CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA 2009 PRIMARIA PRIMER GRADO

CAMPOS FORMATIVOS
LENGUAJE Y PENSAMIENTO EXPLORACION DESARROLLO PERSONAL Y
COMUNICACION MATEMATICO Y COMPRENSION PARA LA CONVIVENCIA
DEL MUNDO
NATURAL
Y SOCIAL
COMPETENCIAS PARA LA VIDA
PARA EL PARA EL MANEJO PARA EL MANEJO PARA LA PARA LA VIDA
APRENDIZAJE DE LA DE CONVIVENCIA EN
PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD
ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes cuando el alumno:
BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V
-Reconoce sus -Describe -Identifica en el -Representa diferentes -Localiza lugares de
características características de los calendario el día y mes tipos de vivienda del riesgo y zonas de
personales como parte componentes de su cumpleaños y el lugar donde vive. seguridad cercanos.
de su identidad e naturales del lugar de sus compañeros de -Describe actividades -Participa en
identifica las que donde vive. clase. que realizan las acciones para
comparte con sus -Identifica el sol, aire, -Narra algunos personas del lugar cuidar el lugar
compañeros. agua y suelo como acontecimientos donde vive y los sitios donde vive.
-Describe las partes componentes de la personales que han donde se realizan. -Participa en
externas del cuerpo, naturaleza. marcado su historia, -Identifica las horas del actividades para la
sus funciones y los -Identifica y clasifica empleando términos día en un reloj con exploración del
cuidados que requiere. las plantas y animales como antes, cuando manecillas. lugar donde vive.
-Reconoce que sus de lugares cercanos, a era pequeño, cuando -Identifica como han -Ubica la fecha del 5
sentidos funcionan de partir de tenía…y otros. cambiado los relojes a de mayo de 1862 y
manera integrada y le características -Reconoce que cada lo largo del tiempo. reconoce la
permiten relacionarse generales persona tiene una -Explica la utilidad de importancia para los
con su alrededor. -Explica la importancia historia propia y una los transportes para mexicanos.
-Reconoce la de las plantas y historia compartida. las actividades diarias
importancia de animales del lugar -Reconoce a los del lugar donde vive.
consumir alimentos donde vive. integrantes de su -Relaciona diferentes
variados para -Reconoce que las familia (hermanos, fuentes de luz y calor
mantenerse sano. plantas y los animales padres y abuelos). con sus efectos y
-Reconoce la sucesión crecen. -Identifica los cambios aplicaciones en las
del día y la noche a -Distingue los cambios que han ocurrido en su actividades diarias.
partir de las de la naturaleza familia a lo largo del -Identifica distintos
actividades que realiza durante el año. tiempo utilizando sonidos en el lugar
cotidianamente. -Describe y representa términos como antes, donde vive y describe
-Relaciona los días de los movimientos que ahora, después. algunas formas de
la semana con percibe en la -Identifica los cambios producción.
actividades cotidianas naturaleza. entre los juegos y -Clasifica los objetos
y las ordena -Identifica el 20 de juguetes del pasado y de uso cotidiano según
secuencialmente. noviembre de 1910 los actuales. el material con que
-Describe las como el inicio de la -Reconoce algunos están elaborados.
características del Revolución Mexicana y juegos y juguetes -Relaciona las
lugar donde vive. reconoce a algunos de tradicionales que han características de los
-Compara el lugar sus protagonistas. permanecido. materiales de que
donde vive con otros -Describe costumbres están hechos con los
que ha visitado o que y tradiciones del lugar usos que se les dan.
conoce por imágenes donde vive. -Reconoce el 21 de
o narraciones. -Identifica el 5 de marzo de 1806 como
-Elabora dibujos y febrero de 1917 como el natalicio de Benito
croquis de lugares que el día de la Juárez y valora la
le son significativos. promulgación de la vigencia de su lema en
-Explica por qué y Constitución Política la actualidad.
cómo se festeja el de los Estados Unidos
inicio de la Mexicanos y la
independencia a partir importancia de ésta en
de uno o más la vida de los
testimonios. mexicanos.