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rea: FCC
DATOS GENERALES
II.
1.1. COLEGIO
:
1.2. NIVEL EDUCATIVO
SECUNDARIA DE MENORES
:
1.3. REA
FORMACIN CIUDADANA Y CVICA
:
1.4. AO DE ESTUDIO
1 DE SECUNDARIA
:
1.5. AO LECTIVO
2014
:
LIC. LOPEZ CASTILLO GELY MARIBEL
1.6. PROFESOR
:
TEMAS TRANSVERSALES
1. Educacin para la familia y los valores cvicos
2. Educacin para la cultura de paz y desarrollo sostenible.
3. Educacin para la autonoma, el emprendimiento y el xito.
III.
PROGRAMACIN
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
DATOS GENERALES
II.
III.
1.1. COLEGIO
:
1.2. NIVEL EDUCATIVO
SECUNDARIA DE MENORES
:
1.3. REA
FORMACIN CIUDADANA Y CVICA
:
1.4. AO DE ESTUDIO
2 DE SECUNDARIA
:
1.5. AO LECTIVO
2014
:
LIC. LOPEZ CASTILLO GELY MARIBEL
1.6. PROFESOR
:
TEMAS TRANSVERSALES
4. Educacin para la familia y los valores cristianos
5. Educacin para la cultura de paz y desarrollo sostenible.
6. Educacin para la autonoma, el emprendimiento y el xito.
PROGRAMACIN
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
CAPACIDADES Y
DESTREZAS
tributaria en el pas.
17. Evala la ejecucin del proyecto
participativo sobre un asunto de
inters pblico local y reflexiona
sobre la importancia de participar
organizadamente
OBJETIVO
S
1.Construccin de la Cultura
Cvica
2.Ejercicio de la Ciudadana
Comprende*.
Argumenta.*
Analiza.*
Organiza informacin.
Discrimina.*
Reconoce.*
Propone alternativas.
Interpreta*
Explica.
Emite juicio
Evala.
Identifica.
Explica*
VALORES
RESPETO
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD
DATOS GENERALES
1.1. COLEGIO
:
1.2. NIVEL EDUCATIVO
:
1.3. REA
:
1.4. AO DE ESTUDIO
:
I.5.
AO LECTIVO
:
I.6.
PROFESOR
SECUNDARIA DE MENORES
FORMACIN CIUDADANA Y CVICA
3 DE SECUNDARIA
2014
II.
TEMAS TRANSVERSALES
7. Educacin para la familia y los valores cristianos
8. Educacin para la cultura de paz y desarrollo sostenible.
9. Educacin para la autonoma, el emprendimiento y el xito.
III.
PROGRAMACIN
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
RESPETO
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD
DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
COLEGIO:
NIVEL EDUCATIVO:
REA:
AO DE ESTUDIO:
AO LECTIVO
PROFESOR
SECUNDARIA DE MENORES
FORMACIN CIUDADANA Y CVICA
4 DE SECUNDARIA
2014
II.
TEMAS TRANSVERSALES
10.Educacin para la familia y los valores cristianos
11.Educacin para la cultura de paz y desarrollo sostenible.
12.Educacin para la autonoma, el emprendimiento y el xito.
III.
PROGRAMACIN
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
CAPACIDADES Y DESTREZAS
1.Construccin de la Cultura
Cvica
2.Ejercicio de la Ciudadana
Comprende*.
Argumenta.*
Analiza.*
Organiza informacin.
Discrimina.*
Reconoce.*
Propone alternativas.
Interpreta*
Explica.
Emite juicio
Evala.
Identifica.
Explica*
* Destrezas usada en las dos
capacidades
OBJETIV
OS
VALORES
RESPETO
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD
DATOS GENERALES
1.1. COLEGIO:
1.2. NIVEL EDUCATIVO:
1.3. REA:
1.4. AO DE ESTUDIO:
I.5.
AO LECTIVO:
I.6.
PROFESOR
SECUNDARIA DE MENORES
FORMACIN CIUDADANA Y CVICA
5 DE SECUNDARIA
2014
II.
TEMAS TRANSVERSALES
13.Educacin para la familia y los valores cristianos
14.Educacin para la cultura de paz y desarrollo sostenible.
15.Educacin para la autonoma, el emprendimiento y el xito.
III.
PROGRAMACIN
CONTENIDOS
1.- Identidad e
Interculturalidad.
a. Diversidad y pertenencia
La diversidad cultural en el
mundo.
Cambios en la cultura, avances de
la comunicacin y la globalizacin.
Ventajas y riesgos.
Identidad y globalizacin. Ser
peruano en un mundo global.
Aspectos que fundamentan la
peruanidad: ser partcipes del
mismo proceso histrico.
Valoracin, conservacin y
defensa del patrimonio histrico.
b. Convivencia democrtica y
cultura de paz.
Convivencia democrtica
sustentada en una cultura de paz.
Mecanismos democrticos de
resolucin de conflictos:
negociacin, conciliacin y
mediacin.
El Acuerdo Nacional.
Compromisos.
Violencia y conflicto interno en el
Per.
Verdad, justicia y memoria
colectiva.
Reconciliacin Nacional.
Derechos de los peatones.
Derechos de los peatones con
discapacidad
c. Valores cvicos.
La paz.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Construccin de la Cultura Cvica
1. Comprende las ventajas y los
riesgos de la globalizacin de la
comunicacin para la
afirmacin de su identidad
como peruano.
2. Argumenta sobre la
importancia de ser partcipe de
un mismo proceso histrico
para el fortalecimiento de su
identidad como peruano.
3. Enjuicia el proceso de violencia
sus consecuencias para el pas,
as como la importancia de la
reconciliacin nacional.
4. Analiza alternativas de solucin
positivas frente a la violencia
poltica desde una perspectiva
de Cultura de Paz y de respeto
al Estado de Derecho.
5. Explica la importancia de
estrategias y mecanismos para
el logro de la reconciliacin
nacional.
6. Reflexiona sobre la importancia
de los derechos de los
peatones.
7. Analiza la concepcin de paz,
los factores que intervienen en
ella, la accin de hroes y
personajes ilustres, as como el
significado del Himno Nacional.
8. Enjuicia la participacin
ciudadana en el logro del bien
comn.
Cvica
2.Ejercicio de la Ciudadana
Comprende*.
Argumenta.*
Analiza.*
Organiza informacin.
Discrimina.*
Reconoce.*
Propone alternativas.
Interpreta*
VALORES
RESPETO
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD