CAOSUALIDAD

(Los fractales en el tiempo y el espacio)

Juan Carlos Ramrez Pardo

Trabajo de grado
Artes Visuales con nfasis en expresin grfica

Asesor: Ronald Fernando Melndez Cardona

Pontificia Universidad Javeriana

2012-2013

APROBADO POR:

___________________________
Ronald F. Melndez Cardona

CAOSUALIDAD
La casualidad no es, ni puede ser ms que una
causa ignorada de un efecto desconocido.
Voltaire

Tabla de contenidos

Nota del autor .........9

Introduccin ..........11

Las tres esfinges de Bikini .15

Leda atmica .....19

Naturaleza muerta en rpido movimiento .....25

Reloj blando ...33

La persistencia de la memoria .....39

La nostalgia del canbal .....43

La desintegracin de la persistencia de la memoria ........47

Hiptesis ....53

Objetivos ...........55

Imagen ambivalente .......57

Galacidalacidesoxyribonucleicacid ....63

El hombre invisible .....73

Conclusin ....75

Bibliografa y webgrafa ....77

Fuentes ...79

Agradecimientos...81

Nota del autor

Es importante plantear relaciones entre disciplinas que parecen distantes y

an ms cuando estas pueden hacer aportes importantes hacia el desarrollo
de la otra. Buscar inspiracin en un tema poco explorado puede significar
hacer redescubrimientos en el oficio propio de una prctica
Tambin es necesario abrir nuevos caminos y proponer aproximaciones
distintas en el rea de la expresin grfica, hablando de la reinvencin de
estticas poco exploradas o que han tardado ms tiempo en ser analizadas.
Del mismo modo se quiere abrir una ventana hacia los nuevos medios,
teniendo en cuenta las posibilidades que estos ofrecen a la grfica como
disciplina, experimentando con la creacin y educacin de un nuevo
escritor y un nuevo lector para el libro electrnico.

10

Introduccin
El mundo est lleno de reglas, algunas son naturales pero la mayora estn
dispuestas por obra y gracia del hombre civilizado. Desde los primero aos de
nuestra vida nos ensean la manera correcta de percibir el mundo, los mtodos
normales de clasificacin y la estricta medida de las cosas. Entre todos los campos
y disciplinas de estudio se han encargado de decir lo que es o no nuestro universo;
las reglas se actualizan y difcilmente se cambian. Muchas de estas, reglas tan
fuertes que al razonar ms complejo se resisten, y otras a las que simplemente
aludimos por la fe. Estas reglas influyen de manera drstica nuestra percepcin
hacia la mayora de los elementos que nos rodean, incluso si nuestras disciplinas
tratan de innovar, criticar, crear o simplemente romper reglas.
Una de las disciplinas madre ms dogmticas es la matemtica; a esta no le basta
solo con cuantificar y ordenar las cosas. Esta dura dictadora nos obliga a crear e
investigar siempre sobre ella. Cada elemento que nos rodea es notablemente
descrito con matemtica, especficamente con la geometra: la mesa es cuadrada,
el suelo es un plano o la ruta ms corta entre un punto y otro es una lnea recta.
Mas hay un ente enorme que parecera desafiar muchas de las reglas matemticas:
la naturaleza, que ha sido esquiva a todas nuestras predicciones, medidas o
clasificaciones. La meteorologa no puede predecir con exactitud un da soleado; a
pesar de nuestros estudios demogrficos hay problemas con la sobrepoblacin. As
se establezcan patrones de progresin o comportamiento, la naturaleza se sale con
la suya sin mayores complicaciones y de forma catica.
Que tal los hombres aferrados a Newton o Pitgoras estemos equivocados y la que
tenga la razn sea la naturaleza y su errtico comportamiento. Ella estuvo antes
que nosotros y nosotros fuimos parte de ella antes de independizarnos en nuestra
soberbia humanidad. Este proyecto nos invita a mirar un momento a la naturaleza,
a conocer su comportamiento y tal vez a entender sus reglas; nos invita a mirar el
mundo con los ojos de la experiencia, pues me atrevo a asegurar que todos en
algn momento nos dimos cuenta que el mundo que nos rodea est construido
sobre accidentes, y la rama ms torcida o el animal con ms patas, obedecen a
una norma que solo hace poco comenz a resaltarse, pero que desde hace muchos
siglos ha sido percibida.
Todas estas ideas sern apoyadas a lo largo del texto por cientficos y artistas, que
con sus postulados y trabajos han aportado cada lnea a este proyecto. Con cada
personaje que sea nombrado se mencionar tambin su aporte, algunos vendrn
estrechamente relacionados y otros desde su perspectiva darn puntadas <a la
hiptesis que sostiene este proyecto. A este texto no se le pretende dar un matiz
11

demasiado cientfico, no hay que entender frmulas o amar la fsica cuntica para
disfrutarlo. Este proyecto trata de ciencia vista del modo prctico, del modo
experimental y puramente intuitivo. Todos los aportes de estas mentes destacadas
en nuestra humanidad, desembocan en la experimentacin sobre la imagen, el
sonido y el tiempo, que al final sera la conclusin de estas ideas aplicadas en la
percepcin.
El siguiente texto mencionar los aspectos principales del universo regido por el
caos como mtodo de organizacin del universo, cuyo mtodo de construccin se
basa en la matemtica y la teora fractal. Pero esta cuestin no ser vista con los
ojos de un cientfico, por el contrario, se utilizarn los mtodos de un ilustrador, de
un artista, que permita aplicar estas teoras a la composicin de un objeto, una
obra que obedezca a las leyes naturales que dicta el caos.
No es la intencin del texto tener un carcter puramente cientfico. Todo
acercamiento a la ciencia se har desde la intuicin de un sujeto que no practica
dicha disciplina; se har desde los ojos de alguien que disfruta de la ciencia y que
se interesa en ella ms como filosofa que como disciplina. Es descubrir una manera
de ver el mundo distinta, desde las materias que ms rgidas pareceran; su aporte
va dirigido directamente a la produccin artstica, donde la pieza final aludir y
experimentar un nuevo mtodo de ver la imagen grfica incidida directamente por
la ciencia.
Pero tampoco pretendo introducir las imgenes de la ciencia directamente al arte
sin digerirlas, no quiero que esto se convierta en el clsico fractal art con la simple
construccin de una grfica a partir de algoritmos. Se pretende profundizar en lo
que de verdad considero se llama fractal, puesto que el caos no puede ser
condensado en una frmula matemtica. As mismo indagar en lo que de verdad
sera una imagen fractal, una imagen regida por las normas del caos. Y del mismo
modo, des estigmatizar lo que es una imagen fractal, mostrando as a los lectores
esta manera de construccin universal aplicada a las que yo llamara disciplinas
antes que ciencia como la msica o el arte visual.
No podra afirmar que es una prioridad o una necesidad la difusin de este tema,
es solo una propuesta, una nueva manera de ver el universo en cada uno de sus
elementos. Esta propuesta est diseada para explorar la forma ms natural de
componer una imagen, un sonido o una narracin; no pretende cambiar el mundo,
sino abrir nuevos caminos hacia una esttica diferente, pobremente explorada y
tardamente analizada.
Estas teoras tuvieron un furor fugaz y se convirtieron en una moda, que hizo que
luego estos postulados fueran olvidados por la gente del comn. Sin embargo las
aplicaciones para estas teoras han sido annimas pero multitudinarias. Este
12

proyecto pretende reabrir el inters por la ciencia y sus postulados hacia la

comprensin del todo. La filosofa se ha convertido en el eje de inters de los
artistas y as mismo se ha transformado en el foco de la comprensin del universo
por parte de la humanidad, pero la ciencia no solo discute -como la filosofa-, la
ciencia da respuestas concretas y demostrables, aun as es ignorada tal vez
debido a su complejidad- pero es vlida e interesante. Por esto se da este proyecto
como experimento para abrir la senda del inters a la ciencia frente a nuestros
problemas existenciales y personales.
El proyecto desembocar en una publicacin que llamar el nuevo libro gracias a
El Lissitzky, una publicacin que abarcar y ser consecuente con cada teora, con
cada postulado e idea sobre el caos como orden del universo. Esta publicacin ser
de carcter digital interactivo-, audiovisual e inocentemente literario. El producto
es un experimento, un ser que tiene muy pocos congneres pero que a la vez tiene
muchos padres, una especie de Frankenstein que se nutre de partes de varios para
hacer un individuo que no pertenece a ningn lado y a todos al mismo tiempo.
Esta es una invitacin a mirar alrededor, a mirar al mundo real y descifrar sus reglas;
es el primer paso a ver el mundo con los ojos, a ver lo que realmente est y no lo
que creemos ver; es una invitacin a olvidarnos de las normas rgidas de la
matemtica clsica, a olvidar los dogmas del universo como mquina de engranes
inamovibles. Lo nico que realmente espero obtener con este proyecto es que las
personas que se choquen con este accidente disfruten descubriendo el mundo
con los ojos de los pocos que vieron fractales en las olas y en los rboles; es el
primer paso para entender el caos y saber que se puede ver como un sistema,
como una norma o una cosmologa as haya sonado contradictorio por siglos.

13

14

Los pensadores y literatos no me pueden

aportar absolutamente nada y los
cientficos todo, incluso la inmortalidad del
alma.

Las tres esfinges de Bikini

Salvador Dal

Hay temas que se me hacen ms interesantes que otros y esa es la ms sencilla

explicacin del por qu la ciencia. En la vida cotidiana, y desde muy chicos, nos
enfrentamos a preguntas como de dnde venimos, para qu venimos o hacia dnde
vamos. La filosofa y la religin siempre han sido pioneras en dar respuesta a este
tipo de preguntas, ms a ninguna le puedo creer del todo. La filosofa ms que
proponer respuestas propone ms preguntas, convirtindose en un juego de loops
donde no se puede llegar metdicamente a una respuesta, as sea una solucin
tentativa o temporal. Creo que se logra un disfrute en la filosofa mientras se maneja
como una discusin y no como un mtodo. En cuanto a la religin (y vaya que no
s cmo creo aun en Dios) ofrece respuestas sin argumento alguno ms que la fe.
Puedo simplemente ceirme a esto o ser un poco ms crtico, dejar a un lado los
dogmas y buscar otro tipo de salida al concepto de la voluntad de Dios o la creacin
del universo.
Las ciencias exactas desde hace siglos nos vienen ofreciendo respuestas
argumentadas a muchas de las preguntas sobre nuestro entorno. Antiguos
matemticos griegos, ingenieros renacentistas, fsicos modernos e ingenieros
contemporneos le han encontrado respuesta a todas nuestras necesidades e
incluso han generado nuevas, han encontrado respuestas, o al menos, pistas del
origen tan esquivo del universo o rastros de lo que podra ser el futuro, en mi
humilde opinin, han sido estas personas no solo ladrillos sino columnas completas
de nuestra humanidad. Constantemente esas columnas se remplazan por otras,
como la plvora reemplaz la flecha o como IBM reemplaz el baco, y tal vez como
los matemticos, qumicos e incluso meteorlogos de los ltimos tiempos,
remplazarn algn da a Newton y sus leyes que han sido enseadas por montones
de aos y nos han impulsado incluso literalmente a la luna.
Seguramente los filsofos o los religiosos han sido unos muy buenos analistas y
literatos de cada poca; tal vez hayan explicado cmo se comporta el ser humano
y que tendencias tiene, pero me atrevo a decir que nada ha influido ms al
desarrollo del hombre y a la bsqueda de su propio origen que las ciencias exactas.
Al verme sumergido en una era digital ya muy avanzada en edad y con expectativa
del siguiente salto cientfico hacia una nueva era, es increble pensar cmo de estar
en una poca donde an se usaban carabinas y mosquetes para la guerra saltamos
en menos de un siglo a volar en el espacio. Dicen que en el ltimo siglo hemos
avanzado ms que en el resto de la historia de la humanidad. Viendo todas estas
15

pruebas materiales, histricas y con tantos testigos, no puedo dudar de la ciencia

como principal motor de conocimiento; tiene tantos campos, tantos mtodos, tantas
imgenes, sonidos y tantas respuestas que no dudara ni un segundo en escogerla
como fuente de inspiracin.
Si hablamos de arte, sobra decir que esta disciplina est ligada a otras, en el caso
de la ciencia, son varios los antecedentes que lo han hecho. Sin duda alguna desde
la Grecia clsica, los estudios matemticos han estado inmiscuidos en el arte, todos
los estudios pitagricos, las medidas y las proporciones seguramente fueron
necesarias para los ms prodigiosos escultores de la antigedad eso sin
mencionar la arquitectura. Si hablamos de biologa, era necesario saber de
fisionoma para ver cmo se comporta un msculo y esculpirlo, o si se trata de
qumica, esta era necesaria para preparar los pigmentos ms duraderos, y con esto
me atrevo a decir que el arte y la ciencia tal vez son la prctica interdisciplinar ms
antigua que existe. Para no irnos tan atrs en nuestra relacin arte-ciencia y para
tener ejemplos ms concisos me remontar hasta el Renacimiento. Esta es la
poca clave para ver el lazo ms fuerte que hay histricamente entre arte y ciencia:
la fascinacin por las matemticas, la composicin con el nmero ureo de
estructuras y obras artsticas. Era incluso muy comn que la misma persona
ejerciera ms de una profesin, el caso ms famoso es el de Leonardo Da Vinci
quien era pintor, escultor, ingeniero e incluso tena algo de mdico si abrir
cadveres se le llama as. En todo caso poda comparar anatoma, hacer estudios
de los msculos, tendones y luego llevar estos estudios al arte o, mejor an, a
mquinas e inventos.
Este tipo de prcticas arte-ciencia desapareceran del foco protagnico del arte por
un buen tiempo. Luego de unos predecesores que no mencion, llega la cmara
fotogrfica combinando un poco de qumica, mecnica e imagen que luego se
convertira en arte; luego el futurismo, el opt art y el arte cintico, el video, la video
instalacin, etc. Podra mencionar infinitos ejemplos del arte y la ciencia como una
nica disciplina; podra decir que jams, incluso en el arte rupestre han estado
separados, y en la actualidad podemos ver cmo incluso nos confundimos
definiendo dnde est el lmite entre estas dos disciplinas.
Pueden existir artistas que manejan la ciencia de tal manera que parecen
cientficos, y sus obras, resultados de un experimento; o cientficos aqu encasillo
a Benoit Mandelbrot- que parece que sus hiptesis fueran manifiestos artsticos;
pero otros muchos no pretenden ms que basar su oficio en lo que otra disciplina
propone. No es necesario hacer un doctorado en anatoma para dibujar un buen
cuerpo humano, ni estudiar historia del arte para contemplar un Pollock, es decir,
podemos tener el acercamiento a la disciplina, el amor a ella, pero no su rigor; no
es necesario y mucho menos nada prctico tener que saber qumica nuclear y sus
16

