Professional Documents
Culture Documents
POSTULANTES:
Pez Rengifo Diego Francisco
Pruna Cando Lizardo Ral
DIRECTOR:
Ing. Edwin Homero Moreano Martnez
ASESOR:
Lic. Libia Almeida Lara
Latacunga Ecuador
2011
i
AUTORA
ii
CERTIF ICACIN
iii
CERTIF ICACIN
Cumpliendo con lo estipulado en el Captulo IV, Art. 9 literal (f) del reglamento
del curso profesional de la Universidad Tcnica de Cotopaxi, en calidad de Asesor
de Tesis del tema : DISEO E IMPLEMENTACIN DE UN BANCO DE
PRUEBAS
PARA
CONTROL
NEUMTICO
DE
LA
UNIDAD
iv
AGRADECIMIENTO
DIEGO Y LIZARDO
DEDICATORIA
Diego Francisco
vi
DEDICATORIA
Dedico este trabajo principalmente a Dios a mis Padres Juan Y Mara que me
dieron la vida, gracias a ellos estoy aqu en este mundo y culminando una etapa
ms de mi vida, la cual es una de las ms importantes, ya que con ella depende mi
futuro, agradezco todo su apoyo tanto econmico como moral, sin ellos esto no
hubiese sido posible, ya que ellos fueron el motor para salir adelante y mi
inspiracin para tener una visin ms clara de mi vida y poder estar ahora donde
estoy. Les agradezco mucho el simple hecho que hayan confiado en m, ya que me
dieron esta oportunidad para salir adelante y poder superarme.
Les doy mis sinceros agradecimientos a todos mis tos por todo el apoyo que me
dieron en la Universidad, les doy gracias a Enma, Marco, Gladys, Digna y en
especial a mi Hija que es mi fuente de inspiracin y como dejar a un lado a Lorena
por toda su ayuda tanto en la Universidad como en mi vida diaria les agradezco
por todo gracias.
Lizardo Ral
vii
NDICE GENERAL
PRELIMINARES
Pg.
Portada
Autora
ii
Certificacin
iii
Agradecimiento
Dedicatoria
vi
ndice General
viii
Resumen
xxiv
Summary
xxv
Certificado
xxvi
Introduccin
xxvii
CAPITULO I
FUNDAMENTOS TERICOS
1. Marco Terico
Pg.
1.1. Neumtica
1.2. Electroneumtica
1.3. El Aire
1.4. Compresor
1.5. Actuadores
10
10
11
12
13
14
15
15
16
16
17
18
1.11. Acoplamientos
18
1.12. Tuberas
19
20
21
23
24
25
25
26
27
27
2
28
1.14.3.1. Alternativa
29
30
30
31
31
31
32
32
33
34
36
36
37
37
38
38
39
39
41
43
45
45
49
50
50
50
51
52
53
CAPITULO II
ENCUESTAS FORMULADAS
Pg.
56
56
58
58
2.2.1.1. Pregunta 1
(Anlisis e Interpretacin)
59
2.2.1.2. Pregunta 2
(Anlisis e Interpretacin)
60
2.2.1.3. Pregunta 3
(Anlisis e Interpretacin)
61
2.2.1.4. Pregunta 4
(Anlisis e Interpretacin)
62
2.2.1.5. Pregunta 5
(Anlisis e Interpretacin)
63
2.2.1.6. Pregunta 6
(Anlisis e Interpretacin)
64
2.2.1.7. Pregunta 7
(Anlisis e Interpretacin)
2.2.2.
65
66
67
67
2.3.1.1. Pregunta 1
(Anlisis e Interpretacin)
68
2.3.1.2. Pregunta 2
(Anlisis e Interpretacin)
69
2.3.1.3. Pregunta 3
(Anlisis e Interpretacin)
70
2.3.1.4. Pregunta 4
(Anlisis e Interpretacin)
71
2.3.1.5. Pregunta 5
(Anlisis e Interpretacin)
72
2.3.1.6. Pregunta 6
(Anlisis e Interpretacin)
73
74
75
2.4.1. Enunciado
75
75
CAPITULO III
Pg.
77
3.1. Tema
77
3.2. Presentacin
77
3.3. Justificacin
78
3.4. Objetivos
79
79
79
80
80
80
81
82
83
83
84
85
85
86
87
88
89
90
91
92
92
93
94
95
95
96
97
98
99
100
100
101
102
103
104
105
105
106
107
108
109
110
110
111
112
113
114
115
117
118
118
119
121
122
125
3.11.1. Prctica 1
125
3.11.2. Prctica 2
128
3.11.3. Prctica 3
131
3.11.4. Prctica 4
134
3.11.5. Prctica 5
137
3.11.6. Prctica 6
140
3.11.7. Prctica 7
143
3.11.8. Prctica 8
146
3.11.9. Prctica 9
149
3.11.10. Prctica 10
152
3.11.11. Prctica 11
155
3.11.12. Prctica 12
158
CONCLUSIONES
10
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFA
GLOSARIO DE TRMINOS
GLOSARIO DE SIGLAS
ANEXOS
TABLA
Pg.
23
33
33
59
60
61
62
63
64
65
Tabla 2.8. Encuesta realizada a los Docentes ------------------------------------------de --la --Carrera Electromecnica
66
68
69
70
11
71
72
73
74
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
102
103
104
105
117
12
FIGURA
Pg.
