UNIDAD DIDCTICA

Asignatura:
Religin, cultura y valores
Agustn Recio Montes
Cuarto Curso de Grado Educacin Primaria

Contenido
JUSTIFICACIN Y TEMPORALIZACIN..............................................................3
TEMA.............................................................................................................. 3
OBJETIVOS...................................................................................................... 3
CONTENIDOS.................................................................................................. 3
SESIONES....................................................................................................... 4
Sesin 1...................................................................................................... 4
Actividad 1............................................................................................... 4
Actividad 2............................................................................................... 5
Sesin 2...................................................................................................... 6
Actividad 1............................................................................................... 6
Actividad 2............................................................................................... 6
CRITERIOS DE EVALUACIN............................................................................7

JUSTIFICACIN Y TEMPORALIZACIN
Esta unidad tiene una importancia especial tanto para suscitar en los
alumnos el inters por la asignatura como para situar las claves en que se
va a desarrollar. De ah que el tema que planteamos incida en los rasgos
ms significativos de la experiencia cristiana. Esto les ayuda a constatar la
actualidad de la religin, su manifestacin en las diversas religiones y la
peculiaridad de la fe cristiana. Est enfocada para alumnos de 5 de
Primaria.
TEMPORALIZACIN
MAYO

JUNIO

4
11
18
25

5
12
19
26

6
13
20
27

7
14
21
28

V
1
8
15
22
29

L
1
8
15
22
29

M
2
9
16
23
30

X
3
10
17
24

LEYENDA
J
4
11
18
25

V
5
12
19
26

Sesin 1
Sesin 2

TEMA
El tema que vamos a tratar en esta unidad, como hemos podido
observar, es la religin cristiana. Principalmente queremos que los alumnos
sean realmente conscientes de cules son las claves de nuestra religin
para poder hacer una pequea comparativa, a posteriori, con otras
religiones.

OBJETIVOS

Reconocer la presencia de la religin en el entorno y en la vida de las

personas.
Valorar la experiencia religiosa de Jess en su relacin con Dios.
Identificar los rasgos que definen a la persona cristiana.
Entender que la fe cristiana se fundamenta en Jesucristo.

CONTENIDOS

El cristianismo es un tema de actualidad.

La fe cristiana se fundamenta en Jess.

Valoracin del cristianismo como expresin de la relacin de las
personas con Dios.

SESIONES
Sesin 1
Actividad 1
En esta primera sesin realizaremos los siguientes ejercicios previos
al tema que ya vimos en la sesin anterior:

Actividad 2
Al igual que en la actividad anterior, este da seguiremos realizando
algunos ejercicios de recuerdo:

Sesin 2
Actividad 1
Para la segunda sesin trabajaremos el tema del cristianismo en
profundidad. Para ello, en esta primera actividad realizaremos una lluvia de
ideas sobre el concepto que tenemos de cristianismo. Apuntaremos en la
pizarra todo aquello que se les vaya ocurriendo a los alumnos. A
continuacin organizaremos las ideas y el maestro har una breve
explicacin de lo que es el cristianismo.

Lluvia de ideas

Actividad 2
En esta segunda actividad realizaremos los siguientes ejercicios:

CRITERIOS DE EVALUACIN
Para hacer una valoracin de esta unidad didctica valoraremos de
forma positiva la actitud en clase, los trabajos, actividades y ejercicios
realizados y los conocimientos que haya adquirido mediante una pequea
prueba escrita.