Nodo I.

La Universidad en el contexto sociodigital del siglo XXI

Actividad de aprendizaje 2. Estudiantes, estrategias y espacios para la Universidad del siglo XXI

Formacin de

Desarrollar en

La

Se capaz de

Me ofrece

Como un

capital humano

los individuos

posibilidad

ser diseador

una formacin

profesional

avanzado.

la capacidad

de incorporar de situaciones

continua en la

2.0, es decir

Desarrollo de

para

a los

que se

con la

nuevos

comunicarse

procesos de

relaciona la

competencias

procesos y

efectivamente. aprendizaje

teora con la

tecnolgicas

prctica.

y las propias

tecnologas.

las TIC,

mediadas.

adems de

de mi rea

formarme en

del

su

conocimiento

conocimiento

requeridas

y utilizacin

por la

Nodo I. La Universidad en el contexto sociodigital del siglo XXI

institucin en
la que laboro
Creacin de

Para operar

Facilitador del

Integra los

conocimiento

con nmeros y

aprendizaje

procesos de

avanzado.

aplicar las

cambio,

Mejoramiento

ciencias

innovacin y

de la

bsicas.

desarrollo

productividad

curricular.

individual y
grupal.
Mejoramiento
en los
procesos,
productos y
tecnologa.
Contribucin a

Desarrollar

Generador de

Integra un

la equidad y al

habilidades

habilidades de

medio

desarrollo

para el

asesoramiento.

innovador

territorial.

trabajo en

para

Formacin de

equipo,

desarrollar el

buenos

solucin de

aprendizaje.

ciudadanos,

problemas y

lderes.

capacidad de

Nodo I. La Universidad en el contexto sociodigital del siglo XXI

Disminucin de

negociacin,

gastos en

escucha y

asistencia

comprende

pblica.

ambientes de

Desarrollo

diversidad.

profesional y
personalidad,
movilidad social
y geogrfica.
Desarrollo de

Propiciador de

habilidades

transferencia

para el

de

aprendizaje

aprendizajes

permanente.
Desarrollo de
capacidades
basadas en
procesos de
pensamiento y
accin, de
mayor nivel
que la
destreza

Nodo I. La Universidad en el contexto sociodigital del siglo XXI

manual.
Permitir el
acceso a la
informacin,
conocimiento y
educacin.
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0378-18442009001100013
http://www.oei.es/metas2021/ETP.pdf
https://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0CCEQFjAB&url=http%3
A%2F%2Fwww.escuela20.com%2Fcompetencias-skills-habilidades%2Farticulos-y-actualidad%2Flas-33-competenciasdigitales-que-todo-profesora-del-siglo-xxi-debieratener_2486_42_3979_0_1_in.html&ei=pLgkVLb0OJKeyASsz4CAAQ&usg=AFQjCNHDLEQaxVuBeGra4CTKHIYyCOkryA&sig2
=ghpIX14Yg1uQcYvj7jQHQg

Autoevaluacin
Este instrumento tiene como propsito que usted evale de manera crtica sus propios aprendizajes con base en la evidencia solicitada, correspondiente
a la Actividad de aprendizaje 2 del Nodo 1.
Niveles de
desarrollo
Criterios
Capacidad de
sntesis

1. Bsico

2. Intermedio

3. Avanzado

4. Sobresaliente

Presento nicamente
las ideas de los
textos revisados de
manera casi literal.

Recupero ideas de
los textos
relacionadas slo con
potencialidades o
slo con retos de la
Universidad en AL.

Recupero
planteamientos de
los textos revisados
y presento
potencialidades y
retos sobre la

Recupero las ideas

principales sobre la
Universidad y el
contexto sociodigital,
identificando las
potencialidades y

Ponderacin
4

Nodo I. La Universidad en el contexto sociodigital del siglo XXI

Universidad en AL,
sin establecer
relacin entre todos
los elementos.
Anlisis crtico

Planteo la
problemtica
general del contexto
sociodigital.

Planteo la
problemtica
general del contexto
sociodigital y sus
repercusiones en mi
Institucin.

Planteo la
problemtica del
contexto sociodigital,
sus repercusiones
en mi Institucin y
su relacin con mi
prctica educativa.

retos de la
Universidad en AL,
estableciendo
relacin entre todos
los elementos.
Planteo la
problemtica del
contexto sociodigital,
sus repercusiones
en mi Institucin, e
identifico
oportunidades y
desafos para mi
propia prctica
profesional como
prctica educativa.

Ponderacin final:

Comentarios del participante sobre su autoevaluacin:

Desarroll una breve investigacin para complementar los artculos asignados para esta actividad, los cuales me permiten desarrollar
una visin un poco ms completa y compleja.