10
11
12
13
14
15
16
17
17
18
19
20
21
22
24
25
26
28
32
13
34
35
35
36
36
37
37
39
40
42
44
45
46
46
47
47
48
49
49
51
52
53
54
55
59
60
61
62
63
64
14
65
68
69
70
71
72
73
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
103
15
104
106
106
107
107
108
108
109
109
110
110
111
111
112
112
113
113
114
114
115
116
116
119
Figura 3.45. Instalacin del Controlador para Windows (2) (3) (4)
120
121
122
124
126
129
132
16
135
138
141
144
147
150
153
156
159
ANEXOS
ANEXO 1
Encuesta Realizada a Docentes
Encuesta Realizada a los Estudiantes
ANEXO 2
ANEXO 3
Fotos
RESUMEN
Los avances cientficos y tecnolgicos a nivel industrial han contribuido que los
actuadores (cilindros) neumticos constituyan uno de los elementos ms
adecuados y baratos para realizar un proceso de automatizacin y sean totalmente
automticos mejorando la produccin, esto se ha logrado con la implementacin e
instalacin de diferentes sistemas de automatizacin como los denominados
controladores lgicos programables (LOGO! Siemens), en sus sistemas
instalaciones y maquinas obteniendo un control y monitoreo ms confiable en
cada una de sus etapas productivas.
Para una mejor utilizacin de este Banco de Pruebas para Control Neumtico se
ha desarrollado prcticas de secuencias de trabajo pre-elaboradas utilizando
diferentes combinaciones con los diferentes elementos electroneumticos.
SUMMARY
The scientific and technological advances in the industrial level has contributed to
the pneumatic actuators (cylinders) constitute one of the most appropriate
elements and cheapest to carry out a process of automation to be completely
automatic improving the production, this has been achieved with implementation
and installation of different automation systems denominated programmable
logical controllers (LOGO! Siemens), in their systems, installations and machines
obtain a reliable control monitoring in each one of its productive stages.
The following research work determines the practical function of the different
sequences of work for Pneumatic Control with the different electro pneumatics
implements as: pneumatic actuators, electro valves, sensors, pneumatic valves,
LOGO! Siemens, all relating to Pneumatic Control.
19
As we said before we have made Test Stand for Pneumatic Control it will be
useful to assemble for mounting the different electro pneumatic elements and to
carry out practices in a didactic way. The students can manipulate the elements in
an appropriate way and thanks to Test Stand for Pneumatic Control it will allow
future engineers to be competitive, theoretically and practically trained, actually
the majority of the factories carry out their processes automatically, through
elements of Pneumatic Control because their impleme ntation is quick, sure and
the cost is very cheap.
For great performance this Test Stand for Pneumatic Control has been developed
with sequence practice pre-elaborated to work using different combinations with
the different electro pneumatic elements.
CERTIFICADO
Por el presente tengo a bien certificar que, la traduccin del idioma ingls del
resumen de la Tesis DISEO E IMPLEMENTACIN DE UN BANCO
DE PRUEBAS PARA CONTROL NEUMTICO DE LA UNIDAD
ACADMICA DE CIENCIAS DE LA INGENIERA Y APLICADAS DE
LA UNIVERSIDAD TCNICA DE COTOPAXI. De los seores
egresados: Diego Francisco Pez Rengifo y Lizardo Ral Pruna Cando, lo
realizaron bajo mi supervisin y se encuentra correctamente traducido bajo la
estructura del lenguaje ingls.
Es todo cuanto puedo decir con honor a la verdad. Los interesados pueden
hacer uso de este certificado como mejor convenga a sus intereses.
20
Atentamente
.............................................
Lic. Vernica Cajas.
C.I. 050194465-6.
PROFESORA DE INGLS
INTRODUCCIN
perfeccionamiento
materia
profesional en
de
sistemas
tcnicas de
automatizacin industrial
21
El Banco de Pruebas para Control Neumtico forma parte del sistema para la
enseanza en materia de sistemas y tcnica de automatizacin industrial de
Control Neumtico. El sistema constituye una slida base para la formacin y el
perfeccionamiento profesional de carcter prctico. El Banco de Pruebas didctico
incluye controles neumticos y electroneumticos.
El Banco de Pruebas para Control Neumtico es apropiado para la formacin
inicial de los estudiantes de la Carrera Electromecnica en materia de control
neumtico. Con l se adquieren conocimientos sobre temas bsicos de neumtica
relacionada con la electroneumtica y, adems, sobre el funcionamiento de los
diferentes elementos neumticos y electroneumticos los cuales estarn montados
en este Banco de Pruebas para realizar las diferentes practicas relacionadas con lo
que se refiere al control de neumtica y electroneumtica.
CAPITULO I
1. MARCO TERICO
23
1.1.
NEUMTICA
24
Su generacin es barata.
Es renovable.
La seguridad de utilizacin es de 20 a 30 N.
No es contaminante.
Es un sistema ruidoso.
Su reparacin es cara.
25
1.2.
ELECTRONEUMTICA
las
cuales
pueden
ser
consideradas
convertidores
Los elementos nuevos y/o diferentes que entran en juego estn constituidos
bsicamente para la manipulacin y acondicionamiento de las seales de voltaje y
corriente que debern de ser transmitidas a dispositivos de conversin de energa
elctrica a energa neumtica para lograr la activacin de los actuadores
neumticos.
1.3.