frmulas para pintar el hongo que forma la bomba atmica y sentir curiosidad sobre
estos temas.
Y alguien que saba muy bien lo que siento es Salvador Dal, este excntrico
espaol que cuando se convirti en un ex-surrealista nos mostr de una manera
ms que obvia su fascinacin por la ciencia, cuando en sus obras comenzaron a
aparecer referencias a la cultura atmica de ese entonces. Figuras como el
hipercubo, e incluso algunos se atrevieron a especular yo tambin lo creo- que en
su obra icnica La persistencia de la memoria, estaba la presencia clara de Einstein
y la teora de la relatividad.
A lo que voy con todo esto es que esta es una manera sana, inteligente y
despreocupada para involucrar a la ciencia en el arte, es decir sin ninguna
pretensin de ser cientfico, ni nimo alguno de cualquier resultado producto de la
experimentacin metdica. Dal combinaba arte y ciencia de una manera que
incluso se hace sutil a un ojo desprevenido. Dal inclua imgenes propias de la
ciencia en su obra intuyendo y descifrando su significado sin necesidad de enredar
al espectador con intrincadas frmulas, ni de llegar a revolucionar al mundo
cientfico. Su manera de enterarse de los avances cientficos y estar al tanto de
ellos era leyendo algunos libros de ciencia de vanguardia, tener amigos cientficos
o simplemente pedirles una charla. Con esto Dal consegua esbozar las principales
teoras cientficas en su cabeza para luego traducirlas en sus pinturas; el no vea la
necesidad de convertirse en un matemtico ni de resolver ecuaciones, simplemente
senta una gran curiosidad por su contexto cientfico.
Con todo esto quiero dar a entender que no es necesario sumergirse en universos
desconocidos y especializados de la ciencia para tener contacto con ella y poder
hacer imgenes basndose en esta disciplina; es ms bien cuestin de entender el
contexto, de saber cmo influye la teora, invencin o descubrimiento en cuestin
sobre la humanidad en dicha poca, entender qu significa su contenido y aplicarlo
de la manera deseada a la obra. No es necesario exponer cada aspecto de la teora,
entender cada frmula o significado; es necesario saber para qu nos sirve, ver
cmo funciona y cmo afecta nuestro desarrollo como individuos y sociedad. El arte
puede prescindir de muchos pasos que tal vez sean necesarios en otras disciplinas,
en el arte es ms valioso depurar y decir lo importante.
Con el arte podemos hablar como ms nos sintamos cmodos. Se pueden utilizar
distintos mtodos, usar la estrategia de ensear todo el postulado cientfico, usar
sus ecuaciones y toda la indumentaria propia de la disciplina para llegar a un
resultado digno de un Nobel en fsica, pero tambin se puede simplemente intuir lo
que un cientfico explica, entender sus imgenes e ignorar las frmulas y llegar
simplemente a la figuracin. En este caso se utiliza la ciencia como catlogo, ya
17

sea de imgenes, conceptos y mtodos que puedo utilizar para hilar una hiptesis
que de cientfica no ganara un premio nobel, pero que podra ofrecer respuestas a
preguntas clave de nuestra cotidianidad, respuestas a esos pensamientos que solo
llegan de noche cuando no podemos dormir o que nuestros hijos pueden preguntar
de repente.
Se podra resumir cmo tener la libertad y riesgo que nos proporciona el arte y
combinarlo con la curiosidad y variedad que nos ofrece la ciencia, obteniendo as
un tema especfico para unas preguntas algo metafsicas. Confo en este tipo de
mecanismos interdisciplinares que me abren caminos infinitos para abordar
cualquier tema, caminos que puedo caminar a mi propio ritmo con mis propias
intensiones sin pretender ser ni un genio ni un bohemio.

18

Mis ideas estn basadas en mi asombro y

admiracin por las leyes contenidas en el
mundo que nos rodea. Quien se maravilla
de algo, toma conciencia de algo
maravilloso.

Leda atmica

M.C. Escher

Cuando la teora del caos lleg a la ciencia, fue una piedra en el zapato para todo
el mundo cientfico. Antes de que las leyes de Newton se comenzaran a
desmoronar, el universo era visto como una gran mquina cuyo funcionamiento
estaba establecido por unas frmulas precisas, en este tipo de sistemas
newtonianos el resultado de cualquier ecuacin y por ende todo sistema propio de
la ecuacin poda ser totalmente predecible; pero como es ahora, antes nada haba
sido predecible, por lo tanto decan que cualquier anomala en sus predicciones se
trataba de la influencia de algn agente externo, un mugre en esta intrincada
maquinaria poda descuadrar los engranajes que eran predecibles. La pregunta
sera: si en la ecuacin todo era predecible eran predecibles tambin este tipo de
anomalas?
En cambio la teora del caos est ms que basada en esas anomalas. La teora del
caos propone que por ms simple que sea una ecuacin, por ms lgico que sea
su producto, el resultado ser en algn punto totalmente impredecible. Para el
nacimiento de esta nueva e incmoda teora se necesitaban nuevas frmulas,
nuevos postulados sobre el orden de las cosas. Tal vez en este momento
podramos fundir las palabras cosmos y caos en la misma definicin. Cuando el
accidente hace parte de la frmula, el caos se convierte en un elemento crucial del
cosmos, lo impredecible pasa a definir el movimiento de unos engranajes que
creamos dogma.
Esta increble teora es aplicable a toda lo existente, absolutamente a todo y el
ejemplo ms claro es nuestra propia vida. A veces pensamos que tenemos todo
completamente planeado, que no se nos escapa un solo detalle y de la nada lo
menos esperado sucede: nos chocamos en el automvil, arruinamos una comida,
o estropeamos la cita perfecta con algo que decimos. Pero siempre el caos,
implcito en el tiempo y el espacio, est diseado para reordenar las cosas, para
organizar los cambios de una monotona a otra. Imaginemos solamente el proceso
evolutivo darwinista: generaciones y generaciones de una sola especie
reproducindose y de la nada, de lo imprevisto, un cromosoma diferente aparece,
uno que nos permite respirar oxgeno; luego millones de aos los dinosaurios
gobiernan el planeta tierra y de la nada son borrados por un accidente y le dan
paso a especies que son mucho ms inteligentes; ahora estamos escribiendo

teoras de cmo funciona todo y de la nada, eso que estudiamos nos puede
desaparecer del universo.
Una vez conocemos todos los elementos implicados debemos mencionar que
adems de regir nuestro universo, este implcito orden que conlleva el caos puede
ser usado por nosotros para avanzar acorde al diseo que tiene al universo en un
movimiento armnico. De este tipo de premisas podemos llegar a ciertos cientficos
y artistas que podran ser mencionados como precursores de esta teora. En
adelante este captulo ser un catlogo de personas que bien pudieron as sea de
forma inconsciente- utilizar la teora del caos en su trabajo y que con este cambiaron
de cierta manera la forma de pensar de la humanidad en los ltimos aos. Tal vez
muchos de los artistas que mencionar no incluyen en su discurso la teora del
caos; tal vez solo sea acusarlos de algo que aborreceran, pero las personas que
sern mencionadas producen segn el orden de la naturaleza. El caos lo utilizaron
a su favor y dejaron rastros de cmo la mirada instintiva de un ser humano, la simple
intuicin, nos hace vctima de la nica regla que hasta el momento el todo parece
cumplirla.
Para comenzar a mencionar estos entusiastas comenzar por el mundo cientfico.
En orden cronolgico empezar por un matemtico y pionero de la computacin
llamado Alan Turing. Este genio cientfico fue el primero en ver que la naturaleza
tena ciertos patrones que consideraba matemticos comprobables. Su visin sobre
los patrones naturales lo llev a pensar en alguna frmula que generara un orden
en lo que los dems vean anarqua. Su trabajo sobre la morfognesis planteaba
que de alguna manera las molculas, clulas y pequeas estructuras se
organizaban o asuman papeles para crear un complot que terminaba en vida o en
inteligencia. El pensar cmo un corazn terminaba formndose cuando sus clulas
de manera primigenia eran idnticas a las que terminaban siendo parte de una ua,
es decir, cmo unas clulas con iguales caractersticas podan resultar organizadas
de manera diferente y funciones diferentes sin ninguna regla ni inteligencia que las
organizara. Realiz trabajos creando algoritmos que luego resultaban en la
generacin de una imagen parecida a las manchas de una vaca, manchas que
parecan azarosas creadas por ecuaciones matemticas. Luego realizara trabajos
sobre filotaxis organizacin de las hojas en un tallo- teorizando que las hojas en
muchas especies de plantas se organizaban de acuerdo la sucesin de Fibonacci
de manera fractal- en el tallo (fig1). A donde voy con todo esto es la clara presencia
de la teora del caos en los estudios de Turing: la presencia de resultados
azarosos como resultado de ecuaciones matemticas haca intuir que deba existir
una regla que rigiera a lo que todos creamos no tena orden.

20

(fig1). Ejemplo de la regla de Fibonacci en una planta, teora estudiada por Alan Turing.

Ahora podemos incluir al creador del concepto del Efecto mariposa, Edward
Lorenz, matemtico y meteorlogo quien intent alguna vez predecir el clima de
manera precisa valindose de ecuaciones complejas, pero que sin embargo nunca
pudo predecir el clima con precisin. Este antiguo creyente y ferviente seguidor de
Newton se encontr decepcionado de lo que l crea la norma universal de la fsica
y matemtica antes del caos. Con estos estudios fracasados comenzara su carrera
como un matemtico del caos l es uno de los padres de esta teora- , postulando
que el aleteo de una mariposa en Brasil puede provocar un tornado en Japn, lo
cual quiere decir, que el ms mnimo incidente puede cambiar a corto o largusimo
plazo el resultado que creamos contundente de alguna ecuacin. Este postulado
luego dara origen a la famossima pelcula El efecto Mariposa de Eric Bress, que
seguramente a muchos nos hizo pensar por primera vez en el potencial de la teora
del caos. Esta pelcula ilustra de una manera, tal vez exagerada, a lo que se refera
Lorenz, pero de este caso especfico me centrar en un captulo donde analizar el
fenmeno del tiempo frente al caos.
Por ltimo, pero no el nico caso del caos inmiscuido en la ciencia, mencionar al
darwinismo y a la gentica. En este caso no necesito un cientfico en concreto, ya
que cada avance gentico y lo que nos han enseado de la teora de la evolucin
nos gritan caos por todo lado. Aun no terminamos de descifrar el cien por ciento de
nuestro material gentico y aun as sabemos cmo este debera funcionar; millones
de caractersticas grabadas en este material qumico que de alguna manera la
naturaleza -ms bien el caos- activa o desactiva, por esto nos convertimos en seres
indefinidamente diferentes, tenemos caractersticas de las cuales ni nos damos
cuenta y hasta la inteligencia o habilidad fsica depende de un capricho que
depende de los clculos impredecibles del caos como orden de lo natural. Es culpa
de la teora del caos, de esa frmula maestra, que de un microorganismo
subacutico ahora seamos seres pensantes. El supuesto azar escogi el mejor
21

material, activ y desactiv partes del mismo, cambi su composicin, se equivoc

y acert, extingui y conserv especies hasta conseguir un mecanismo, un ser que
pudiera convertirse en un superviviente. El ser humano est en este momento
gobernando un planeta entero, gracias a que a la naturaleza -el sistema de
organizacin dictado por los postulados del caos- le pareci correcto que este
organismo continuara evolucionando hasta convertirse en raza dominante Homo
sapiens.
Algo que siempre estuvo ante nuestros ojos nos fue esquivo por milenios. La teora
del caos solo fue visible a aquellos que podan ver patrones y orden en lo que
pareca azaroso y desordenado, la intuicin tal vez a muchas generaciones les llev
a hacer cosas que no llamaban teora del caos, pero de alguna manera obedeca a
las leyes naturales. Por instinto o por simple observacin nos movemos dirigidos
por dicha teora y mi postulado simplemente es que debemos dejar a la naturaleza
actuar. No es tarea de todos entender las frmulas, pero por instinto natural muchos
entendemos y creamos con dichas reglas.
En el mundo del arte no ha sido ajena esta intuicin, de hecho es casi la norma del
arte contemporneo, donde la obra es casi un experimento con miles de cabos
sueltos y donde el resultado es imprevisible; una obra donde el resultado depende
del espectador es casi aleatoria, pero de seguro debe tener una frmula que lo
explique todo como en la naturaleza. Pasando a ejemplos que me son ms
familiares en el arte se ms de ciencia e historia que de arte contemporneo- me
gustara de nuevo postular a movimientos, artistas o simplemente estilos en los que
es evidente el caos como orden. Tampoco quiero que crean que son los nicos que
cumplen con este patrn, pues reafirmo que el caos es la ley del todo; hasta el ms
estructurado pensamiento contiene accidentes.
Comenzar con esas majestuosas catedrales gticas, donde la saturacin y la
repeticin e iteracin1 propias de este estilo las converta en una arquitectura que
en sus ms bellas representantes era totalmente orgnica y ms que obvio es que
arquitectos amantes de la naturaleza como Antoni Gaud se daran cuenta de esto
y lo retomaran. La sagrada familia (fig2) es un claro ejemplo en el que la intuicin
puede hacernos partcipes de una frmula que no conocemos. Gaud intent incluir
en su obra geometra no convencional, llegando a utilizar la superficie reglada 2
hablar ms adelante sobre la banda de Mbius- sin darse cuenta que esto estaba
directamente relacionado con la frmula que el caos representaba; dos estilos
separados por siglos con un mismo eje.

1
2

Repeticin del mismo fenmeno a distintas escalas.

Superficie que se compone de rectas que se desplazan a travs de una curva, cuyo ejemplo ms simple es el cilindro.
22

(fig2). Acercamiento a la catedral La sagrada familia por Antoni Gaud.

Cambiando hacia otro exponente del caos en el arte, preciso nombrar algo que nos
es familiar a todos, el proceso de creacin de un poema dad: algo que parece
accidental resulta en una obra que destaca la originalidad del sujeto. De un artculo
impreso, de donde uno creera el resultado podra ser medianamente predecible,
se producen oraciones que no creeramos siquiera tendran sentido y que solo una
mente bohemia encontrara significado profundo en un sistema de esta magnitud:

Tome un peridico.
Tome unas tijeras.
De este peridico seleccione un artculo que tenga el largo que desea para su poema.
Recorte el artculo.
Luego, cuidadosamente recorte cada una de las palabras que componen el artculo y mtalas en una
bolsa.
Agite suavemente
Luego, tome de la bolsa un recorte tras otro.
Copie concienzudamente cada palabra en el orden en que salieron de la bolsa
El poema se parecer a usted3

Claramente es un procedimiento del arte influido por el caos. Yendo a un ejemplo

ms drstico me fascinara hablar de una tcnica surrealista llamada bulletismo
(fig3), donde se disparan bolas con pintura a una superficie, dejando a la fsica, a la
misma naturaleza, generar la obra. Ms adelante Salvador Dal utilizara variantes
de esta tcnica para crear grabados e ilustraciones donde claramente el caos es
protagonista de sus obras. Cuando lleguemos a la parte sobre la metodologa
exploraremos ms profundamente al bulletismo y a Salvador Dal como referente
visual propio del caos y su frmula del todo.

