Universidad Luterana Salvadorea.

Nombre de los integrantes del equipo:

Gilberto de Jess Pineda Moreno
Elmer Alexander Lpez Segovia
Claudia Esmeralda VillaLobo Garca
Carlos Mario Garca lvarez
Ernesto Alonso Guirola Avalos.

Docente: Lic. Yenny Romero

Materia: Psicologa General

Grupo N: 3

Tema: Psicologa de la gestalt

Fecha de entrega: 08/09/2012

Carrera:
Adm. De empresa
Trabajo Social
Educacin
Adm. De empresa
Adm. De empresa

La psicologa de la gestalt es una corriente de la psicologa moderna,

surgida en Alemania a principios del siglo XX, y cuyos exponentes ms
reconocidos han sido los tericos Max Wertheimer, Wolfgang Khler, Kurt
Koffka y Kurt Lewin.

El trmino Gestalt proviene del alemn y fue introducido por primera vez
por Christian von Ehrenfels. No tiene una traduccin nica, aunque se
entiende generalmente como 'forma'; sin embargo, tambin podra
traducirse como 'figura', 'configuracin', 'estructura' o 'creacin'.

La mente configura, a travs de ciertas leyes, los elementos que llegan a

ella a travs de los canales sensoriales (percepcin) o de la memoria
(pensamiento, inteligencia y resolucin de problemas). En nuestra
experiencia del medio ambiente, esta configuracin tiene un carcter
primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos
ltimos por s solos no podra llevarnos, por tanto, a la comprensin del
funcionamiento mental. Este planteamiento se ilustra con el axioma: El Todo
Es Ms Que La Suma De Sus Partes, con el cual se ha identificado con
mayor frecuencia a esta escuela psicolgica.
Fundadores de la Piscologa de la gestalt.
Max Wertheimer (1880-1943)
Fund la Psicologa de la gestalt en 1912
Investiga la percepcin visual, con el nacieron
los principios de la gestalt aplicndolos al
pensamiento y a la resolucin de
problemas.
Denominaron forma o figura a la
combinacin de elementos se parados en un
todo.
Wolfgang Khler (1887-1967)
Realizo sus estudios con monos sobre

percepcin y aprendizaje, que adems de

aportar valiosas informaciones sobre los
limites de la inteligencia animal, sirvieron
para comprende la percepcin y el
comportamiento humano.
Kurt Koffka
Estudio el
movimiento visual
aparente junto con
wertheimer.
Intento
general de la
enmarcada bajo el
concepto de
ambiente de la
Formulo la
emociones en
importancia a factores anamnesicos del
sujeto para poner nfasis en el ambiente.

desarrollar una teora

conducta humana
campo psicolgico o
conducta.
teora gestltica de las
los que se restan

Principios de la Psicologa de la Gestalt.

Uno de los principios fundamentales de la corriente Gestalt es la llamada ley
de Pregnancia, que afirma la tendencia de la experiencia perceptiva a
adoptar las formas mas simples posibles.
Ley de cierre:
Nuestra mente aade los elementos faltantes para completar una figura.

Ley de la semejanza:

Nuestra mente agrupa los elementos similares en una entidad. La

semejanza depende de la forma, el tamao, el color y el brillo de los
elementos.

Ley de la
El agrupamiento
elementos por nuestras mentes.

proximidad:
parcial o secuencial de

Ley de continuidad:
La mente contina un patrn, aun despus de que el mismo desaparezca.
Ley de comunidad:
Muchos elementos movindose en la misma direccin son percibidos como
un nico elemento.
Movimiento comn:
Los elementos que se desplazan en la misma direccin tienden a ser vistos
como un grupo o conjunto.

Ley del contraste:

La posicin relativa de los diferentes elementos incide sobre la atribucin de

cualidades (como ser el tamao) de los mismo.

Mtodos de la investigacin que usa la Gestalt.

Tcnicas de la gestalt
Las tcnicas de la Gestalt, son bsicamente tres, las supresitas, las
expresivas, y las integrativas. Estas tcnicas son herramientas que ayudan
en la terapia, pero no son la terapia en s. En muchas ocasiones se ha cado
en la tentacin de pensar que estas tcnicas son muy sencillas y que
cualquiera con unos cuantos talleres puede ser terapeuta.

En terapia gestltica se trabaja bsicamente con tres tcnicas.