EL AIRE
26
N = 78%
O = 20%
He, Ne, Ar. = 1,3%
Dixido de carbono, vapor de agua, partculas slidas =
1.4.
Resto
COMPRESOR
En
http://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?mainge=
document_ general_info&cPath=412_415&products_id=353 .
La presin atmosfrica es una presin muy pequea como para poder ser utilizada
en los circuitos neumticos. Por ello es necesario disponer de aire a presiones
superiores, obteniendo de esta forma lo que se conoce como aire comprimido. El
elemento cuya funcin es la de elevar la presin del aire se denomina compresor.
En los esquemas neumticos cada uno de los elementos que lo forman son
representados por smbolos. En la figura 1.1. se representa el smbolo y un grafico
correspondiente al compresor.
27
1.5.
ACTUADORES
28
incorporado
de
una
fuerza
externa.
En http://www.sapiensman.com/neumatica/neumatica7.htm
29
En
http://www.sapiensman
.com/neumatica/
neumatica7.htm
30
31
1.6.
VLVULAS NEUMTICAS
32
En
http://automatastr.galeon.com/a-valvulas.htm
La vlvula 3/2 es una vlvula que posee tres vas y dos posiciones.
En la figura 1.7. Aparece el smbolo de una vlvula 3/2 con
accionamiento manual y retorno por muelle y algunas vlvulas con
33
En http://www.tecnologiaindustrial.info
/index.php?mainpage=document_general_info&cPath=412_417products_id=370
34
35
1.7.
ELECTROVLVULAS NEUMTICAS
36
solamente se utilizan para un dimetro de luz pequeo, puesto que para dimetros
mayores los electroimanes necesarios resultaran demasiado grandes.
1.8.
37
1.9.
38
Incorpora un imn en el pistn que crea un campo magntico a travs de las paredes
del cilindro (material de aluminio normalmente). Este campo es captado por un
imn exterior del sensor cuya posicin puede ser el final de carrera del pistn o un
punto intermedio. Un modelo lo tenemos en la figura 1.12.
39
40
En http://webdia.cem.itesm.mx/ac/gsandova/elctroneu.htm.
1.11. ACOPLAMIENTOS
41
1.12. TUBERAS
12
En
http://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?main_page=document_general_inf
o&cPath=412&products_id=362
42
13
Enhttp://www.tecnologiaindustrial.
info/index.php?main_page=document_general_info&cPath=412products_id=352
Los circuitos neumticos pueden ser muy simples o pueden ser muy complicados
y con un nmero muy grande de elementos. Sin embargo los elementos mnimos
que deben aparecer son:
Grupo compresor
Tuberas
Actuadores neumticos
Elementos de distribucin
Elementos auxiliares
43
Para comprender las funciones que realizan cada uno de estos elementos se puede
comparar un circuito neumtico con un circuito elctrico y ver la equivalencia
funcional entre los elementos de ambos circuitos. En la figura 1.18 se puede ver
un modelo de circuito neumtico.
especificas
tales
como:
funciones
lgicas,
de
44
45
En la tabla 1.1 se puede observar los datos de lo que es un LOGO! 230 RCo y sus
caractersticas.
46
47
Proporciona todos los niveles de voltaje necesarios para la operacin interna del
controlador programable. Adems la fuente de poder puede proporcionar energa a los
mdulos de interfase. Esta puede ser una unidad separada o formar parte de la
seccin de proceso, su funcin ser tomar voltaje de la lnea (regularmente de 120 a
240 VAC.) y convertirlos a los voltajes necesarios que van desde 5 a 32 VDC.
48
Archivar programas
Reproducir programas
Enviar programas por correo
Escribir y probar los programas en el despacho y transferirlos despus a un
LOGO! instalado en el armario elctrico o a un Computador.
El volumen de suministro de LOGO! incluye una tapa la cual debe ser retirada
cuidadosamente como se muestra en la figura 1.22.
49
Las entradas se designan con la letra I y una cifra. Si observa la parte frontal de
LOGO! ver en la parte superior los bornes de las entradas. Slo en los mdulos
analgicos LOGO! AM 2 y AM 2 PT100 las entradas estn en la parte inferior.
Las salidas se designan con la letra Q y una cifra. Los bornes de las salidas se
hallan en la parte inferior.
LOGO! reconoce las entradas y salidas de cada uno de los mdulos de ampliacin
independientemente del tipo y puede leerlas y conmutarlas. Las entradas y salidas
se representan en el mismo orden en que se han insertado los mdulos.
Para escribir el programa se dispone de las siguientes entradas, salidas y marcas:
I1 hasta I24, AI1 hasta AI8, Q1 hasta Q16, AQ1 y AQ2, M1 hasta M24 y AM1
hasta AM6.
50
51
1.14.3.1. Alternativa
52
No es contaminante.
Su generacin es barata.
54
Es un sistema ruidoso.
Su reparacin es cara.
Por la friccin que circula por las tuberas existe una condensacin.
55
56
En una misma vlvula pueden aparecer varios de estos smbolos, tambin se les
conoce con el nombre de elementos de pilotaje.
57
58
59
60
3. Comparar la primera mitad con la segunda mitad sin importar los signos.
AB = AB
No Existe CD
AB
Si Existe CD
AB
Mando secuencial.
Mando Emergente.
Colocar los elementos de trabajo o cilindros en la parte superior con los nmeros:
1.0; 2.0: 3.0; etc.