Tristan Tzara, Cmo hacer un poema dadasta (Mtodo de Tristan Tzara). [en lnea]
< http://www.writing.upenn.edu/~afilreis/88v/tzara.html> (traduccin propia), [citado el 02 de mayo de 2013).
23

Biblia Sacra 4 Createo Volatilium (1969)

Litografa
Salvador Dal

(fig3).Obra ejemplo del uso del bulletismo.

Retomando al caos como tema central de este captulo, me es necesario concluirlo

en el resto del texto, puesto que esa frmula del todo es mucho ms compleja de
explicar que su ecuacin de resolver. La frmula fue propuesta por Benoit
Mandelbrot; la teora fractal es la conclusin a la teora del caos, es la frmula
dictadora, es el funcionamiento base de la naturaleza. Esta explica cmo est
hecho el universo entero; esta es el sueo pantesta, el origen del todo, el orden de
todo est en todos lados.

24

No tengo miedo de hacer cambios, destruir la

imagen, etc. Porque la pintura tiene vida propia.
Jackson Pollock.

Naturaleza muerta en rpido movimiento

Cada vez que miramos lo que nos rodea, es fcil darse cuenta de una arquitectura
intrincada y es obvio que con esto no me refiero a los edificios de arquitectos
renombrados ni a los cubiculares edificios en donde vivimos. A veces es necesario
apartar la mirada de lo que consideramos geomtrico, simtrico y esttico, esas
fras figuras slidas que cortan nuestro entorno con aristas marcadas y lneas rectas
impecables. Detrs de nuestros edificios estn esas incomodas nubes, tan
azarosas, tan incomodas para analizarlas desde la geometra; bajo las perfectas
llantas cilndricas de nuestros automviles estn esos suelos tan escarpados, esas
montaas tan imperfectas que son tan incomodas de analizar matemticamente.
Por qu se siente inseguridad al tener que encajar estas figuras en la matemtica
euclidiana? Benoit Mandelbrot afirmaba: Ni las nubes son esfricas, ni las
montaas cnicas, ni las costas circulares, ni la corteza es suave, ni tampoco el
rayo es rectilneo.4 Seguramente afirmando que la arquitectura eterna, las
construcciones de la naturaleza y el cosmos no responden a las leyes de Euclides,
responden a unas leyes geomtricas que siempre estuvieron presentes y que
fueron opacadas por nuestro afn de poner un orden lgico a todo: la geometra
fractal.
Desde el jardn, y si no fue antes, figuras como el tringulo, el rectngulo o el crculo
eran obligatorias para la comprensin del mundo. Mientras fui creciendo la unin
de estas formas construan el espacio, hasta en algunas clases de dibujo me vi
envuelto en la construccin de volmenes geomtricos clsicos para dibujar un
cuerpo humano o una simple fruta. Los postulados de Euclides nos los ensean
desde que empezamos a hablar y tal vez muchas personas mueren siendo fieles a
ellos, pero quiero ser claro que se le llama geometra euclidiana a la clsica
geometra de colegio, es decir, no solo la que comprende los cinco postulados
propios de Euclides, sino tambin a las que tienen sus bases en ellos, como lo que
conocemos de ngulos, paralelas, radios, etc.

MANDELBROT, Benoit. La geometra fractal de la naturaleza. Barcelona: Tusquets Editores S.A, 1997, p.15

25

Postulados de Euclides:
1.
2.
3.
4.
5.

Por dos puntos diferentes pasa una sola lnea recta

Un segmento rectilneo puede ser siempre alargado.
Hay una sola circunferencia con un centro y un radio dados.
Todos los ngulos rectos son iguales.
Si una recta secante corta a dos rectas formando a un lado ngulos interiores, la suma
de los cuales sea menor que dos ngulos rectos; las dos rectas, suficientemente
alargadas se cortarn en el mismo lado. 5

Puesto que nunca he podido construir una imagen solamente basada en Euclides,
siempre me vi inclinado a distorsionar algo los crculos y rombos. A causa de esto
me pregunt si deba existir una norma que construyera la naturaleza. Siempre he
visto cierta clase de orden en el caos que pareciera ser lo natural, es decir, cmo
hace un helecho para organizar todas sus hojas, o el caracol para tener esa espiral
perfecta en su caparazn? Est claro que debe existir una norma, y as parezcan
desordenadas, azarosas y espontaneas, estas formas del cosmos seguramente
estn descritas por alguna ecuacin.
La geometra fractal fue la sbita respuesta a mi pregunta: no hay que ser un genio,
sino ms bien un nio para ver brcolis ms chiquitos dentro de un brcoli grande,
y dira yo que este es el ejemplo ms claro de una construccin fractal. Si an no
est claro el concepto de fractal lo explicar con palabras concretas: un fractal se
contiene a s mismo infinitas veces hacia adentro y hacia afuera (en extensin y en
contraccin), es decir, se repite la misma figura a diferentes escalas. Segn
Mandelbrot, y tambin a mi parecer, el mundo natural, desde la molcula ms
simple hasta el sistema solar, est construido de manera fractal. El problema tal
vez es que antes de las computadoras ningn matemtico pudo calcular lo
suficientemente rpido, ni lo suficientemente preciso y por esto preferamos seguir
siendo discpulos de Euclides.
Luego de la existencia de estas mquinas que podan hacer clculos instantneos,
comenzaron a surgir las representaciones visuales de todos los algoritmos
existentes, incluidos, en estos algoritmos, los fractales. Desde finales de los setenta
hasta inicios de los ochenta comenz un fulgor por las figuras fractales, por todas
estas imgenes coloridas y psicodlicas generadas por computador que se
convirtieron en una moda.
Entonces naci el llamado fractal art (fig4), que fue una corriente dbil que surgi a
mediados de los aos ochenta. Segn su manifiesto no es tan simple como generar un
fractal en la computadora, pero a m mirada sus resultados son exactamente los
mismos que los que un matemtico o un ingeniero de sistemas pueden generar. Puede
5

D.E Joyce. [en lnea] <http://www.euclides.org/menu/elements_esp/01/postuladoslibro1.htm> [citado el 21 de abril de 2013]

26

que estas palabras suenen odiosas pero tengo razones para decirlo. S que los
fractales pueden ser usados para algo ms que diseos de camisas hawaianas o la
impresin que adorna el cuarto de un pseudo-hippie; s que cuando la persona del
comn escucha fractal se imagina algo parecido a un caleidoscopio o una alucinacin
con LSD. Pero la realidad es otra.

El trono de Poseidn
Imagen
generada
computadora

por

Vicky Brago-Mitchell

(fig4) Ejemplo de fractal art.

Los fractales comenzaron a cambiar el mundo de maneras inesperadas, sus usos

variaron desde la generacin de efectos especiales para pelculas y series de
televisin hasta la creacin de antenas de mejor recepcin y la evolucin de los
microchips. En cuanto a la construccin de imgenes no se explor ms all de la
imagen algortmica, pero antes de que todo este fenmeno ocurriera, mucho antes
de que naciera Benoit Mandelbrot, y tal vez incluso antes de que Euclides naciera,
algunas comunidades y seres humanos ya se haban fijado en el orden que el caos
representaba, ya ponan fractales en sus objetos rituales u obras de arte de
maneras ms significativas que las que un algoritmo en una pantalla podra llegar
a ser.

El ejemplo ms claro del uso invisible pero intencional se encuentra en el

Renacimiento. En la bsqueda de una composicin armoniosa, los artistas y
arquitectos se acercaron a la serie de Fibonacci, una sucesin numrica que
claramente describa un fractal al traducirse a una forma geomtrica. Ms adelante
artistas ms recientes utilizaron este mismo modo de componer al buscar referentes
27

en el Renacimiento (fig5), uno de ellos es Salvador Dal, que tambin usara el espiral
de Fibonacci para organizar su obra en el lienzo (fig5).

A la izquierda:
San Juan Bautista (1508-1513)
leo sobre madera
Leonardo Da Vinci

A la derecha:
Giant Flying Mocca Cup with an
Inexplicable Five Metre Appendage.
(1946)
leo sobre lienzo
Salvador Dal

(Fig5) Espiral de Fibonacci trazada sobre las obras de Leonardo Da Vinci y Salvador Dal.

Pero existen dos casos especiales a los cuales me gustara dedicarles algo ms
que un prrafo: Jackson Pollock y Katsushika Hokusai, dos artistas que no solo
componen su obra de manera fractal como los ejemplos anteriores-, sino que
adems convierten a los fractales en el ncleo de su trabajo. Seguramente algunos
que ya hayan analizado su obra dirn que de eso no se trata y que simplemente
estoy escribiendo al azar o a primera impresin, adems estoy seguro que cada
persona puede ver cosas diferentes en cada pieza artstica. Una vez ms mis
palabras se vuelven a apoyar en el mundo de la ciencia, pues estas aseveraciones
de ver a Pollock y a Hokusai como artistas fractales verdaderos artistas fractalesnacieron en el mundo cientfico.
En el 2001 la revista cientfica Discover public un artculo llamado los fractales de
Pollock. En esta publicacin se hace una resea de los estudios realizados por el
fsico Richard Taylor, quien empez estudiando las dimensiones fractales
(medida que dice cuan fractal es o no un fenmeno u objeto) de formas naturales
como las bifurcaciones en ros o rboles. Luego a Taylor se le ocurri que tal vez a
Pollock se le poda aplicar el mismo anlisis, entonces fue cuando comenz a visitar
galeras y comprar libros en los que estuviera involucrada la obra del artista. Obtuvo
imgenes de alta resolucin de sus lienzos, analiz su obra en una computadora y
como resultado casi predecible por Taylor, la obra de Jackson Pollock s cumpla
con la dimensin fractal.
Pero como su anlisis es algo ms parecido al lenguaje de los matemticos que al
de los artistas, me tomo el atrevimiento de explicarlo con mis propias palabras: de
28

alguna manera en la obra ms temprana y la ms tarda de Jackson Pollock, la

medida de su dimensin fractal alcanza los niveles ms altos. Esto se obtiene
mirando qu cantidad de iteracin entindase iteracin como la repeticin a
distintas escalas de la misma figura o fenmeno se obtena al comparar
cuadrantes trazados en la misma obra (fig6), es decir, existan gotas en sus lienzos
que se repetan en diferentes escalas, al igual que chorreones o salpicaduras, en
cuanto a direccin, radio o cualquier otro vector.
Segn Taylor y sus estudios posteriores, tanto Pollock como otros artistas visuales,
msicos y arquitectos emulan la forma fractal de la naturaleza intuitivamente, tal
vez por instinto, ya que de alguna manera el ojo de un espectador humano tena
ciertas tendencias a la predileccin sobre ciertas dimensiones fractales. Lo ms
interesante de este estudio en Pollock se encuentra cuando nos damos cuenta que
en obras parecidas, ya sean imitaciones, adaptaciones o falsificaciones, no se
encuentra la misma dimensin fractal que tienen los Pollock originales. Esto
demuestra (y ya lo haban hecho intuir los videos de su mtodo al trabajar) que
Jackson Pollock controlaba totalmente el trabajo que realizaba sobre el lienzo,
dejando mover su cuerpo a velocidades, direcciones y distancias de tal manera que
su obra fuera una traduccin artstica de fenmenos como la fisiologa humana, la
fsica de los fluidos y ms importante an, la matemtica del caos: los fractales.

(fig6) Cuadrantes de la pintura de Pollock comparados donde 1 y 2 no son fractales, pero sus decimales si.

La experiencia con el artculo previamente mencionado no solo me sirve para

mencionar un referente de artista fractal, sino tambin me sirve para comprobar que
los fractales son la geometra de la naturaleza, de cualquier fenmeno cientfico, y
que no es necesario que un algoritmo representado en una pantalla sea la nica
representacin de esta fascinante teora que son los fractales, es decir Quin si
no es la naturaleza puede dibujar los mejores fractales? Y me permito hacer la libre
traduccin de una cita de Richard Taylor que como anillo al dedo estaba en el
mismo artculo Puedo tener a la naturaleza puesta sobre un trozo de lienzo? El
mejor ejemplo que jams haya existido es Nmero 14 de 19486 (fig7). Tal vez de
eso carecen las computadoras que hacen algoritmos, la naturaleza es la nica que
puede hacer fractales puros, ya sea a travs del cerebro humano, obra natural que
6

Citado por: OUELLETTE, Jennifer. Pollocks Fractals. En:

[En lnea] <http://discovermagazine.com/2001/nov/featpollock#.UXQw36IieSo> Traduccin Propia [Citado el 21 de abril de 2013]

29

por instinto los percibe e imita, o los fenmenos fsicos que cumplen con los dogmas
perfectos del caos.
Pasando de esta extendida fascinacin por Pollock y lo que es para m y para
muchos otros la naturaleza en un lienzo, me es vital mencionar a Katsushika
Hokusai, personaje que antes que Mandelbrot ya se haba dado cuenta de la
iteracin a diferentes escalas de las cosas y fenmenos. Este es otro genio
dibujante de la naturaleza, su ojo diferente ya le haba dado la capacidad de iterar
las formas (claro no al nivel matemtico de Pollock) que para el siglo XIX podran
pasar por sutilezas o simplemente estilizacin.

(Fig7) Nmero 14: Gris. Esmalte sobre yeso y papel Jackson Pollock.

En su obra ms importante, La gran ola (1830-1833), est ms que claro a lo que me

refiero sobre la iteracin. Esta magnfica ola, con olas ms pequeas sobre ella,
que a su vez tiene olas ms pequeas en ellas, de la misma manera que sucede
con la espuma o gotas, estn las gotas ms grandes rodeadas por unas medianas
que a su vez estn rodeadas por otras ms pequeas. Lo mismo puede decirse de
las nubes, los rboles, las montaas y cualquier elemento de la naturaleza que
encontremos en los grabados y dibujos de Hokusai. Es tan obvio y tan complejo
30

que el mismo Benoit Mandelbrot lo cita para hablar de la iteracin y de los remolinos
en su obra La geometra fractal de la naturaleza.
A m me gusta mencionar algo acerca de Hokusai que no menciona Mandelbrot al
relacionarlo con los fractales: en La gran ola (fig8) tal vez, la iteracin y el uso del
fractal es intencional aunque inocente de esta teora. Pero algo que no creo que
sea intencional sino ms bien instintivo -con esto regreso a lo que mencion en
Pollock sobre los seres humanos que inconscientemente imitan las formas fractales
de la naturaleza y puede que sea un juicio arriesgado-, es que Hokusai tena una
lnea diferente, que se nota sobre todo en sus dibujos en tinta. Me arriesgo a decir
que esa lnea tiene unas pulsaciones y unos movimientos que al trazar montaas o
formas irregulares describe formas fractales. Estas se pueden ver sobretodo en sus
ilustraciones para Lecciones rpidas al dibujo simplificado o en otras obras como
El dragn de humo escapando del monte Fuji (1826-1833?) (fig8).
(fig8) Abajo:
La gran ola de Kanagawa (1830-1833)
Grabado
Katsushika Hokusai.
A la derecha:
El dragn de humo escapando del monte Fuji (1826-1833?)
Grabado
Katsushika Hokusai.

