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Los estudiantes de MBA de todo el mundo han investigado estas teoras y escrito
innumerables asignaciones discutiendo su valor. como hemos avanzar en el siglo
21, son estas teoras siguen siendo pertinentes o han tenido su da? Este artculo
es el primero de una de tres partes serie que se parece a las diez influyente
tericos y la influencia que todava tienen. La serie no hace intentar crear un 'top
ten' o contribuciones de rango en modo alguno (que se presentan en orden
cronolgico), sino que pretende proporcionar elementos de reflexin y debate.
Parte 1 mira a Maquiavelo, Fayol y Taylor - tres famosos tericos que todos han
pasado a la mitologa gestin, pero cuyos puntos de vista son a veces
incomprendido.
Nicols Maquiavelo,
1469-1527
El fin justifica los medios
Maquiavelo vivi en Florencia, donde trabaj para el estado florentino como
secretaria, a continuacin, un diplomtico. Su obra ms conocida, El Prncipe, la
observacin de Cesare Borgia - un hombre astuto, cruel y egosta. Maquiavelo no
se basa en su no considerar a Csar Borgia como una persona ideal, pero
pensamos que, en l, los florentinos podan unir Italia - y este era su objetivo a
largo plazo. De hecho, la tctica de Maquiavelo no funcion, como los Medici (la
familia gobernante de Florencia) se ofendi por lo que dijo, y el propio Csar
Borgia tambin encontr la obra insultante.
... [E] s necesario que un prncipe que deseen mantener su propio saber cmo
dow rong, y hacer uso de ella o no de acuerdo a la necesidad.
'propugnada teora "y la" teora-en-uso ". El primero es lo que los directivos dicen
que creen, pero el ltimo es lo que realmente gua su comportamiento.
A medida que nos dirigimos hacia el siglo 21, los frutos de la conducta
maquiavlica se poda ver en la investigacin llevada a cabo por Fred Luthans.He
encontraron que los gerentes exitosos (los que son ascendidos) pasan mucho
tiempo involucrado en el acto poltico de las redes - con ayuda de sus contactos e
influencias. Por el contrario, los directivos eficaces (los que se perciben como
buenos en su trabajo) gastan relativamente poco tiempo la creacin de redes. En
su lugar, ellos ponen sus esfuerzos en la comunicacin y la gestin de personas.
Lamentablemente, para los especialistas en tica entre nosotros, los directivos
eficaces no se ven recompensados por la promocin profesional o al menos no en
la misma medida que los gerentes exitosos. Y a medida que avanzamos en el
nuevo siglo, un artculo reciente en la revista Harvard Business Review seala que
el liderazgo no es un concepto moral y que los lderes no son necesariamente
buenas personas; son como todos los dems, "confiable y engaoso, cobarde y
valiente, ambicioso y generoso".
Henri Fayol
1841-1925
FW TAYLOR
1856-1915
La administracin cientfica
Sigmund Freud habra tenido un da de campo con Frederick Winslow Taylor.
Desde muy temprana edad, estaba obsesionado con el control y con la
planificacin,
No se supone que pensar. Hay otras personas pagaron por pensar por aqu.
En el hombre pasado ha sido en primer lugar; en el futuro, el sistema debe ser
primero.
Vista de Taylor de la separacin de la mano y el cerebro, y la creencia de que los
trabajadores podran estar motivados por "pago por resultados" incentivos por s
solos, 8 nos hacen sentir incmodo -y, curiosamente, eran de ningn modo
universalmente populares en su da. l fue, por ejemplo, denomina "el enemigo
del hombre de trabajo" y fue convocado en 1911 para defender su sistema de
gestin ante un comit de la Cmara de Representantes.
Sin embargo, antes de adoptar una postura condenatoria debemos recordar que el
taylorismo sigue floreciendo hoy. Los empleados de McDonald se les ensea a
seguir las listas de garrapatas que descomponen sus actividades en partes
pequeas; lneas de produccin estn estrechamente controlados y supervisados
por las computadoras; y agentes de centros de llamadas siguen guiones que se
han escrito para ellos.
Ideas de Taylor fueron desarrolladas por otros. Frank y Lillian Gilbreth, por
ejemplo, fund un negocio de gran xito en la dcada de 1890 a la dcada de
1910 sobre la base de estudios de tiempo y movimiento, la eliminacin de residuos
y la reduccin del tiempo dedicado a las actividades de trabajo. Sin embargo, su
anlisis de la obra en un nivel micro comenz a desarrollar un movimiento lejos de
una obsesin por el control y tareas hacia un inters en, y la comprensin de la
importancia del individuo. Lillian Gilbreth ella regres a la universidad para estudiar
psicologa con ms detalle, y escribi La psicologa de la gestin - la primera
aplicacin detallada de los conceptos psicolgicos a la gerencia.
