Conceptos bsicos para la

asignatura.
Para que un test sea aplicado de manera correcta el aplicador necesita conocer
algunos conceptos para poder aplicarlo de manera objetiva y la formulacin
correcta de la hiptesis de trabajo.
Los resultados objetivos del test dependen de:

El cumplimiento de una buena elaboracin y construccin (informacin

y seguimientos que se obtienen del manual)

El grado de confiabilidad dependen del desempeo del experto que

aplica y califica

Conocer el contexto personal de la persona.

Conocer el contexto cultural de la persona

Evaluacin Psicolgica
Es una disciplina de la psicologa que se ocupa de la medida del comportamiento
humano, medicin que se realiza por medio de metodologas bsicas:

Tcnicas psicomtricas y proyectivas

La observacin

La entrevista

Los autoinformes

Objetivos De La Evaluacin Psicolgica

DESCRIBIR las caractersticas de personalidad del sujeto

CLASIFICAR a la persona en una categora determinada

PREDECIR el futuro de comportamiento de un sujeto

CONTROLAR determinadas caractersticas actuales en una persona para

confrontar posibles cambios de comportamiento en un momento posterior.

EVALUACIN PSICOLGICA Y CUALIFICACIN DE TESTS MENTALES

El resultado que arrojan estos instrumentos por s solos no representan
indicadores certeros para:

Describir
Predecir
Valorar
Diagnosticar

Qu es un Test?
Constituye una medida objetiva y
tipificada de una muestra de conducta.
Proporciona una medida objetiva de los
que se intenta medir, cuando:

Condiciones
generales,
como:
iluminacin,
ventilacin, preparacin de los materiales necesario, la forma de
responder a las preguntas de las personas examinadas, etc. =
tipificacin en el proceso de aplicacin de un test determinado.
Se otorgan las puntuaciones tal como est puntuado para dicho test.
La interpretacin de las puntuaciones son objetivas en cuanto son
independientes del observador.

En ocasiones incluye variables: sexo, edad, cultura, etc.

Existen normas tipificadas de la conducta que el test intenta medir

para la poblacin en la cual se aplica el test.

Norma, poblacin y muestra tipificada.

La norma es la actuacin media o normal del comportamiento en la poblacin, de

la variable o variables que el test mide.
Muestra de tipificacin
Grupo que sirve para establecer las normas que no solo indican el promedio de
actuacin, sino tambin la frecuencia relativa de los diversos grados de
desviacin, por encima y por debajo del promedio.
Poblacin: Grupo de personas de un determinado territorio que cumplen las
variables que son tenidas en cuenta por dicho test.
Medida objetiva de dificultad: Grado de dificultad que alcanzan los tems del test
o el test completo. En base a esto se puede realizar el trabajo de diferenciacin de
unas personas en relacin a otras y su ubicacin, en una curva de normalidad.
Distribucin: La distribucin de las puntuaciones totales proporciona un control
completo de la dificultad del test total para la poblacin a la cual se destina. Si la
muestra de tipificacin es una seccin transversal representativa de tal poblacin,
Distribucin desviada: Sugiere que el test tiene un suelo demasiado alto para el
grupo que se considera, faltndole un .nmero suficiente de elementos fciles
para discriminar adecuadamente en el extremo inferior del campo.

Validez y fiabilidad
Fiabilidad: estabilidad o consistencia de la puntuacin, obtenida por una persona,
en diferentes momentos en que se le aplique el mismo test

Estabilidad temporal

Fiabilidad del examinador para la aplicacin y la calificacin.

Validez: grado en que el test mide lo que pretende medir.

Validez de contenido.

Validez predictiva.

Validez concurrente.

Validez de elaboracin o de hiptesis de trabajo.