En resumen, y compilando todo lo que en este captulo se ha descrito, puedo

afirmar que un espacio fractal puede ser alcanzado de distintas maneras, pues la
geometra puede ser usada para el diseo de una catedral o la organizacin de un
micro chip. Lo que me parece importante volver a repetir es que no es necesario la
31

traduccin a imagen de un algoritmo por obra y gracia de la computadora. Esto

resulta en imgenes fras y antinaturales, se convierten en moda y le quitan el valor
a los fractales puros, pues al intentar mostrar un fractal enmarcado nos apartan la
vista de los que siempre nos han acompaado. Los fractales siempre han estado
presentes en la naturaleza. Desde antes de nuestra existencia el mtodo de
seleccin natural los sigue conservando como orden: los rboles, las montaas, el
correr de los caballos, o la velocidad de un trazo de un artista. Los fractales estn
rodendonos todo el tiempo. En mi bsqueda por respuestas a un fenmeno que
tal vez podra sentirse metafsico como la palabra decisin, una frmula
matemtica podra traer la respuesta. Los fractales parecen ser el orden en un
sistema que pareca catico: si una ley rige cualquier fenmeno del universo esta
puede ser la descrita por Mandelbrot.

32

Todas las teoras son legtimas y ninguna

tiene importancia. Lo que importa es lo que
se hace con ellas.
Jorge Luis Borges.

Reloj blando

Teniendo en cuenta a los fractales como estructura base del universo, podramos
llegar a la conclusin de que este tipo de construcciones no solo son aplicables
para la materia y el espacio. Es veraz que solo con ver cmo est dividido nuestro
tiempo de reloj -una hora son sesenta minutos y un minuto son sesenta segundosque la frmula fractal es aplicable tambin en las concepciones temporales.
Durante este captulo mencionar algunas formas donde podra estar implcito el
caos con cara de fractal en esa dimensin llamada tiempo, pasando por postulados
de la fsica cuntica, observando el tiempo como creacin de nuestras mentes y
finalmente armando una hiptesis sobre cmo el tiempo se convierte en caos
cuando tratamos de tener control sobre el mismo.
Es comn que miremos y naveguemos el tiempo en forma lineal, as se ha
enseado esta dimensin durante siglos enteros y de hecho sentimos que este
fenmeno es algo inapelable. Es normal que solo podamos ver el tiempo en esta
forma, es algo que se nos presenta de esta nica manera. Siempre miramos al
pasado en orden cronolgico, lo organizamos sobre una lnea recta y as se nos
facilita entender qu paso en qu momento. Pero realmente podemos analizar al
tiempo desde esa perspectiva? O simplemente se convierte en el dios cronos, ese
ente inamovible que controla nuestros das, nuestras rutinas y el camino inminente
a nuestra muerte, un dios el cual no nos permite preguntarle el porqu de sus
decisiones.
Luego de los primeros cincuenta aos del siglo XX se comenz a emplear un nuevo
nombre para la era que se crea se comenzara a vivir desde ese entonces: la era
atmica, que cambiara la mentalidad de toda la raza humana en cuanto a
percepcin del espacio-tiempo. Los cientficos ya no centraban sus estudios al
comportamiento de cuerpos que son visibles a nuestros ojos, centraran sus
preocupaciones a la mecnica ondulatoria, la rana de la fsica que describa
fenmenos a dimensiones de mil tomos o menos. Esto le permiti a la nueva elite
cientfica experimentar y teorizar sobre un nuevo campo, que en ese entonces
pareca sacado de la ciencia ficcin, una ciencia donde dos cosas podan estar en
dos lugares al mismo tiempo o donde el tiempo poda ser maleable.
Pero existen algunos postulados que son de real importancia para entender el
tiempo como una estructura no lineal, entre ellas se encuentran: el principio de
incertidumbre, la relatividad y la teora de cuerdas. Cada una de estas teoras aporta
propiedades maleables al tiempo, que intuitivamente conect para describir al
33

tiempo como un fractal, teoras que podran simplemente girar en torno a las
matemticas de Mandelbrot y que podran contribuir a confirmar que cada aspecto
del universo obedece a estas normas y que no solo la materia est ligada al caos.
El principio de incertidumbre fue formulado por el fsico alemn Werner Heisenberg,
principio que en resumen dice que al tratar de percibir algo con precisin siempre
existir margen de error, es decir, siempre estaremos equivocados. Heisenberg
postul que no se podan determinar dos magnitudes fsicas simultneamente con
exactitud, es decir, no podramos saber la velocidad y la posicin de una partcula
al mismo tiempo, puesto que al simple hecho de observar la posicin,
inevitablemente, la velocidad de la partcula en cuestin es modificada por el acto
de observar y viceversa. Por tanto solo se puede saber con exactitud una de las
dos magnitudes y recibir una informacin errada de la otra magnitud.
Es correcto entonces decir esto no se si ya se ha postulado, es una idea propiaque el principio de incertidumbre es el efecto mariposa el cual expondr ms
avanzado este captulo- de la fsica cuntica, donde una accin, como el simple
hecho de la observacin, puede cambiar otras variables indeterminadas de un
sistema vase la observacin como el aleteo de la mariposa. Por otro lado el
simple hecho de la incertidumbre, como el no saber qu informacin est siendo
alterada, nos deja entrever que independientemente de cmo la ecuacin est
formulada siempre existir un punto donde no sabremos su producto teora del
caos en su mxima expresin. En un sistema donde se crea todo poda ser
cuantificado y determinado, un observador, con el cual obviamente se debi contar
en el preciso instante de la formulacin del experimento, puede alterar el resultado
de sus valores de manera sustancial, de modo que inevitablemente el sistema se
vuelve impredecible desde cualquier punto de estudio.
En este punto llega el momento de exponer el caso de las teoras del afamadsimo
Albert Einstein. El postulado sobre la teora de la relatividad adems de haber
revolucionado el mundo cientfico, lo hizo con el mundo filosfico y ms adelante
con nuestra cultura en general. No estoy muy seguro de cmo funciona y menos
an de la totalidad de componentes y condiciones que debe tener, pero algo que
me llama la atencin de esta teora son sin duda sus postulados sobre el tiempo.
Imaginemos que el tiempo no transcurre de la misma manera en un lugar o en otro,
que el tiempo se puede desacelerar y que en consecuencia de todo esto podemos
viajar al futuro o dar un vistazo solo observar imgenes- al pasado.
Esta teora, sin ms prembulos, nos dice que el tiempo es un ente controlable
claro con ciertas condiciones- y que algn da cuando contemos con la suficiente
tecnologa o el suficiente conocimiento podremos navegar en l libremente.
Podramos entonces, si se viajara en el tiempo recordemos que el acto de
34

observacin segn Heisenberg modifica los valores de las partculas- deformarlo,

desviarlo y darnos cuenta que lo que creamos una lnea recta se comienza a curvar
o tal vez a bifurcar o iterar?
Para echarle una mano a Einstein y seguro que si estuviera vivo no lo necesitaracon esta ltima pregunta recurro a lo ltimo en teora fsica: la teora de cuerdas
cabe aclarar que ni la fsica convencional, ni los fsicos cunticos estn de acuerdo
con la teora de cuerdas. As pasa con todos los postulados innovadores en todas
las ciencias, como pas con Einstein y la relatividad, debido a que le tenemos miedo
al cambio. Esta teora afirma que las partculas matricas no son puntuales esferas
pequeas- sino son estados vibratorios de unas cuerdas o filamentos. Pero no me
interesa sino una pequea parte de esta nueva teora fsica que corresponde a sus
refutaciones. Adems de que sus experimentos no cuadren con sus clculos
matemticos y que la matemtica que requiere sea tan avanzada que an no la
comprendemos, existe tambin la necesidad de 26, 11 o 10 dimensiones en el
universo para no desestructurarla la verdad no s por qu y no entiendo lo que leo
sobre eso. Esas dimensiones hipotticas nos muestran el tiempo y el espacio de
maneras algo confusas y para esto me tendr que extender algo ms que en las
otras teoras.
Comencemos por lo bsico, definiendo qu es una dimensin y cules son las
aceptadas comnmente. Una dimensin, segn la Real Academia Espaola, es
Cada una de las magnitudes de un conjunto que sirven para definir un fenmeno.7,
es decir una medicin de algo lo que sea. Comnmente conocemos cuatro
dimensiones esenciales del universo: alto, largo, ancho y tiempo. Ahora, si
queremos hablar del tiempo como estructura no lineal debemos remitirnos a la
quinta y la sexta dimensin, dimensiones donde la cuarta dimensin comienza a
trazar vectores adyacentes a su vector, y es entonces cuando deja de ser lineal y
llega al punto en que adems de convertirse en una estructura fractal plana puede
comenzar a doblarse, a convertirse en un bluce, el momento crucial donde el fractal
se define y comienza a iterarse a s mismo.
Para explicar esto mejor me referir a un video que vi en internet8 donde explican
de manera ms fcil esta serie de fenmenos y que de una forma u otra me hizo
entender mi vida literalmente- de otra manera. Para dibujar la quinta dimensin
imaginemos que el tiempo es una lnea vertical en un inicio donde en el extremo
inferior estamos en el primer momento de nuestra existencia y donde en el extremo
superior decidimos si estudiar para ser ingenieros qumicos o artistas, entonces
REAL ACADEMIA ESPAOLA. 22.a Edicin, 2001: [En lnea] < http://lema.rae.es/drae/?val=dimension>
[citado el 21 de abril de 2013].
8 Imagining the Tenth Dimension, < http://www.youtube.com/watch?v=JkxieS-6WuA >
[Citado en 29 de abril de 2013].
7

35

existen dos posibilidades y cada posibilidad inicia una nueva lnea que nace de la
lnea original, obteniendo algo as como una Y. De las dos posibilidades en la
primera instancia donde somos ingenieros qumicos decidimos en algn punto si
casarnos o no, y se forman de esa lnea otras dos, y donde somos artistas una
decisin X hace nacer dos lneas sobre la ya existente. De esta manera obtenemos
infinidad de lneas por cada decisin que tomemos o no y la figura dibujada sobre
el plano no sera una lnea recta sino una estructura fractal parecida a un rbol (fig9).

(fig9) Ilustracin de las lneas temporales divergentes, tomada del video 5th-Dimensional Camera Project

Todas estas hipotticas lneas del tiempo podran ser simplemente especulacin o
imaginacin como para San Agustn, el pasado y el futuro no existan, solo eran
abstracciones de nuestra mente- pero como Einstein tal vez refuta a San Agustn,
mostrando que el futuro y el pasado tericamente pueden ser visitados, existe un
postulado que dice que estas lneas de tiempo pueden ser reales. Imaginemos un
ser totalmente bidimensional, este solo sera consiente del alto y del largo de las
cosas pero no puede ver la profundidad, es algo as como un ser recortado de una
revista. Ahora imaginemos el recorte en la cinta de Mbius (fig10), que es un ente de
tres dimensiones, entonces el ser de dos dimensiones es puesto sobre esta cinta
de tres dimensiones y se pone a recorrerla. Un ser de dos dimensiones puede
percibir solo el alto y el largo y al recorrer este objeto irremediablemente lo ve como
una pista plana de dos dimensiones sin percatarse de la torsin de la cinta que la
convierte en un espacio de tercera dimensin.

36

(fig10) Ejemplo de la cinta de Mbius.

Cinta de Moebius II, M.C. Escher (1964)

Nosotros somos seres tridimensionales, por lo tanto no podemos ver claramente la

dimensin del tiempo -en el mismo espacio no nos vemos a nosotros mismos a los
cinco aos o antes de nuestra muerte- puesto que no somos seres de cuatro
dimensiones. Pero es obvio que la dimensin tiempo existe y es fcil intuirla, as
mismo la quinta dimensin, la podemos intuir pero no verla porque somos seres en
tres dimensiones y no en cinco. Adems, s Einstein postula que podemos viajar en
el tiempo -y con el simple hecho de observar que postula Heisenberg-, y lo
alteramos justo antes de una decisin, nuestro dibujo en el plano cronolgico podra
cambiar, e hipotticamente el tiempo, nosotros y nuestras vidas paralelas podran
ser experimentadas. Tal vez no nos damos cuenta en nuestra tercera dimensin
que estamos sobre una cinta de Mbius de 26 dimensiones.

