PROGRAMA DE ASIGNATURA

Nombre de la carrera
Derecho
Nombre de la asignatura
Derecho Romano
rea de formacin
Especializada o profesional
Nivel

Cdigo

Segundo semestre

DROM02

Pre-requisitos
No tiene

Cdigo
0

Nmero de horas semestrales

72

Nmero de horas tericas semanales

Nmero de horas prcticas semanales

Nmero de horas de ayudantas semanales

Descripcin de la asignatura
Asignatura terica que aborda el origen y desarrollo de las instituciones que forman parte del
ordenamiento jurdico, provee al estudiante de una visin de conjunto del elemento jurdico,
favoreciendo la capacidad de argumentacin y razonamiento jurdico.
La base del sistema jurdico privado occidental est fundada por el Derecho Romano, es aqu
donde se sientan los pilares de la cultura jurdica actual.

Este documento es vlido solo con firma, timbre original y/o estampilla de la autoridad acadmica.

Objetivos de la asignatura
Objetivo General:
Analizar la evolucin de los diferentes institutos jurdicos que rigen nuestro derecho occidental.
Objetivos Especficos:
-

Relacionar las distintas etapas del Derecho romano y su importancia en el contexto

histrico de las fuentes jurdicas que predominan en cada poca.
Distinguir los principales procedimientos que permitieron el desarrollo del derecho romano.
Distinguir los derechos reales y la evolucin que estos tuvieron en las distintas etapas de
la formacin del derecho romano.
Comprender las distintas formas que pueden dar nacimiento a las obligaciones en el
mundo romano, relacionando esto con el sistema obligacional actual.

Unidades y contenidos de la asignatura

Nombre de la Unidad I

Sntesis histrica del derecho romano

Objetivo

Relacionar las distintas etapas del Derecho romano y su

importancia en el contexto histrico de las fuentes jurdicas que
predominan en cada poca.

Nmero de horas

6 horas pedaggicas

Contenidos

Nombre de la Unidad II

Las acciones y el proceso

Objetivo

Comprender los principales procedimientos que permitieron el

desarrollo del derecho romano.

Nmero de horas

18 horas pedaggicas

Contenidos

Nombre de la Unidad III

El Derecho de las cosas y de su dominio, posesin, uso y goce

Objetivo

Comprender los derechos reales y la evolucin que estos

tuvieron en las distintas etapas de la formacin del derecho
romano.

Nmero de horas

28 horas pedaggicas

Contenidos

Etapas histrico-jurdicas del Derecho Romano.

Fuentes del Derecho Romano.

Legis actiones.
Agere per formulas.
Cognitio extraordinem.

Las cosas.
Dominio de las cosas.
Posesin de las cosas.
Adquisicin del dominio de las cosas.

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Derecho reales civiles de aprovechamiento sobe cosas

ajenas.
Derechos no civiles con caractersticas reales de
aprovechamiento sobre cosa ajena.
Derechos reales de garanta sobre cosa ajena.

Nombre de la Unidad IV

El derecho de las obligaciones

Objetivo

Comprender las distintas formas que pueden dar nacimiento a las

obligaciones en el mundo romano, relacionando esto con el
sistema obligacional actual.

Nmero de horas

18 horas pedaggicas.

Contenidos

La obligacin.
El sistema de fuentes de las obligaciones.
Daciones y entregas que obligan a restituir (Prstamos en
sentido amplio).
Las estipulaciones.
Contratos y relaciones contractuales de buena fe.
Obligaciones y acciones penales.
Cesin de las obligaciones.
Cumplimiento e incumplimiento de las obligaciones.
Extensin de las obligaciones por causas diversas del
cumplimiento.
Obligaciones legales.

Mtodos de enseanza
El Modelo de Formacin de la Universidad Bernardo OHiggins privilegia la aplicacin de
mtodos de enseanza activos y participativos orientados a la formacin integral. Por ello,
toda metodologa aplicada en la asignatura estar dirigida al desempeo cognitivo,
procedimental y actitudinal de los estudiantes, promoviendo el aprendizaje autnomo y la
participacin en experiencias de formacin cercanas a las caractersticas y necesidades del
campo profesional correspondiente.
Las metodologas recomendadas para la asignatura son las siguientes:

El curso se desarrollar a travs de clases expositivas y dilogos con los alumnos,

apoyadas con presentaciones de plantillas en sistema de Power point, con especial
nfasis en aspectos prcticos y participacin de los alumnos.
Realizacin de un informe o trabajo.
Pruebas escritas y/u orales.

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Procedimientos evaluativos
La evaluacin de la asignatura estar presente durante todo el proceso de enseanzaaprendizaje, desde una perspectiva diagnstica, sumativa e integrativa. Su objetivo es la
retroalimentacin constante, para profesor y estudiantes, del desarrollo de la asignatura y del
cumplimiento de los objetivos de sta.
Para ello, se privilegiar el uso de instrumentos variados, construidos en base a criterios
vlidos, confiables y transparentes, informados por el docente antes del desarrollo de la
evaluacin y conocidos y comprendidos por todos los estudiantes.
Los procedimientos evaluativos recomendados para la asignatura son los siguientes:

Pruebas Solemnes.
Controles parciales.

El nmero de evaluaciones y los requisitos de aprobacin de la asignatura se rigen por las

normativas del Reglamento de Estudio de la Universidad.

Recursos educacionales
La asignatura utilizar recursos educacionales orientados a la formacin integral de los
estudiantes. Estos debern apoyar al proceso de enseanza aprendizaje, permitiendo en los
estudiantes la articulacin de conocimientos tericos y prcticos. En concreto, en la asignatura
se privilegiar el uso de recursos fsicos e infocomunicacionales actualizados.
Los recursos educacionales recomendados para la asignatura son los siguientes:

Uso de Data show

Internet.

Bibliografa
Bibliografa Obligatoria:

DOrs, . (1981). Derecho Privado Romano. Pamplona: Universidad de Navarra

Guzmn, A. (1996). Derecho Privado Romano. Santiago: Jurdica de Chile.
Samper, F. (1993). Derecho Romano. Santiago: Universidad Internacional SEK.

Bibliografa Complementaria:

vila, A. (2005). Derecho romano. Santiago: Jurdica de Chile.

Iglesias J. (1958). Derecho romano. Barcelona: Ariel.
Kunkel, W. (1999). Historia del derecho romano. Barcelona: Ariel.

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