrados en Pompeya y Herculano nos dan una idea de los
adelantos conseguidos en este campo.
El griego Euclides escribi un tratado de ptica y los Elementos y en l da
algunas reglas de perspectiva. Posteriormente Vitrubio, arquitecto de Julio Cesar
plantea la necesidad de realizar corte horizontal, vertical y una vista de conjunto
con el recurso del punto de fuga.
De entre los planos ms antiguos y conocidos que han llegado hasta nosotros se
encuentran el corte horizontal de Mesopotamia y el del convento de St. Gallen del
siglo IX.
Despus de muchos avatares y progresos, hoy en da el dibujo se ha convertido
en el lenguaje expresivo del tcnico y podemos afirmar que en todas las
actividades humanas de una o de otra manera interviene el dibujo como recurso
expresivo para manifestar las ideas. De ah que planos, esquemas, bocetos,
grficos, smbolos, etc., sean muy comunes a toda manifestacin cultural.
Lneas paralelas
Las lneas paralelas son dos o ms lneas que nunca se intersectan. Hay ejemplos
de lneas paralelas a nuestro alrededor, en los dos lados de sta pgina y en los
estantes de un librero. Cuando ves lneas paralelas o estructuras que aparentan
seguir la misma direccin, nunca se cruzan unas a otras, y la distancia entre ellas
es constante, es muy probable que sean lneas paralelas.
Ramas del dibujo
El dibujo tcnico tiene un amplio alcance. Sugiere una gran variedad de
temas y de matices. Abarca un campo muy extenso especialmente aplicado a la
industria en sus diferentes campos.
Entre sus diferentes manifestaciones o ramas se encuentran las siguientes:
1 El dibujo arquitectnico, empleado en la construccin o edificacin
ya sea de casas, edificios, puentes, fbricas, etc.
2 El dibujo de maquinas, empleado en el diseo de infinita variedad
de maquinarias.

3 El dibujo estructural, empleado en las construcciones que exigen

acero estructural como es el caso de los grandes puentes, astilleros,
tneles, etc.
4 El dibujo de metalistera, empleado en las industrias de la
refrigeracin, calefaccin, aire acondicionado, etc.
5 El dibujo de electricidad, empleado en las industrias elctricas.
6 El dibujo aeronutico, empleado en la fabricacin de aviones de
todo tipo.
7 El dibujo marino, empleado en la fabricacin de barcos mercantes o
de guerra.
Generalmente suele emplearse el termino delinear para toda esta clase de
dibujos en vez de emplear el comn de dibujar.
Lnea inclinada
Es la lnea que desiste de su posicin vertical y horizontal y presenta un extremo
inclinado hacia uno de sus lados.
Importancia del dibujo en la escuela
El dibujo tcnico adems de ayudar al conocimiento visual de objetos, contribuye a
comunicar ideas en cualquier de las fases de desarrollo de un diseo con lo que
demuestra su aspecto ms relevante de la comunicacin.
Este potencial de comunicacin del dibujo se pone en evidencia desde el inicio de
un proyecto en donde desde la fase inicial cuando se realizan los primeros
bosquejos y se comunican las ideas preliminares propiciando esta comunicacin
inicial la confrontacin de opiniones, iniciando trabajos de investigacin y tambin
acrecentando las propuestas de diseos de toda ndole.
Esta funcin de comunicacin que posee el Dibujo Tcnico, no solamente ayuda a
la creacin de ideas sino que proporciona la divulgacin e informacin de las
mismas.
Las caractersticas de esta comunicacin del lenguaje grfico es que sea objetiva,
y que permita un dialogo continuo y permanente entre el ingeniero diseador,
fabricante y el usuario, para lograr esto se establecen un conjunto de
convencionalismos y normas que caracterizan el lenguaje especfico del Dibujo
Tcnico, dndole ese carcter objetivo, confiable y universal.
El DIBUJO TCNICO proporciona informacin exacta de un cuerpo tridimensional
o de su proyecto, a travs de su representacin en una superficie plana, con sus

formas, dimensiones, caractersticas y proporciones para poder trabajar sobre una

informacin precisa y completa respecto de l. Con normas claras en su
representacin y adems internacionales, lo que lo constituye en un lenguaje
universal independiente del idioma.
Adems la adquisicin de competencias en esta materia no puede improvisarse,
sino que debe adquirirse a lo largo de las asignaturas, pues los conceptos deben
ser aprehendidos de forma significativa, para poder ser utilizados en la resolucin
de problemas que requieren mucha soltura en el manejo de los conceptos y no
tanto un aprendizaje de contenidos meramente memorstico. Un lenguaje (sea
visual o de cualquier otro tipo) no pude aprenderse (ni aprehenderse) en dos das.
Debemos avanzar, pues sobre la base de lo ya aprendido.
Lneas divergentes
Son las que saliendo del mismo punto, a medida que avanzan se van separando
una de otra.
Importancia del dibujo en el hogar
El dibujo es utilizado diariamente en el hogar. Todos los utensilios empleados en el
hogar fueron dibujados con exactitud antes de ser construidos. Muebles,
artefactos elctricos, objetos de cocina, etc., todo ha sido sometido al dibujo antes
de ser construido. Adems diariamente en peridicos y revistas nos encontramos
con dibujos de apartamentos, muebles, etc., que pretenden darnos la idea de las
cosas que podemos necesitar. Es necesario que sepamos interpretar estos dibujos
y lo haremos tanto mejor cuanto mayores sean nuestros conocimientos de dibujo
tcnico.
Por otra parte, si necesitamos realizar alguna mejora en nuestra vivienda,
ampliarla, reconstruir muebles o simplemente repararlos acudiremos al dibujo para
expresar nuestras ideas y dar a entender con mayor precisin aquello que
pretendemos realizar.
Lneas perpendiculares
Las lneas perpendiculares son dos o ms lneas que se intersectan con un ngulo
de 90 grados, como las dos lneas en sta grfica, y los ejes x y y que las orientan.
El dibujo como lenguaje grafico
La expresin escrita ms antigua es el dibujo. El dibujo puede ser comprendido
por toda clase de personas: nio y ancianos, analfabetas y personas que saben
leer; pueblos primitivos y pueblos civilizados todos lo comprenden inmediato.

El dibujo se diferencia de la palabra escrita en que sta es un smbolo abstracto

que representa un objeto, mientras que el dibujo la representa tal como l es. Con
razn expres Confucio que un dibujo vale mas que mil palabras. Para
convencerse de esta afirmacin tratemos de describir con palabras a un amigo
nuestro automvil. Emplearemos un buen rato y posiblemente no le daremos a
entender plenamente y con exactitud como es dicho auto. En cambio
presentmosle un dibujo y de un solo vistazo habr captado totalmente como es
dicho auto. Por otra parte antes de fabricar un objeto es conveniente y en algunos
casos imprescindibles dibujarlo con exactitud.
El dibujo ciertamente es empleado en la industria y en la construccin; pero
tambin la gente sencilla lo utiliza para expresar sus ideas. Cuntas veces no
acudimos al lpiz y al papel para trazar, aunque sea imperfectamente, un croquis
de algo. De una carretera, de un cruce de calles, por ejemplo.
Los fiscales de transito, cuando informan de un accidente, trazan un croquis del
lugar y sitan sobre l los vehculos. Han acudido al dibujo como medio de
expresin exacto.
Lnea Horizontal
Segn su posicin en el espacio la lnea Horizontal es la lnea que corresponde al
nivel del agua cuando esta se encuentra en reposo.
Compas y tcnicas de uso
Un comps es un instrumento de dibujo tcnico que se puede utilizar para realizar
crculos o arcos. Tambin se puede utilizar como una herramienta para medir
distancias, en particular en los mapas. Los compases se pueden utilizar en
matemticas, para dibujo, navegacin y otros fines.
TCNICA DE USO
Para realizar el trazado de circunferencia se debe proceder de la siguiente
manera:
1. Se abren las patas del comps y tomndolo por el cabezal con los dedos del
ndice y el pulgar, se lleva la punta de acero con la otra mano hasta colocarlo en el
centro establecido.
2. Se inclina ligeramente el comps en el sentido de avance, haciendo girar el
cabezal entre los dedos para iniciar y concluir el trazado de la circunferencia.

3. La mina debe permanecer perfectamente afilada. Se recomienda afilarla en

forma de bisel.
4. Las puntas de metal y la de grafito deben quedar del mismo largo al usarse, ya
que la punta de metal penetrar el papel.
Escalimetro
Un escalmetro (denominado algunas veces escala de arquitecto) es una regla
especial cuya seccin transversal tiene forma prismtica con el objetivo de
contener diferentes escalas en la misma regla. Se emplea frecuentemente para
medir en dibujos que contienen diversas escalas. En su borde contiene un rango
con escalas calibradas y basta con girar sobre su eje longitudinal para ver la
escala apropiada. Se puede utilizar para medir escalas no definidas en su cuerpo
(haciendo los clculos mentalmente).
Transportador
Un transportador es un instrumento de medicin de ngulos en grados que viene
en dos presentaciones bsicas:

Transportador con forma semicircular graduado en 180 (grados

sexagesimales) o 200g (grados centesimales). Es ms comn que el
circular, pero tiene la limitacin de que al medir ngulos cncavos (de ms
de 180 y menos de 360), se tiene que realizar una doble medicin.
Transportador con forma circular graduado en 360, o 400g.