[E] l nfasis en la gestin de xito radica en el hombre, no en el trabajo; que la
eficiencia se garantiza mejor colocando el nfasis en el hombre, y la modificacin
de los equipos, materiales y mtodos de hacer la mayor parte del hombre.
MAX WEBER,
1864-1920
La organizacin burocrtica del siglo 21?
En la Parte 2 de una serie de tres partes, Dilys Robinson mira diez tericos
influyentes y evala su influencia en los negocios hoy en da.
Mary Parker,
1868-1933
Un profeta antes de tiempo?
Abraham Maslow,
1908-1970
Teora de motivacin
Usted debe tener una organizacin que permita entretejido en toda la lnea ...
[E] s mi declaracin sobre todas las cosas que aprendemos a cooperar ...
El lder sabe que cualquier acuerdo duradero entre los miembros del grupo slo
puede venir por su intercambio de experiencias de los dems.
La diferencia entre la competencia y esfuerzo conjunto es la diferencia entre un
corto y una visin de largo.
nfasis terico de Follett en la integracin, sntesis y diferencias unificadores y su
trabajo en los procesos de grupo, psicologa de masas, el barrio y el trabajo, la
gobernanza y el yo en relacin con el conjunto aparecen ahora muy por delante de
su tiempo. , Debemos recordar, sin embargo, que en la dcada de 1920 - antes de
que el espectro de la guerra alz su cabeza - fue recibida con la empata y la
comprensin.
b.1909
Gestin como disciplina
Peter Drucker es conocido como el creador de la gestin como disciplina por
derecho propio. Naci en 1909 en Viena, y fue educado all y en Inglaterra antes la
migracin a los EE.UU. en 1937. Cuando se convirti en profesor de
Gestin de la Universidad de Nueva York en 1950, que era, en su
Es decir, "la primera persona en cualquier parte del mundo a tener un ttulo y para
ensear una materia 'tal.
Innovador libro de gestin de Drucker sobre General
Motors, concepto de la Corporacin, fue publicado en 1946. En l,
Afirm que la gestin no era un rango o un ttulo, sino una responsabilidad y una
prctica - una disciplina que se puede ensear y debe ser estudiada, al igual que
otras disciplinas. Drucker es un prolfico escritor que ha acuado frases nuevas e
introducido nuevos conceptos que han establecido firmemente como hechos de la
vida de la administracin. Sus dos libros famosos, The Practice of Management
(1954) y Tareas de gestin, responsabilidades, prcticas (1973), describen su
filosofa y enfoque de gestin y tambin son los libros de texto que ensean al
lector cmo manejar. Sus cinco principios bsicos de gestin son:
1. Los objetivos de ajuste
3. motivar y comunicar
4. el establecimiento de medidas de rendimiento, y
5. Desarrollo de personas.
GEERT HOFSTEDE
b.1928
Las diferencias culturales
Nacido en 1928, Geert Hofstede es reconocido por su trabajo en la gestin
intercultural basado en una encuesta mundial de empleados de IBM - personas
que tenan mucho en comn (por ejemplo, el nivel de instruccin, la naturaleza del
trabajo y de la empresa), sino que pertenecan a distintas nacionalidades. Se
deriva cuatro dimensiones (ms tarde, agreg un quinto) que distinguen las
culturas a nivel nacional.
Henry Mintzberg
b.1939
La realidad de la gestin
Henry Mintzberg de se public en 1973 (basado en su investigacin de doctorado).
Cre olas describiendo lo que los directivos hacen realmente en lugar de la teora
de lo que hacen, lo que dicen que hacen o lo que deberan estar haciendo.
[N] o hay realmente hitos tangibles donde puede parar y decir, 'ahora mi jefe es
una persona con una preocupacin permanente.
2. El colectivismo frente al individualismo - la antigua base de sus sociedades
sobre los grupos sociales, mientras que el ltimo esfuerzo de la identidad del
individuo.
3. La masculinidad-feminidad - sociedades masculinas son asertivo y competitivo,
y las sociedades femeninas prefieren relaciones de cooperacin.
4. Control de la incertidumbre - la prevencin de riesgos y la creacin de reglas
(los pases con bajo control de la incertidumbre son tolerantes de la ambigedad y
se sienten incmodos con la normativa).
