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MATERIA.

HISTORIA UNIVERSAL
TERCER TRIMESTRE
PROFESORA: YOLANDA HERNANDEZ.
CUADRO DE ACTIVIDADES.
Actividad
Actividad 1
Presentacin, forma de
trabajar,
material
a
utilizar.
Cuaderno
profesional 100 hojas
pasta dura forrado de
rojo
con
los
datos
completos.
Mi libro de historia.
Dejar al principio 5 hojas
para
el
ndice
introduccin, objetivo
Al final del cuaderno
elaboracin del glosario
ilustrado.

Fecha

Concepto de historia
universal.
La prehistoria
El paleoltico El neoltico
La edad de los metales
En equipo elaborar
cuadros comparativos
sobre los periodos
paleoltico, neoltico y la
edad de los metales.
Ejercicio sobre los
inventos de la
prehistoria.
Tarea. Elaborar una
lnea del tiempo sobre la
prehistoria ilustrada y
realzar una investigacin
sobre la evolucin del
hombre y en base a la

Profesora: Yolanda Hernndez Gil.

Firma o sello

investigacin un mapa
conceptual ilustrado.
Prxima clase
exposiciones.

Profesora: Yolanda Hernndez Gil.

Antes de proceder a analizar por completo el trmino que nos ocupa es


interesante que establezcamos el origen etimolgico del mismo. As, lo primero
que podemos determinar es que est conformado por dos palabras que
proceden de antiguas lenguas.
Historia universal
En concreto, el vocablo historia emana del griego y ms exactamente de la
palabra oida que puede traducirse como yo s. A su vez aquella derivara en
otras tales como oistor que es sinnimo de sabio.
La segunda parte del trmino que nos ocupa es universal, que tiene su origen
etimolgico en el latn, en el concepto universalis que equivale a relativo al
universo.
El concepto de historia refiere al pasado. El trmino tambin se utiliza para
nombrar a la ciencia social que estudia los tiempos pretritos y a la etapa que
comienza con el surgimiento de la escritura.
Universal, por otra parte, es aquello vinculado al universo. La totalidad de las
cosas creadas y lo que resulta comn a todos en una misma especie se conoce
como universal.
La nocin de historia universal, por lo tanto, est asociada a aquellos sucesos
que se llevaron a cabo en el contexto humano desde la irrupcin del Homo
sapiens hasta nuestros das. La historia universal est formada por una
seguidilla sucesiva de invenciones y hallazgos, con ciertos momentos
revolucionarios que aceleran la evolucin de la humanidad.
Es posible dividir la historia universal en cuatro periodos: Antigedad (entre el
3.000 a.C. y el siglo VI), la Edad Media (entre el siglo VI y el siglo XV), la Edad
Moderna (entre el siglo XV y la Revolucin Francesa, en 1789) y la Edad
Contempornea (desde 1789 hasta la actualidad).
Una etapa esta ltima donde adquiere especial protagonismo la conocida como
Ilustracin. Una corriente cultural e intelectual esta, adems de una concreta
poca histrica llamada tambin como el Siglo de las Luces, que se caracteriz
por el hecho de que lo que se intent con ella es apostar por la razn del ser
humano para as poder combatir y acabar con supersticiones, la ignorancia y la
tirana de los dirigentes polticos. Una manera, por tanto, de conseguir una
mejor calidad de vida para el ciudadano, un mundo mejor.
Pero en esta cuarta etapa en la que se divide la Historia Universal tambin
consigue un papel muy importante la Revolucin Industrial. En Gran Bretaa
fue donde se origin la misma, que luego se extendera por el resto de Europa
y que supuso que dentro de la economa los ejes fueran la industria y la

Profesora: Yolanda Hernndez Gil.

fabricacin. No obstante, tambin se caracteriza por haber supuesto una


autntica revolucin a nivel social o poltico.
La historia universal reconoce varias grandes civilizaciones de la Antigedad,
como la Antigua China, el Antiguo Egipto, los pueblos de la Mesopotamia y del
Antiguo Per, los fenicios, los griegos, los persas y los romanos, entre otros.
Los viajes de Cristbal Coln a Amrica (1492) y Vasco de Gama a India (1498)
supusieron un gran avance para la Humanidad y una nueva era histrica a
partir del desarrollo del imperialismo y del colonialismo.
En los ltimos dos siglos, la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra
Mundial, el proceso conocido como globalizacin y la implantacin del
capitalismo en todo el mundo marcaron la historia universal.

1. Prehistoria
El paleoltico El neoltico La edad de los metales

Paleoltico
Cundo pas?
Forma de vida
Vivienda
Alimentacin
Trabajo
Arte
Organizacin social
Principales descubrimientos y aportaciones
Cmo desapareci?
. Cundo pas?
El Paleoltico es una etapa de la prehistoria caracterizada por el uso de piedras
talladas, aunque tambin se usaban otras materias orgnicas para diversos
utensilios: hueso, asta, madera, cuero, fibras vegetales etc. Se extiende desde
unos 2,5 millones de aos hasta 10.000 aos
Forma de vida

Profesora: Yolanda Hernndez Gil.

Eran nmadas vivan en pequeos grupos : en cuevas, sencillas chozas que


haban hecho ellos con palos y pieles. Para alimentarse : cazaban, pescaban y
recolectaban plantas.

