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LOS ENTORNOS VISUALES FAVORECEN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

INTRODUCCION
Todas y cada una de las personas tienen diversas forma de captar el conocimiento
algunas lo obtiene de manera visual y otras de forma auditiva poniendo estas como
ejemplo de las ms utilizadas.
En el presente trabajo se describirn algunos beneficios de los entornos visuales y
algunos procesos que realiza la mente para poder percibir o captar la informacin que
otras personas quieren transmitir. Adems tambin se mencionan tcnicas para transmitir
el conocimiento de forma visual
DESARROLLO
La informacin es obtenida por diversos medios, y para transmitir el conocimiento tambin
existen muchas formas de hacerlo, entre ellos estn los medios visuales.
El entorno visual es nuestro mejor maestro, y como seres pensantes memorizamos los
objetos y las cosas externa e internamente.
Muchas de las personas aprendemos visualmente es decir solo viendo pero hay que
diferenciar entre observar y ver, ambas cosas nos ayudan a aprender de manera ms
fcil.
Al visualizar establecemos una relacin experiencial, en donde los objetos, los
reconocemos y codificamos. De esa manera el conocimiento adquirido es permanente.
Como producto de la evolucin y la historia vemos el mundo que nosotros mismos hemos
construido, moldeado y transformado. Debemos entender que una gran parte de nuestro
aprendizaje es de carcter visual. Hemos pasado de ser homo sapiens a homo visuales
El proceso de aprendizaje es una actividad individual que se desarrolla en un contexto
social y cultural es por esta razn que en el contacto con la sociedad se aprenden un
sinfn de cosas ya que visualizamos y la mente retiene esas imgenes codificndolas y
cuando sean requeridas solo de decodifica en imgenes para estas tratar de imitarlas y
realizar lo que anteriormente se visualiz.
Aprender no solamente consiste en memorizar informacin, es necesario tambin otras
operaciones cognitivas que implican: conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y
valorar.
Una vez realizando todas estas operaciones es necesario poner en prctica el
conocimiento adquirido para reafirmarlo y que este se quede en la mente de forma
permanente, es decir con un tiempo mayor o ms largo.
Los EVA (entornos virtuales de aprendizaje), nos permite dar un soporte de tipo virtual al
proceso de enseanza aprendizaje.

Adems estos entornos virtuales de aprendizaje se definen generalmente como un


proceso o actividad de enseanza-aprendizaje que se desarrolla fuera de un espacio
fsico, temporal y a travs de Internet y ofrecen diversidad de medios y recursos para
apoyar la enseanza; son en la actualidad la arquitectura y la tecnolgica.
Ausubel tena una teora donde sostiene que la situacin de aprendizaje se puede
estudiar desde dos ejes, el aprendizaje realizado por el alumno, memorstico o
significativo, y la estrategia de instruccin, que se asocia al descubrimiento guiado o
descubrimiento autnomo.
Esto si se analiza es verdico ya que tanto la persona que quiere aprender como la que
ensea deben poner de su parte para obtener y transmitir el conocimiento.
Esto trasladado al mundo empresarial, se puede observar cuando el empleado toma
algn curso por requerimiento de la empresa, este debe poner de su parte para obtener el
conocimiento, pero tambin la persona que instruya debe de utilizar las tcnicas
adecuadas para que el dicente comprenda la informacin que se quiere transmitir, esto se
puede hacer utilizando medios visuales tales como programas de computacin, mapas
mentales, conceptuales etc.
Es cierto que todos los recursos son vlidos, considerando desde el soporte papel hasta
el soporte digital, considerando este ltimo como la herramienta ms poderosa en esta
era digital.

CONCLUCIONES
El entorno visual es una gran herramienta ya que como seres pensantes
memorizamos los objetos y las cosas externa e internamente.
Al visualizar establecemos una relacin experiencial, en donde los objetos, los
reconocemos y codificamos. De esa manera el conocimiento adquirido es
permanente.
El proceso de aprendizaje es una actividad individual que se desarrolla en un
contexto social y cultural.
Para aprender se requiere conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y
valorar.
Los entornos virtuales de aprendizaje, nos permite dar un soporte de tipo virtual al
proceso de enseanza aprendizaje.

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