El dibujo como profesin

El mundo de hoy, tan complejo y variado, con sus aportes
descubrimientos, perfeccin de aparatos, creacin de nuevos
herramientas, etc., abre un camino ilimitado a los cientficos,
fabricantes, constructores, profesionales de toda ndole; pero sobre
diseadores y dibujantes.

cientficos,
utensilios,
ingenieros,
todo a los

Hemos que todo nace o parte del dibujo. En consecuencia la profesin del
dibujante o delineante tiene ante si un campo inmenso y tan variado como la vida
misma. No hay profesin alguna que no dependa en alguna forma del dibujante o
delineante. Por esta causa esta profesin es importantsima y tiene ante si un
campo ilimitado en el que puede ejercitar si inteligencia creativa de una forma
extraordinaria.
Como profesin el dibujo es algo maravilloso. Permite al individuo desarrollar sus
facultades y progresar sin lmite alguno. Le ayuda a encontrarse a si mismo, a

completarse, a realizarse. Claro que para ello se parte de las escuelas de dibujo,
en las que se aprenden las tcnicas diferentes, los principios bsicos, etc.... En
una palabra en esas escuelas se hace un profesional y luego se ejercita esa
profesin con mstica como cualquiera otra.
Las ocupaciones o las profesiones que tienen como base el dibujo tcnico son
muy variadas. Algunas destacan por su creatividad artstica como la arquitectura o
la creacin de modas. Otras miran ms hacia lo prctico y lo simplemente tcnico
como el dibujo mecnico o ingeniero. Pero todas se unen en su base: el dibujo.
Cualquier invencin o cualquier progreso cientfico o tcnico comienzan en el
dibujo y en el diseo ejecutado por el profesional del dibujo. Y en el mundo de hoy,
repetimos, son tan necesarios que la falta o la escasez de ellos lleva como
consecuencia al subdesarrollo.
Como profesin est relativamente bien remunerada, si bien depende en gran
parte del grado de creatividad que supone la obra realizada. No puede obtener los
mismos resultados econmicos el ingeniero proyectista, creador de la maquinas,
que el simple dibujante que ejecuta el dibujo material o que trascribe las ideas
esbozadas por el creador.
Dentro de las diferentes profesiones relacionadas con el dibujo tcnico podemos
citar, entre las ms importantes. Las siguientes:
1.

Dibujante arquitectnico

2.

Dibujante de ingeniera

3.

Dibujante de mecnica

4.

Diseador (en mltiples aspectos: modas, muebles, maquinas, etc.)

5.

Arquitecto

6.

Ingeniero

7.
Decorador (tan importante en nuestros das, sobre en vitrinas de los
comercios y viviendas)
De estas profesiones algunas como la ingeniera requieren notables
conocimientos del dibujo tcnico y todas ellas merecen gran estima social por el
beneficio que prestan. Existen tambin escuelas vocacionales, academias y
universidades que imparten estudios relacionados con el dibujo tcnico. Las
personas que los siguen cuentan luego con mltiples oportunidades de empleos
estables y bien remunerados.

Lnea Vertical:
Segn su posicin en el espacio, la lnea vertical es aquella recta perpendicular
al horizonte.
Lnea Oblicua:
Segn su posicin en el espacio, es la lnea que se encuentra con la horizontal
formando un ngulo que no es recto.
Lnea convergente
Son lneas que partiendo de puntos diferentes se unen en otro al proyectar sus
extremos.
Importancia del dibujo en el mundo de la tcnica
La industria ha alcanzado su enorme desarrollo debido en gran parte a su
planificacin. Y sta se ha realizado en base al dibujo tcnico. El proceso de
produccin es el resultado de un estudio bien diseado tanto en lo que respecta a
las maquinas como en lo que toca ala programacin del trabajo. Y todo ello se
proyecta mediante el dibujo tcnico. Se disean las maquinas, sus piezas, la
combinacin de las maquinas para obtener un todo armnico para un trabajo
progresivo.
Esta labor del diseo, mediante el dibujo tcnico, esta encomendada a los
ingenieros, a los diseadores industriales y a los delineantes.
Una gran fabrica, un avin, un automvil, una maquina, un sencillo bolgrafo, un
aparato cualquiera, sea grande o pequeo, complicado o simple, ha tenido un
humilde nacimiento: el dibujo.
Desde el invento feliz hasta ese detalle de buen gusto que nos mira desde un
rincn, decorndolo, ha tenido que ser expresado por medio de un dibujo.
Cualquiera obra, complicada como la electrnica o simple como un tapn de
botella, antes de llegar a su realidad pas por la expresin grafica, que nos fue
dada por el dibujo. Este pudo ser simple como el croquis, exacto o aproximado,
original o copia, esquemtico o dibujo de taller donde se planifico y ordeno todo el
trabajo con precisin.
Podemos, pues, concluir que todo el mundo maravillo de la tcnica actual con sus
logros espectaculares de alcanzar la Luna y los Planetas ha nacido frente a un
humilde tablero de diseo o frente a un papel sobre el que se dibuj y dio realidad
a una idea.

