Monitoria da disciplina Construo de Edifcios:

uma renovao da disciplina para acompanhar as novas demandas de

mercado
Kim Veras e Vanderlei monitor bolsista
Claudino Lins Nbrega Junior professor orientador
Centro de Tecnologia
Departamento de Engenharia Civil e Ambiental
Programa de Monitoria

1. INTRODUO
A disciplina de Construo de Edifcios adquire grande importncia na atual
conjuntura brasileira, em razo de ser um dos propulsores da economia do pas. O Governo
Federal vm nos ltimos anos proporcionando diversos incentivos para a cadeia produtiva do
segmento da construo de edifcios.
Dessa forma, a construo de edifcios movimenta diversos setores industriais, fornece
uma considervel quantidade de vagas de trabalho para o mercado e, consequentemente,
procura atender demanda por habitaes
Nesse contexto toda a cadeia da construo de edifcios busca elevar a produtividade
atravs da imlementao de novas tecnologias e do aprimoramento do planejamento e
controle dos processos produtivos.
A citada disciplina assume o papel de ser o transformador e transmissor do
conhecimento desenvolvido na academia para os alunos que atuaro brevemente no setor de
edificaes. Em razo da grande quantidade de inovaes relacionada essa disciplina, bem
como da grande quantidade de informaes, se faz necessrio atualizar constantemente os
assuntos lecionados, relacionando sempre esses assuntos com as prticas de mercado, que se
renovam constantemente.
2. OBJETIVOS
O objetivo especfico do projeto a elevao da relao ensino-aprendizagem na
disciplina Construo de Edifcios atravs do auxlio do monitor.

3. JUSTIFICATIVA
O presente Projeto de Monitoria foi desenvolvido a partir do estudo e anlise da
disciplina Construo de Edifcios nos ltimos perodos, bem como dos assuntos relacionados
com essa disciplina em uma abrangncia nacional. Nesse sentido, considerou-se ainda as
disciplinas e assuntos de outras disciplinas mas que possuem inter-relaes com edificaes,
visando o carter multidisciplinar da formao do Engenheiro Civil.
A disciplina Construo de Edifcios necessita de explanaes de casos prticos e
apresentaes de situaes vivenciadas pelos engenheiros na gesto de obras. Por essa razo,
se faz necessrio a realizao de visitas in loco em canteiro de obras a fim de familiarizar os
alunos com problemas de obras e as solues adotadas em cada situao.
Nesse contexto, a monitoria proporcionar a aproximao dos alunos com o
conhecimento lecionado e com o professor, tambm buscar auxiliar nas atividades
complementares como visitas tcnicas aos canteiros de obras, soluo de dvidas dos alunos
sobre o contedo lecionado, auxlio no desenvolvimento de trabalhos principalmente os
trabalhos de desenvolvimento de oramentos e planejamento de obras, de maneira a
aproximar os discentes do conhecimento prtico.
Esse planejamento das atividades de monitoria tambm prev a participao dos
monitores no desenvolvimento de atividades didticas da disciplina (inclusive extra-classe),
bem como de pesquisa e de extenso, auxiliando na insero de conhecimentos tericos
lecionados na Construo de Edifcios e traduzindo as boas prticas da disciplina para artigos
cientficos sobre o ensino de edificaes, o que tambm antecipa uma vivncia cientfica para
os alunos.
4. METODOLOGIA
As atividades a serem realizadas sero:
1. Auxlio ao professor na insero de novos conhecimentos na disciplina;
2. Auxlio ao professor na insero de novas prticas de mercado na disciplina;
3. Auxlio ao professor na organizao de visitas tcnicas em canteiros de obras;
4. Dissoluo de dvidas dos alunos sobre os trabalhos a serem desenvolvidos em
sala de aula e em momentos extra-classe;

5. Elaborao de artigos para divulgao da metodologia e dos resultados obtidos

com as prticas do ensino dessa disciplina em congressos.
Essa metodologia ser aplicada em 2012.2 e, aps a realizao de anlises e
ajustes, a metodologia ser adaptada para o semestre 2013.1.
5. CONCLUSO
A nova didtica implantada em sala de aula incluiu a apresentao de trabalhos
como seminrios que abordavam diferentes realidades de empresas construtoras atuantes
na cidade de Joo Pessoa. Essas realidades foram expostas tanto em relao aos aspectos
gerenciais, como tambm foram expostas as novas tecnologias e equipamentos utilizados
em novas obras.
Nesses seminrios obteve-se um resultado muito interessante que foi a difuso do
conhecimento atravs da divulgao para todos os alunos das tecnologias e sistemas de
gesto de obras utilizada com sucesso por construtoras de Joo Pessoa.
O monitor teve papel fundamental auxiliando a organizao e preparao dos
seminrios e tambm organizando o material apresentado pelos alunos e transformando-o
em artigos cientficos, os quais podero ser apresentados em congressos e eventos da rea
de construo de edifcios.
6. REFERNCIAS
ABNT ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 15.575. Edifcios
habitacionais de at cinco pavimentos - Desempenho. Parte 1: Requisitos gerais. Rio de
Janeiro, 2008.
CARVALHO, M.; RABECHINI JR., R. Construindo competncias para gerenciar projetos:
teoria e casos. 2.ed. So Paulo: Atlas, 2009.
MELHADO, S. B. Coordenao de projetos de edificaes. So Paulo: O Nome da Rosa,
2005.
PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. A guide to the Project management body of
knowledge (PMBOK guide). Newtown Square, Pennsylvania-USA, 2. ed.
REVISTA CONSTRUOMERCADO. So Paulo: Editora Pini, n. 112, nov. 2010, p. 20-23.

REVISTA TCHNE. So Paulo: Editora Pini, n. 135, jun. 2008. p. 40-45.

REVISTA TCHNE. So Paulo: Editora Pini, n. 135, set. 2010. p. 29-60.