Luego las vlvulas de potencia: 1.1; 2.1; 3.1; etc.
62
Luego los elementos de seal: 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; etc. La misma normalizacin se
aplica para los otros cilindros, antes se realizaba con letras (A,B,C).
a0; b0; c0; etc. Son captadores de informacin colocados en la posicin del
vstago hacia adentro.
a1; b1; c1; etc. Son captadores de informacin colocados en la posicin del
vstago hacia afuera.
Todos los elementos que despus del punto son pares influyen en el avance del
elemento del trabajo.
Todos los elementos que despus del punto son imperes influyen en el retroceso
del elemento de trabajo.
Luego los elementos auxiliares: 0.1; si influyen en todo el sistema, los elementos
auxiliares que influyen solo en el cilindro 1 sern numerados 1.01 y 2.01 para el
cilindro 2 y as sucesivamente. Como se muestra en la figura 1.33. Los elementos
auxiliares pueden ser vlvulas reguladoras de caudal; escapes rpidos etc.
63
Los finales de carrera que cambian de grupo se representan por debajo de las
barras mientras que los finales de carrera que no hacen cambio de grupo se
representan encima de las barras.
Este mtodo lo tenemos en la figura 1.34 y nos sirve para solucionar problemas de
Control Doble.
1. Dividir en la menor cantidad posible los grupos sin que se repita la secuencia.
2. Sealar los grupos con nmeros romanos.
64
A+B+/B-AI
II
65
Los circuitos de cascada neumtica tienen un alto nivel de seguridad por las
siguientes razones:
Mximo se puede poner hasta cuatro grupos porque al sobrepasar este nmero
perdemos presin o sea que tiene una capacidad de hasta cuatro grupos que es
lo ms aconsejable para los casos de cascada y cascada mejorada.
66
67
68
Representa las acciones de cada uno de los elementos de trabajo. Figura 1.37.
Diagrama de Mando
Diagrama Funcional
En este diagrama podemos identificar en donde se est produciendo el control
doble, es decir la duracin de la seal de control en los pilotajes de las vlvulas.
Figura 1.39.
69
Para saber la existencia de control doble se lo realiza cilindro por cilindro, si las
areas del diagrama funcional de A+ A- se superponen si hay control doble, caso
contrario no existe, como se observa en la Figura 1.40.
70
1. Con la utilizacin de temporizadores, que son aparatos con los cuales como
su propio nombre lo indica, temporiza la salida de una seal. Bien la entrada
(NC) o bien la salida (NA), es decir, con un temporizador NC lo que
conseguimos es que en cuanto le llega seal de algn otro aparato la retarde y
espere un tiempo determinado para mandar en la seal, mientras que el NA
segn le llega la seal, el tambin manda pero al de un tiempo deja de
mandarla temporizando as las seales. Los temporizadores los empleamos
por dos motivos, uno para retardar la seal por la necesidad del circuito o bien
para hacer desaparecer las seales permanentes que se crean en la realizacin
del circuito. Figura 1.41.
Ventaja
Se realiza la seal de corte de mando.
Desventaja
La velocidad, si es vstago del cilindro tiene una velocidad alta se puede
producir que no alcance a activar a la vlvula.
71
Solucin
Activar la barra de activacin o colocar vlvulas con rodillo escamoteable.
Figura 1.43.
72
Tenemos los finales de carrera que son normalmente entre abierto y entre cerrado
los pulsadores normalmente abiertos y los normalmente cerrados. En la Fig. 1.44.
Tenemos los finales de carrera y los pulsadores.
74
La parte elctrica y la neumtica deben ser tratados cada uno por separado en la
parte neumtica se incluye; Smbolos de actuadores en estado esttico, Vlvulas
operativas y Selenoides.
En la seccin elctrica incluyen todos los componentes que estn conectados a la
fuente elctrica tales como; Pulsadores, Finales de carrera, Rels temporizadores,
Lmparas de sealizacin, Contactos, y el impulso elctrico de las vlvulas
selenoides.
75
76
A+= c0 RL1
A-= RL2
B+= a0 RL2
B-= RL3
C+= b0 RL3
C-= RL1
77
56
57
CAPITULO II
Es una Institucin Universitaria sin fines de lucro que orienta su trabajo hacia los
sectores urbanos, marginales y campesinos; que busca la verdad y la afirmacin
58
59
77
2.2.1. Encuesta
Realizada
los
Docentes
de
la
Carrera
78
conocer los criterios y observaciones de cada uno de los docentes, los cuales nos
permitirn realizar la verificacin de la Hiptesis.
Anlisis:
79
Interpretacin:
Los docentes utilizan rara vez el laboratorio ya que no cuentan con los elementos
necesarios los cuales les permitan realizar prcticas y que de esta manera todas las
clases tcnicas sean terico-practicas; es por esto que los postulantes plantean un
tema de tesis que permite complementar los conocimientos tericos impartidos
por los docentes a travs de Bancos de Pruebas.
2.2.1.2. Pregunta 2.
80
Anlisis:
Interpretacin:
La mayora de los docentes estn de acuerdo que las clases tcnicas deben ser
dictadas utilizando elementos fsicos lo cual hace las clases prcticas y no solo
tericas, as los estudiantes podrn captar de una manera ms fcil y real.
