TEMA 2 LA NIA QUE NO PODA DECIR LA A

Fuentesutilizadasenestetema:Calibri,Escolar1,Escolar4,Acal_VMC.
LECTURAyCOMPRENSINLECTORA:Textosparalacomprensin:LaniaquenopodadecirlaA,Laabuela,
Clasedebaile,EnbuenacompaayOtrossignosdepuntuacin,Rodando.
VOCABULARIO:camilla,receta,termmetro,ambulancia,tomandoelpelo,morrocotudo,zanahorias.

Refranes:Enbocacerradanoentranmoscas.

Expresionesparapedirlahora.

Onomatopeyas:animales.

GRAMTICA:Creacindeoracionesdeunmnimode8palabrasapartirde2palabrasdadas.
Losposesivosenoracionessencillas.
Inventarunanuncioounadescripcindesufamiliautilizandoposesivos.
Repasamoslossustantivospropios.
ORTOGRAFA:Separarenslabaslaspalabrasmonoslabas,bislabas,trislabasypolislabassindiptongose
hiatos.
Clasificacindepalabrassegnelnmerodeslabas.
Maysculasennombresdepueblos,ciudadesypersonas.
Copiadodepalabrasconortografacomplicada.
ESCRITURA:Definicindecuento.
Encontraralospersonajesdeuncuentosencillos.
Darsolucin,porescrito,aunproblemasencillo.
Aprenderaescribiruncuento:descripcindepersonajescontestandoapreguntas.
Completaruncuentosencilloinventandoloshechos.

DESTREZAGRAFOMOTRIZ:

Repasadoycopiadodepalabrascondificultadortogrfica.Repasadodepalabraspunteadas.Pintarsinsalirse.

DESTREZACONELORDENADOR:

Copiadolostextos:LaabuelayLaclasedebaile,Enbuenacompaa.
Tcnicas:negrita,centrado,maysculas,parntesisytildes.Insertarimagen.Prrafosdedistintocolor.
Tipodeletra:Escolar1.Tamao20
ESCRITURA:memorizacindepartedelapoesaRodando.
MCarmenP

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La nia que no poda decir la A

Un buen da, una nia se levant de la cama, y al decirle a su padre:
Buenos das, pap, le sali:
- Buenos des, pep.
Su padre le dijo:
- Por qu me llamas Pepe, si me llamo Juan?
Y es que, de pronto, la nia no poda pronunciar la letra A y cada vez
que intentaba decirla le sala la E.
Al principio su padre pens que le estaba tomando el pelo, pero, se
puso a llorar haciendo bue, bue y su madre decidi llevarla al mdico.
Ya sabis que los mdicos le piden a todo el mundo que abra la boca y
diga A.
- A ver, guapa, di A- dijo el mdico
- Eeeeee- dijo la nia.
El mdico le recet vitamina A, as que le dieron un montn
zanahorias, que tienen mucha vitamina A, pero no se cur.
Cuando se lo contaron a la abuelita, ella dijo:
- Menuda tontera! Esto se lo quito yo como si fuera hipo.
Le dio un susto morrocotudo y la nia grit:
- Aaaaa!
Y desde entonces, ya no volvi a tener problemas para decir la A ni
ninguna otra letra del alfabeto.
CARLOFRABETTI.Cuentosparaniosllorosos.Altea(Adaptacin).
MCarmenP

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COMPRENSINLECTORA

1. Escribe los personajes que aparecen en la historia

KkkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkk)
KkkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkk)

2. Pinta el bocadillo de la nia que habla como la de nuestro cuento.

Mam,damaanca
pacadapan.

Mam,dame
unpocodepan

Mem,deme
unpocodepen.

3. Qu intent curar a la nia? Rodea los dibujos y escribe.

KkkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkk)
KkkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkk)

Quin consigui curarla?

KkkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkk)

MCarmenP

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Cambia todas las letras A de esta oracin por E como haca la nia del
cuento.

Mi colegio se llama Santa Ana

KkkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkk)
KkkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkk)

VOCABULARIO

1. Qu significa aqu la expresin pedir la hora? Lee y subraya la

oracin correcta.
Voyapedirhora
paraelmdico.

- Preguntar a alguien la hora que es.

- Pedir cita para ir al mdico.
- Pedir prestado un reloj a alguien.

2. Une y aprende este vocabulario relacionado con el mdico.

CAMILLA

MCarmenP

RECETA

TERMMETRO

AMBULANCIA

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3. Intenta explicar con tus palabras el significado de este dicho.

En boca cerrada no entran moscas
KkkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkk)
KkkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkk)

Los dichos populares que nos ensean cosas

se llman REFRANES.
4. Escribe un refrn que conozcas y explica qu quieren decir.
KkkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkk)
KkkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkk)

5. Subraya en el cuento una onomatopeya que imite el llanto.

ONOMATOPEYA es la imitacin del sonido de las

cosas, por ejemplo las voces de los animales guau,
pio, miau...
Escribe y aprende las onomatopeyas de estos animales.