1) Tcnicas Supresivas.
2) Tcnicas Expresivas
3) Tcnicas Integrativas.
1) Tcnicas Supresivas: buscan suprimir los intentos de evasin del aqu y
ahora del paciente, hacerlo experimentar lo oculto que no desea afrontar.
Las principales supresivas son:
- Experimentar la nada, intentando que el vaco estril se convierta en vaco
frtil, que pueda integrar el sentimiento de vaco.
- Evitar hablar acerca de, como forma de escape, debe sustituirse por
vivenciar.
- Detectar los deberas, son otra forma de evitar ver lo que se es.
- Detectar las formas de manipulacin y los juegos de roles como si, que
se desempean en terapia.
Es mejor vivenciarlos que suprimirlos. Constituyen formas de manipular, las
preguntas, las respuestas, pedir permiso, y las demandas.

2) Tcnicas Expresivas: se busca que el sujeto exteriorice lo interno. Los

elementos buscados son: expresar lo no expresado, terminar o
complementar la expresin, buscar la direccin y hacer la expresin directa.
- Expresar lo no expresado:
Maximizando la expresin, dando un contexto no estructurado al sujeto,
para que se enfrente a s mismo y asuma la responsabilidad. Permite
trabajar con inducciones imaginarias de situaciones desconocidas, para que
afloren los temores y situaciones inacabadas.

Pedir al sujeto que exprese lo que siente.

- Terminar o completar la expresin:

Busca detectar situaciones inconclusas. Una de las tcnicas ms usada es
la de la silla vaca, consiste en un juego de roles, donde el sujeto trabaja
imaginariamente sus problemas con otros. Tambin se pueden usar las
inducciones imaginarias para reconstruir situaciones, y revivirlas de manera
sana, experimentando todo lo que se evit la primera vez.

- Buscar la direccin y hacer la expresin directa:

- Repeticin- se trata que el sujeto se percate de alguna accin o frase que
pudiera resultar importante. Ejemplo: repite esa frase nuevamente, haz de
nuevo ese gesto, etc.
-Exageracin y desarrollo- es ms que la repeticin, hacer que el sujeto
ponga nfasis en lo que hace, cargndolo emocionalmente.
- Traducir- es llevar al plano verbal, alguna conducta no verbal, o sea
expresar con palabras lo que se hace.

- Actuacin e identificacin- es lo opuesto a traducir, el sujeto debe actuar

sus sentimientos y emociones, llevarlas a la prctica para identificarse con
ellas, e integrarlas a su personalidad.
3) Tcnicas Integrativa: pretenden que el sujeto incorpore o reintegre a su
personalidad, las partes alienadas. Las tcnicas supresitas u expresivas,
son de algn modo integrativas, pero en esta se hace mayor nfasis en la
incorporacin de la experiencia.
- El encuentro intrapersonal- el sujeto debe mantener un dilogo con
diversas partes de su ser. Por ejemplo entre el yo debera y el yo quiero.
- Asimilacin de proyecciones- intenta que el sujeto reconozca las
proyecciones que emite como propias. Se le puede pedir que viva lo
proyectado como suyo.
Estos procedimientos no son la terapia, sino herramientas para la misma
Crticas sobre la psicologa de la gestalt.
La mayora de las crticas afirman que muchos de los trminos y conceptos
centrales de la Gestalt son muy vagos y difciles de concretar
experimentalmente. Afirman que el trmino Gestalt, as como la ley de
Pragnanz, no se ha definido con precisin.
Las crticas que le hicieron a sta escuela son por sus nociones de campo e
isomorfismo; los cientficos sostenan que sta teora no afirma nada, le
criticaron por sus aspectos tericos y crticos desproporcionadamente
superiores a la experimentacin y los enunciados empricos positivos, stos
decan que deben profundizar ms en sus conceptos debido a que son muy
limitados.
Otra crtica que recibieron los gestaltistas fue hacia sus experimentos,
consideraban que no eran cuantitativos ni estadsticos, y no estaban bien
controlados.
Vigotsky criticaba a los gestaltistas porque no explicaban los aspectos
semnticos del conocimiento. Aunque si bien pretendan estudiar la
conducta significativa, no discernan entre percepcin y pensamiento.

Los psiclogos experimentalistas afirmaban que a teora de la psicologa de

Gestalt era muy vaga e que sus conceptos bsicos no eran rigorosamente
definidos. Los psiclogos da Gestalt alegaban que como en toda ciencia
joven la teora era incompleta