2.2.1.3. Pregunta 3.
81
Anlisis:
Interpretacin:
La totalidad de los docentes encuestados manifiestan que las clases tericas deben
ser fortalecidas con una prctica la cual les permitir verificar y complementar los
resultados ya que se logra afianzar el conocimiento por ms canales como son la
vista, odo y tacto.
2.2.1.4. Pregunta 4.
82
Anlisis:
Interpretacin:
83
Anlisis:
Interpretacin:
84
Anlisis:
85
Interpretacin:
Anlisis:
86
Interpretacin:
Los docentes estn de acuerdo que se debe realizar la implementacin del banco
de pruebas para control neumtico ya que permitir que los mismos puedan
fortalecer las clases tericas y que mediante el banco les permita obtener
resultados reales y as reforzar los conocimientos tericos de los estudiantes.
2.2.2 Tabla General de la Encuesta Realizada a los Docentes de la
Del anlisis de cada pregunta hemos llegado a establecer una tabla general la cual
nos permite relacionar todos los resultados obtenidos en cada una de las
preguntas.
87
INGENIERAS Y APLICADAS
DE LA
88
89
Anlisis:
Interpretacin:
90
Anlisis:
Interpretacin:
91
existen en el mercado de hoy y por tal razn es necesario esta clase de Bancos de
Pruebas.
2.3.1.3. Pregunta 3.
Cree usted que la Universidad cuenta con todos los equipos de automatizacin
para realizar las Prcticas de Laboratorio?
Anlisis:
Interpretacin:
92
Carrera
Electromecnica
necesita
tener
ms
equipos
para
Piensa usted que la utilizacin de los equipos de Control Neumtico son de vital
importancia para su formacin profesional?
Anlisis:
93
Interpretacin:
Con el anlisis de esta pregunta se pudo deducir que la utilizacin de los equipos
de control neumtico es de gran importancia ya que fortalecer los conocimientos
para desempearlos en el campo laboral.
2.3.1.5. Pregunta 5.
Anlisis:
94
Interpretacin:
Es muy notorio que todos los estudiantes estn de acuerdo con la construccin del
Banco de Pruebas para control neumtico, ya que permitir que las nuevas
generaciones de estudiantes de la Carrera de Electromecnica puedan tener clases
terico-prcticas.
2.3.1.6. Pregunta 6.
95
Anlisis:
En la pregunta nmero seis se pudo concluir que el 100% de los encuestados estn
de acuerdo que para la manipulacin del banco de pruebas para control neumtico
de manera adecuada es necesario que existan las guas pre-elaboradas.
Interpretacin:
Para el buen manejo del Banco de Pruebas los encuestados se ven con la
necesidad de que se elaboren guas pre-elaboradas las cuales les facilitar la
utilizacin del mismo.
96
Del anlisis de cada pregunta hemos llegado a establecer una tabla general la cual
nos permite relacionar todos los resultados obtenidos en cada una de las
preguntas.
2.4.1 Enunciado
97
Mediante la encuesta que se realiz por parte del grupo investigador se establece
que; los resultados obtenidos en la encuesta realizada a los docentes y estudiantes
de la Universidad Tcnica de Cotopaxi, Unidad Acadmica de Ciencias de la
Ingeniera y Aplicadas Carrera Electromecnica, se pudo concluir que la
construccin de un Banco de Pruebas para Control Neumtico si es factible
desarrollar y ejecutarlo, el mismo que servir como mdulo didctico para realizar
las Prcticas de Laboratorio en diferentes reas como son: control neumtico e
hidrulico, programacin de LOGO! Siemens, manipulacin de sensores y
elementos neumticos y electroneumticos. Teniendo en cuenta que la mayora de
de docentes y estudiantes de Octavo Nivel de la Carrera de Electromecnica
encuestados manifiestan que la falta de Bancos para pruebas de Control
Neumtico dificulta el perfeccionamiento de conocimientos terico-prcticos.
98
para
realizar las prcticas con lo cual se desea afianzar la educacin terica con una
educacin terica-prctica para los estudiantes de la Carrera Electromecnica.
99
CAPITULO III
3.1. TEMA:
3.2. PRESENTACIN
100
3.3. JUSTIFICACIN
El tema propuesto se relaciona en forma directa a las falencias que han sido
evidenciadas, en el transcurso de los ciclos de vida estudiantil.
La finalidad del presente proyecto est orientada a que los estudiantes adquieran
nuevos conocimientos prcticos, hoy en da las empresas enfrentan varios retos
por lo que toda Institucin debe tener presente la complementacin de
conocimientos para que sus profesionales puedan ser competitivos en su rama,
desempeando sus funciones en la empresa que lo requiera para automatizar los
procesos optimizando los recursos y as red ucir los costos de produccin para la
empresa.
Gracias a que las clases sern prcticas y por lo tanto el estudiante podr llenar los
vacios que se originan durante una clase terica, y tambin podr visualizar el
funcionamiento de los elementos electroneumticos.
viii
3.4. OBJETIVOS
ix
3.6. IMPACTO
El Banco de Pruebas para Control Neumtico causo una gran acogida entre los
estudiantes y docentes de la carrera debido a que simula procesos industriales, por
lo tanto los estudiantes podrn familiarizarse y a su vez manipular dispositivos
electroneumticos, elementos de mando y control, LOGO! Siemens, etc.
