Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del P. P. P la Educacin

U. E Creacin V
Caja Seca. Estado Zulia

Profesora:
Magalis Gonzlez

Alumno:
Deivis Carrillo
Ao: 3
Seccin: H

Noviembre del 2012

ndice

Pg.
Introduccin..3
Ecuaciones en Q..4
Ecuaciones en Z...7
Ejercicios Ecuaciones en Q.9
Ejercicios Ecuaciones en Z10
Conclusin.12
Bibliografa.13

Introduccin

Al realizar este trabajo tendr un entendimiento ms avanzado

sobre ecuaciones Q y ecuaciones Z, donde podr ser definido.
Por lo tanto se llaman ecuaciones Q porque el resultado es una
fraccin. S llaman ecuaciones en Z porque el valor de la variable
pertenece al conjunto de los nmeros enteros.
Aspiro alcanzar las expectativas propuestas y lograr as un
inters sobre el tema.

Ecuaciones en Q

Para resolver una ecuacin en el conjunto de los Nmeros

Racionales (Q) debes tener presente que los nmeros que se
usarn sern fracciones positivas o negativas o bien nmeros
decimales. Tambin pueden participar Nmeros Enteros que, tal
se pueden transformar en fracciones simplemente dividindolas
por 1 (ejemplo: 3 = 3 /1).
La idea de resolver una ecuacin, tal como se ha dicho
anteriormente es encontrar el valor de la incgnita x para que la
igualdad sea verdadera. Debes tener presente que si los
denominadores son diferentes deben igualarse, tal como se hace
cuando se suman o restan fracciones, sacando el Mnimo Comn
Mltiplo.
Ejemplo: La siguiente ecuacin pertenece a los Nmeros
Racionales porque sus coeficientes numricos son fracciones, es
decir, son nmeros que tienen la forma:

En esta ecuacin los denominadores son diferentes (4, 2 y 3), por

lo tanto, deben igualarse para poder realizar las operaciones de
suma o resta (Recuerda: slo se suman o restan fracciones de
igual denominador). Para lograr esto se busca el Mnimo Comn
Mltiplo.
El mnimo comn mltiplo entre dos o ms nmeros corresponde
al nmero ms pequeo repetido entre los nmeros mltiplos que
se dan. Existen varios mtodos para encontrarlo, pero uno de los
ms fciles y rpidos, es el de la tabla de nmeros primos. (En
ella se anotan todos los denominadores de las fracciones que se
desean sumar o restar y se dividen todos ellos por nmeros
primos: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, etc.
Estas operaciones se terminan hasta que todos los nmeros
terminan en 1, luego se multiplican todos los nmeros primos que
se obtuvieron al dividir los denominadores. (Un nmero primo es
el que tiene como factores el 1 y el mismo nmero. Ej.: el 2 es
nmero primo por que los nicos nmeros que al multiplicarse dan
2, son el 1 y el 2: 2 1 = 2).
/ m.c.m. = 12

Ahora se debe ver cuntas veces cabe cada denominador de las

fracciones de la ecuacin en el mnimo comn mltiplo hallado
mediante la tabla de factores primos (12); el resultado de cada
uno de ellos se debe multiplicar por el numerador respectivo.
Concretamente: el denominador 4 de la fraccin 3 / 4 cabe en el
12 tres veces, ahora se debe multiplicar el numerador (que es 3)
por 3, y as sucesivamente.

Nota

Ahora que todos los denominadores estn iguales se suprimen, y

se trabaja con la parte de arriba y se resuelve como una ecuacin
en Z.

Ecuaciones en Z

Una ecuacin est definida como una igualdad, en la cual hay un

trmino desconocido que generalmente se representa con una x.
En una igualdad hay dos miembros, separados por el signo =
Por ejemplo: 3 x 5 = 40
Esta ecuacin tiene el trmino desconocido en el primer miembro.

En Z, el mtodo que utilizamos para encontrar solucin a una

ecuacin consiste en dejar la x en un miembro y todos los
nmeros en el otro.
Cmo lo hacemos?
Utilizando la propiedad del inverso aditivo y en algunas, la de
enteros.
Resolvamos el ejercicio anterior.

Ejercicios Ecuaciones (Q)

Resolver: 3 x + 4 = 9
Solucin: 3 x + 4 = 9
3x=9-4
3x=5
x=5
3
Resolver: 7 m + 2 = m - 1
3
2
Solucin: 7 m + 2 = m - 1
3
2
2 (7 m + 2) = 3 (m - 1)
14 m + 4 = 3 m - 3
14 m - 3 m = - 3 - 4
11 = - 7
m=-7
11

Ejercicios Ecuaciones en Z

Resolver: 5 x + 9 + 11 = 0
Solucin:

5 x = - 11 9
5 x = - 20
X = - 20
5
X=-4

Comprobacin:
5 (- 4) + 9 + 11 = 0
- 20 + 20 = 0
0=0

Resolver: 4 m + 20 = 2 m 10
7
Solucin 1:
mcm=7
4 m + 20 = 14 m 70
4 m 14 m = - 70 20
(- 10 m = - 90) (- 1)
10 m = 90
m = 90
10
m=9

Solucin 2:

mcm=7
1 (4 m + 20) = 7 (2 m) 7 (10)
4 m + 20 = 14 m 70
20 + 70 = 14 m 4 m
90 = 10 m
90 = m
10
9=m
Comprobacin:
4 (9) + 20 = 2 (9) 10
7
36 + 20 = 18 10
7
56 = 8
7
8=8

Conclusin

Mi intencin fue hacerlo de una manera sencilla para que llegue a

la comprensin de todos.
Ahora slo falta practicar, todas las veces que sea necesario, con
constancia y empeo.

GRACIAS

Bibliografa

 www.eduweb20.com.ve

www.profesorenlinea.cl