37

38

Los se enamoran de la prctica sin la teora son

como los pilotos sin timn ni brjula, que nunca
podrn saber a dnde van.
Leonardo Da Vinci

La persistencia de la memoria

Teniendo en cuenta la estructura de rbol, del tiempo en nuestra mente, es hora de

mezclarlo con la teora del efecto mariposa y as involucrar al tiempo con la teora
del caos. Como ya haba mencionado previamente, el efecto mariposa consiste en
la predictibilidad de un sistema, pues el ms pequeo cambio puede alterar de
manera drstica el resultado de la ecuacin entera. Ahora en nuestro rbol fractal
del tiempo, imaginemos la decisin ms trivial de la vida, tal como abrir la bolsa de
leche con la boca o un cuchillo. Esto podra ser crucial para que ms adelante
furamos artistas o ingenieros qumicos o tal vez un cadver. Es decir,
incondicionalmente as tengamos la madurez que tengamos, los planes que
tengamos y la inteligencia que alardeamos, estamos condenados a ser juguetes del
caos. El ms mnimo paso en nuestra vida, segn el climatlogo Lorenz, podra
convertirnos en seres diferentes, podra torcer nuestra lnea de tiempo; el simple
hecho de observar o no un instante en nuestro pasado nos puede tener donde
estamos.
Es decir, tal vez en otra lnea temporal hipottica, en vez de escribir esto tal vez
estoy consolidando la teora de cuerdas y tendra un premio Nobel encima, y tal vez
en otra soy un habitante de la calle; el cambio puede ser a corto o a largo plazo,
puede ser mnimo o crucial, y lo nico que sabemos es que en algn punto algn
suceso o fenmeno inici la cadena que desemboc en el ahora, pero haciendo
honor al principio de incertidumbre no sabemos con exactitud dnde se origin todo.
Puede que se recuerde el da en que uno amaba a X persona, pero no se sabra
con exactitud donde naci ese sentimiento, si al mirarla, hablar con ella o desde un
principio estaba en los genes -hasta pudo haber influido la pequea brisa que pas
junto al cabello de esa persona en ese instante que uno la mir y que si no hubiera
pasado tal vez hoy estara simplemente sin ella.
Pero este postulado tan drstico podra hacer pensar que el tiempo era inamovible
y ahora lo es ms. No es as, el tiempo ahora se puede navegar y sabemos que
podemos quitar o poner detonantes en nuestra vida si y solo si la teora de Einstein
se convirtiera en prctica, pero no est de ms poder pensar de una manera distinta
los sistemas en que existimos.
Recordemos ahora las dos condiciones para que una figura sea fractal: que la figura
se repita a si misma infinidad de veces y que se repita a distintas escalas. Ya
tenemos al tiempo como una lnea que se parte en otras lneas infinitamente, pero
dnde est la iteracin? El tiempo se debera repetir a distintas escalas hacia
39

adentro y hacia afuera hacia el pasado o el futuro- para poder definirse como un
fenmeno fractal.
Luego de buscar y rebuscar teoras cientficas que me ayudaran a explicar en dnde
estaba la iteracin del tiempo como un sistema fractal, no encontr nada la nica
relacin que encontr fue la de hora, minuto y segundo-, hasta que de la nada tuve
un deja vu, ese conocido y prostituido fenmeno que cuando llega al final se piensa
esto ya lo he vivido y esa frase es tal vez la respuesta a la iteracin del tiempo
como esclavo del caos. Cientficamente describen al deja vu como una deficiencia
o un error en el procesamiento de datos en algn lado de nuestra corteza cerebral.
Yo por otro lado comienzo a creer que tal vez nuestro cerebro encuentra datos en
X suceso que ya haba procesado antes, viviendo en una montona vida, y no solo
refirindome al ser humano, sino tambin al ser biolgico instintivo. Est claro que
tenemos protocolos para realizar algunas cosas y tal vez ese deja vu es una
repeticin a una escala menor de un suceso previo o a una escala mayor de un
suceso futuro.
No puedo afirmar ni dar pruebas cientficas de la existencia de una iteracin en el
tiempo, ni a que escala ocurren, puesto que no soy un cientfico y no he encontrado
nada relacionado, pero algo que puedo aportar son esa magnitud de ideas sueltas
que llegan al pensar en un tema, si son ciertas o no, tal vez jams lo sabr, tal vez
para el mundo cientfico puedan ser ridculas, pero nunca dejaran de ser valiosas.
Luego de esbozar cmo el sistema temporal podra cumplir las propiedades de un
fractal, me gustara cerrar este captulo recordando a Borges, que ser el mismo
autor que dar inicio a la siguiente parte de este texto. Esta parte se sale totalmente
del mundo cientfico pero no puedo prescindir de las ideas sobre el tiempo que tiene
este autor, ya que este podra aportar el eslabn final o un refuerzo ms a mi
afirmacin sobre el tiempo y la iteracin.
Me gustara en este captulo solo referirme a un ensayo corto que hace parte de
Otras inquisiciones, llamado Magias parciales del Quijote, donde se puede
explicar claramente qu es un bluce y de qu manera est relacionado este
fenmeno con los fractales. En este ensayo Borges menciona algunos casos en
obras literarias donde algn personaje de dichos textos lee o cita el escrito del cual
es parte:

En el sexto captulo de la primera parte, el cura y el barbero revisan la

biblioteca de Don Quijote; asombrosamente uno de los libros examinados
es la Galatea de Cervantes, y resulta que el barbero es amigo suyo y no lo
admira demasiado, y dice que es ms versado en desdichas que en versos
y que el libro tiene algo de buena invencin, propone algo y no concluye
40

nada. El barbero, sueo de Cervantes o forma de un sueo de Cervantes,

juzga a Cervantes9
figura en el Ramayana, poema de Valmiki, que narra las proezas de Rama
y su guerra con los demonios. En el libro final, los hijos de Rama, que no
saben quin es su padre, buscan amparo en una selva, donde un asceta les
ensea a leer. Ese maestro es, extraamente, Valmiki; el libro en que
estudian, el Ramayana.10

Finalmente Borges hace la referencia ms apropiada de un fractal, una referencia

que adems de referir el mismo texto, explica cmo se dara en s la iteracin entre
el texto que leemos nosotros, que tambin lee su protagonista, en donde el
protagonista tambin lo lee en una dimensin ms pequea y as hacia el infinito:

Las invenciones de la filosofa no son menos fantsticas que las del arte:
Josiah Royce, en el primer volumen de la obra The world and the individual
(1899), ha formulado la siguiente: Imaginemos que una porcin del suelo
de Inglaterra ha sido nivelada perfectamente y que en ella traza un
cartgrafo un mapa de Inglaterra. La obra es perfecta; no hay detalle del
suelo de Inglaterra, por diminuto que sea, que no est registrado en el mapa;
todo tiene ah su correspondencia. Ese mapa, en tal caso, debe contener un
mapa del mapa; que debe contener un mapa del mapa del mapa, y as hasta
lo infinito.11

Como vemos, el bluce, la repeticin infinita de fenmenos, tambin se da a

diferentes escalas, reafirmando as la iteracin que se necesita para describir un
sistema fractal. Ya los autores desde hace siglos pues se da en el Ramayanapodan intuir esa repeticin, mostrando desde la narracin el tiempo como un ente
fractal, una repeticin de lo mismo a infinitas escalas; el tiempo desde siempre ha
tenido esta forma. Es entonces cuando puedo hablar que la narracin ha dejado de
ser lineal. Desde hace mucho tiempo se hacen este tipo de experimentos con los
textos, estos ejemplos son solo la pequea intuicin, el sutil aviso mostrndonos
que el tiempo no es una lnea recta, tal vez se parezca ms a los fractales que
Mandelbrot propuso.

BORGES, Jorge Luis. Otras inquisiciones, Magias parciales del Quijote. Ediciones Neperus. p.29
Ibid. p.29
11 Ibid. p.30
9

10

41

42

En vez de intentar producir un programa

que simule la mente adulta, por qu no
tratar de producir uno que simule la mente
del nio? Si sta se sometiera entonces a un
curso educativo adecuado se obtendra el
cerebro de adulto.
Alan Turing.

La nostalgia del canbal

Ya habiendo hablado de Borges, las referencias que realizo sobre algunas obras
donde se conceba un bluce y cmo el tiempo se ve afectado en estas, es preciso
entrar a hablar de algo que es crucial para esta investigacin: la narracin lineal en
contradiccin al tiempo fractal, y en consecuencia de esto, de algunos pioneros que
se arriesgan a narrar de manera no lineal en sus obras. S existen artistas que de
alguna manera han capturado la esencia de los fractales en sus obras visuales,
deben existir otros autores que de alguna manera en su medio han intuido a los
fractales desde el mbito temporal. Seguramente en obras visuales debe existir
ms de una obra que hace honor a esta teora, pero esta vez ms que referentes
visuales utilizar referentes narrativos, ya sea en libros, obras audiovisuales o
interactivas.
Una de las primeras obras que desafa el orden convencional de lectura es un libro
sagrado que est compuesto por una recopilacin de textos escritos en diferentes
pocas y para diferentes motivos: La Biblia, que como muchos textos sagrados est
diseada para ser leda o recitada- segn los intereses del propio lector o de la
persona que est haciendo la relatora sobre un fragmento de este texto. Si bien
sus partes estn organizadas de manera cronolgica, sus lectores habituales
suelen seleccionar un fragmento del texto para leerlo y navegarlo ms que
simplemente hacer un recorrido lineal.
En esta recopilacin de textos existen algunos fragmentos que estn diseados a
manera de manual de convivencia, estructurando el texto en pequeas
recomendaciones y donde no se sigue ninguna narracin refirindome a los
salmos. En definitiva, este es un texto que en su composicin y en su lectura no es
convencional, tal vez en su composicin accidental de recopilatorio implcitamente
estaba sugiriendo una lectura diferente.
Ahora sin hablar de recopilatorios, puedo mencionar una obra que sin duda fue
pensada para ser leda de manera no convencional, donde se le da la libertad al
lector de navegar el texto de varias maneras diferentes. Julio Cortzar propone con
su obra Rayuela que los libros deberan ser escritos de otra manera para as ser
ledos tambin de una manera ms intuitiva. Considerado como una novela
surrealista, pues de alguna manera est hecha en forma de collage muy similar a
como est compuesta la biblia- se apilan los captulos donde realmente la historia
43

o hilo de la novela no importa demasiado, de hecho muchos de sus captulos no

estn ligados y son de autora ajena a Cortzar.
Rayuela est diseada de tal manera que le da una actitud activa al lector frente a
la obra, lo deja participar de alguna manera ms que solo ser un espectador.
Cortzar estructur su obra de tal manera que tuviera una lectura base, es decir, la
lectura tradicional de la pgina nmero uno a la pgina final; luego propone una
especie de mapa, una gua para navegar el texto de una manera alternativa, lo cual
le cambia el sentido a la lectura. En esta modalidad Cortzar propone captulos en
desorden, saltos de los captulos y un orden de lectura que es lo que hace llamar a
Rayuela una contranovela.
El texto se convierte cuando su estructura lineal cambia. Pero este mapa de lectura
no es lo nico que propone Cortzar, adems nos dispone para leer su texto como
nos plazca; nos propone experimentar nuestro propio orden de lectura, dando un
estatus activo al lector como ya se haba mencionado. Lo que realmente me
interesa de esta obra, adems de sus distintas maneras de abordaje, es sin duda
el papel del espectador en la construccin de la obra, donde este puede cambiar
con una sola decisin el orden entero de ella, convirtindola as en una co-creacin,
donde el texto en una de sus propuestas se convierte en un libro totalmente
diferente para cada lector. Cortzar le escribi un libro a cada persona que ley
Rayuela.
Si bien ninguno de los textos anteriormente mencionados cumple con las
propiedades fractales que Borges destac en otras obras, estas son importantes
por cambiar el mtodo lineal de leer el libro. Sin embargo estoy muy interesado en
exponer un caso de publicacin seriada que propone el comic, refirindome
especficamente a los universos que han creado marcas como la Marvel Comics o
la DC Comics. Estos universos tienen una particularidad: cada personaje de las
publicaciones seriadas vive paralelamente a los dems, a veces hay encuentros
entre los personajes y por lo tanto podra coleccionarse toda la serie publicada,
donde cada personaje es protagonista en su revista, pero a su vez puede
complementar la historia de otro personaje. Algo as como lo que El asombroso
hombre araa hizo en un comic, que puede verse reflejado ms adelante en la
publicacin de El increble Hulk-un efecto mariposa literario-, proponiendo un orden
de lectura selectivo, donde, si lo que interesa es saber que ocasion cierto suceso,
se debe remitir a otra vida que se encuentra en una publicacin externa.
Pero en el comic encontr algo ms valioso y ms cercano a este proyecto, algo
relacionado con la pregunta Qu hubiera pasado s? What if (fig11) es un
conjunto de publicaciones especiales de la Marvel Comics, donde se hacen
variaciones de su universo principal a posibles universos alternos. Para explicarme
44

mejor har una mencin al captulo sobre el tiempo fractal la referencia hacia
nosotros, como ingenieros qumicos o artistas en lneas de tiempo. En estos
nmeros especiales se exploran el qu hubiera pasado si armando lneas de
tiempo derivadas del hilo principal del universo base: por ejemplo, en el universo
base Capitn Amrica desaparece luego de la Segunda Guerra Mundial. En What
if se explora qu hubiera pasado si no hubiese desaparecido, donde un suceso
como el conocer a un sper hroe, un malentendido o una batalla toma un rumbo
diferente a la lnea base de historietas, mostrndonos as una publicacin donde se
explora directamente el concepto de la quinta dimensin, una lnea temporal que
se puede bifurcar en un punto decisivo torciendo para un lado u otro de nuestro
rbol fractal la lnea temporal que se mostraba en
otras
narraciones
inmutable.

A la izquierda:
What If Vol.1
#46
(Agosto
1984)
Basado en: Amazing
Fantasy #15.

A la derecha:
What If ? Wolverine:
Father #1 (Febrero
2011)
Basado en: Wolverine: Origins #4 y #11.

(fig11) Edicin clsica de What if sobre spider-man y versin actual de What if sobre Wolverine.

Otro lugar donde puedo claramente encontrar rastro de narracin no convencional

es lgicamente los medios audiovisuales. En el cine y en la televisin se explora
ampliamente la tcnica de la cual hablar, que se trata del corte y el montaje
paralelo. Esta tcnica es el collage llevado a un plano temporal: cogemos una
cmara, registramos los sucesos en el tiempo y luego los recortamos. Con estos
retazos podemos interpretar o abstraer lo que podra ser una idea correcta de la
geometra del tiempo.
Cuando se hace montaje paralelo se muestra lo que supuestamente est pasando
en el mismo espacio temporal pero en dos lugares distintos o as se hace
convencionalmente. Adems se pueden en un mismo plano cronolgico intuir
distintos tiempos, ya sea pasado presente y futuro, pero tambin se podran mostrar
45

ms planos temporales que los verticales recordando el diagrama del rbol.

Podramos representar distintos planos de distintos tiempos, los que sucedieron y
los que no, pues muchos aoramos lo que no fue. No s si se hayan hecho
experimentos de este tipo adems de el efecto mariposa de Eric Bress.
Ya que no he encontrado ms ejemplos en un medio audiovisual convencional,
podra mencionar que la presencia de este tipo de experimentos es mucho ms
usual en donde mezclamos lo audiovisual con lo interactivo. Las computadoras y la
posibilidad que nos ofrecen de cambiar informacin sobre el medio nos ofrecen
infinitas posibilidades; la aparicin del internet donde el libro gigante se navega a
partir de nodos parecido a nuestro rbol solo que desde el primer momento hay
infinitas posibilidades, ms parecidas a una red-; los videojuegos donde el
espectador decide el destino del protagonista y aun mas donde la comunicacin
convierte cualquier suceso en un modificador de todos los nodos de la red.
Se le abre paso entonces a los nuevos medios, que llegan para abrir nuevas
posibilidades a nuestras antiguas prcticas. Si con un medio convencional podemos
narrar de manera no convencional, los nuevos medios pueden potenciar las ideas
que alguna vez Cortzar, Cervantes, Pollock, Dal, Lissitzky y muchos otros tuvieron
y que en su momento no pudieron llegar a su extremo potencial por la ausencia de
los datos procesados a velocidad luz.

46

No tengo sensacin de aadir algo

al mundo. De dnde ira yo a tomar lo que
aado, sino del mundo?
Rene Magritte.

La desintegracin de la persistencia de la memoria

Antes de la llegada de los medios digitales, como ya lo he mencionado, hubo una
gran cantidad de precursores a lo largo de la historia, refirindome a la manera
cmo se presentaba una narracin y sobre la construccin de un libro con sus
mtodos de navegacin. Sin embargo hay algo de suma importancia en cuanto el
abordaje de un libro de manera no convencional, que realmente ha cambiado el
concepto de navegacin entre las pginas: la grfica, siendo una disciplina que le
dio un nuevo horizonte a la concepcin de maneras innovadoras de narrar, tambin
de navegar y construir las pginas de un objeto que se desarrolla en el tiempo.
Antes de la existencia de las computadoras como entes capaces de sumergirnos
como medio comunicativo, existi un referente que ya expresaba la esencia de la
expresin grfica en cuanto a la presentacin del libro como a interfaz podemos
referirnos.
El Lissitzky escribi hacia el ao 1923 un manifiesto que anticip un fenmeno que
se est dando con gran fuerza hoy en da: Topography of Typogaphy, un texto
que contiene la informacin necesaria que nos ayudara a construir una pgina de
un libro para concebirlo de una nueva manera, un libro que se convierte en una
experiencia visual y no en un cdigo. El Lissitzky propuso en diez tems el mejor
mtodo para organizar una pgina, dndole as importancia a la grfica, donde las
tensiones entre objetos, los pesos y propiedades puramente grficas de los objetos
deban componerla. Con esto el lenguaje presentado en el nuevo libro as lo
llama El Lissitzky- necesita de un nuevo escritor, uno que ya no emplee la tinta y la
pluma, un escritor que utilice al libro y a la tipografa como almacenamiento de
informacin. Se debe ver ms como una interfaz en la cual se navega de una
manera natural, donde el ojo es el timn que nos mueve en el libro:

47

Manifiesto
1. Las palabras impresas en una hoja de papel no se perciben con el odo, sino con la vista.
2. La comunicacin de ideas se hace mediante palabras convencionales. Es necesario
informar las ideas con las letras del alfabeto.
3. Economa de expresin. La ptica en vez de la fontica.
4. La estructuracin del espacio del libro para el material de composicin siguiendo las leyes
de las mquinas tipogrficas, debe estar correspondida a las expectativas y a las tensiones
del contenido.
5. Estructuracin del espacio del libro para el material de reproduccin fotomecnica,
realizacin concreta de la nueva ptica. Realidad sper naturalista del ojo perfeccionado.
6. Continuidad de las pginas. El libro bioscopio.
7. El nuevo libro reclama un nuevo escritor. El tintero y la pluma de oca han muerto.
8. El papel impreso triunfa por encima del espacio y el tiempo. Es necesario triunfar sobre el
papel impreso, sobre la perennidad del libro. ELECTRO-BIBLIOTECA.12

Lissitzky parece haber predicho cmo funcionara la digitalizacin de los libros que
ahora se nos hace tan comn, incluso con el libro bioscopio donde las pginas
son continuas tal vez a manera de rollo de papel- como lo vemos ahora en el
simple hecho de leer un archivo en formato pdf, pero es an ms acertado para la
creacin de interfaces de programas, pginas web y cualquier contenido disponible
en una pantalla.
Es entonces cuando podemos decir que, sin saberlo, a diario nos estamos
enfrentando a una electro-biblioteca gigante, al libro que triunfa en el tiempo y el
espacio me atrevo a llamar as a internet- visitando sitios que estn llenos de links
a otros sitios, donde hay ms links a otros sitios y as sucesivamente. Tambin si
somos afortunados, o ms bien buenos navegadores, se nos har fcil encontrar
contenido organizado de la manera que propuso algn da El Lissitzky, sitios que
organizan todo su contenido dando prioridad al poder de la grfica, pues todos los
desarrolladores, se han dado cuenta que el contenido se hace ms atractivo de
esta manera. Por este fenmeno le dedicar el resto del captulo a recorrer los
procedimientos de organizacin del contenido digital. Presentar a los nuevos
medios como la evolucin o el siguiente paso de los medios anlogos de narracin.

12

LISSITZKY, El. Topografa de la tipografa. En: Revista Merz #4, julio de 1923. p.47

[en lnea] <http://blog.grrr.es/2010/11/05/topografia-de-la-tipografia/ > [Citado en 14 de mayo de 2013]

48

Para pasar a describir cmo funcionan los nuevos medios de comunicacin,

refirindome a la narracin y la presentacin de contenido, es necesario definir la
palabra interfaz -en este caso una superficie cuya funcin es el intercambio de
informacin entre hombre y mquina-, que parece ser un trmino que no se ha
terminado de construir en cuanto a trminos prcticos nos referimos. Para definir
esta palabra, y poner en evidencia sus componentes, me remitir directamente al
libro escrito por Lev Manovich El lenguaje de los nuevos medios de comunicacin.
En un principio debemos tener claro que el objeto de los nuevos medios solo est
presente como informacin -cdigo binario en un sistema. Al digitalizar nuestro
mundo real este se convierte en informacin numrica; para hacer esta
informacin ms cercana a nosotros se reinventa la interfaz se reinventa porque
el mundo fsico es una interfaz; la interfaz es una plataforma, un plano, un espacio
que nos permite intercambiar informacin. Percibimos las caractersticas de un
objeto, en este caso, caractersticas de la informacin almacenada, o podemos
aadir, quitar o modificar informacin transformar el objeto- mostrndonos de una
manera familiar a cualquier persona que es lo que se est haciendo.
Entonces entendiendo a la interfaz como una superficie de comunicacin en este
caso hombre-mquina, en el pasado hombre-objeto es claro que para que haya
comunicacin ambos deben hablar el mismo idioma. Es por esto que las interfaces
la mayora de las veces se han convertido en metforas de los medios tradicionales,
como ejemplo claro, se menciona en el libro de Manovich la metfora con la que
convivimos a diario en nuestros computadores: un escritorio con carpetas donde
tenemos archivados nuestros documentos Por ejemplo, la interfaz del Macintosh
que Apple lanz en 1984 emplea la metfora de unos archivos y carpetas que se
disponen en el escritorio. Por ltimo, la interfaz de usuario incluye tambin maneras
de manipular datos Como ejemplos de las acciones que nos permiten las
modernas interfaces de ordenador tenemos: copiar, borrar o cambiar el nombre del
archivo;13. Estas metforas han sido exploradas durante todo la historia de la
computacin comercial, experimentos como interfaces grficas a lo El Lissitzkyse han convertido en la tendencia entrado el 2012 y seguramente existirn
interfaces emulando espacios reales, pero la que nos interesa esta vez es la
metfora del libro.
Sera errneo o ms bien poco prctico y poco interesante explorar el libro digital
llegando solo a describir las mecnicas del Microsoft Word como ejemplo de
escritura. La letra sobre la superficie a manera de cdice al llegar al medio digital
se hace dbil. Todos podemos cambiar esa informacin, es informacin fugaz que
puede ser eliminada con una tecla, adems no explota de manera efectiva el poder
de la interfaz el poder del lenguaje, irnicamente- la letra sobre el plano a manera
13

MANOVICH, Lev. El lenguaje de los nuevos medios de comunicacin. Cambridge: Ediciones Paids, 2006, p. 119
49

de cdice carece de naturalidad, carece de atractivo. Las interfaces ahora se han

convertido en una explosin de efectismo audiovisual, que adems de ser efectivo
est perfectamente maquillado, desplazando as la narracin codificada.
Sin embargo el hecho de narrar sigue siendo necesario, aunque es difcil
desprendernos del video como nuestro medio favorito de recibir informacin
atractiva. Los nuevos medios nos ofrecen interfaces multifuncionales, que pueden
contener fragmentos de todo, texto, imagen, sonido o tiempo. El nuevo libro que
propona Lissitzky se est construyendo de a poco en una red gigante, seguramente
no todo el contenido est organizado como este artista ruso lo hubiera querido, pero
al menos todos tenemos la capacidad de interactuar con l.
Con todo esto se podra seguir pensando en los nuevos medios solo como en la
emulacin de los antiguos medios; se podra pensar en ellos como informacin con
una interfaz que la vuelve amigable al pblico, pero los nuevos medios nos ofrecen
caractersticas que son de inters para este proyecto, caractersticas de una nueva
manera de narracin, propiedades que nos permiten ver el tiempo como un ente
fractal, como un ente modificable y que nos es perfecto para entender al caos como
caracterstica esencial de nuestro mundo.
El tiempo al llegar a la digitalizacin se convirti en una barra por donde se puede
desplazar el espectador a voluntad. Imaginmonos que pudiramos de alguna
manera desplazar no solo una barra, sino ms bien un punto por todos los
corredores infinitos de una forma fractal. Segn Manovich, el tiempo est dispuesto
en el plano para ser maleable, para poder ser navegado Un ejemplo es la pelcula
de cine: cada fotograma es una fotografa continua, pero el tiempo es
descompuesto en una serie de muestras (fotogramas). El video da un paso ms
all al tomar muestras a lo largo de la dimensin vertical (las lneas de
exploracin)14 donde la imagen ya no recorre el tiempo de manera lineal, sino que
es actualizada en funcin de una representacin ms limpia.
Si bien el montaje y la manipulacin del orden de los fotogramas ya estaba presente
en el cine, el video y su adaptacin a los medios digitales nos permite transformarlo
una y otra vez, as estemos hablando de un programa de edicin de video una
pelcula multimedia realizada con el popular programa Director de Macromedia
puede contar con cientos de imgenes fijas, pelculas en QuickTime y sonidos que
estn guardados por separado y que se cargan en el momento de su ejecucin. 15
Pero si de manipular el tiempo se trata, solo basta con mirar un video en YouTube,
donde podemos desplazar la barra del tiempo a nuestro antojo se representa el
tiempo en un plano que podemos recorrer adelante o atrs y de eso se trata lo
14
15

Ibid., p. 72
Ibid., p. 76
50

digital, de la maleabilidad, tal vez del accidente; los nuevos medios nos ofrecen la
capacidad de pasar pginas no solo hacia adelante o atrs, sino en todas
dimensiones, pasar la pgina de un libro a la de otro, modificar la pgina que estoy
leyendo o que al pasar la misma hoja la siguiente nunca sea igual. Los nuevos
medios nos permitieron comprimir la informacin a tal punto que hay espacio en un
libro para infinitas pginas, para infinita lectura y al ofrecernos ese espacio
interminable, nos permite movernos para ver lo que queramos, no nos limita a una
lectura recorrido lineal-, estos nos incitan a la navegacin: podemos ir a donde
queramos en el momento que queramos.
Los nuevos medios nos permiten organizar las pginas a los espectadores,
convirtindonos en creadores de nuestro propio contenido; nos permite saltar entre
pginas, entre libros enteros, entre universos mediticos tan separados que pueden
ir desde Wikipedia la biblioteca pblica- hasta Grooveshark la tienda de discosen menos de un segundo; nos movemos por la historia, por la informacin a
velocidad luz el sueo de Einstein convertido en realidad. Ya alcanzamos la
velocidad luz, por ende ahora podemos doblar el tiempo.
Es entonces cuando decido que se puede narrar lo que es y lo que no fue, lo que
ser y lo que nunca existir, todo ello compilado en un libro en una interfaz- donde
la informacin y la ruta a ella puede ser escogida. Ya podemos construir imgenes
fractales, ya tenemos control sobre el tiempo y lo podemos ver completo, en su
totalidad, como fractal, ahora podemos narrar cada posibilidad del tiempo y el
espacio, no solo la linealidad a la que estbamos acostumbrados. Los
computadores nos dan ahora esa posibilidad de hecho la frmula del caos, lo
aleatorio, se puede programar, esto es irnico, asemejando la narracin a la
realidad, permitindome por fin escribir la historia que el espectador quiere leer,
permitindome dibujar lo que al espectador le es natural ver y facilitndome
finalmente hacer una conclusin sobre cmo representar correctamente el tiempo
y el espacio en una obra de carcter fractal, una obra catica que obedece sin
objeciones ni opciones a la mecnica del caos, al accidente.

51

52

Hiptesis
La teora del caos y los fractales constituyen una importante fuente de
investigacin y experimentacin, que posibilitar la creacin de piezas
grficas que son consecuentes con los intereses de la ciencia y el arte como
disciplinas afines.

53

54

Objetivo general
Crear un libro digital, que sea construido desde el rea artstica, teniendo en
cuenta las teoras fractales en el tiempo y el espacio de una manera intuitiva.

Objetivos especficos

Exponer mi experiencia personal frente a los

desde la ciencia, a preguntas existenciales.

Crear un objeto que sea producto de las teoras exploradas, experimentando

directamente en el rea de la expresin grfica.

Experimentar el acto creativo desde los mtodos cientficos.

Proponer nuevos mtodos de entender la construccin grfica desde las

teoras del campo cientfico.

55

hallazgos de respuestas,

56

Limitar nuestra atencin a cuestiones

terrestres sera limitar el espritu
humano.
Stephen Hawking.

Imagen ambivalente
Una vez se han expuesto todos los trminos de este proyecto, se podra formular
un mtodo con el cual se pueda abarcar cada una de las teoras y postulados ya
presentados para concluir toda la investigacin y las intuiciones en un objeto final.
En este captulo se expondrn la mayora de aspectos que desembocaron en el
producto audiovisual e interactivo que se presentar para el proyecto, cada uno de
los pasos que se siguieron, las influencias y los antecedentes. Tambin se
enunciaran lo procesos que fueron dejados de lado para dejar circular ideas que
estaban ms acorde con toda esta hiptesis sobre los fractales.
Creo que toda buena idea comienza por una ancdota, por un suceso que
desemboca en un hilo de pensamientos, un suceso que hace preguntas y exige
explicaciones. En mi caso esa palabra tan toqueteada y despojada de sentido el
amor- fue la causa de todo esto. Hace aproximadamente un ao me convert en
padre, inesperadamente mi vida cambi del cielo a la tierra, de pasar a ser un
universitario corriente me llen de mil responsabilidades y la vida como es en
realidad cay sobre m con toda su fuerza. Un cambio que llega de manera
inesperada desestabiliza a cualquier persona y en esos momentos de debilidad
nace la palabra que se llama arrepentimiento por supuesto mi hijo es lo que ms
amo en el mundo- pero esa palabra es la que nos lleva a pensar sobre el origen,
el punto inicial donde esta cadena comenz.
En algunas ocasiones culpamos a un suceso X, pero antes de ese suceso
seguramente otras acciones, pensamientos o factores externos gestaron ese
mismo suceso. En mi caso no podra culpar al acto preciso en el que mi hijo
comenz a existir. Antes de eso conoc a su madre hace unos siete aos y antes
de eso la ausencia de mi padre me hizo querer ser el mejor padre, pero me
equivocara al buscar la raz del hecho, que pudo incluso estar antes de mi
nacimiento. Antes ya expliqu cmo funcionara el tiempo de manera fractal, idea
fcilmente aplicada a cualquier vida, sectores en nuestra lnea del tiempo fueron
doblados emulando un fractal, todo esto con un origen secreto pero inevitable.
En esos momentos, donde nos devolvemos a buscar el origen esquivo de los
accidentes en nuestra vida, recorremos nuestros recuerdos y en ese recorrido nos
decimos algo como y esto ya lo he mencionado en el texto- qu hubiera pasado
s? Esta pregunta es importante para m, pues encontr que siempre tendemos
a extraar lo que nunca fue. En un punto de esa cadena de pensamientos sin
origen, tal vez nuestro pensamiento puede funcionar de manera fractal- me imagin
57

que la lnea del tiempo en nuestra cabeza se parece ms a la forma de un rbol

que a una lnea, y unos cuantos das despus, como una milagrosa coincidencia,
en un documental me enter de la existencia de los fractales.
El relato anterior, el cual considero la historia pero no el origen del proyecto,
claramente tiene algunos antecedentes que comenzaron a construirlo antes de que
se materializara. Estos orgenes en su momento pasaron desprevenidos y sin
intencin alguna de ser remarcables ni recordados, muchos pasaron como simples
ejercicios de clase y otros como un simple experimento sobre una tcnica grfica.
De todos modos es importante destacar que las experiencias personales siempre
influyen en el resultado final de cada trabajo, as se trate de un ejercicio acadmico.
Enseguida mostrar los antecedentes para este proyecto, componentes
conceptuales, tcnicos y mediticos sern mencionados. Primero se mencionar
un proyecto editorial que comparte varios componentes con el proyecto y ms
adelante se mencionarn los trabajos que coinciden en algunos aspectos
esenciales con este mismo.
Los componentes conceptuales sern aquellos que de alguna manera estn
estrechamente relacionados con la concepcin del universo de manera fractal y que
mantienen a la teora del caos como eje central en su estructura. Fosfeno (fig. 12)
es un libro que tiene bastantes componentes que son pertinentes con este proyecto,
en sntesis, Fosfeno es un libro que le da la bienvenida a un cambio de vida. Trata
de un suceso que cambia la lnea temporal del sujeto, donde la pregunta qu
hubiera pasado si? est presente de manera sutil. Este libro relata en frases
cortas la experiencia de la concepcin de un beb, los sentimientos de un padre
primerizo y las consecuencias de una decisin que fue desencadenada por el caos,
un accidente que no se puede saber dnde tuvo origen. Fosfeno nos sita en el
punto exacto donde la lnea recta de nuestra vida se tuerce en un momento
inesperado seguramente mi vida sera otra sin un hijo.
Fosfeno no solo cuenta con el componente conceptual, este libro explora un
componente visual y meditico que resulta consecuente con el proyecto. Este libro
contiene imgenes que ilustran el tema de una manera diferente. Se han empleado
imgenes mdicas para acompaar el texto, se han tomado ecografas que son
testimonio real de la historia y han sido adaptadas y modificadas para acompaar
el texto de una manera apropiada. Esto muestra el inters por el mundo cientfico y
las imgenes que nacen desde otra disciplina, en este caso la medicina, imgenes
que no suelen ser convencionales en el arte y que tienen un valor gigante en la
concepcin de una publicacin. Por otro lado se da una exploracin inicial del libro,
es un proyecto editorial experimental donde el texto no es una narracin lineal, sino
est compuesto de oraciones cortas que se convierten ms en un juego de
diagramacin que en un hilo narrativo, aun as las frases y las imgenes aportan
58

sentido la una a la otra. Adems el libro puede ser navegado hacia adelante y hacia
atrs con facilidad, sin necesidad de haber ledo la pgina anterior para darle
sentido al tema. Podra asegurar que Fosfeno es el trabajo ms cercano a este
proyecto en cuanto a la coincidencia de sus componentes y el ideal con que es
construido.

(Fig12) Dobles Pginas del libro Fosfeno, 2011.

59

En los componentes conceptuales encontramos otro ejemplo de una narracin que

involucra ese punto clave de nuestra lnea temporal que se tuerce por un accidente,
un suceso que claramente no tiene un origen obvio pero si un punto de inicio gracias
a una decisin. Red Label (fig13) es un comic mudo cuyo argumento es sobre un
hombre que toma decisiones que tienen potencial para cambiar su vida, sin
embargo, l desconoce el producto de la reaccin que sus acciones iniciaron y por
lo impredecible de la cadena de sucesos termina donde nunca espero estar. Este
trabajo trata de una manera sutil el concepto de las decisiones en el tiempo, y
posiciona al accidente como motor principal de los sucesos, donde un factor
especfico en un momento no identificable, inicia por completo una rama del rbol
llamado tiempo.

(Fig13) Pginas del comic Red Label, 2011

Una vez mencionados estos componentes conceptuales es necesario mencionar

los componentes tcnicos. Si bien nunca me he acercado de una manera directa a
la representacin de un fractal, la tinta ha sido un medio que me ha posibilitado
emplear el caos como parte de mis trabajos, utilizndolo en los fondos, o como
material para componer sobre la mancha. Los trabajos con tinta han dejado de ser
controlados totalmente y he tratado de dejar fluir a la tinta como una expresin de
la mano de la naturaleza, sin embargo no me gusta mucho cuando se pierde la
60

figuracin, pero por otro lado el ojo est entrenado para encontrarle forma a la
mancha ms aleatoria, por esto la tinta adems de aportar los trazos que definen
un dibujo controlado, genera la mancha que le da movimiento a la lnea esttica.
Estos componentes forman a las siguientes ilustraciones las cuales no seran
justificadas sin las imgenes.

(fig14) Educacin 1, tinta sobre papel (2010).

Educacin 2, tinta sobre papel (2010).

Dejando de lado el asunto fsico de la imagen, podemos entrar a discutir sobre

antecedentes que describan el medio digital como el medio apropiado para el
proyecto. Mi acercamiento con las imgenes generadas por computador comenz
por la ilustracin digital y el fotomontaje (fig15). Sin embargo, el medio digital, no solo
lo he explorado haciendo ilustracin, sino que la programacin experimental me ha
acompaado bastante tiempo. El inters por los videojuegos, por ejemplo, ha sido
un detonante para ese gusto. Capul (fig16) fue un experimento sobre el juego de
video, donde los personajes fueron diseados a partir de figuras precolombinas
colombianas y donde se utiliz rpg maker xp para la programacin, software en el
que se trabaja atribuyendo comportamientos a objetos dejando una pequea parte
para el cdigo de programacin. El hecho de poder dar interactividad a mis ideas
me entusiasm desde que tuve contacto con una computadora. Finalmente en los
dems libros que he construido para trabajos universitarios, la exploracin sobre la
diagramacin ha sido importante para componer las pginas de una manera en que
el ojo y la grfica prevalecieran por encima del cdice. Si relacionamos el libro y
las posibilidades de programacin, obtenemos el libro digital que propone El
Lissitzky en su manifiesto, claro, si se le da buen manejo a su composicin.
61

(fig15) Autorretrato, Ilustracin digital. (2011).

(fig16) Capul, Video Juego. (2009) captura de pantalla-.

Teniendo en cuenta estos factores, conceptuales, tcnicos y mediticos, se ha

creado un proceso mental que ha desembocado en el presente proyecto, donde
todo el desarrollo tcnico y conceptual ha sido explorado de antemano.
Como en nuestras decisiones en el tiempo, este proyecto no surgi de la nada. El
proyecto, como haba mencionado, no puedo saber dnde tuvo origen, pero puedo
rescatar las huellas que esto ha dejado en m para fortalecer esta nueva idea.
Pero esta idea no solo ha tenido ancestros, tambin ha tenido un crecimiento y
una vida propia que ser explorada en el siguiente captulo.

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Si buscas resultados distintos, no hagas

siempre lo mismo.
Albert Einstein

Galacidalacidesoxyribonucleicacid
La idea primitiva del proyecto constaba de un libro ilustrado convencional en donde
la narracin se converta en un mecanismo pedaggico para explicar qu es un
fractal y dar indicios de la teora del caos en el texto mismo, haciendo obvio el uso
de los fractales en la ilustracin y en los textos del libro. Pero luego de llevar el
proyecto a su realizacin, ste mismo me iba pidiendo cambios, me peda
elementos con los que no contaba para su evolucin y el mismo libro iba creciendo
a su manera, segn sus necesidades y las de un hipottico lector. Este captulo
narrar cronolgicamente la evolucin del objeto final del proyecto y as mismo de
la construccin conceptual de este. El libro tom un curso inesperado y ahora que
el proyecto est casi completo me doy cuenta que incluso el caos y las decisiones
han transformado la inocente idea de un fractal que tena en la cabeza cuando todo
esto comenz y luego se torn en algo totalmente diferente e inesperado tal vez
accidental.
Una vez sabida la temtica del proyecto poda empezar a planear el texto y la
manera de iniciar una narracin consecuente con los fractales, adems se deban
planear las ilustraciones y hacerlos tambin consecuentes con una temtica fractal.
La idea base se transform en primera instancia en cuanto al mtodo de narracin,
al pensar el tiempo de manera fractal no poda hacer una narracin lineal y ser
consecuente con esta teora, por lo tanto necesitaba encontrar una manera de
pasar las pginas y que estas se comportarn como lo hace el tiempo frente a la
accin de un personaje (fig17). Entonces dise un sistema para que las pginas se
pudieran pasar a la manera de un rbol fractal, mas esta peculiaridad superaba la
capacidad que un libro comn podra ofrecer. El hecho del paso de pginas de
manera fractal solo me lo ofreca el medio digital, gracias a su capacidad de
recopilar informacin y generarla en el momento necesario.

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(fig.17) Esquema de paginacin en forma de rbol algortmico.

Luego de pensar en este orden narrativo, tendra que pensar en escribir una historia
que pudiese ejemplificar de alguna manera el orden que el caos significa, mas
nunca llegu a escribir ms de un prrafo sobre un hilo narrativo. Se construyeron
personajes inspirados en personalidades que tenan que ver con el mundo
cientfico(fig18), que impulsaron e investigaron la teora fractal; se llegaron a construir
espacios basados en la geometra fractal (fig19), cuya estructura coincida con la que
los algoritmos graficaban; y sin duda naci una esttica que no est muy explorada
aun. Los espacios y objetos tomaron una atmosfera propia de la ciencia ficcin,
pero aun no era totalmente conforme a lo que de verdad es un fractal en esencia y
apariencia.

(fig18) Personaje basado en Gaston Julia y Vehculo basado en la geometra fractal.

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(Fig19) Espacio basado en la geometria fractal.

Luego de tener una inmersin a lo que en la naturaleza es un fractal, de leer el

artculo sobre la obra de Pollock en la revista Discover y de entender que
Mandelbrot vea a Hokusai como artista fractal, entend que la representacin de
un algoritmo era algo propio de los computadores. Cualquier persona con un
procesador de frmulas podra construir los fractales de esta manera, una forma
que resulta esttica y ms cercana a lo que representa la geometra eucldea que
lo que en realidad es la forma de la naturaleza. Por lo tanto al ver el trabajo de
Pollock y al recordar los antecedentes con la tinta, redescubr que la naturaleza
puede dibujar y producir por m, entonces comenc a hacer ejercicios de la
composicin segn la mancha que produca la fsica de la tinta regndose en la
hoja.
Se empez una experimentacin con la tinta y la mancha que produca, con
diferentes elementos como aceites, jabones, disolventes, papeles y tiempos de
secado, llegando as a resultados totalmente sorprendentes, desde el dinamismo
de una mancha que se mueve en la hoja para secarse rpido hasta la mancha
producida de tinta jabonosa en papel aceitoso que se seca lentamente, y que
increblemente resultaba similar a la forma de un rbol fractal, a una pila de corales
que jams haba visto que la naturaleza dibujara en una hoja. Las distintas manchas
fueron obra del trazo de la naturaleza y de mi experimentacin. (fig. 20, 21,22)

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(fig20) Experimento de tinta jabonosa y papel aceitado.

(fig. 21) Zoom de fractales generados.

(fig. 22) Experimento de tinta en papel jabonoso.

Sin embargo el delimitar una mancha de tinta para convertirla en figuracin result
en la perdida de fluidez y de nuevo se acercaba a la geometra eucldea. Fue
entonces cuando experiment con la superposicin de manchas de tinta de manera
digital: de la nada una imagen increble surgi, sin quererlo, sin premeditarlo haba
creado un paisaje con atmosfera, lnea de horizonte y detalles increbles, la tinta
y los fractales estaban programados para crear una imagen propia de la
naturaleza. Sin embargo mi amor por la figuracin me oblig a organizar las
manchas para que al superponerlas crearan paisajes ms controlados, ms
pensados, pero no dej de construir paisajes accidentales, de vez en cuando me
gustaba sorprenderme al ver cmo la mancha lo haca todo.

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(Fig23) Imagen finalizada de superposicin de manchas.

Una parte crucial para completar la esttica de la imagen y darle un latido, una vida
a esa imagen que no se desarrolla en el tiempo, es el sonido. Contando con las
capacidades mediticas de la plataforma digital, el sonido se puede agregar como
alma de las imgenes, disponiendo en el nuevo libro imagen y sonido de manera
simultnea suceso que en los medios convencionales est bastante limitado. Con
el furor que se gener al principio de los aos ochenta con los fractales, surgieron
variedades de software para usar los fractales de forma creativa, entre estos se
encuentra el programa Fractal music generator (fig24). Este programa result
componer piezas interesantes en formato midi, basado en el conjunto de
Mandelbrot. Pero no siendo suficientemente orgnica la msica que generaba, se
hizo necesario otro software para crear sonidos desde los fractales, en este caso
desde mis propias imgenes: el programa Paint 2 Sound (fig. 25), el cual escanea
cualquier imagen y la traduce en sonido. Con estos dos programas se experiment
en cuanto a la frecuencia, duracin, tono y varios factores que como persona ajena
a la msica de academia no conozco muy bien de nuevo fruto del accidente.
Luego de generar una gran cantidad de piezas, estas se combinaron en Audacity
para crear piezas ms orgnicas, utilizando sus ondas como imgenes para crear
ms fractales. Estas resultaron ser apropiadas como latido del corazn de este
proyecto.