Este trabajo trata justamente sta primera fase, presentando en forma de diseo un
banco
experimental
para
pruebas
acerca
del
Control
Neumtico
Electroneumtico.
x
Previo al diseo del Banco de Pruebas vamos a realizar el estudio de los diferentes
materiales y elementos para la estructura como para el panel neumtico y a la vez
fijarnos en las diferentes empresas que existen en el Ecuador las cuales nos podrn
proveer con los diferentes materiales que necesitamos, para realizar un trabajo de
excelente calidad pero abaratando los costos de gastos.
Las prcticas empleadas por el docente en cada clase, nos dan una idea de la
forma que debera tener ste banco de pruebas, el objetivo didctico que tendr el
mismo, planteamos un modelo como el esquematizado en la figura 3.1, con el cual
se consigue el funcionamiento de los diferentes actuadores neumticos por medio
de diferentes elementos de control, estos son: vlvulas neumticas, finales de
carrera, electrovlvulas, acoples rectos, en T, manguera, controlador lgico
programable LOGO! y accionamientos elctricos (elementos de retencin).
Gracias a todo lo propuesto anteriormente hemos llegado a un diseo que ser
elaborado como proyecto de tesis final.
xi
Llevar a cabo este proyecto, demanda una inversin que a la par, debe significar
una optimizacin de recursos y equipos destinados al empleo dentro de los
laboratorios. Por ello, el anlisis de los montos parciales y totales estimados para
el mismo, y su seleccin se presentan en detalle a continuacin.
xii
3.8.1. Actuadores
xiii
xiv
xv
xvi
xvii
xviii
xix
xx
xxi
xxii
xxiii
xxiv
3.8.4. Acoples
xxv
xxvi
xxvii
xxviii
xxix
xxxii
xxxiii
xxxiv
xxxv
Los cortes se realizaron de acuerdo a las medidas especificadas en los planos que
se encuentran debidamente detallados en el ANEXO 2; Plano 1.
xxxvi
Para colocar los cajones se sold tambin soportes del mismo material para que
sea ms resistente como se puede observar en la figuras 3.26, 3.27.
xxxvii
xxxviii
xxxix
Para el montaje del panel como se puede observar en la figura 3.31, utilizamos
una plancha de tol ms gruesa ya que necesitamos que el panel se encuentre fijo y
no se mueva, debido a que los elementos neumticos y electroneumticos estarn
sujetos a este.
Como se puede ver en la figura 3.32, se procedi al masillado en las partes que
fue necesario, Luego de un determinado tiempo se procedi con el lijado del
mismo y se utiliz lija de agua.
xl
xli
xlii
Se fue colocando cada uno de los elementos en sus respectivos puestos como se
puede observar en las Figuras 3.37, y 3.38, y su sujecin se realiz con pernos y
tuercas.
xliii
xliv
Luego procedemos a taladrar las seales en donde irn montados los diferentes
elementos elctricos como se observa en la Figura 3.42.
xlv
Por ltimo colocamos los elementos de retencin los cuales nos servirn para dar
inicio al funcionamiento de las secuencias de trabajo electroneumticas, al mismo
tiempo nos permitir el paro inmediato de estas como se puede observar en la
Figura 3.43.
xlvi
El Banco de Pruebas, con los elementos, presenta como en todo caso, un monto
inicial de inversin como se detalla en la Tabla 3.25, pues considerando la
finalidad con la que se proyecta el diseo, ste representa un bien apreciable para
la Unidad Acadmica de Ciencias de la Ingeniera y Aplicadas de la Universidad
Tcnica de Cotopaxi.
xlvii
3.10.
INSTALACIN
DEL
SOFTWARE
PARA
EL
El LOGO! Siemens USB PC-cable Puede correr y ser instalado en los siguientes
sistemas operativos:
Windows 98SE/XP/2000/Vista
Linux 2.6
Mac OS 9 / OS X
xlviii
Esta gua est basada para windows XP pero tambin aplicable para otras
versiones de windows. Para una satisfactoria instalacin del controlador en su
computadora, siga estos pasos:
Paso 2: Seleccione I accept the terms of the license agreement, haga click en
Next. Como se observa en la figura 3.45.
xlix
li
Toda la programacin se realiza, de una forma bastante sencilla, con las 6 teclas
que estn situadas en su frontal. La visualizacin del programa, estado de entradas
lii
Las funciones bsicas (and, or, nand, nor, etc...) son idnticas en todos los
modelos. La funciones especiales, como relojes, temporizadores, etc, estn
limitadas en alguno de los modelos.
liii
liv
3.11.1. PRCTICA N1
Trabajo Preparatorio
Objetivo General.
Material Didctico
1 Banco de Pruebas.
2 Mangueras y acoples.
3 Cilindro de Simple Efecto
4 Vlvula 3/2, cerrada en reposo accionamiento por pulsador.
5 Vlvula 2/2, On/Off.
6 Compresor de aire.
lv
Procedimiento
Anlisis y Resultados
....
....
Cuestionario
Conclusiones
....
....
Recomendaciones
...
....
lvii
3.11.2. PRACTICA N 2
Trabajo Preparatorio
Objetivo General.
Material Didctico
1 Banco de Pruebas.
2 Mangueras y Acoples.
3 Cilindro de Simple Efecto
4 Vlvula3/2 accionamientos neumticos.
5 Vlvulas distribuidoras 3/2 accionamiento por pulsador.
6 Vlvula 2/2, On/Off.
7 Compresor de aire.
lviii
Procedimiento
lix
Anlisis y Resultados
....
