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ASIGNATURA
COMUNICACIN
RADIOFNICA
Agustn Amado
Asistente de Docencia r/EC
Parcial
AUXILIAR:
CATEGORIA:
LEGAJO:
DEDICACION:
Marta Snchez
Asistente de Docencia
53521
Parcial
AUXILIAR:
CATEGORIA:
LEGAJO:
DEDICACION:
Andrea Miglio
Asistente de Docencia
Simple + Simple
AUXILIAR:
CATEGORIA:
LEGAJO:
DEDICACION:
Marcelo Miranda
Ayudante de primera
54058
Simple
AUXILIAR:
CATEGORIA:
LEGAJO:
DEDICACION:
R. Omar Gonzlez
Ayudante de primera
55370
Simple
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PubliFadecs/UNCo
2009
PubliFadecs/UNCo
1. FUNDAMENTACION:
Con ms de ochenta aos de historia, la radio no siempre ha sido la misma. Desde
su invencin ha ido cambiando. Importa conocer su derrotero, los por qu de su comportamiento. El grado de relacin con su tiempo y su contexto. Interesa, adems, analizar la
interrelacin que se establece entre radio y audiencia, observando cmo se prefiguran y
construyen mutuamente. Por ltimo, resulta imprescindible explorar el medio, reconociendo su naturaleza y especificidad y estudiando las caractersticas de los distintos mensajes que est en condiciones de producir.
La seleccin de contenidos y la metodologa de la asignatura procurarn alejarse de
concepciones meramente difusionistas e instrumentales que no permiten visualizar a
cabalidad el peso especfico propio y la dimensin cultural inmanente de la radio.
2. OBJETIVOS:
Construir conocimientos relacionados con la evolucin y el funcionamiento actual de
una emisora de radio. Analizar las interrelaciones que se tejen entre radio-contextoaudiencia. Destacar la funcin social que le cabe a la radiofona en tanto herramienta de
desarrollo y vehculo de la cultura popular. Motivar la reflexin acerca de la actitud del
comunicador frente a las necesidades, expectativas y gustos de la audiencia. Propiciar el
conocimiento de la especificidad del medio, ilustrando acerca de sus limitaciones y recursos para gestar una comunicacin eficaz. Lograr la visualizacin de los distintos gneros
de produccin.
3. CONTENIDOS BASICOS SEGUN EL PLAN DE ESTUDIOS:
Radio y contexto: diferentes momentos histricos. Desarrollo tecnolgico. Radio y
pblico. Perfiles de audiencia. Fragmentacin de audiencia. Naturaleza del medio.
Posibilidades, recursos, limitaciones. Cdigo de la radio. Gneros: informacin, interpretacin, recreacin. Formatos: estructuras de produccin. Produccin: informacin e interpretacin.
UNIDAD
a)
b)
c)
d)
BIBLIOGRAFA BSICA:
La radio. Teora y prctica; Jos J. Muoz y Csar Gil. Instituto Oficial de Radio y
Televisin de Espaa.
Radiofonas; Oscar E. Bosetti. Ediciones Colihue. Buenos Aires, 1994.
De las ondas rojas a las radios libres; Lluis Bassets (Ed). Edit. Gustavo Gili. Barcelona,
1981.
La conversacin radiofnica; Anbal Binasco. Tesis doctoral. Universidad Austral. Buenos
Aires, 2007.
PubliFadecs/UNCo
Das de Radio: Historia de la Radio Argentina; Carlos Ulanovsky, Marta Merlin, J. J. Panno
y Gabriela Tijman. Espasa Calpe. Buenos Aires, 1996.
BIBLIOGRAFA BSICA:
Produccin de programas de radio; Mario Kapln. Coleccin Intiyn. (CIESPAL).
Hacia una nueva radio; Ricardo Haye. Editorial Paids. Buenos Aires, 1995.
PubliFadecs/UNCo
Radio: la mayor pantalla del mundo; Walter O. Alves. Coleccin Materiales de Trabajo.
(CIESPAL).
El lenguaje radiofnico; Armand Balsebre. Ediciones Ctedra. Madrid, 1994.
Lenguaje, gneros y programas de radio; MMartnez-Costa y Jos Dez Unzueta. Eunsa.
Navarra, 2005.
La imagen radiofnica; Lidia Camacho. McGraw-Hill. Mxico, 1999.
Produccin radiofnica; Emma Rodero. Ctedra. Madrid, 2005.