5. a largo plazo frente a la orientacin a corto plazo - los pases anglosajones
occidentales son decididamente a corto plazo en su enfoque, a diferencia de
China y los pases del Lejano Oriente.
Hofstede observ que la gestin se ve muy diferente en los distintos pases. En los
EE.UU., por ejemplo, el gerente es hroe cultural, mientras que en Alemania,
donde las calificaciones tcnicas son muy apreciadas y se mantienen por muchos
trabajadores, el ingeniero tiene ms probabilidades de cumplir esta funcin. El
ncleo de la empresa japonesa es el grupo de trabajadores permanentes - los que
son titulares y aspiran a un empleo de por vida. El control es a travs del grupo de
pares en lugar del administrador profesional. En Francia, una sociedad
estratificada jerrquica, donde los cuadros directivos son los responsables de las
organizaciones de ejecucin, gestin de la matriz est mal visto; el principio de
unidad de mando domina. Gestin holandesa opera por consenso y los
intercambios de tipo abierto de puntos de vista. Valor trabajadores holands est
dando la libertad para adoptar su propio enfoque para el trabajo, ser consultado,
siendo dado las oportunidades de formacin, lo que contribuye al xito de la
organizacin y ayudar a los dems; esta relacin de trabajo consensuado
contrasta con la relacin contractual prevalece en los EE.UU.. Los chinos de
ultramar, otro grupo cultural estudiado por Hofstede, favorece a las empresas
pequeas, de propiedad familiar, sin separacin entre la propiedad y la gestin;
son flexibles y oportunista, con unos gestores profesionales. En la prctica,
Mintzberg encontr que el trabajo de los directivos se produce en episodios muy
cortos, est muy fragmentado, con frecuencia interrumpido y de breve duracin.
Los administradores no son sistemticas, los planificadores reflexivos, pero
prefieren (y gravitar hacia) las actividades que estn al da, y no es de rutina
especfica bien definida. La complejidad de las organizaciones significa que los
administradores se ven obligados a la brevedad, la fragmentacin y la
superficialidad.
[Ellos] se centran en lo que es actual y tangible en [su] trabajo a pesar de los
problemas complejos que enfrentan muchas organizaciones llaman a la reflexin y
una perspectiva con visin de futuro.
La realidad del comportamiento gerencial es desordenado y no a todos en lnea
con el modelo racional. En la prctica, los administradores utilizan un modelo de
"racionalidad limitada" de la toma de decisiones (vase la Figura 1 en la pgina
32).
Desde 1973, Mintzberg, profesor de la Universidad McGill en Montreal, no ha
dejado de ser iconoclasta y provocador, y ha solicitado su atencin a una variedad
de temas. En su propio campo, la estrategia, que ha mantenido a la vanguardia
del debate. El campen de la estrategia como un proceso creativo y emergente,
que ha defendido contra los que tratan de reducirlo a anlisis de prescripcin. Su
valor para los gestores del siglo 21 se encuentra en su constante cuestionamiento
y desafiante de la sabidura recibida, y su nfasis en las personas y las relaciones
dentro de las organizaciones.
El MBA es realmente acerca de los negocios, lo que sera bien, excepto que las
personas dejen estos programas pensando que han sido entrenados para hacer la
gestin. Creo que cada MBA debe tener una calavera estampada en su frente y
debajo debe ser escrito: "Advertencia:. No est preparado para gestionar
Y el problema no es slo que no estn capacitados para manejar, pero que se les
da una impresin totalmente equivocada de lo que es la gestin; es decir, la toma
Peter Senge
1947La organizacin de aprendizaje
El pensador ms joven en este artculo, Peter Senge naci en 1947. Su libro de
1990 La quinta disciplina populariz el concepto de "organizacin de aprendizaje"
y la llev a la vanguardia del pensamiento administrativo. Senge describe la
organizacin de aprendizaje como un lugar donde:
... La gente se expande continuamente su capacidad de crear los resultados que
realmente desean, donde se nutren los patrones de pensamientos nuevos y
expansivos, donde la aspiracin colectiva queda en libertad, y donde la gente est
continuamente aprendiendo a ver el todo junto.
4. Edificio visin compartida - una visin genuina que anima a la gente a sobresalir
y aprender porque quieren.
5. Aprendizaje en equipo - porque la gente necesita ser capaz de actuar juntos y
aprender unos de otros con el fin de lograr la mxima creatividad y la innovacin.
Dentro de la organizacin de aprendizaje, el lder no es tanto un tomador de
decisiones y motivador como diseador, administrador y maestro.