....
Cuestionario
Conclusiones
....
Recomendaciones
...
....
..
lx
3.11.3. PRACTICA N3
Trabajo Preparatorio
Objetivo General.
Realizar
Material Didctico
1 Banco de Pruebas.
2 Mangueras y acoples.
3 Cilindro de Doble Efecto
4 Vlvula 4/2, cerrada en reposo accionamiento por pulsador.
5 Vlvula 2/2, On/Off.
6 Compresor de aire.
lxi
Procedimiento
lxii
9. Desmontar, ordenar.
Anlisis y Resultados
....
....
Cuestionario
Conclusiones
....
....
Recomendaciones
....
....
lxiii
3.11.4. PRACTICA N 4
Trabajo Preparatorio
Objetivo General.
Material Didctico
1 Banco de Pruebas.
2 Mangueras y Acoples.
3 Cilindro de Doble Efecto
4 Vlvula5/2 accionamientos neumticos.
5 Vlvulas 3/2 accionamiento por pulsador.
6 Vlvula 2/2, On/Off.
7 Compresor de aire.
lxiv
Procedimiento
lxv
Anlisis y Resultados
....
....
....
Cuestionario
Conclusiones
....
Recomendaciones
....
....
lxvi
3.11.5. PRACTICA N5
Trabajo Preparatorio
1. Qu es mando secuencial?
2. Consulte qu funcin cumplen las vlvulas con accionamiento neumtico
con rodillos?
3. Qu son vlvulas de distribucin?
4. Disee la secuencia de trabajo A+ A-?
Objetivo General.
Implementar
Material Didctico
1 Banco de Pruebas.
2 Mangueras y Acoples.
3 Cilindro de Doble Efecto.
4 Vlvula 5/2 accionamientos neumticos biestable.
5 Vlvula 3/2 accionamiento (PB).
6 Vlvulas 3/2 accionamiento por rodillos.
7 Vlvula 2/2, On/Off.
8 Compresor de aire.
lxvii
Procedimiento
lxviii
Anlisis y Resultados
....
....
Cuestionario
Conclusiones
....
Recomendaciones
....
lxix
3.11.6. PRACTICA N 6
Trabajo Preparatorio
Objetivo General.
Material Didctico
1 Banco de Pruebas.
2 Mangueras y Acoples.
3 Cilindros de Doble Efecto
4 Vlvulas 5/2 accionamientos neumticos biestables.
5 Vlvula de accionamiento 3/2 (PB).
6 Vlvulas 3/2 accionamiento por rodillo.
7 Vlvula 2/2, On/Off.
8
Compresor de aire.
lxx
Procedimiento
lxxi
Anlisis y Resultados
....
....
Cuestionario
Conclusiones
....
Recomendaciones
..
lxxii
3.11.7. PRACTICA N 7
Trabajo Preparatorio
Objetivo General.
Material Didctico
1 Banco de Pruebas.
2 Mangueras y Acoples.
3 Cilindros de Doble Efecto
4 Vlvulas 5/2 accionamientos neumticos biestables.
5 Vlvula de accionamiento 3/2 (PB).
6 Vlvulas 3/2 accionamiento por rodillo.
7 Vlvula 2/2, On/Off.
8
Compresor de aire.
lxxiii
Procedimiento
lxxiv
Anlisis y Resultados
....
....
Cuestionario
Conclusiones
..
....
Recomendaciones
..
..
..
lxxv
3.11.8. PRACTICA N 8
Trabajo Preparatorio
Objetivo General.
Material Didctico
1 Banco de Pruebas.
2 Mangueras y Acoples.
3 Cilindros de Doble Efecto
4 Vlvulas 5/2 accionamientos neumticos biestables.
5 Vlvula de accionamiento 3/2 (PB).
6 Vlvulas 3/2 accionamiento por rodillo.
7 Vlvula 2/2, On/Off.
8
Compresor de aire.
lxxvi
Procedimiento
lxxvii
Anlisis y Resultados
....
....
Cuestionario
Conclusiones
....
Recomendaciones
..
....
lxxviii
3.11.9. PRACTICA N 9
Trabajo Preparatorio
Objetivo General.
Material Didctico
1 Banco de Pruebas.
2 Mangueras y Acoples.
3 Cilindros de Doble Efecto
4 Vlvulas 5/2 accionamientos neumticos biestables.
5 Vlvula de accionamiento 3/2 (PB).
6 Vlvulas 3/2 accionamiento por rodillo.
7 Vlvula 2/2, On/Off.
8
Compresor de aire.
lxxix
Procedimiento
Anlisis y Resultados
....
....
Cuestionario
Conclusiones
..
....
Recomendaciones
..
..
....
lxxxi
3.11.10. PRACTICA N 10
Trabajo Preparatorio
Objetivo General.
Siemens
para
conocer
el
funcionamiento
del
sistema
electroneumtico.
Material Didctico
1 Banco de Pruebas.
2 Mangueras y Acoples.
3 Cilindros de Doble Efecto
4 Electrovlvula 5/2.
5 Interruptor (PB).
6 LOGO! Siemens.
7 Vlvula 2/2, On/Off.
8
Compresor de aire.
lxxxii
Procedimiento
1.
2.
3.
4.
Realizar las respectivas conexiones elctricas del LOGO! 230RCo con los
finales de carrea
lxxxiii
5.
6.
7.
8.
9.
Anlisis y Resultados
....
....
....
Cuestionario
Conclusiones
....
....
Recomendaciones
lxxxiv
3.11.10. PRACTICA N 11
Trabajo Preparatorio
Objetivo General.
sistema Electroneumtico.
Material Didctico
1 Banco de Pruebas.
2 Mangueras y Acoples.
3 Cilindros de Doble Efecto
4 Electrovlvula 5/2 biestables.
5 Interruptor (PB).
6 LOGO! Siemens
7 Vlvula 2/2, On/Off.
8
Compresor de aire.
lxxxv
Procedimiento
Anlisis y Resultados
....
....
....
Cuestionario
Conclusiones
....
....
Recomendaciones
lxxxvii
3.11.11. PRACTICA 12
Trabajo Preparatorio
Objetivo General.
Elaborar
Material Didctico
1 Banco de Pruebas.
2 Mangueras y Acoples.
3 Cilindros de Doble Efecto
4 Electrovlvulas 5/2.
5 Interruptor (PB).
6 LOGO! Siemens.
7 Vlvula 2/2, On/Off.
8
Compresor de aire.
lxxxviii
Procedimiento
lxxxix
Anlisis y Resultados
....
....
Cuestionario
Conclusiones
....
....
Recomendaciones
....
....
xc
CONCLUSIONES
elementos
de
Control
Neumtico
(Cilindros,
Vlvulas,
xci
RECOMENDACIONES
xcii
BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA CITADA
En:http://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?main_page=document
_general_info&cPath=412&products_id=351
Enhttp://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?mainge=document_ge
neral_info&cPath=412_415&products_id=353.
En http://www.sapiensman.com/neumatica/neumatica7.htm
En http://automatastrgaleon. com/a-valvulas.htm
En http://automatastr.galeon.com/a-valvulas.htm
xciii
Enhttp://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?mainpage=document_
general_info&cPath=412_417products_id=370
Enhttp://www.tecnologiaindustrial.info/ndex.php?main_page=document_
general_info&cPath=412_417products_id=372
10
En http://www.sapiensman.com/neumatica/neumatica16.htm
11
En http://webdia.cem.itesm.mx/ac/gsandova/elctroneu.htm.
12
Enhttp://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?main_page=document
_general_info&cPath=412&products_id=362
13
Enhttp://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?main_page=document
_general_info&cPath=412products_id=352
BIBLIOGRAFA CONSULTADA
CAYETANO.
Cabrera,
Introduccin
fundamentos,
Dispositivos
xciv
BIBLIOGRAFA ELECTRNICA
http://es.wikipedia.org/wiki/Neum%C3%A1tica
http://www.sapiensman.com/neumatica/
http://webdia.cem.itesm.mx/ac/gsandova/elctroneu.htm
http://www.festo-didactic.com/ov3/media/customers/1100/
http://www.mastermas.com/masters/master-electroneumatica-207221.html
http://iesmant.iespana.es
http://iesmant.iespana.es/webquest/webquest/TEMA3.htm
http://iesmant.iespana.es/webquest/webquest/TEMA4.htm
http://iesmant.iespana.es/webquest/webquest/TEMA5.htm
http://www.parro.com.ar/definicion-de-compresor+de+aire
http://www.construsur.net/index.php/glosario/significado/presion
http://galia.fc.uaslp.mx/~cantocar/automatas/PRESENTACIONES_PLC_P
DF_S/13_S7_200.PDF
http://www.monografias.com/trabajos23/bombas-y-compresores/bombasy-compresores.shtml
http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S001273532006QQQ3QQ009&s
cript=sciarttext
xcv
http://www.infomipyme.com/Docs/SV/Offline/comoadministrar/proceso
1.htm
http://www.monografias.com/trabaios/meiorcont/mejorcont.shtml
GLOSARIO DE TRMINOS
Accionar: Hacer que actu una fuerza, con preferencia para la inversin de una
vlvula, pudiendo ser esta accin mecnica, elctrica, neumtica o hidrulica.
xcvi
Cilindro de simple efecto: Cilindro en que el aire comprimido solo acta sobre
una cara del pistn y la carrera de retroceso es debida a la accin de un muelle.
Cilindro doble efecto: Cilindro cuyo pistn es impulsado por las dos carreras con
aire comprimido. Son necesarias dos tomas de aire.
Embolo: Pieza mvil que se encuentra dentro del cuerpo de una bomba y que al
moverse alternativamente cambia la presin de un fluido, generalmente con el
objetivo de desplazarlo.
Fuerza del Pistn: Fuerza en Kp, que cede un pistn impulsado con una fuerza
de compresin.
xcvii
Mando
Electroneumtico: Mando
combinado
que
contiene elementos
neumticos y elctricos.
Pistn: Parte mvil en el cilindro que forma un cierre hermtico contra la pared
interna del tubo del cilindro. Transforma fuerzas de compresin en fuerzas de
movimiento (energa esttica en energa mecnica).
xcviii
Presin Atmosfrica: Presin de aire medida al nivel del mar, igual a 1.033
Kp/cm2 .
Sensor: Dan la seal necesaria para que el PLC pueda tomar decisiones.
Silenciador: Aparato para disminuir el ruido producido por el escape exterior del
aire comprimido.
xcix
GLOSARIO DE SIGLAS
ci