APARATO CRTICO

Elsa Mara Daz Ordaz Castillejos

Qu es el aparato crtico?
Es el conjunto de citas y referencias bibliogrficas que sustentan y dan rigor al
texto acadmico.
La cita proporciona informacin sobre la fuente (autor, fecha de publicacin
y/o nmero de pgina).
La fuente se identifica usando parntesis dentro del texto. Nunca a pie de
pgina o al final del texto.
La informacin completa de las fuentes citadas aparecen al final del trabajo, en
un apartado denominado Referencias.
CITAS TEXTUALES E INDIRECTAS
Citas textuales
Las citas textuales menores de 40 palabras se incluyen entre comillas en el
mismo cuerpo del texto. Ejemplo:
El interaccionismo simblico es una corriente de pensamiento que
defiende

que

la

experiencia

humana

est

mediatizada

por

la

interpretacin que las personas realizan en interaccin con el mundo

social (Forner y Latorre, 1996, p. 87).

Si la cita textual es de 40 palabras o ms se incluye en prrafo aparte, sin

comillas y a bando. La cita, en este caso, puede transcribirse con un puntaje
ms pequeo que el cuerpo del texto principal y a rengln seguido o
interlineado simple. La primera lnea de la cita textual no lleva ninguna
sangra adicional. Ejemplo:
En el mbito que nos compete, cabe sealar que la investigacin
narrativa ha sido y est siendo utilizada ampliamente en los estudios
sobre experiencias educativas.
La razn principal para el uso de la narrativa en la investigacin educativa es
que los seres humanos somos organismos contadores de historias, organismos que,
individual y socialmente, vivimos vidas relatadas. El estudio de la narrativa,
por lo tanto, es el estudio de la forma en que los seres humanos experimentamos
el mundo (Connelly y Clandinin, 1995, p. 11).

Se usan tres puntos suspensivos (sin poner entre parntesis) cuando al citar
eliminamos palabras.
No se usan los puntos suspensivos al principio ni al final de una cita, an en
caso de que se haya omitido material.
Debemos respetar el texto citado, conservando el orden de las palabras, la
puntuacin, las cursivas, negritas
Se usan corchetes, no parntesis, cuando intercalamos en la cita nuestras
propias palabras.
1

Citas indirectas
Son citas en las que parafraseamos o reformulamos las palabras o ideas de
otros autores, es decir, estn descritas con nuestras propias palabras. Deben
ser fieles al sentido, idea y contexto originales.

IDENTIFICACIN DE LA FUENTE
Cmo se identifica a la fuente?
Los datos que identifican a la fuente son: apellido(s) autor(es), ao de
publicacin y pgina(s). No se debe incluir el nombre propio de los autores ni
el nombre de la obra citada.
Es importante respetar la puntuacin. Se debe incluir entre parntesis
apellido(s) del autor(es) seguido(s) de una coma y un espacio), el ao en que
se public la obra seguido de una coma y un espacio, despus p. (en caso de
una pgina) o pp. (en caso de dos o ms pginas) seguido de un espacio y el
nmero(s) de la pgina o pginas donde aparece la cita. Ejemplos:
Desde esta perspectiva, la investigacin cualitativa se considera
como un proceso activo, sistemtico y riguroso de indagacin dirigida
(Prez Serrano, 1994, p. 46).
La investigacin cualitativa es un proceso de indagacin que exige
cierto rigor metodolgico (Prez Serrano, 1994).

Si citamos en el texto el autor y el ao, el parntesis no es necesario. Ejemplo:

En un texto de 1994, Prez Serrano caracteriza a la investigacin
cualitativa.

Si incorporamos el apellido del autor en nuestro texto, entonces se omite del

parntesis, dejando el resto de los elementos. Ejemplos:
Prez Serrano (1994) opina que la investigacin cualitativa es un
proceso que supone ciertas exigencias metodolgicas.
Segn Prez Serrano (1994, p. 46) la investigacin cualitativa se
considera como un proceso activo, sistemtico y riguroso de indagacin
dirigida.

Si citamos las ideas de un autor consultadas no en la fuente original, se deber

proceder de las siguientes maneras:
Prez Serrano (citado en Sandn Esteban, 2003) opina que la
investigacin cualitativa es un proceso que supone ciertas exigencias
metodolgicas.
Desde esta perspectiva, la investigacin cualitativa se considera
como un proceso activo, sistemtico y riguroso de indagacin dirigida
(Prez Serrano, 1994, p. 46, citado en Sandn Esteban, 2003, p. 121).

En las referencias bibliogrficas, slo se considera la referencia consultada.

Si citamos varios textos de un mismo autor (o idntico grupo de autores)
2

publicados el mismo ao, se diferencian escribiendo una letra en minscula

(2005a, 2005b, 2005c) despus del ao.

REFERENCIAS

La seccin de referencias bibliogrficas va hasta el final del trabajo.

Se deben listar por estricto orden alfabtico del apellido del (primer) autor
(editor, compilador).
Si citamos varios textos de un mismo autor (o de un idntico grupo de
autores) se ordenan cronolgicamente, iniciando con la fecha ms antigua.

Libros
Los datos de las referencias se registrarn en el siguiente orden:
Apellido(s) del autor(es) (coma),
La(s) inicial(es) de su nombre
Ao de publicacin entre parntesis (punto).
Ttulo en cursiva
Nmero de edicin entre parntesis (a partir de la 2 )
Nmero de volumen entre parntesis (punto).
Lugar de publicacin (dos puntos):
Editorial (punto).

Autor/editor (ao de publicacin). Ttulo del libro (edicin) (volumen). Lugar

de publicacin: Editorial. Ejemplo:
Arfuch, L. (1995). La entrevista, una invencin dialgica. Barcelona:
Paids.

Si son ms de dos autores se enumeran separados por comas respetando el

orden en el que aparecen en la fuente, excepto el ltimo el cual se coordina
con la letra y si la obra est escrita en espaol, & en ingls, et en francs.
Ejemplos:
Morales Lpez, E., Prego Vzquez, G. y Domnguez Seco, L. (2006). El
conflicto comunicativo en las empresas desde el anlisis del discurso.
A Corua: Universidade da Corua.
Benwell, B. & Stokoe, E. (2006). Discourse and identity. Edinburgh:
Edinburgh University Press.

En el caso de compilador (comp.), director (dir.), editor (ed.), seleccionador

(selec.), etc. Se debe registrar en parntesis la funcin que hayan realizado.
Ejemplo:
Martn Rojo, L. (dir.) (2003). Asimilar o integrar?: dilemas ante el
multilingismo en las aulas. Madrid: Centro de Investigacin y
Documentacin Educativa.

Captulo o artculo de libro

Autor/editor (ao de publicacin). Ttulo del artculo o captulo. En Ttulo de
la obra (nmeros de las pginas) (edicin) (volumen). Lugar de publicacin:
3

Editorial. Ejemplo:
Sampieri Hernndez, R., Collado Fernndez, C. y Lucio Baptista, P.
(2004). Recoleccin de los datos. En Metodologa de la investigacin
(pp. 343-491). Mxico: McGraw-Hill.

Publicaciones peridicas. Revistas

Autor (ao de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de la revista, volumen
(nmero de la edicin), nmero de las pginas. Ejemplos:
Pardo, H. (septiembre-diciembre, 2000). Dictadura: violencia fsica y
violencia simblica. Revista de Ciencias Sociales, VI (3), 501-506.
Ramrez, O. (1983). Las ideas de sistemas de George J. Klir y su
metodologa. Revista de la Escuela de Ingeniera de Sistemas, 2, 3750.

Publicaciones peridicas. Peridicos, diarios.

Autor (fecha mostrada en la publicacin). Ttulo del artculo. Nombre del
peridico, pp. nmeros de pginas. Ejemplos:
Carrillo Caloca, V. (20 de junio de 2005) Tinta fresca. Cuarto Poder,
p. A13.
Lugo, O. (18 de febrero de 2005). Viernes de un Andariego. Quinto Da,
p. 27.

Medios electrnicos
Se incluyen en esta categora documentos en formato electrnico, bases de
datos y programas de computadoras, disponibles en lnea o en un soporte
informtico (discos, cintas magnticas, DVD, CD-ROM)
La referencia de una fuente de Internet debe tener los siguientes componentes
bsicos:
Autor
Ttulo o un procedimiento del documento
Fecha de publicacin
Localizador uniforme de recursos (URL)
Documentos electrnicos y bases de datos
Autor/responsable (fecha de publicacin). Ttulo. Lugar de publicacin:
editor. Recuperado de <especifique la va> Ejemplos:
Martn Rojo, L. (2005). La comunicacin intercultural y la integracin
social en el contexto de diferentes polticas nacionales y
lingsticas. Madrid: Universidad Autnoma de Madrid. Recuperado de
http://www.uam.es/departamentos/filoyletras/linguistica/areas/sociolin
guistica/investigacion/proyectos/consolidacion/consolidacion.html
Centro de Investigacin y Documentacin Cientfica (19 de enero de
1999). Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Cientficas.
Recuperado de http://www.cindoc.csic.es/prod/psedisoc.html

Artculo de revista en lnea

Autor (ao de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de la revista, volumen
4

(nmero de la edicin), nmero de las pginas. Recuperado de <especifique la

va> Ejemplo:

Schmelkes, S. (agosto 2003-enero 2004). Educacin intercultural.
Reflexiones a la luz de experiencias recientes. Sinctica, (85), 2634. Recuperado de
http://portal.iteso.mx/portal/page/portal/Sinectica/Historico/Numeros_
anteriores05/023/23%20Silvia%20Schmelkes-Mapas.pdf

Artculo de peridico en lnea

Autor (fecha mostrada en la publicacin). Ttulo del artculo. Nombre del
peridico. Recuperado de <especifique la va> Ejemplos:
Flores, A. (6 de noviembre de 2010). La extincin de la legalidad y el
fanatismo hacen estallar la violencia con ferocidad: Vargas Llosa. La
Jornada. Recuperado de
http://www.jornada.unam.mx/2010/11/06/index.php?section=cultura&articl
e=a05n2cul
Galn, L. (4 de abril de 2005). Con el Papa desaparece tambin su
crculo
polaco.
El
Pas.
Recuperado
de
http://www.elpais.es/indice.htlm

Otras referencias

Tesis:
Unamuno, V. (1997). Lenguas, identidades y escuela: hacia una
etnografa de la accin comunicativa. (Tesis de Doctorado indita).
Universitat de Barcelona, Barcelona, Espaa.

Manuscrito no publicado:
Lara, F. y Daz Ordaz Castillejos, E. M. (2009). Normas tcnicas para
la presentacin de la tesis. Manuscrito no publicado.

Correo electrnico:
Emisor (direccin electrnica del emisor) (fecha del mensaje). Ttulo del
mensaje. Correo electrnico enviado a: destinatario (direccin electrnica del
destinatario). Ejemplo:
L. Pons Bonals (lpons@unach.mx) (2007, 24 febrero). Respuesta
entrevista. Correo electrnico enviado a: E.M. Daz Ordaz Castillejos
(elsamaria56@hotmail.com).

Presentaciones y conferencias:
Pons, Bonals, L. (2009). Federalizacin educativa y metodologa
dialgicas participativas. Trabajo presentado en el Foro Metodologas
Dialgicas y Participativas como Apoyo a la Federalizacin Educativa
en el Sur de Mxico, junio, Tuxtla Gutirrez.

Manuscrito de circulacin limitada con cita de una universidad

Lara, F. (2004). El protocolo de investigacin. (Apuntes de clase
disponibles en el Cuerpo Acadmico Educacin y Desarrollo Humano,
Facultad de Humanidades, Universidad Autnoma de Chiapas, Tuxtla
Gutirrez, Chiapas).

Comunicaciones personales: cartas, memorandos, mensajes

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N. L. Hernndez Reyes (comunicacin personal) (2009, 29 de mayo).