Fuel el Dibujo Tcnico quien dio informacin detallada con las medidas precisas y
quien facilito al fabricante la descripcin exacta de lo que tenia que realizar.
Lneas
Es una sucesin continua de puntos trazados, como por ejemplo un trazo o un
guion. Las lneas suelen utilizarse en la composicin artstica, se denomina en
cambio raya a trazos rectos sueltos, que no forman una figura o forma en
particular
Reglas y sus Tipos
La regla graduada es un instrumento de medicin con forma de plancha delgada
y rectangular que incluye una escala graduada dividida en unidades de longitud,
por ejemplo centmetros o pulgadas; es un instrumento til para trazar segmentos
rectilneos con la ayuda de un bolgrafo o lpiz, y puede ser rgido, semirrgido o
muy flexible, construido de madera, metal, material plstico, etc.
REGLA DE ESCRITORIO
Es el tipo ms conocido y el ms comn de regla, las reglas de escritorio son
generalmente utilizadas para medir, trazar lneas rectas y como guas cuando se
corta con cuchillas. Tienen marcas de medicin a lo largo de cada lado;
generalmente, estn marcadas en pulgadas en un lado y en centmetros en el
otro. Las reglas de escritorio estndar miden 12 pulgadas o 30 centmetros de
largo. Se pueden fabricar de diferentes materiales, tales como madera, plstico o
metal, y estn disponibles en variedades transparente u opaco.
LOS INDICADORES DE LNEA
Los indicadores de lnea son reglas utilizadas por las impresoras que se asemejan
a las reglas de escritorio, estn marcadas en puntos, picas, gatas y pulgadas. A
veces tambin se incluyen centmetros. Son de acero inoxidable y tienen grabadas
marcas. Por lo general son 72 picas u 11,952 pulgadas de largo.
TRANSPORTADOR
Se utilizan para medir ngulos y crculos, los transportadores son reglas
transparentes, circulares o semicirculares. Se presentan en dos variedades: 180
grados (semicrculo) o 360 grados (crculo completo). Para medir un ngulo, los
transportadores tienen dos conjuntos de unidades de grados de funcionamiento a
lo largo de la curva, que van en direcciones opuestas. Estas unidades de grado
generalmente marcan en incrementos de medio grado. Los transportadores estn

disponibles en tres tamaos: 6 pulgadas (15 cm), 8 pulgadas (20 cm) o 10

pulgadas (25 cm).
REGLA T
Es un instrumento muy comn en las salas de dibujo. Para el estudiante significa
disponer, para ser utilizada sobre un tablero porttil, del equipo base para la
realizacin de su trabajo.
Los dibujantes profesionales la utilizan para el trazado de lneas horizontales y
para apoyar las escuadras al trazar lneas verticales e inclinadas.
Tipos
Los tipos principales son:
De madera. Son totalmente planas y sirven para trabajar con lpiz y portaminas.
De madera. Con cantos de material plsticos y fabricados de manera que no tocan
el papel. Sirven para trazar lneas con tiralneas o con plumas fuentes para tinta
china.
De metal. tiles para determinados trabajos. Tienen la propiedad de no
deformarse.
ESCUADRAS
Las escuadras son utilizadas con la Regla T y con la Regla Paralela.
Fundamentalmente se les usa para el trazado de lneas verticales e inclinadas a
60, 45 y 30, aunque combinndolas se pueden obtener ngulos mltiplos de
15. Se fabrica tambin la Escuadra Ajustable, con la cual se puede trazar
cualquier ngulo.

TIRALNEAS
Este instrumento, de uso especfico para trazar lneas con tinta china, se fabrica
en dos tipos bsicos: para trazar lneas rectas y para lneas curvas. Cada tipo
ofrece modalidades adicionales para cada clase de papel, as como para la forma
y grosor de las lneas.