Trabajo

Los nmadas pintaban dibujos de animales impresionantes. Para alimentarse


como ya os hemos dicho antes: cazaban, pescaban, recolectaban plantas etc.
Elaboraban herramientas : tallaban piedras, y as creaban sus propias armas
para cazar y muchas cosas ms.
Organizacin social
Al principio iban solos de ''cueva en cueva'' pero despus decidieron quedarse
en un sitio para siempre y entonces empezaron a cuidar animales, hacer sus
casas y tambin recolectar plantas.
Los nmadas entre ellos hacan grupos para ir a cazar.
Principales descubrimientos y aportaciones
Un descubrimiento muy importante fue comercio y tambin el fuego.
Al principio no saban cmo dominar el fuego pero con el tiempo empezaron a
dominarlo.

Neoltico
Cundo pas?
Forma de vida
Vivienda
Alimentacin
Organizacin social
Trabajo

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Arte
Principales descubrimientos

Cundo pas?
El Neoltico es la etapa comprendida entre el descubrimiento de la ganadera, y
la invencin de la escritura.
El Neoltico se inici hace 10.000 aos A.C.
Forma de vida
Se alimentaban con gachas de cereales, miel, leche y carne de cabra, de
ternera o de oveja.
Las sociedades se vuelven sedentarias :al principio practican el ''nomadismo
hortense'' que consiste en trasladarse cundo la tierra se agota
A mediados del Neoltico se vuelven totalmente sedentarios porque conocen
mejor las tcnicas agrcolas, y as evitan que la tierra se agote. Para evitarlo
utilizan el varo y ms tarde el barbecho
Organizacin social
En el Paleoltico eran nmadas y en el Neoltico sedentarios (se quedaban a
vivir en lugares fijos)
Y entonces empezaron a construir poblados. Como ya vivan en lugares fijos
tenan huertos y cuidaban los animales que tenan delante o detrs de su casa.
Trabajo
Durante el Neoltico los seres humanos aprenden a cultivar la tierra y a cuidar
animales.
Empezaron a trabajar el barro: modelaron vasijas donde cocinaban y
guardaban alimentos.
As apareci la cermica.
Construyeron grandes monumentos :los dlmenes etc...
Los principales poblados del Neoltico estaban en el rea mediterrnea.

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Arte
Por aquel entonces, la Tierra deba contar con alrededor de 8.000.000 de
habitantes. En el ao 8.000 se descubri la cermica en el Sahara. No
obstante, el labrado de la piedra tambin se perfeccion.
De hecho, la denominacin Paleoltico/Neoltico marca el trnsito de la piedra
tallada a la piedra pulimentada, si bien no est la diferencia ms significativa
entre ambas culturas.
Principales descubrimientos
Se inventa la rueda, la vela para navegar y el cobre.
La serie de ambos que se producen en la vida del hombre como consecuencia
a la aparicin de la agricultura y la ganadera es llamada revolucin Neoltica.
Pasan de la economa depredadora a la economa productiva. El hombre
produce: las actividades principales que son la agricultura y la ganadera.
Edad de los metales
Cundo pas?
Forma de vida
Trabajo
Organizacin social
Principales descubrimientos
Como desapareci
Cundo pas?
Comienza antes del V milenio antes de cristo y acabara en cada lugar con la
entrada de la historia para buena parte de Europa. El descubrimiento de la
funcin de los metales, tuvo un impacto muy profundo en las culturas
existentes.
El espacio dej de ser definitivamente, homogneo y las zonas mineras
comenzaron a ser ms ricas que las dems.
Hubo un inters creciente por dominarlas incluso por la fuerza.
Forma de vida

Profesora: Yolanda Hernndez Gil.

Los humanos de la Edad de los Metales coman: animales (ovejas, cabras,


vacas etc...) tambin coman algn alimento ms que encontraban, como en el
Neoltico.
Vivan en chozas de madera, y las reforzaban con piel de animales que
mataban.
Trabajo
Los seres humanos de esa poca, utilizaron metales: primero utilizaron el cobre
para hacer adornos y armas, luego mezclaron el cobre y el estao y obtuvieron
un metal ms resistente, el bronce. Y ms tarde el hierro.
Con todos estos metales se hicieron cuchillos, vasijas, herramientas, etc...
.

Arte
El arte se identifica por su cermica.
Es la recta final que une la Prehistoria con los tiempos histricos. Los
metalrgicos, que fundan y trabajaban los metales, son los primeros artesanos
especialistas.
La posesin de estas tcnicas dio origen a nuevas armas sobre los que todava
estaban en la Edad de Piedra.
Organizacin social
De all se difunde a Mesopotamia y Egipto: carecen de yacimientos minerales y
se inicia un comercio de metales a travs del mediterrneo.
Este contacto permite la difusin de su conocimiento y permite el desarrollo
cultural de los pueblos, que Comerciarn con los orientales, como la Pennsula
Ibrica.
Principales descubrimientos
Iniciaron el comercio. Los poblados empezaron a intercambiar los productos
que tenan .A este tipo de comercio se le llam ''trueque''.
Los restos ms antiguos de la Edad de los Metales en el sur de la pennsula,
como el
Poblado de los Millares o el del Argar.
En esa poca surgi la cermica: hacan vasijas, cubiertos, platos etc...
Profesora: Yolanda Hernndez Gil.

Cmo desapareci?
El fuego fue un descubrimiento importante por que desapareci la
''Prehistoria''. Finalmente fue la creacin de un esquema urbano y la invencin
de la escritura.

Busca las siguientes palabras en la


sopa de letras. Mrcalas con colores
diferentes.

Profesora: Yolanda Hernndez Gil.

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ARADO
ARMAS
CAZA
CUEVAS
ESCRITURA
FUEGO
MATRIARCADO
MESOLITICO
METALES
NEOLITICO
NOMADA
PALEOLITICO
PESCA
PREHISTORIA
SEDENTARIO
TRIBUS

Profesora: Yolanda Hernndez Gil.

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