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(fig24) Captura de pantalla del programa Fractal Music Generator

(fig. 25) Captura de pantalla del programa Paint 2 Sound

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Una vez tena esta esttica, estaba seguro de que esta era la correcta, la que me
haba confirmado que lo que era el motivo de mi investigacin era cierto. Pero este
maravilloso descubrimiento cambio la concepcin que tena del resto del proyecto.
As como alguna vez conceb la imagen fractal como producto propio del algoritmo,
de esta misma manera haba concebido el tiempo, un rbol fractal premeditado que
cerrara las posibilidades narrativas que la naturaleza del tiempo ofreca. Tener un
orden de lectura predeterminado as tuviera una estructura de lectura variablesera como si alguien entre nosotros conociera el futuro, cuando este en realidad
es incierto. Lo que viene en seguida en el tiempo nunca es predecible del todo,
billones de elementos estn alterando lo que podra venir, el tiempo es fractal por
lo tanto los sucesos en l son regidos por el caos y as deba comportarse una
narracin para esta teora.
Entonces llegu a imaginarme un libro en el que cada vez que se pasa la pgina se
encuentra una totalmente diferente, indiferentemente si se acaba de pasar la
portada o si se va en la pgina mil, un libro infinito y cambiante, tal cual es el tiempo.
De nuevo esta posibilidad solo un medio me la puede ofrecer: el medio digital,
siendo este el nico con dicha capacidad de almacenamiento y programacin,
particularmente a travs Internet, que tiene las cualidades que necesitaba para
maquetar un libro con estas condiciones. Tal como lo propona Lissitzky, es
necesario triunfar sobre el papel impreso. La creacin de la electro biblioteca ahora
llamada Internet, me permite crear un libro de infinitas pginas, un libro de orden
no lineal y en el cual el espectador puede navegar en lugar de recorrer al modo de
una lnea recta.
Con la imposibilidad de crear millones e infinidades de pginas de mi autora en el
corto tiempo en el que creci el proyecto, me vi en la necesidad de agregar unas
pocas pginas al gigantesco libro en la red, pginas especiales en las que cada vez
que se descubren son sustancialmente diferentes, pginas que para cada mirada
que se le haga el libro sea una experiencia individual para el espectador el asunto
del espectador se tratar ms adelante.
Estas pginas fueron programadas, fueron predispuestas a transformar su
contenido cada vez que fueran visitadas. As como el tiempo nos trae cosas
inesperadas segundo a segundo, las pginas fueron escritas de tal manera que su
contenido se encuentra en una base de datos gigante, y este es dispuesto en la
pgina de manera aleatoria. Por lo tanto el libro comienza a ser explorado al igual
que el tiempo, fenmeno que ahora s se comenzara a visualizar de manera fractal,
donde el caos accidente- es el orden que la naturaleza impone.
Ahora necesitaba resolver un problema que pareca ms complejo: las personas
entienden narracin como una sucesin de fenmenos que transcurren en el
69

tiempo. En ese momento solo tena una manera de pasar el libro y los espacios que
ilustraran el lugar de los sucesos, pero una vez se defini la manera en que el
libro se leera, fue casi intuitivo que el espectador sera el protagonista de esta
lectura, recorriendo los espacios en tiempo real y construyendo los sucesos. Sin
embargo, por el carcter esttico de las imgenes, era fcil caer en el juego de
descifrar la imagen y dejarlo hasta ah. Por otro lado mi intencin era que cada
mirada cambiara el contenido a la imagen. Un elemento extra faltaba para terminar
esa subjetividad que quera para cada pgina, este elemento era sin duda la
palabra, el concepto tena el poder de cambiar el contenido de una imagen as esta
estuviera totalmente desligada a las palabras que la describen.
Un juego interesante que propone Ren Magritte involucrando la imagen y el texto,
me abri los ojos a la forma en la cual la imagen y la palabra podran dotar o
suprimir significados mutuamente en una composicin. En sus obras esto no es
una pipa y La interpretacin de los sueos(fig. 26), Magritte propone un doble juego
en el cual a la imagen pasa por dos procesos: primero a esta se le sustrae
significado por accin de la palabra que la acompaa, se le deja como una
representacin de un algo que no es lo que las reglas del lenguaje nos meti en
la cabeza y por otro lado se le da un nuevo significado a su accin representativa
cuando la palabra que acompaa a la imagen est cargada de un concepto que
puede atribuir una accin, una caracterstica o un nombre a la imagen, sosteniendo
de esta manera que la imagen propuesta no siempre significa el objeto que est
representando.

(fig26) La interpretacin de los sueos, Figura 1,17. leo, Ren Magritte. 1930.
70

Partiendo del desarrollo conceptual que propone Magritte al cuestionar la relacin

del lenguaje con la representacin, pude disponer de la palabra de tal manera que
sustrajera y dotara de significado a la imagen. Teniendo en cuenta la manera en
que se dise la pgina, las combinaciones imagen-palabra nunca van a ser las
mismas cuando se visualizan. Por lo tanto la imagen, as se repita en los ojos de
dos o ms espectadores, jams sern las mismas gracias al poder transformador
de la palabra.
Una vez tengo construido el nuevo libro, haciendo as un homenaje a Lissitzky en
cuanto uso y composicin, necesito explicar cmo se lee este al nuevo lector. Para
esto se propone un ejercicio de lecto-escritura en el cual al espectador se le pide
relacionar imagen con texto y, segn estos, ir escribiendo una historia, para
comprobar de esta manera cmo cada espectador en este nuevo libro puede
encontrar sucesos, personajes y significados diferentes pareciera esto el mtodo
cientfico del proyecto.
Solo queda analizar un elemento significativo de este proyecto que no se ha
mencionado de manera profunda: el papel del espectador. Es imprescindible en el
resultado final de este proyecto, el espectador es lo que envuelve y le da sentido
total a este libro y por lo tanto a este proyecto, para esto se destina un captulo
entero al elemento crucial y el ncleo del proyecto es el ser que experimenta la
naturaleza fractal, as haciendo testimonio de ella.

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72

Tener fe significa no querer

saber la verdad.
Friedrich Nietzsche.

El hombre invisible

Como elemento ms importante en el desarrollo del proyecto, en cuanto a su puesta

en prctica, es necesario mencionar qu se espera del espectador, qu se obtiene
del espectador y cmo el proyecto se transforma teniendo en cuenta al espectador.
Este personaje principal en mi proyecto es un ser totalmente impredecible. Existen
tantos mtodos de visualizacin y lectura, que es demasiado complejo construir
algo que funcione con cada persona, sobre todo si es algo que es extrao encontrar
en un nuevo libro que por aos ha emulado el libro convencional. Cuando el
espectador se enfrenta a algo nuevo lo nico seguro es que se necesita esperar su
reaccin para saber si funciona o no.
Como siempre primero se presentan los retos y dificultades, el espectador como ya
lo haba mencionado es impredecible y de aqu en adelante le atribuir montones
de adjetivos que hacan difcil la construccin del libro electrnico propuesto. La
dificultad global que experimentaba el espectador es el enfrentarse a un libro que
no tiene principio ni final, un libro que no se lee como nos ensearon en el colegio
las antigedades que nos ensean en el colegio- un libro en un medio etreo, un
libro que no llega a ningn lado y que para algunos simplemente no deca nada.
La parte ms difcil del proyecto era darle validez como libro, pues algunas personas
crean que el libro solo poda estar impreso cuando Lissitzky deca lo contrario,
personas que argumentaban que un libro tena que tener un hilo, una narracin
lineal o al menos no tan abstracta como para entenderla, de hecho el suceso ms
frustrante al mostrar las versiones beta del experimento era or la pregunta para
qu sirve?
El lector convencional no estaba preparado para leer una versin del nuevo libro, y
no los culpo, era fcil meterme en sus zapatos y no entender que era lo que yo
mismo pretenda ni a donde iba. Otro problema comn y tal vez el de ms difcil
resolucin es que las personas aislamos los elementos de una pgina, viendo la
palabra y la imagen como individuos y no la composicin completa como una
unidad. Se nos haca difcil enlazar la imagen con el texto aun en la misma pgina,
por lo que mi preocupacin trascendi al ver si podan enlazar una pgina con la
otra.
Fruto de estas dificultades fue necesario transformar el proyecto, soluciones
grficas para enlazar la palabra con la imagen fueron dispuestas, pero el problema
segua siendo el anclar una pgina con la otra, de hecho las personas seguan sin
darle significado al contenido. El plantear un ejercicio fue buena idea para involucrar
73

al espectador con un fin, una utilidad para el proyecto y un resultado que se espera
de cualquier suceso. Fue prioritario el incluir unas instrucciones de uso o ms bien
de lectura, para educarnos a todos en el papel del nuevo lector. Esta fue la nica
solucin para el problema del significado para el espectador desprevenido.
El dar unas instrucciones de lectura pona un propsito al personaje de este libro.
El espectador se poda enfrentar al proyecto con una meta, una programacin que
lo ayudara a navegar en este libro sin sentirse en un universo de la nada. El
ejercicio que se plante haca obvio que el mismo espectador se converta en autor
y en personaje; se le pide al lector escribir lo que est viendo y leyendo; se le pide
construir una historia lineal donde hay solo azar e incertidumbre hacia la siguiente
pgina; el proyecto se convirti en un libro de construccin casi dad.
Es pretencioso afirmar que estas soluciones fueron definitivas. Algunos lectores
encontraban el ejercicio tedioso y otros simplemente seguan con las dificultades
para enlazar los elementos de las pginas y las mismas pginas de hecho los
lectores ms jvenes encontraban ms atractivo el proyecto e hilaban todos los
elementos sin dificultad, y con jvenes me refiero menores de quince aos. Podra
decir que el nuevo libro no fue del todo construido, la naturalidad de este en cuanto
a su lectura era difcil de instituir, pero aun as lo considero un experimento valioso,
poner a un adulto con unas piezas lego inesperadas.
Llegar a un pblico desprevenido con esto me refiero a que no saben que estn
viendo Arte o ciencia- es una tarea difcil, a mi aun me queda difcil enfrentarme
a un artista contemporneo y entenderlo, no culpo a nadie de no entender mi obra,
ni de no intentarlo, es una reaccin comn a lo incomodo a lo extrao. Si algo falla
con respecto a la lecturabilidad del nuevo libro es que el nuevo escritor an no
lo es del todo. Se podra decir que este proyecto est en un estado beta
permanente y comparte as esta caracterstica de todo internet; el libro se va a
seguir transformando mientras nuevos lectores van surgiendo y mientras se hace
ms natural enfrentarse a una pgina con ausencia de renglones, ttulos o
paginacin. Del espectador solo quiero un intento, un vistazo una crtica que haga
evolucionar a un libro, que como los fractales, se construya naturalmente, donde el
libro se adapte al lector y el lector se adapte al libro.

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Conclusin
Una vez se han puesto todos los elementos en su lugar solo quedara ver el
producto final del proyecto, ese que ha tratado de ser explicado y justificado en este
texto. Esa sera la verdadera conclusin a este escrito, que no obtendra sentido
alguno sin el producto final.
De estas pginas se contina a las pginas de ese libro que se ha presentado
sombramente en este texto, es un texto que tal vez nunca termine y se siga
construyendo en la cabeza de algunos por el paso de los aos. Como experimento
se deberan obtener resultados, pero este es un experimento intuitivo, un ejercicio
que no tendr principio ni fin, el resultado no estar representado en estadsticas ni
en frmulas que redefinan la fsica como ciencia. Este tal vez y tal vez no
recordemos que todo es incertidumbre- podra ser el aleteo de una mariposa que
luego se convierta en tormenta.
No soy pretencioso en cuanto a los resultados, pero soy optimista en cuanto que
esto podra aportar una semilla a otras ideas, semilla que podra germinar en una
nueva manera de pensar la expresin grfica en sus elementos generales, desde
la composicin de la pgina hasta los medios que cubre esta disciplina. No se
pretende cambiar las sociedad, ni desaparecer la desigualdad, no se pretende
cambiar siquiera al individuo. Se abre nicamente una ventana que pocos haban
abierto, se abre para saciar la sed por conocimiento, la sed por otras disciplinas y
el inters por temas aburridos se incremente. Desestigmatizando as palabras tan
feroces como la matemtica o teora fractal, el ser humano en esta poca est
llamado a buscar lo que le interesa. Este proyecto puede ser incmodo para
algunos, pero para otros puede ser simplemente una manera de crear o pensar,
personas que invito a disfrutar de un nuevo pensamiento mas no obligar ni
pretender se liguen a estas ideas.

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Bibliografa

Borges, Jorge Luis. Otras inquisiciones. Magias parciales del Quijote. Ediciones Neperus 2007

Cortzar, Julio. Rayuela. Barcelona: Madrid: Editorial Alfaguara. 2005

Mandelbrot, Benoit B. La geometra fractal de la naturaleza. Barcelona: Editorial Tusquets 1997.

Manovich, Lev. El lenguaje de los nuevos medios de comunicacin. Cambridge: Editorial Paids 2006.

Webgrafa

http://discovermagazine.com/2001/nov/featpollock

http://www.xatakaciencia.com/matematicas/los-fractales-en-la-pintura-de-pollock

Imagining the Tenth Dimension - http://www.youtube.com/watch?v=zqeqW3g8N2Q

Lissitzky, El. Topografa de la tipografa. En: Revista Merz #4 - http://blog.grrr.es/2010/11/05/topografia-delatipografia/

beda, Joan. Dimensin Dal. Mediapro 2004 - http://www.youtube.com/watch?v=23KfoH7dI_c

Nic Stacey, The secret life of chaos. BBC Four 2010 - http://www.dailymotion.com/video/xpxj1b_the-secretlifeof-chaos_tech#.UZEnJ6IieSo

Nova, Hunting the Hidden Dimension 2008 - http://www.youtube.com/watch?v=LemPnZn54Kw

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Fuentes

(fig1):
https://plus.google.com/photos/107914194335268624018/albums/5755956146148990081/5755956148819652242
(fig2):
http://www.coloredhome.com/gaudi/sagrada_familia/sagrada_familia15.JPG
(fig3):
http://www.williambennettgallery.com/artists/dali/pieces/DALI1119.php
(Fig4): http://www.abm-enterprises.net/fractals/poseidonsthrone.html
(fig5):
http://cluesforum.info/viewtopic.php?p=2365815 http://laproporcionperfecta.blogspot.com/2011/06/numero-de-oro.html
(Fig 6):
http://discovermagazine.com/2001/nov/featpollock#.UXQ3taIieSo
(Fig7): http://artgallery.yale.edu/pages/collection/popups/pc_prints/enlarge17.html
(Fig8):
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Great_Wave_off_Kanagawa2.jpg
http://2.bp.blogspot.com/_WTgN37nzWpc/TIZoS4bynII/AAAAAAAAA0k/lnqLPG20r74/s1600/El+drag%C3%B3n+de+humo+escapando+
del+monte+Fuji.png
(fig9):
Captura de pantalla de: http://www.youtube.com/watch?v=o87TkFOR_Js
(fig10):
http://3.bp.blogspot.com/-eUY-aGDczeg/UKRXQRYQSwI/AAAAAAAAAW4/wxUbiQv0kWk/s1600/moebius5.jpg
http://www.wikipaintings.org/en/m-c-escher/moebius-strip-ii
Fig26:
http://1.bp.blogspot.com/-bd5wEOMoNho/Ti29QE7FtXI/AAAAAAAAAyU/ePOqV9uVbME/s320/magritte.jpg

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Agradecimientos

Gracias a todos los que de alguna manera se vieron involucrados en este proyecto:
familiares, amigos, profesores y conocidos.
Gracias en especial a Toms Ramrez Prez y Laura Prez Chaparro, quienes fueron la
inspiracin para llevar a cabo este proyecto.
Gracias a Ronald F. Melndez quien gui este proyecto por el camino adecuado y quien
estuvo pendiente de todo su desarrollo.
Gracias a Adriana Pardo Olaya y a Juan Ramrez Trujillo quienes hicieron posible que
avanzara hasta este punto.

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