La radio. Teora y prctica; Jos J. Muoz y Csar Gil. Instituto Oficial de Radio y
Televisin de Espaa.
Oralidad y lenguaje radiofnico: las estrategias de produccin; Oscar Bosetti. Quintas
Jornadas Universitarias La Radio de Fin de Siglo. Ro Cuarto, 1997.
Cmo es la radio? (II). Ricardo Haye. Ficha de ctedra. UNCo. 2002.
La escritura radiofnica; Fernando Curiel. Premi editora. Mxico, 1992.
UNIDAD TEMATICA IV: LA REALIZACIN RADIOFNICA.
El gnero informativo: la noticia en radio. Fuentes.
Estructura de la informacin radiofnica.
La entrevista. El proceso de edicin.
La radio-revista. Su estructura.
El gnero interpretativo y de opinin.
Comentario. Narracin. Narracin ilustrada.
Historias de vida.
Crnicas de viaje.
Investigacin periodstica: informes y documentales.
4
BIBLIOGRAFA BSICA:
Hacia una nueva radio; Ricardo Haye. Editorial Paids. Buenos Aires, 1995.
Le doy mi palabra; Alfredo Leuco. Ediciones Sudamericana. Buenos Aires, 1998.
Estructura de la informacin radiofnica; Emilio Prado. Editorial ATE.
Manual prctico para la realizacin de entrevistas y reportajes en radio; Emma Rodero
Antn. Cervantes. Salamanca, 2001.
La radio. Teora y prctica; Jos J. Muoz y Csar Gil. Instituto Oficial de Radio y
Televisin de Espaa.
Esto que queda; Pepe Eliashev. Editorial Sudamericana. Buenos Aires. 1996
Apuntes sobre periodismo radial; Marcelo Miranda. Ficha de ctedra. UNC. 1999
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5. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
CDs que acompaan a los libros Das de Radio: Historia de la Radio Argentina
(Ulanovsky, Carlos et al) y El arte radiofnico (Haye, Ricardo).
CDs El siglo por radio, de ETER. Buenos Aires.
CDs A la radio con humor y 20 aos de democracia. Diario Pgina/12.
Bsqueda de emisoras nacionales e internacionales a travs de Internet.
Adems, debe escucharse cotidianamente y con espritu analtico la programacin de
radios locales, regionales y nacionales.
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7. FILMOGRAFIA:
Das de radio; Woody Allen. EEUU, 1987
Historias de la radio; Jos Luis Senz de Heredia. Espaa, 1955.
La radio ataca; Oliver Stone. EEUU, 1988.
Pobre mariposa; Ral de la Torre. Argentina, 1985.
Good morning Vietnam; Barry Levinson. EEUU, 1987.
Dnde ests amor de mi vida que no te puedo encontrar?; Juan Jos Jusid.
Argentina, 1992.
Noches mgicas de radio; Robert Altman. EEUU, 2006.
Primer momento
DONDE
HABLAMOS
DE
ACTORES
Segundo momento
DONDE
HABLAMOS
DE
LA
GENTE ...
DONDE
HABLAMOS
DE
LA
RADIO ...
Cuarto momento
DONDE
SEGUIMOS
HABLANDO
DE
EMOCIN /
IMAGINACIN
RADIO
RADIO
AFECTOS
OYENTE
RADIO
SUTILEZA /
SUGERENCIA
RADIO
LA
OYENTE
UTILIDAD
OYENTE
RADIO
OYENTE
PubliFadecs/UNCo
Tercer momento
Quinto momento
DONDE
HACEMOS
PRODUCCION
UNA
(... Y
APROXIMACION
A
LA
LA
REALIDAD)
GRUPO 2
GRUPO 3
GRUPO 4
Tema A
Tema B
Tema C
Tema D
AUDICION
AUDICION
AUDICION
AUDICION
PubliFadecs/UNCo
Sexto momento
Sptimo momento
DONDE
VOLVEMOS
Qu es un gnero?
//
ATRAS...
Qu es un formato?
GENERO
AUDIENCIA
FORMATO
Los trabajos prcticos se realizarn en forma individual o grupal, segn resulte del
tema y estructura de produccin a abordar.
Las etapas de pre-produccin, elaboracin de guiones, grabacin y/o ediciones se
cubrirn fuera de los horarios de clase, salvo cuando se indique. En el uso de la sala de
audio los estudiantes contarn con el apoyo tcnico correspondiente.
Las producciones realizadas por los estudiantes sern presentadas luego en plenario de ctedra durante el cual se analizarn los objetivos del mensaje, la forma de resolucin, su planteo, estructura y capacidad expresiva.
10. NORMAS PARA LA PRESENTACION DE TRABAJOS PRACTICOS:
a) Guiones: debern entregarse tipeados a mquina, a doble espacio, en hojas blancas tamao oficio escritas en una sola faz, antes de concretar la grabacin. El guin deber ajustarse al modelo descrito en la figura 1. Se recomienda que existan tantas copias
del guin como comunicadores y/o locutores; adems debern proveerse copias al operador, al director de la audicin y al equipo docente. Todas las copias debern ser prolijas
y absolutamente legibles. No debern cortarse palabras con guiones al final de la lnea, ni
tampoco frases de una pgina a la otra.
Fecha:20/04/08
Radiorevista
T.P.:
Autor/es:
...................................................
__________________________________________________________________________________________________________
______
001 CONTROL
004 LOCUTOR
nuestro
005
tiempo.
006 CONTROL
007 CONDUCTOR
titulares de
008
Buenos
das
amigos.
Estos
son
los
PubliFadecs/UNCo
Tanto para los trabajos realizados en el mbito acadmico como para el trabajo concreto en los medios, existen normas de presentacin mnimas requeridas a fin de facilitar
la tarea de comunicadores y operadores. Tentativamente, y con el fin de unificar modos
de produccin, se aportan las siguientes:
PubliFadecs/UNCo
10
01 19/03/09
02 26/03/09
03 16/04/09
04 23/04/09
05 30/04/09
06 07/05/09
07 14/05/09
08 21/05/09
PubliFadecs/UNCo
28/05/09
SEMANA DE MAYO
09 04/06/09
Historia de la radio
10 11/06/09
Primer Parcial
11 18/06/09
12 25/06/09
RECESO
13 20/08/09
14 27/08/09
15 03/09/09
16 10/09/09
17 17/09/09
24/09/09
18 01/10/09
19 08/10/09
20 15/10/09
21 22/10/09
22 29/10/09
23 05/11/09
24 12/11/09
Segundo Parcial
25 19/11/09
26 26/11/09
27 03/12/09
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DESCRIPCIN
INDIV. O GRUPAL
Clase 02 - 23/03/09
EJERCICIO SONORO
Clase 03 - 16/04/09
GRUPAL
Clase 03 - 16/04/09
EJERCICIO SONORO
Clase 05 - 30/04/09
GRUPAL
Clase 06 - 07/05/09
COMENTARIO
Clase 07 - 14/05/09
INDIVIDUAL
Clase 08 - 21/05/09
NARRACION ILUSTRADA
Clase 09 - 04/06/09
INDIVIDUAL
Clase 11 - 18/06/09
ENTREVISTA
Clase 12 - 25/06/09
INDIVIDUAL
Clase 13 - 20/08/09
RADIO EN VIVO
VARIAS
GRUPAL
Clase 14 - 27/08/09
VOX-POP
Clase 15 - 03/09/09
GRUPAL
Clase 15 - 03/09/09
CRONICAS DE VIAJE
Clase 17 - 17/09/09
GRUPAL
Clase 19 - 08/10/09
HISTORIAS DE VIDA
Clase 21 - 22/10/09
GRUPAL
Clase 21 - 22/10/09
INVESTIGACION
Clase 23 - 05/11/09
GRUPAL
Clase 13 - 20/08/09
PROGRAMACION A.L. FM
Sbado 14 o 21/11/09
GRUPAL
PubliFadecs/UNCo
DIAS DE CLASE
HORARIO
JUEVES
15:00 A 19:00
La metodologa de seminario-taller que se aplica hace que todas las clases sean tericas y, al mismo tiempo, todas ellas sean prcticas. La interrelacin entre las dos esferas
es vital para el proceso de enseanza-aprendizaje en esta asignatura.
Para la utilizacin de los estudios de grabacin, los estudiantes debern registrar su
turno con los responsables del Laboratorio de Audio (Marcelo Miranda y Jess Nori), dado
que las cabinas prestan servicios a varias ctedras de las carreras de Comunicacin
Social y de Locucin.
14. HORARIO PARA ATENCION DE ESTUDIANTES:
DIA/HORARIO
MARTES , 11:00 A 12:30
LUGAR
LABORATORIO DE RADIO
DIA/HORARIO
LUGAR
15. CORREO ELECTRNICO:
Para enviar consultas o informacin la asignatura tiene habilitada la siguiente direccin de correo electrnico: comradiofonica@gmail.com
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