UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE QUMICA
PROGRAMAS DE ESTUDIO
OCTAVO SEMESTRE
Asignatura
Ciclo
LABORATORIO DE
FUNDAMENTAL DE
INGENIERA QUMICA IV LA PROFESIN
OBLIGATORIA

Clave: 1823

Tipo de asignatura:
Modalidad de la asignatura:

rea
Departamento
INGENIERA
INGENIERA QUMICA
QUMICA
HORAS/SEMANA
TEORA 0 h
PRCTICA 3 h/48h CRDITOS 3
PRCTICA
LABORATORIO

ASIGNATURA PRECEDENTE: Seriacin indicativa con INGENIERA DE REACTORES II.

ASIGNATURA SUBSECUENTE: Ninguna.
OBJETIVO(S):
Que el alumno a travs de la observacin, manipulacin y medicin de variables experimentales sea
capaz de:
Analizar la cintica y su efecto en el coeficiente de transferencia de masa en un sistema de
absorcin con reaccin qumica.
Analizar el comportamiento de un sistema reaccionante con el fin de identificar el equilibrio
qumico en una reaccin.
Valorar los grados de conversin de diversos tipos de reactores.
Aplicar las ecuaciones de diseo de diferentes tipos de reactores.
Evaluar los parmetros de comportamiento dinmico para un proceso u operacin unitaria.

UNIDADES TEMTICAS
NMERO DE
HORAS POR
UNIDAD
6

UNIDAD
1. Definicin de un sistema reaccionante I
1.1. Definicin de un sistema reaccionante II

2. Efecto del catalizador sobre la rapidez de reaccin

2.1. Absorcin con Reaccin Qumica

3. Secuencia de operacin de un proceso

4. Reactor continuo de tanque agitado

5. Reactores de tanque agitado en serie

6. Reactor tubular
6.1. Combinacin de dos reactores conectados en serie.

7. Catlisis heterognea en un reactor tubular

8.

9. Evaluacin de la constante de tiempo

Introduccin al laboratorio de dinmica y control de procesos

8.1. Mediciones en estado estacionario

SUMA: 48P
BIBLIOGRAFA BSICA
1. Smith, J. M., Ingeniera de la Cintica Qumica, Mxico, Ed. CECSA, 1986.
2. Levenspiel, O., Chemical Reaction Engineering, New York, Ed. John Wiley & Sons, 1999.
3. Fogler, S., Elements of Chemical Reaction Engineering, 3. Edition, Upper Saddle River, New
Jersey, Prentice Hall, 1999.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1. Froment, G. F. Bischoff, K. B., Chemical Reactor Analysis and Design, 2nd Edition, New
York, John Wiley & Sons, 1990.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
1. Mediante protocolos experimentales el profesor gua a los alumnos para que:
- Operen adecuadamente el equipo e identifiquen y manipulen las variables experimentales y
descubra por s mismo las relaciones causa-efecto.
- Mediante el cuestionario comprenda los fenmenos que se presentan en el experimento y
resuelva el problema planteado.
2. Si el alumno se percata que no ha resuelto el problema planteado por no entender los conceptos
involucrados tendr oportunidad de reponer el experimento.
FORMA DE EVALUAR
1. El profesor solicita reporte para evaluar:
- El alcance de la solucin del problema
-La comprensin de los conceptos involucrados
2. Mediante el anlisis de resultados evala su capacidad de asociar e interpretar los conceptos
con la actividad experimental.
3. Se considerar el 100% de las experimentaciones programadas y una asistencia del 80%.
PERFIL PROFESIOGRFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA
Ingenieros Qumicos con inters y compromiso en la Enseanza Experimental