GatoKkkkkk)

VacaKllllllllll)

PerroKkkkkk)

PatoKllllllllll)

PjaroKkkkkk)

OvejaKllllllllll)

GalloKllllllllll)

RanaKllllllllll)

MCarmenP

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GRAMTICA

1. Escribe de quien habla cada oracin.

MARTA

ANA

INS

Mi pelo es largo y liso Kkkkllllkkk)

El suyo rizado Kkkkkllllllllllkk)
Su camiseta es blanca.

Kkklllkkkk)

1. Escribe un sustantivo para estos posesivos.

Mi Kkkkkk)

Kkkkkkkk)

Sus kkkkllllkk)

Kkkkklllk)

Vuestros Klllllkk)

Nuestro Kkkk)

Vuestra Kklllkk)

Nuestras

Su

Tus

Kkkkkk)

Copia el texto en el ordenador y contesta a las preguntas.

LA ABUELA.
Mi abuela es genial. Parece increble que ella me crurara de esa
extraa enfermedad que tena tan preocupados a mis padres.

MCarmenP

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Toda nuestra familia piensa que es una abuela

fantstica. Aunque seguro que tambin vuestras abuelas
son muy especiales, verdad que s?

Completaaquesterbolgenealgicoconlosnombresdelosmiembros
detufamilia.

ORTOGRAFA

1. Escribe el nombre de estos dibujos.

KkkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkk)
KkkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkk)
MCarmenP

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2. Una palabra de cada pareja tiene dos slabas. Tchala.

Baln

Casita

Abril

Detrs

Sol

Pelo

Autobs

amistad

Rosado

Tristn

Amor

Caf

Adems

Piano

Azul

El

3. Escribe una oracin con cada palabra que has tachado.

4. Qu lengua hablan en cada lugar?

EnFrancia

EnAlemania

EnPortugal

5. Copia este dictado.

CLASE DE BAILE
Ins est encantada con Ramn, su nuevo profesor de
baile. Ramn explica fenomenal. Ahora Ins nunca
pierde el comps al bailar. Baile lo que baile, solamente
tiene que dar un paso hacia delante y un paso hacia
atrs. As de fcil!
MCarmenP

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6. Cmo se escribe? Repasa estas palabras difciles de escribir.

coger

hacer

jefe

estoy

general

mayor

tuve

hambre

venir

todava

volver

valle

abajo

gente

examen
ESCRITURA

1. Copia respetando el color de cada prrafo.

Enbuenacompaa
Filomeno era un fantasma bonachn que pasaba
hambre. En la mansin deshabitada donde viva,
nicamente poda comer fruta del jardn. Por eso l
simpre estaba hambriento.
Un buen da, una abuela, su hija y sus tres nietos se instalaron en el
enorme casern. El lugar se llen de risas y de alegra. Pero, sobre
todo, se llen de comida: queso, galletas, cereales Para Filomeno todo
estaba riqusimo!
En aquella familia, l fue uno ms a la hora de comer, un invitado
invisible que nunca ms volvi a pasar hambre.
2. Contesta a estas preguntas.
De quin es el protagonista?
KkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkkk)
MCarmenP

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Dnde viva Filomeno?

KkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkkk)

Qu problemas tena Filomeno?

KkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkkk)

Consigui comida?
KkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkkk)

3. Lee y escribe que haras t para solucionar el problema de cada

personaje.
Losmosquitosnomedejandormir.
KkkkkkkkkkkkkkkkMM)
KkkkkkkkkkkkkkkkMM)
Estoyperdidoynosehaciadondeir.
KkkkkkkkkkkkkkkkMM)
KkkkkkkkkkkkkkkkMM)
Llegotardeamiclasedenatacin.
kkkkkkkkkkkkkkkMM)Kk)
kkkkkkkkkkkkkkMMkkkk)

MCarmenP

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PARAESCRIBIRBIEN

4. Cmo son estos personajes?

El gnomo Martn

La bruja Melisa

Toni, el vampiro.

KkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkkk)
KkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkkk)
KkkkkkkkkkkkkkkkMMkkkkkkk)

5. Imagina que has escrito un cuento sobre un gato al que le dan

miedo los ratones. Qu ttulo le pondras?
As son los gatos

El gato miedoso

Unos ratones.

6. Escribe un cuento sobre este personaje.

KkkkkkkkkkkMkkkkkkk)
KkkkkkkkkkMMkkkkkkk)
Kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk)
Kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk)

MCarmenP

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TALLERDEPOESA
Repasalaspalabraspunteadasydespuslee.Aprendedememoriahastalapalabra
canela.

Rodando

Rodando, rodando voy;

voy rodando sin parar
Por la tarta de manzana
que me trajo ayer mi abuela;
por un plato de natillas
con azcar y canela.
Por la cama de las nubes
por la punta de una estrella,
por la cara de la luna,
por la cola de una cometa.
Por el verde de los campos,
por el blanco d ela sal,
MCarmenP

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por el rojo de las flores

y el azul limpio del mar.
Rodando, rodando sueo;
voy soando sin parar!

ANTONIOBUENO

Pinta sin salirte las imgenes que aparecen en la poesa. Tacha

lo que no aparece.

MCarmenP

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